【篇一：我从影视中学到了语文】

一天下午，我正在和老爸看电话转播的球赛，突然电视中插播了一条广告。广告词是这样的：把精彩留给自己。这是李宁体育用品的广告词。

我始终不明白这句话的意思是什么？于是，我就问老爸：“刚才那个广告词到底是什么意思？”

老爸说：“这个意思可深奥着呢，说了，你可能不懂。”我心想：这不是小瞧我嘛，怎么会，我可不是轻易就能考倒的，哼！所以我说：“你说吧，我听着呢。”心想高中毕业的老爸能说出有哲理的话吗？

老爸说，这句广告词的含义是：国内最好的体育用品恐怕非“李宁”莫属了。体育用品是年轻人的喜爱的物品，“李宁”牌虽不像“耐克”那样受到许多超级明星的追捧，又没有“锐步”的国际背景，但“李宁”的“把精彩留给自己”却也同样符合青少年的心态。谁不希望精彩呢？

听了老爸的话，我恍然大悟。你知道这“悟”是什么意思吗？（你们一定猜错了）。

我的意思是：我终于知道了语文的重要性。如果不好好学习语文。活在世界上还有什么意义呢？如果不识字，怎么知道许多语言的意义呢？

由此我懂得了，语文在生活中的任何时候、任何地方都会用得到。如果你不识字，那生活不就枯燥无味了吗？

同学们，好好学习语文吧。在学习语文中，你能享受到许多乐趣。

【篇二：勇气最珍贵】

生活中的很多事情，都得需要勇气才能够完成吧！所以，你不知道，勇气到底有多珍贵。

快要上台了，我站在队伍里背着演讲稿，心情不由得紧张起来。其实吧，我这也不是第一次上台演讲了可每到这个时候，我的内心总是快速地“怦怦”直跳。唉，终究还是要上去了，下面有请四年（4）班同学上台演讲。”听到老师的话，我迈开腿，走上台去。

到台下了，我接过老师手中沉重的话筒，走上台去。在台上找了个合适的位置，我开始了演讲：“尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是四年（4）班的李宁，今天我演讲的题目是……”果然，一到这样的场合，我的脸还是不由自主地脸红了起来，而且在演讲时，我似乎还隐隐感觉到：“李宁啊李宁，你也太夸张了吧！不就一个演讲吗？你至于吗？”可演讲还是要演讲的，幸好幸好，这次我没有忘词。

……

终于，这几分钟我熬过去了。“谢谢大家！我的演讲完毕。”随即，我匆忙走下台，吧话筒还给了老师，跑回队伍里去。

可那中紧张的心情，久久仍未消失。

在我的眼中，这，也是一种勇气，珍贵的勇气。

【篇三：生命的满溢】

暑假热播的《朗读者》带领大家回归朴实的读书生活，我也看了《朗读者》这一本书，让我受益匪浅。

“《朗读者》，一段文，一段事。”这是节日的卷首语，是对来自不同身份的嘉宾通过朗读传递感情的总结。带着作业性质的我观看《朗读者》，却没有想到发现了一个新大陆，他们身上的故事让我进一步对“生命”有了新的认识。

正如张爱玲所说“生命是一袭华美的袍，上面爬满了虱子。”生命的诞生，是多么神奇而伟大，而每一个人都会经历生命的酸甜苦乐，只是不同的人会有不同的选择，这便造就了他们不同的人生。在倾听嘉宾的人生故事时，我觉知了一个有价值的人生一定是满溢着勇气、奋斗和爱的。

就像茨威格所说：“勇气是逆境当中绽放的光芒一样，它是一笔财富，拥有了勇气就有了改变的机会。”岳飞有三十功名尘与土；文天祥誓留取丹心照汗青；贝多芬有被扼住命运的咽喉；海伦？凯勒期待三天的光明。他们都有勇气，也都彪炳在历史的厚册上，流传在百味的故事里。勇气有时候是一瞬间的闪念，有时候又是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活的真相之后，依然热爱生活。就像江一燕支教乡村孩子，给学生带来勇气和希望；秋爸爸、秋妈妈怀着巨大的勇气接受了孩子的自闭症，踏上了关爱自闭症儿童的公益之路；李宁放弃了做运动员而创立了李宁运动品牌；翟墨离开了安静平稳的生活，完成了环球旅行，挑战未知。这些便是不可抛弃的执念。勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹色彩，无以累计的文字都在赞美着勇气。如果历史失去了勇气，那将失去改写历史的英雄，如果人生失去了勇气，那本该诗意的生活便会从此苍白无力。

这个世界上，最浮华、最虚幻，却也是最令人向往的一个词叫做梦想。为梦想而孜孜奋斗。罗曼？罗兰有言：“勇敢的人，不是不流泪的人，而是含泪奔跑的人。”古也道：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”有许渊冲先生几十年来笔耕不缀，为着中华民族复兴而奋斗的佳例；有蒋励面对国外恶劣工作条件，仍坚持不懈为每一个新生命的诞生而奋斗的美德；有维和战士为了世界和平抛却生死而奋斗的无畏，也难不住他们为梦想而奋斗的脚步。人生很长，因奋斗而精彩。

这个世界能留住的不是物质上的庸俗，而是爱。爱披荆斩棘，摧毁邪恶势力。给精神家园筑起坚不可摧的保护墙的不是砖瓦，而是真情，是博爱让特蕾莎修士在枪林弹雨中拯救受伤的儿童和妇女。难以想象，如果这个世界没有了爱将会是怎样的黯淡无光。生命因勇气而鲜活，因奋斗而精彩，因真情而温暖，生命的搏动，除了血液还有灵魂。

【篇四：我熟悉的一个人写人作文】

亲爱的同学们与我朝夕相处了六年，我们有过激烈的争吵，有过甜蜜的拥抱，与他们的感情真叫人不舍。教室里每一角落都留下我们共同生活的点滴，那上面映现了多少欢声笑语，刻画了多少兴奋与欢欣。脑海深处，每位同学的音容笑貌都深深铭记。

同桌应该是我最熟悉不过的人了。李宁——那模样却真叫人难忘。她是六年级上学期老师派到我座位上的同桌。中等的身材，乌黑油亮的长发，总扎成一个马尾辫或围成圆状，矮矮的鼻子，小而又小的眼睛上托起了一副精致的眼镜。同学性格开朗，却也是个暴脾气，一点就着，稍有不慎，就引火烧身，但这都比不上她的“迷”，为何而迷，怎样而迷，就听我给你诉说。

还记得那次，有同学下课喊她去小卖部买东西。不想，这时李宁正在看书呢。只见她一只手托着下巴，另一只手则用来翻书，目不转睛地盯着书上那密密麻麻的'字，额前那细长的刘海儿触到了书页也毫不在乎，时而不时用右手将慢慢滑落的眼镜扶上鼻梁。她时而大笑，时而紧锁眉头，时而怒气冲天，时而又会心微笑，似乎表情也在随着故事的发展不断变化，极为丰富。“李宁，走啊，别看了。”旁边的同学等了老半天，叫她，就是不动，大家眼神一对，大喊“李宁。”果真奏效，她听见了，却回一句：“不要烦我，走吧。”可把人家气坏了，扭头就走，嘿，瞧她。

有如此书迷同桌，令人难忘。有如此亲爱的同学，令人感动。我喜爱我的同桌，却也更爱我的集体，同学们相信你也是吧！