【篇一：全神贯注的爸爸】

我的爸爸无论做什么事都非常专心，差不多可以说已经达到了忘我的境界，他不高不矮，鼻子上架着一副眼镜，度数有三百多度，总是一副笑嘻嘻的表情，还穿着一双乌黑的皮鞋。

有一天，我到爸爸的工厂去玩，这时，他正准备安装一个正方形通气的小机器，只见他那略黄的面孔朝下，在小机器反面喷上深蓝色的油漆，只听见“咔”的一声，爸爸把喷口一握，“刺”的一声，油漆喷好了。然后，他“哐”的一声把机器翻了个身，用螺丝刀对准螺丝的凹凸口，用力拧了几下，把两面都竖着放，手伸进零件盒，“哗啦哗啦”地翻着零件，随后他又拿出了一个红色插头，一插，电就通了，电压指示灯闪着光，像是会眨眼的星星，栩栩如生。

用尺子量好大小，选好一个位置钻了一个孔，把指灯扣上去，再以指示灯为观测点，在左下角40度左右，20厘米远的地方又钻了一个较小的孔，从零件盒中翻出了一个绿色指示灯，扣紧，在上面印上几个字，在绿灯右方钻了一个孔，把一个红灯按上……这时，我口渴了，问老爸：“哪有水喝？”可我都叫了十多遍了，他还是不放下手上的活，抬头告诉我哪有水，哪有杯子。我只好忍着，看它造机器。

他突然起身，拿了一盒小零件，按在机器的排水口处，用另一种机器蓝色的一面弄上了许多通气孔，这样一个机器就大体基本完成了，可爸爸并没有停手的意思。他又拿了四个立体M型的塑料管，按机器四个边的长短按在了机器上面，固定好，机器就竣工了。

我的老爸工作时就是那么的全神贯注、一丝不苟，好像不把一件事情做完，心里就不舒服，所以我的爸爸工作做得才那么的好。

【篇二：快乐的夏令营】

在暑假里，大家一定都会去一些夏令营吧！今天，我也要去一个两天一夜的夏令营。

清早，我隐隐约约听见妈妈在说：“起床啦！去夏令营啦！”以前我总要在床上赖一会儿才起床，今天我却破天荒地一下子坐了起来。穿上衣服，飞快地刷完牙，洗完脸，龙卷风一般扫荡完了早餐，爸爸妈妈把我送到了少年宫。

和爸爸妈妈告别后，我走上大巴车，和几个好朋友坐在一起，一边说说笑笑，一边吃着零食。时间就这样从我的眼皮子底下溜走了。

临近中午，我们终于到达了目的地——杭州国际洞桥营地。

一到达目的地，我们就去吃午饭。这里吃饭的方式和自己家有点不一样，大家吃的都是相同的饭菜，吃完还要自己洗盘子。饭后，我们换上军装，个个成了神气十足的小军人。

下午，我们先去玩攀岩，我用力往上蹬，突然遇到了两块扁扁的、滑溜溜的石头，我实在没地方下脚，只好灰溜溜地下阵了。

之后我们去玩了爬网，我很轻松地爬了上去。

后来我们又玩了射击，晚上还有热闹的篝火晚会，活动真是丰富多彩！

回到宿舍的时候，我已经是筋疲力尽了，很快就进入了甜甜的梦乡。

第二天早上六点，我们被轻柔的音乐声唤醒。洗漱完毕，吃过早饭，我们就去活动了。我们先去做了模型，教官教我们做气动火箭，先做箭体，用一根塑料管把一张长方形的卡纸卷起来，用双面胶粘起来；再做箭头，用一张正方形彩纸卷成一个圆锥形，粘在箭体下方。火箭大功告成了！教官让我们把做好的火箭拿到外面试，我把火箭放在发射台上，紧张地按下按钮，火箭如同一只展翅高飞的雄鹰，冲上了蔚蓝的天空。之后我们又进行了火灾逃生演习，还聚在一起包饺子。我们包的饺子五花八门，自己包的特别好吃，大家都吃得津津有味！

时光飞逝，转眼就到了离开的时候，这次夏令营是我第一次离开家人独自在外面生活，使我懂得了自学、自理、自护、自强、自律！

【篇三：礼物承载着祝福】

清晨，一阵微风吹过，把日历翻到了新的一页，上面写着：9月10日，教师节。

这天，我早早出了家门。一路上，可以看到有学生手拿礼物，喜悦写满了一脸的样子，可以想象，当他们把手中的礼物亲手交给老师时，老师也会笑得合不拢嘴的。当我来到校门口，远远就望见商店门口围满了来来往往的学生的家长时，我忍不住感叹了一声，然后只好绕到一边才挤过去的。走到校门前的斜坡上，又听到一位母亲一边不停地摆弄着女儿手中的花，一边说：“一定要把这花送到每一位老师手中，祝他们节日快乐……”这虽是纸折成的花，可细心的小女孩用她的水彩笔涂成了各种颜色，甚是“姹紫嫣红”。

我走进教室，看见很多同学在整理着自己亲手制作的礼物，眼神中传递着快乐，心中传递着祝福。我也拿出我和谢欢一起制作的手工作品摆弄起来。等下了早自习，我们把它亲手交到老师那里，老师笑着接受了。一双手传递给另一双手，快乐就此分享，幸福就此开始洋溢。此刻我感到，所有的辛苦都是有价值的。

想起前几天，我们就开始琢磨这件事了。我们一起购买材料、设计、画图。不过，这其中最难的项目就是扎星星。因为是用塑料管来扎，本来技术就难，还要仔细、小心，又要配合设计，这需要好几百个。开始，我们很努力地去扎，用了很多办法，只希望能尽快多扎点儿，但由于时间问题，不能扎那么多，就只好临时改得稍简单了些。为此，我们晚上还熬了些时间，别人家都熄灯了，我们还亮着灯，勾勾嵌嵌，总算是完成了。

或许，我们做的礼物并不是最好看的、最实用的，但这份礼物寄托了我们心底里对老师最真挚的问候和祝福。在梦中，我为它插上翅膀，希望它乘风远翔，载着我们满满的回忆与思念。

窗外飞过的小鸟拉回了我的绵延思绪。

看着老师桌上摆满了还没有批改完的作业，我笑了，因为我看到了老师脸上欣慰的笑容，忽然，却又不禁微微触动了几下嘴角，因为，在不经意间发现了老师脸上又染上了岁月的痕迹。

【篇四：我心爱的钢笔】

有人的心爱之物是手表，有人的心爱之物是文具盒，而我的心爱之物是一支钢笔。

这支钢笔很精致。为什么说它精致呢？让我来介绍一下吧。这支钢笔呈流线型结构，有着银白色的涂漆，笔头银色，刻着“JAPAN”，代表日本，笔杆是用黑色塑料做的，盈盈一握，还挺舒适。笔身有银色虎纹，旋开笔身，你会看见有两个铁夹夹着一个塑料管，上面有“HADELN JAPAN”，表示它来自哪里，当然是来自日本，是妈妈出国的时候带回来的。让我骄傲的是，这种笔放弃了费时较多的吸魔法，只要轻轻挤一下两片铁片，墨水就瞬间灌好了。

这支心爱的钢笔总是帮我写好字，我也特别爱护它。上课时，我将它取出来写字；下课时，我会把它放回皮套里，带在身上。因为呀，班上许多人喜欢我的钢笔，常常神不知、鬼不觉地拿走我的钢笔，我常常挨个问过去，才会找回我心爱的钢笔。

这支精致的小钢笔，给我学习提供方便，它是我的心爱之物。

【篇五：笔与爱】

一支笔，生活中普普通通的东西，谁能发现，其中饱含的深深爱意？

我上小学的时候，每天都渴望拥有一支新笔。为了要笔这事儿，我常与妈妈僵持不下，甚至大吵一架。

那天，我翻了翻笔盒，发现里面只剩三支笔了，于是像往常一样对妈妈喊道：“没笔了，我要买笔！”妈妈气冲冲地走了进来，指着我桌上的一堆费笔，说：“你看看，这段时间我给你买了多少笔，你以为我们家开银行的啊！”我不依不饶，嚷嚷着妈妈给我买笔。就这样，我和妈妈一直僵持到晚上。最后，还是妈妈认输了。

第二天，妈妈将一支崭新的笔放入我的笔盒，对我说：“别弄坏了。”于是，我高高兴兴地将笔盒塞入书包，打算到了班上后向同学炫耀我的笔。然而，等我打开笔盒后，我发现那是一个塑料管里带着一支普普通通的水笔芯笔，我失望透顶。“妈妈怎么给了我一把普通的水笔？笔芯没了就不能用了。”我在心里默念着，不满极了。

晚上，我回到家，把笔狠狠地摔在了地板上。妈妈见状，疑惑地问道：“怎么了？”我大吼道：“你怎么给了我一支这么差的笔啊？！”妈妈没作声，只是默默地把笔捡了起来，缓缓走进了卧室。

等我做完了作业，爸爸突然把我叫了过去，语重心长地说：“这只笔是你妈妈花了一个晚上，好不容易才找到了一家文具店买回来的，你知道那么晚了有多难买到东西吗？！”我听后，鼻头一酸，温热的水滴缓缓落下。我抢过那只笔，抱着它，感受到了爱的温度。

一直到晚上，我都反复摸着那只其貌不扬的笔，因为它是无价的，它是我用过最好最珍贵的笔。

笔只是一个平平常常的小物件，它随处可见，但又有谁体会过笔带给我们的温热的爱意呢？

【篇六：我为创城加一分】

东胜区创城创卫已进入到计时阶段，每一个市民大脑中都时刻想着创城创卫知识，也时刻提醒自己要为创城创卫尽自己一份微薄的力量，作为一个刚刚步入中学校门，成为一名中学生的我也不例外，这不昨天就有这么一件事。

昨天放学，我骑车正往家走，我为了赶抄近路，我进入了一个小公园。走着走着，一个小朋友提着篮子，向一个小角落走去，我心里想：“这里是出不去的，怎么他要来这里？”或许是出于好奇，我就跟了上去。

那个小朋友走到一堵矮墙，只见他找来几块石头，又跑到工地上拿了几块砖头，还找了一根较长的塑料管又跑回原处。

他用小手将砖头搭成一个台阶的形状，当他走到顶头时，正好可以爬上那道矮墙上。他又把塑料管放在墙上，他站在墙上，用管子打墙边的小树，几下之后，小树上的果子哗啦啦掉下一地，但树上也有许多皮掉到了地上。

他刚要再打，我想到这几天创城创卫不是说了吗：“公园无未成年人损坏花草树木现象。”我立刻去制止他，我告诉他：“现在市创城创城创卫的冲刺阶段，如果人人都像你一样，那么，我们东胜区还怎么创城创卫？”

他听了我的话，将篮子中的果子一个一个放回地上，提着篮子低着头走了，我也朝家走了。回家后我把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“你今天做的很对，你为创城加了一分。”

【篇七：我最难忘的事情】

这一天，是我最难忘的一天，我和妈妈、姐姐一起来到宁波市第一医院来切除我的扁桃体。

前两天我做了B超、化验大小便、拍胸片、验血……烦都烦死了。

终于到了手术那天，我从20楼坐电梯到了3楼，医生先给我打了流质针，再把我推进手术室，手术之前，里面的阿姨说：“他的眼睛好大哦！长大一定是个帅哥！”在说话间我已经睡着了。

我做了一个梦以后，迷迷糊糊地听见有人说：“醒醒了！”医生说，要六个小时才能睡觉、吃东西。

六个小时里，我的麻醉药还没过去，鼻孔里还塞着塑料管，就一直坚持到底，妈妈鼓励我说：“一定要和睡魔战斗。”不知道怎么的，肚子好痛，妈妈问医生怎么回事，医生说：“我在麻醉药里放了一种像翻江倒海丸一样的东西，帮助护胃的。”终于，六个小时过去了，我舒了一口气。我又在医院休息了九天，就出院了。

在车里，我心想：这一次把扁桃体切除了，以后都不用去医院了。

【篇八：吹泡泡】

【吹泡泡】

史宁玥

刚上课，我们的顾老师说一会儿让我们吹泡泡，大家听了十分开心。

吹管是用又细又长的塑料管代替的，塑料管大约长25厘米，中间是空心的，把手是绿色，而且还是哆啦A梦的造型呢！管中有玫瑰色的吹孔，好看极了！泡泡液是无色透明的，还有点粘稠。

顾老师第一个请了朱俪娜同学，只见她拿起一头沾了沾泡泡液，另一头放在嘴边，用力吸了一口气，轻轻一吹，许多五颜六色的泡泡纷纷飘了下来。有红色、黄色、蓝色、粉色、紫色、绿色、白色……五彩缤纷，十分美丽！

那些泡泡有的像乒乓球，有的像篮球，有的像足球，还有的像排球。晶莹剔透的泡泡在教室里漫天飞舞，有的光彩夺目，有的金光灿灿，有的自由自在，各式各样的泡泡可漂亮了！不信，你可以自己试试哦！

【吹泡泡】

吕启豪

今天，老师突然说给我们玩吹泡泡，我听后高兴极了。泡泡管又细又长，空间窄窄的，长度有25厘米左右，哆啦A梦造型的把手是绿色的。管中有红色吹孔，有泡泡液，泡泡液无色透明、黏稠。

老师先拿着泡泡管的一头沾了沾，再拿出来，吹一口气，就会有很多泡泡飞出来。老师让我们每个人都来吹一下，她先随便喊了一位同学，那位男生吹了一下，有很多泡泡一下子飞了出来，有一个泡泡飞到了空中，我们怎么也够不到，泡泡没飞一会儿就破了。吹完后，老师又让我们集体来吹一吹。有三位同学上去吹泡泡，有的用力过猛，没吹出来一个泡泡。我轻轻一吹，吹出了很多大泡泡。老师让我们全班一起吹一次，我们使劲一吹，吹出了很多小泡泡，吹完后，我知道了人越少，泡泡就越少；人越多，泡泡就越多。

今天玩吹泡泡可真好玩啊！我真想变成一个泡泡。

【篇九：神奇的声音】

今天我早早地来到了萧山日报报告厅，听《挑战声音》的讲座，老师和工作人员一早就在调试电脑和设备了，好期待这次活动呀！不一会儿，报告厅里坐满了一到四年级的小记者们，讲座在我们的掌声中开始啦！

老师先给我们讲了普通声波、超声波和次声波。普通声波就是人能听到的声波，它的频率在20-20000赫兹之间。超声波是频率在20000赫兹以上，人耳无法听到的声音。超声波是不是超级厉害的声波呢？听了老师的讲解之后，我才知道，超声波在我们的生活中应用非常广泛，比如：可以用超声波检查身体，也就是我们说的“B超”；可以用超声波清洗眼镜；还可以用超声波测量海底深度，就连蝙蝠飞行时也可以发出超声波来避开障碍物，超声波的作用可真大呀！次声波的频率小于20赫兹，但它却非常可怕。老师跟我们讲述了一个故事，因为次声波研究所工作人员操作失误，使得附近好多人身亡。所以，我们要让声音为人类服务，而不要出现灾难。

接着老师给我们做了一个实验，测一测报告厅最安静时的分贝值，只见大家大气都不敢出，一动不动的坐着，时间像停止了一样，这么安静的环境，分贝值估计只有个位数了吧，但测试结果却让我们大吃一惊，居然有40分贝。然后，老师让我们一起“吹试管”，声音从四面八方响起，听着让人感觉很不舒服，这次测试结果达到了120分贝。我们的学习和生活需要一个安静的环境，拒绝各种噪音的干扰。

然后老师拿出了一个音叉，轻轻敲动音叉，发出了好听的声音，可是一用手按住音叉，声音就戛然而止了，原来，声音是由物体振动发出的。老师还告诉我们，声音在固体中传送能力最强，然后是液体，最后是空气。声音不能在真空中传播，所以月球上是无法直接对话的。

不一会儿，老师像变魔术一样拿出一对“土电话”，说是“土电话”，其实是由两个一次性杯子，一段棉线和两根牙签制作而成的。老师让两位同学将“土电话”拉直，大约距离30米，然后把音叉放在棉线中间敲响。通过“土电话”，两位同学能清晰的听见音叉发出的声音，不禁发出了“哇！”惊叹声。接着，我们每个小记者都上去体验了一把，回家我也要做一对“土电话”！

最后，老师拿出了一把长度不一的塑料管，上面标着“1、2、3、4、5、6”，这可不是阿拉伯数字哦，这是音符，当把这些音符塑料管快速按压在手掌上时，会发出高低不同的音调来，实在有趣。然后老师出示了《一闪一闪亮晶晶》的简谱，同学们跟着节奏，演奏着自己的音符，没想到几遍下来，我们居然成功的演奏了这首曲子，大家兴奋的给自己鼓起了掌。

今天的讲座真是有趣极了，让我受益匪浅。让声音带给我们更多的美好。