【篇一：我的奇思妙想】
漫威的电影相信大家都看过吧，里面雷神、钢铁侠、黑寡妇……个个神通广大，令人神往，尤其是他们的超能力可是6到飞起哦。
在众多超能力战将中，我最崇拜钢铁侠了。电影里，钢铁侠一身金、红两色相间的铁衣异常耀眼，它脚下生火，一下子就能冲上云霄，简直帅呆了！我正羡慕着，突然，我猛觉身体一沉，头上也罩上了钢铁头盔，全身热血沸腾充满了力量，有一种刀枪不入的感觉，这难道是钢铁侠的战衣吗？我心中大喜，立刻抬起胳膊——哦！是铁臂！我要试试它的威力。我对准一扇笨重的防火门，果断地对战衣下达指令——“开火！”铁臂就立刻“突--突--突”开火了，只几秒，刚才还坚不可摧的铁门竟被轰成了碎片。这武器威力可真大！
既然我有了超能力，就得完成我的使命——拯救世界喽。
我利用超能“咻”一下飞到了高空，然后脚下生火，四处巡航，寻找服务对象……
突然，远处有一股浓烟弥漫上来，飞去一看，呀！是森林火灾！火苗迅速蔓延，熊熊大火简直要把整个宇宙吞噬。这么险的山峰，这么大的火势，消防器材也无法派上用场啊！
别急，有我。我迅速用铁甲的吸水功能从很远很远处的水灾区吸来大量的水喷洒到森林上空，火瞬间消失殆尽，几百万棵树木得救了；火灾现场消防官兵的性命保住了；水灾区的水患缓解了，农田和房屋也保住了……咦！哪来一股刺鼻的味道？呀！那边有家化工厂爆炸了。我赶紧飞过去，对着我的战衣命令道：“收！”我的铁甲就立刻把爆炸升腾起的蘑菇云收拢起来，变成一粒纽扣大的黄色晶体，收到铁臂里，以免有毒物质危害普通民众……
有超能力就是好！我还要运水去浇灌沙漠，去非洲帮助灾民……就这样，我一直在高空盘旋，随时待命，用我的超能力去拯救世界。
如果有一天，我真的有了超能力，那该多好！
【篇二：枯燥的语文课】
每当上午或下午最后一节课是语文课时，班里的气氛就总是会十分沉闷，无论语文老师如何提升气氛，都会像重度雾霾一样，让人窒息。
今天上午最后一节课是语文。语文老师在讲台上滔滔不绝地讲着什么，下面的同学们只有一小部分在认真地听着，绝大部分同学都在无精打采地看着后面的课文，打着瞌睡，还有几个人在看着黑板，但眼睛却直直的，不知道在想什么。看着同学们这样，很快，我也就开始“神游”了。
我直勾勾地盯着书本发呆，人却回到了昨天晚上——那款好玩的游戏！可惜的是，我刚换上“钢筋铁甲”，妈妈就一下子把电脑给关掉了：“梁镭翔，你怎么回事？怎么还玩电脑！”妈妈咆哮着，怒吼着，就像见到前来夺食的鬣狗的狮子一样，把我揪到了书桌旁：“你看看，你做的什么作业！”
虽然被揪过的耳朵正在升温，但这并不能在很大程度上影响我的心情。我搓着手，笑眯眯地想着明天在同学们面前炫耀穿上“钢筋铁甲”的神奇……
突然，同桌“大面包”捣了捣我的胳膊：“想什么呢？口水都快滴到桌子上了。”
我瞅了一眼“大面包”，这才回过神来，揶揄道，“怎么可能！”
我顺手在嘴角一抹，“咳！咳！”我尴尬地咳嗽了几声，“还真是哈！”
同桌瞪了我一眼，便不再说话了。我一看表：“天啊！已经过去34分钟了！”我欲哭无泪，没想到走了个神竟然过去了34分钟！我为这过去的34分钟默哀。
我想我应该在书皮面上写下“专注”两个字，再在课本上写下“谁不专注谁是笨猪”，再不就是在不专注时拧自己一把。总而言之，我都不能再这么下去了！
我的执行力向来是很高的，随即，我的书皮上就赫然出现了“专注”和“谁不专注谁是笨猪”的警示语，可是第二天来到学校后我却怎么也找不到我的书皮了，原来昨天晚上我拿它擤鼻涕了。“唉——”读书人一声长叹。
【篇三：我从来没有这样伤心过】
国庆节，我和爸爸妈妈准备到江西的小弟弟家，我既高兴又担心，高兴的是我又可以和弟弟玩“铁甲兵团”玩具了，担心的是淘气的弟弟有可能把“铁甲兵团”给毁了，那可是我最心爱的宝贝。
我的弟弟比我小两岁，非常调皮，比如往窗外泼水、丢垃圾、射玩具气枪弹等，都是常有的事情。有一次，他还用玩具枪射我的屁股，弄得我痛了好一阵子。总之，说他有多调皮就有多调皮。
在来到弟弟家之前，我心里忐忑不安，生怕弟弟对我的铁甲兵团“下毒手”，我仔细地把铁甲兵团藏得好好的，不留一点破绽。
在弟弟家的前两天，我和弟弟玩得可开心了，可谓“和睦相处”，我决定拿出“铁甲兵团”和弟弟分享。我们玩“海陆空”的小游戏，我们小心地把海陆空各种武器和军队摆好。首先，我向弟弟的领地上投了个“手榴弹”，立马把弟弟的领地炸了一大片，弟弟也照样子向我的领地投了个“手榴弹”，但仅仅炸了一点点。弟弟有点坐不住了，气得走来走去，差点把我的坦克给踩烂了。跟他玩“铁甲兵团”，真是走在悬崖边——心惊肉跳。
弟弟的领地被被炸了一大片，他哪里甘心，只见他左顾右盼，突然拿起“帐篷”边的“油桶”，一只手拿“油桶”的手把，另一只手伸直并竖起大拇指，好像在测量角度，随后嘴巴大叫“呼呼”，“油桶”正朝我的领地飞了过来，很可惜不仅没打中我的“军事要害”，而且他还损失不少。我趁他士气大减时，一鼓作气，带领大军冲过去。他指挥着那些“残兵败将”继续顽抗，最后还是输给了我这个“常胜将军”。他输了后，心情非常不愉快，使劲弄烂我的“铁甲兵团”。
虽说我成为这场战斗的胜利者，但我望着那些已支离破碎的“铁甲兵团”，再看看气急败坏的弟弟，难过极了，因为我失去了我最心爱的宝贝。唉，我从来没有这样伤心过！
【篇四：游长城】
暑假里，我跟爸爸去北京游玩了三天，八达岭长城给我留下的印象最深。
快到八达岭长城的时候，我的心砰砰直跳，透过车窗，一座连绵起伏的高山出现在了我的眼前，山峰上隐隐约约看到了白色的城墙。城墙犹如一条弯弯曲曲的白丝带，这就是驰名中外的万里长城啊。
站在长城脚下，仰望长城，感觉长城无比的高大雄伟。爬长城的人可真多呀！远远望去，长城上的游人好似一个个小点在缓缓地移动。于是，我就迫不及待地拉着爸爸去爬长城。我们挤在人群中，一边爬，一边拍照。到了中途，我累得不想爬了。爸爸说：“儿子，不到长城非好汉哦。”我就重新振作精神拼命地爬啊爬啊。最后，我终于爬上了八达岭长城最高点好汉坡。站在好汉坡上，我心里别提多高兴了。
这时候，我俯视山下，觉得长城更加雄伟壮丽了。我抚摸着坚固的城墙，上面布满了垛口、射口和嘹望口，城楼也如同身披铁甲的卫士，保卫着我们的首都北京。此刻，我想起了妈妈给我讲的“孟姜女哭长城”的传说，长城果然是世界历史上的一个伟大奇迹！
如果再去北京玩，我还会去爬长城。
【篇五：遇上碎片化的生活】
在移动互联网大为发展的今天，我们的生活逐渐被碎片化了，碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的社交，都使我们的生活变得可以随时拿起随时放下，像以前你看一本书，无论如何都想一口气把它尽快看完，因为它是问图书馆借的。而现在，即使你没有看完，也没事，反正都在应用软件里，随点随看，可往往一开始的那股子热情也会逐渐消失。做事随心随性的态度，往往能磨掉大多数人的匠人之心！
就说昨天晚上，我在看电子书时，妈妈让我去背英语单词，理由是电子书随时可以点读。我只好装模作样地开始背单词，但是脑子里还浮现着精彩的故事情节。这样的例子几乎每天都会发生，还有一次我好不容易早早完成作业，于是想要看会儿电影，就找了一部《铁甲钢拳》来放松放松，然而没过多久爸爸就叫我去练毛笔，我苦苦哀求：“爸爸等一会儿嘛，我这部电影刚好看到最最精彩的情节，再等一会会儿，之后我马上去练字，可以不。”但是我的请求显然在爸爸这里行不通，他依旧那么的坚决：“不行，你这样一直看下去，眼睛要坏掉的，而且你这都是可以暂停的，明天有时间再让你看。”对于父母而言，除了学习之外的消遣都是能随叫随停的，却不知无形之中增加了我的记忆碎片。其实我并不喜欢这样，就像你看书看到一半，就被人家打断了，那你第二天再拿起书，你可能需要好久才能想起，或许它从此被遗忘在角落了，它在你的记忆里，只是短暂停留的碎片。
也许有人会认为碎片化的生活是不错的，比如：喜欢一心能同时做好几件事的人，他们觉得生活节奏太快，那么一定要充分利用每一秒；或者是记性特别好的人，基本能做到过目不忘，不需要去花费太多时间和精力；但是我，两者都不是，还是想安安静静地，专注地去做每一件事。
有这么一个小故事：如果你有一个碗，你可以先装大大的核桃，当你装不下核桃时，你可以装些米，当你装不下米的时候，你可以装些盐，当你装不下盐的时候还可以装些水；但如果我们把顺序弄反的话也许就装不了那么多东西了。核桃、米、盐还有水，它们好比是大小不一的碎片，不同的人会用不同的方法去对待它。但结果不外乎就是两种，一种是永远的杂乱无章、支离破碎；而另一种是碎片式的无缝连接，成为量的不断积累，最终达到质的飞跃！你会更喜欢哪一种呢？
【篇六：开学初的一件事——捉螃蟹】
清晨，太阳从云缝里冉冉升起。我和妈妈趁着日出去沙滩抓螃蟹。
海水是那么湛蓝，仿佛一块蓝宝石，晶莹剔透、清澈见底，朵朵雪白的浪花在大海里跳跃着、翻滚着。海浪下铺满了鹅卵石，我掀开一块大的鹅卵石，只见一窝大大小小的螃蟹，慌慌张张地从地下蜂拥而上，横着身子向四周落荒而逃。可是，那八条腿支撑的黑褐色“铁甲”行动起来，显得有些笨拙，我伸出拇指和食指小心翼翼地捏着它两侧，捉住了其中最大的一只。不好，这只螃蟹恶狠狠地挥动着它的大钳子，横行霸道起来。眼看，差点儿就要夹到我的手指，顿时我提高了警惕，连忙把它扔进带来的瓶子里。不一会儿，依照上次的经验又抓到了一只。就在这时，我又发现了一只比前几次都要大点儿的螃蟹和一只较小的螃蟹。瞧！它们正在你争我夺一只小虾，我心中窃喜，这次可以坐收渔翁之利啦！没想到一转眼，大螃蟹竟然用自己的钳子和背甲顶翻了另一只小螃蟹，独自津津有味地躲进沙洞里吃着小虾呢，我趁机抓住了那只小螃蟹，并掀开另一块鹅卵石，捉住那只正在品尝小虾的螃蟹。抬头望了望天，太阳快要升到我们头顶了；低头看了看瓶子里的螃蟹，收获还真不少！
螃蟹，这家伙不好斗，还有点儿“狡猾”呢！
【篇七：我们的历史】
我们知道人是怎么演化成今天的样子的吗？
公元前几亿年，就出现了类似人的动物。
公元前300万年，已经有了人，他们吃植物的果子和动物的肉为生。
公元前14万年，非洲也有了人类的出现。“我们”也已经有了语言，进化成了“能进行思考的人类”。
到了公元前6万年，“我们”已经遍布全球各地了。
公元前2万年，人类已经学会思考问题了，也开始埋葬死者。
公元前1万年，人类已经学会了绘画等其他的艺术。
公元前9000年的时候，我们的生存方式彻底改变了。人类不再摘野果子，而是自己种农作物。人类不再捕猎动物，而是将它驯服，进行饲养。而且人们还能从有些动物身上得到额外的收获。这样人类就能在一个地方定居下来。
公元前4000年，我们发现利用金属可以做青铜器，从那时起就产生了铁匠这门职业。
公元前3000年，这个时候，社会已经有了高低贵贱之分，在那个时候，已经有了统治老师为统治一片土地。也是在这个时候，有了文字来帮助人们记录事情。
公元前1100年，人类已经开始骑马打仗，这样的速度会比步？快多了
公元前900年，人类会用铁来制造武器和铁甲。这样就可以来挡住敌人的进攻。
公元前200年，中国已经在修建万里长城来抵抗外族的进攻。
公元100年，丝绸之路形成了，方便了人与人之间的经商。
公元1789年，法国大革命是具有代表意义的革命，它自由、平等和博爱。
……
这就是人类的演化。【公众号：明日之星文学社】
【篇八：游作文下册长城】
暑假里，我跟爸爸去北京游玩了三天，八达岭长城给我留下的印象最深。
快到八达岭长城的时候，我的心砰砰直跳，透过车窗，一座连绵起伏的高山出现在了我的眼前，山峰上隐隐约约看到了白色的城墙。城墙犹如一条弯弯曲曲的白丝带，这就是驰名中外的万里长城啊。
站在长城脚下，仰望长城，感觉长城无比的高大雄伟。爬长城的人可真多呀！远远望去，长城上的游人好似一个个小点在缓缓地移动。于是，我就迫不及待地拉着爸爸去爬长城。我们挤在人群中，一边爬，一边拍照。到了中途，我累得不想爬了。爸爸说：“儿子，不到长城非好汉哦。”我就重新振作精神拼命地爬啊爬啊。最后，我终于爬上了八达岭长城最高点好汉坡。站在好汉坡上，我心里别提多高兴了。
这时候，我俯视山下，觉得长城更加雄伟壮丽了。我抚摸着坚固的城墙，上面布满了垛口、射口和嘹望口，城楼也如同身披铁甲的卫士，保卫着我们的首都北京。此刻，我想起了妈妈给我讲的“孟姜女哭长城”的传说，长城果然是世界历史上的一个伟大奇迹！
如果再去北京玩，我还会去爬长城。
【篇九：《岳飞传》读后感】
《岳飞传》讲述了岳飞的一生，他自幼习兵法、勤学苦练，最终成为一名智勇双全、对国家忠心耿耿的将领。岳飞的智勇双全和精忠报国给我留下了深刻的印象。
岳飞发现敌军用“拐子马”进攻，这种骑兵不同于一般的骑兵，马和士兵全都裹着厚厚的铁甲，并且都用绳子连着，但唯独马脚没有装上铁甲。正所谓百密一疏，聪明的岳飞抓住了这个弱点，制造了很多钩镰枪，用来砍马腿，让敌军迅速溃不成军。岳飞之所以可以击败敌军，是因为他通过细心观察，抓住了敌军的弱点，针对弱点进行思考研究。这也是我们遇到困难的时候的应对方法，不要知难而退，多观察多思考，找到问题的关键，找到解题的思路。
岳飞年少时，岳母在他身上刺了四个大字“精忠报国”，岳飞一生都不忘初心、牢记使命，将岳家军训练有素，把金兵打得落花流水。金人被他打怕了，邀他同享荣华富贵，过上锦衣玉食的生活。但岳飞慷慨陈词道：“我身为宋朝的诚信公，现在国家动乱，山河欲坠，我怎么可能背叛国家？”一首《满江红怒发冲冠》就是岳飞一生的写照。
习爷爷也将“精忠报国”当成他一生的目标，像民族英雄岳飞一样为国竭尽忠诚。而我们少年儿童应牢记：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。少年是这个民族根茎，未来是现在的少年创造的。所以我们平时要从小事做起，要虚心接受批评，弘扬中国的传统文化，一点一滴积累，不断努力。
【篇十：学农感想】
人字形的大雁飞过天空，残荷填满池塘，秋天正已然来袭，沿途两边高大的树木，底下是落叶的地摊。金秋开学的我们，踏入了学农基地的大门，带着喜悦和期待，行李箱拖动的噪音盖不过谈笑声。
说起农活，每个人的脸上肯定不会露出轻松，可以说是有些惧怕又有些陌生，不熟悉在这件事里占了九成。更别提学姐学长们做的“挑粪预警”，一想到烈日下的汗水、肮脏的肥料……学农这一趟旅程就注定不会轻松，离开学校的兴高采烈在到达学农学校的同时就开始消退。到了宿舍，迫不及待地逛了一圈，就开始疯狂地与原学校对比，什么阳台比那边大啊，但是没有插座。抱怨和惊喜并存，此时的激烈反应完全没想到后来会累到瘫倒什么都不去在意了。在学农里最为重点的莫过于锄地拔草了吧，泥地并不完全干燥，下过雨的泥地更是一脚下去见不到鞋，劳动后的鞋底白的全变成黑的了。
但这还不算是辛苦的，令人无以适从的还是从没用过的锄头钉耙。金属的头实木的把一个个好似铁甲机器人，倒是希望是铁甲机器人，好歹可以自己动弹，可是这锄头还得靠自己扛自己挖。琢磨了半天也不懂如何使劲，纵用一身的蛮力此时也倍感痛苦。时不时捶下疼痛的腰，擦下流汗的脸，应该感谢天公作美，是个阴天，不然才半小时就没了气力的我怎么可能熬过这么长的时间。反而到了中段，不知是动作更加娴熟还是那段辛苦劲已经过了，干劲又猛地反了上来。那边的男生把田地当成人，每一次锄地都大喊同学老师的名字，引来各种笑骂声，这边的女生又发声歌唱，一会儿《最炫民族风》，一会儿《巴啦啦小魔仙》，每个人都是狼狈却又诡异的情绪高涨。
看到他们涨红的脸，因笑鼓起来的苹果肌，手上的动作更不停息，反而跟着节奏动了起来。这让我不禁明白为什么从古至今就有那么多劳动号子，因为劳动就是会让人不禁地喜悦想要向全世界宣布自己的感觉。老师喊了暂停休息，手却像黏在工具上，这边说着弄完这点再休息，那边又喊着我还在兴头上，不是同学们不知道累，可是没有完成任务的不甘心感始终萦绕。没有一个人想要停下，眼里看到的是眼前自己负责的区域。
学农不是稀有的体验，但可能有的人一辈子只有一次，无论是怎样的体验，都有青春的热情撑起。