【篇一：少儿艺术节】
今天学校举行十四届少儿艺术节，我报名参加唱歌和跳舞两项比赛。
我先来到学校梯形教室参加声乐比赛，我参赛的歌曲名是《我是山里的小歌手》。当评委老师念到一个学生上台演唱歌曲，点到我做准备的时候，我的心砰砰直跳，我闭上眼睛深深的长吸一口气，在心里大声的喊到：平静！平静！我是最棒的！等先一位歌手唱完后我昂起头自信的走向舞台，大方的拿起话筒，跟着音乐的节奏，配合着我自然得体的肢体动作唱了起来，等我唱完，场下响起了雷鸣般的掌声，还听到了夸奖的声音：“嘿，这个漂亮的小姑娘唱得真好！”
唱完歌后，爸爸又带着我来到东方红幼儿园继续参加跳舞比赛，我跳的是劲爆的拉丁舞曲恰恰和伦巴，我觉得自己跳得还不错。
比赛终于完了，我感到我心里的石头终于落了地，顿时一身的轻松愉快！
【篇二：我们班的小能人】
【我们班的“数学达人”】
顾家诚
提起我们班，达人真不少：昆虫达人、写作达人、阅读达人、时尚达人……今天我要介绍的人既是我的朋友又是我的竞争对手。
他大大的脑门充满智慧，老师说上课时他的眼睛会放光。课堂上总能看到他活跃的身影，每一次发言都那么精彩。遇到难题时，他总能化繁为简，轻松解答。他就是我们班的“数学达人”韩仲麟。
做题时，他聚精会神地盯着作业本，笔动得飞快。一会儿功夫，一页小册就被他顺利地干掉了。遇到不会做的题时，他托着下巴，另一只手不时挠挠他的大脑门，仿佛智慧的灵感每挠一次就会多一点。果然，不一会儿他就想出来了，双眼变得炯炯有神，放着精光。大笔一挥，一道难题就被他解出来了。
有一次数学课上，蔡老师带我们推导梯形面积公式，比比谁的方法多。一开始同学们都积极举手，争先恐后地汇报自己的推导方法。交流了三种方法之后，同学们你看看我，我看看你，都想不出新的推导方法了。正当我们一筹莫展时，“数学达人”韩仲麟却高高地举起了手。“我认为还可以这样推导。可以先把梯形的两条斜边平均分成两条线段，再把外面一块旋转180度，这样就得到了一个长方形。由此可以推导出梯形的面积等于上底加下底的和乘高除以二。”话音刚落，教室里响起了热烈的掌声。我也使劲儿为他鼓掌，心里暗暗地佩服他。同学们钦佩的目光犹如雷达扫描着他，他却只是耸了耸肩，回到座位。
韩仲麟不但思维活跃，而且善于观察，他还在学校的解题能手比赛中获特等奖，是个名副其实的“数学达人”！
【我们班的大力士姜楠】
施皓霆
说起姜楠，他在我们班可谓是无人不知无人不晓啊，这倒不是因为他的成绩，而是他的力量惊人！
有一次，四年级进行拔河比赛，初赛我们对阵体育人才数不胜数的14班。只见我们班所有被挑选出来的“壮丁”都被选入了拔河队，女生们则自行组成了一支啦啦队。我们这些“壮丁”个个身着黑运动服，穿着塑胶运动鞋，头戴黄帽子，正站在场地旁热身呢，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
“比赛开始！”随着老师一声令下，同学们的手紧紧地抓住绳子，瞪大了眼睛，用力向后拔。此时，啦啦队也挥舞着旗子，为我们加油鼓劲。就在这时，脸胀得通红的姜楠突然用绳子缠住手臂，头仰天，一边大喊，一边抱着绳子使出吃奶的劲向后拉。只见他咬紧牙关面目狰狞，手与腿不停地颤动着，但他仍一鼓作气，一、二、三，起，随着一声怒吼，绳上的红标记向东移了一段，他依然毫不放松，努起嘴唇向后拼命的拔，尽管他的体力在透支，尽管他的双脚在打颤，但他依然紧握绳索，决不让标记向西后退半步！最后，14班撑不住了，他们一把松开手，坐在地上大口地喘着气。而姜楠也松下了劲，那充满倦意的脸上露出了一丝微笑，那布满血丝的眼睛里也流露出高兴的神色。
在姜楠的带领下，我们克服重重困难，取得了第一名的好成绩，而姜楠那过人的力量也不禁让我对他留下深刻的印象。
【我们班的女汉子】
沈陶钧
大家好！我向你们介绍一下我们班的女汉子—顾崔彤，她长着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛上面有一对浓浓的眉毛，她还有一张能说会道、小巧玲珑的小嘴巴。也许，你第一眼看到她觉得她白白净净，瘦瘦小小，一副弱不禁风的样子。可是只要你和她接触几分钟，你之前的想法一定会消失得无影无踪，因为她是我们班出了名的女汉子。
记得有一次，闻老师叫同学们过来，看看谁能抱起我来。同学们一听，飞快地向闻老师跑过去排着队。第一个是季开，他用力地把闻老师往上抬，可是闻老师却纹丝不动、稳如泰山。第二个出场的是我们班的“大胖子”姜楠，只见他抱着闻老师的大腿往上抬，他都使出吃奶的力气，也未见闻老师有一点的松动。第三个出场的是我们班最爱打架的韩仲麟。他以非常愤怒的态度，把闻老师一下子抱起来了。同学们都欢呼起来，可没到三秒钟，韩仲麟就没有力气了。第四个出场的就是我们班的弱女子—顾崔彤，只见她大步走到闻老师面前，定了一两秒，接着就像男人的样子撸了撸袖管，膝盖微微弯下去，用双手拢住闻老师的两个大腿，猛然间把闻老师给抱了起来。这时候，我们全场惊呆了，“一、二、三……”一直数到十，她还在把闻老师抱着，虽然脸上已经微微泛红。又过了五秒，顾崔彤才慢慢地把闻老师放下。这时，闻老师也被吓得目瞪口呆，没有想到一个小女孩会有那么大的力气。
瞧！这就是我们班的女汉子——顾崔彤，她就在这次活动中一抱成名。
【篇三：包书】
【失败的包书】
王硕成
因为塑料书皮有毒，所以我决定用纸包书皮。
我找来了剪刀、书皮纸来帮忙。我想：包书皮应该是一件很难的事。它要折、剪、裁等等，真实太难了！
开始包书了，我三下五除二地先把纸裁好了，然后再把纸对折打开，把语文书沿着这边放下，随后我把语文书的一边打开来，把纸往上面折，最后再合上。看到合起来的面是平整的，我就依葫芦画瓢，把后面的也弄了起来。我开始折前面的角了，还是照样子，前面是平整的，我就满怀希望地照着后面包了起来，可没想到，麻烦来了：正当我检查后面 时，“噢！不！”我大喊道。原来我合上后面时，前面合不上了。我试了又试，可还是合上了前面，后面就变短了，合不上了。这可怎么办呀？这时胡心钰走过来，看了看，说：“你的书皱了，得弄平了才能包。”“谢谢！”我对她说。我把书抚平之后，我又尝试了一次，可还是老样子，根本包不起来，处于无奈，我只好把书皮拆下来，作废！
唉！这真是一次失败的包书！看来，我得好好学习包书了。
【包书乐】
王一喆
开学了，包书便成了许多学子们的“家常菜”，我也不例外，所以很早就买好了书皮，但爸爸说现在外面卖的书皮有毒，我决定用传统的包书法包新书。
可是，我从来没用过传统方法包书，怎么包呢？我犯了难。经过五分钟的思考后，我眼珠一转，想到了一个好办法——向高手请教。妈妈以前可是班级里的包书能手，问她准没错。
我向妈妈说了包书这件事后，她拿出一张大白纸教我包。只见妈妈先把白纸对折，把书的一条边对准折痕，再在书下面剪一条直线，对面也跟着这样做，然后用上下四条边把书的最后两页封住，最后一贴双面胶，完成！我拿着妈妈包好的书，赞不绝口，可心里想：原来包书那么简单，对我这个“一点通”来说，根本就是张飞吃豆芽菜——小菜一碟！
我拿出一张纸，首先对折，把书的一条边对准折痕，然后用剪刀在书的上下各剪两条直线，再把两边的白纸往里折，做出一个竖着的直条，最后用六边都做好的直条封住书的前后两页，贴上双面胶，大功告成！这是我用传统方法包的第一本书，第一次给书穿上“小皮衣”，我真高兴！看着这雪白的封面，我总觉得缺了点设么，就拿出笑脸贴纸，在书皮上贴了几个，这样，“小皮衣”变成了“花皮衣”啦！
古人说，“活到老，学到老”，我不仅是因为我第一次用传统方法包书而开心，还因为我又学会了一项新技能而开心！
【包书之旅】
顾译
今天，陈老师让我们每人带一张纸来包书。
以前都是老妈帮我包的，她三下五除二就能把一本书搞定。看着她包书时的样子，我感觉包书好简单，对于我这个一点就懂得人简直是小菜一碟。
我迫不及待的开始了我的包书之旅。我先把一张白纸对折，然后剪了一个梯形，再把语文书第一页打开，将三条边折进去，没想到，我想把书合上时，书却怎么使劲合都合不上。最后，我因为用力过猛，把白纸都弄坏了。还好，这时，热心的钱语彦递给了我一张有着漂亮图案的花纸。经过上次的失败，我总结了许多经验。我再次开始包书，这次，我包得比上次好了许多。
我看着我刚包完的、穿着花裙子的书，心里别提有多甜了。经过一次失败后包出的书竟是如此完美，这使我懂得了失败乃成功之母的道理。
【一次失败的包书活动】
顾佳昊
开学了，包书已经成为了一种习惯，可陈老师布置了一项艰巨的任务——包书，这可把我急坏了，因为这四年我的书可都是妈妈帮我包的。
回家的路上，我边走边想：原来妈妈包完书是什么样子？包书需要什么材料？有什么需要注意的地方？一个个小问号都快把我脑子转运了。到了家，妈妈把包书的步骤、要领和材料都一一告诉了我。我一听，很简单嘛。
到了习作课上，陈老师又把步骤和要领重复了一遍。开始包了，我先把纸对折，把书脊对准中线，再把纸的另一面罩在封面上，接着用指甲在书脊部位划一下，再在页码那一边也划一下，把书的上下剪一个小梯形，打开后，把两个小梯形往里折一下，终于迎来了最后一步，就是先把封面和反面的折进去，再把上下折进去。合上一看，原来语文书是一个长方体，可被我不知道怎么回事变成了一个多面体。我看是哪个环节出了错呢？原来是小梯形剪大了。不得已，最后还是以失败而告终。
看着这个结果，我心想，只能回家找材料再包一遍了，真是“看似容易，做起来难”啊！
【包书乐】
李鑫尔
新的学期开始了，各种新书早已成为我们的好朋友，老师给我们布置了一项“艰巨”的任务，让我们给书穿上新衣服。
唉！怎么是自己包？平时可都是妈妈帮我包的，今天我可要问问妈妈怎样包书皮。
一回到家，我就向妈妈请教包书的方法。妈妈拿出了一张白色的书皮、一把剪刀……然后她认真地对我说：“先把纸对折，中间线对准书的中间。在书的上下边画一条线，沿着这两条线向里折一下。然后把一条线剪出两个角，每个角大约都十度左右，还有三条边……”说着说着，我就听得不耐烦了。心想：妈妈真把我当成一年级小屁孩了，可是又不能插嘴，只能耐着急性子继续听下去。终于妈妈说完了，到我大显身手的时候了。我按照妈妈所说的话，一步一步地动手去做：对折、划线、剪角（每个十度左右）、折进去、粘贴，哈哈，大功告成。一个身穿黄衬衫的 “小姐”展现在我的面前。为了和其他书本认得出来，我还在封面上写了两个大大的字——语文。
“功夫不负有心人”，我终于学会了包书，也感受到了包书的快乐，我以后终于不用让爸爸妈妈帮我包书了！
【艰难的包书】
李俊辰
书是我们的好朋友，它让我们懂得了许多知识，我们应该保护它，为了不让它破损，我决定亲自给书穿上“蓝外套”。
我见过大人们包书，就是对折、修剪、粘贴，一本穿着“蓝外套”的书就展现在我的眼前。我一边回忆着步骤，一边动手开始包书。我先铺开一张蓝纸，然后拿来一本书，这张纸有我的四本书那么大，该怎么办呢？这时，我想起妈妈的话，书要和纸空出距离，再一对折，就可以决定纸的大小，可要空多大距离呢？我焦急万分，这时，我想：空1——2厘米应该足够。于是我量出2厘米，空着，把书放上去一对折，一剪，一张不大不小的书皮就出来了，我把纸用力一抹，打开一边，沿着折痕剪出多余的部分，接着就是在书的四角上剪出一个梯形，这一步是关键的一步，一旦剪错了，整本书就功亏一篑了。我小心翼翼地剪出四个梯形，再在一边多出的三个部分贴上双面胶，往里一粘，我又把另一边粘好，可合不拢，我用力一拍，眼看大功将告成的书皮破了。“啊，我的书皮！”我大叫道，心里顿时由晴转雨，伤心极了。
看来包书并不简单，我还要多加练习啊。
【包书】
陈奕濠
开学的第一天，陈老师把新书发了下来，我打算给它们穿上一件件五颜六色的坚固的“铠甲”。
今天下午要上作文课了，在课上，陈老师举行了包书大赛，我将剪刀、包书纸、胶带放在桌上，整装待发，准备大干一场，可是我该怎么剪呢？我一脸疑惑，就在这时，同桌说：“我教你吧！”说着，拿出一张纸，有模有样地剪了起来，我也跟着一起做。我先将书放在纸上，量出长度，再用剪刀一剪，“哎呀！”剪多了，我只得重新拿出一张纸从零开始，这次我更小心了，不一会儿就剪好了。接着我将多余的部分向书里一折，立刻用胶带一粘，就这样大功告成了，可是，不管我怎么压，都合不起来，这才发现我把纸剪小了，就像给它穿了一身紧身衣，我只好小心翼翼地将胶带撕下来，重新量好长度再粘，终于，在经历了千辛万苦后，我终于成功了。
这次包书让我知道了，只要坚持下去一定会成功的。
【包书不容易】
曹雨
又开学了，陈老师要我们包书皮。语文书暂时不包，等到第二天作文课的时候再包。
作文课到了，我想，昨天我好不容易学会了包书，今天终于可以在作文课上展示一下了。我心里又激动，又有点害怕，怕我把书皮包坏了，或者把语文书弄皱了。
开始包书皮了，陈老四开始教我们包书皮，可我发现陈老师和我的方法不一样，便自己包了起来。我先把书皮对折，从书皮的下面一边到书的下面一条边画一条斜线，从书皮的上面一条边到书的上面一条边也画这样的斜线，再把书皮张开，我剪的四条斜线就变成了两个小梯形，然后把书的一条边放在折痕上。最后，开始包了，把第一页张开，按着书的边折进去，很快就折好了，可我发现背面怎么也包不上，会不会折得太近了呢？想着，我便立马把旁边的那条边往外包了一点。果然，我的书变成了一个穿着“花裙子”的小公主。就当我满意地翻看我的“战利品”时，我发现原先“乖乖听话”的正面包着书皮的纸也开始“不听话”了，它怎么也合不上，连我用先前的办法也没用。又过了一会儿，我发现是我没有把折进去的书皮粘起来，它们都翘了起来，所以才合不上的。我问顾珈宁要了一点儿透明胶把书皮念了起来。
终于包好了书皮，我的书就像是一位穿着粉红色裙子的姑娘在跳着优美的芭蕾舞。看着这本美丽的语文书，我非常有成就感。
包书真不容易啊！爸爸妈妈工作这么忙，还要帮我包书皮，我以后一定要多包书皮，把不容易变成容易。
【“包书大法”失灵了】
刘博严
昨天，老师给我们布置一项看似简单的任务，就是让我们亲手为自己的“爱书”穿上一件新衣服。
我想：啊？不是吧！要我们自己用纸包书，这也太难了，那肯定要花很长的时间呀！
回到家，我立马拿出一张包书纸，然后去请教爸爸，只见他拿走了我的包书纸，然后三下五除二就大功告成了。我看着这本穿上“新衣服”的书，简直爱不释手。
接下来，轮到我自己了。我拿出一张包书纸，然后把书放在上面，沿着竖的上下两条边画两条互相平行的小短线，之后把包书纸的上下两条边对折一下，后来再剪两个小梯形，最后在书的装订线周围的四条边里面这一个角，再折到书的第一页和最后一页里面去。还剩下最后一步，就是把左右两边都折两个角，然后再折到书的第一页和最后一页里面。
之后，我又包了第二本、第三本、第四本、第五本……我都很满意，我看着自己的作品，脸上露出了满意的笑容。
第二天作文课，我的“包书大法”就没这么灵了，我用了和昨天一样的方法，可书一直都合不上，还有一点露在外面，之后还多亏了陈老师助我一臂之力，我才让我的语文书穿上了一件“新衣服”。
哎！看来因为我太大意了，所以才导致出了这些我本来不应该出的小状况。
唉！这次，我的“包书大法”失灵了。
【包书】
杜伟齐
开学了，包书当然是我们的“家常菜”啦！这回，陈老师交给我们一个艰巨的任务——自己动手包书。
以前，都是爸爸妈妈帮我包的，可是，这回却要让自己包。怎么办呢？突然，一个念头从我心中闪过，对！找包书大师——妈妈！我赶快跑到妈妈的面前，让她来“救援”，她慢慢地说：“别急，别急。一定要把步骤看清楚哦！”妈妈边说边做着！她仔仔细细地把重点和易错点都讲了一遍，然后说：“现在该你包了！”我一口答应了。
我拿出了一本语文书，又拿出了一些必要的工具和装饰：剪刀、透明胶、贴画和水彩笔。开始包了，我先拿出一张白白亮亮的挂历纸，把它对折后再打开，把语文书的一条棱边紧贴在那条对折线上，用右手扶稳，沿着另一条棱边折好，然后再把上下两边剪四个小口，将形成的两个梯形往里折，接着把剩下没有折的六个部分，分别沿着书的六条边向里折，最后用透明胶固定四角，“我完成啦！我成功啦！”我欢呼雀跃。
一个身穿白衬衫的语文书展现在我的眼前，可是我还是不满意，因为全是白色，太单调了。我拿出了一张星形的漂流瓶贴画，把它仔仔细细地贴在书的正面上，然后用黄色水彩笔画上星星和月亮，这回，白衬衫变成了花衬衫，我满意极了，嘴角露出了一丝丝笑意。
我发现包书并不是那么简单的，直到现在，我包书也会有些瑕疵，不过，我知道要用心。耐心地去做，就会成功！
【给书 “穿新衣”】
胡清歌
“你准备怎么包书？”“哇，她的书皮真漂亮！”……在聊天声中，作文课又开始了。
这次作文课是有趣的包书皮。因为昨天，我出去吃饭，所以，我根本没和妈妈学怎样给书穿新衣。
包书在我心目中一直是一项非常简单的事情：一折一贴不就完事儿了吗？
开始包了，老师先包了一本书。“啊——”惨了，包书原来这么难！妈妈又没教我，老师包得又太快，没看清，只好凭着想象包了。
我先压出书本的四条边，然后剪出小梯形，再把多余的部分折进去……“呀！不好，完蛋了！”书合不拢了。我只好撕下胶带，重新贴。“刷”一声，“衣服”破了。“衣服”是给书穿好了，可是却弄破了，我拿出水彩笔，把白色的地方涂了起来。
看起来不错呦！我看着穿着花衣服的语文书，嘴角微微上扬，功夫不负有心人啊！
原来看似简单的事其实并不简单，我体会到三年来妈妈包书的辛苦。总之，我们要学会爱护书。这次，我成功地给书穿上了新衣。
【艰难的包书】
杨陈宇
新学期到了，包书边成了一项大难题，四年来都是爸爸帮我包，可今天，老师却让我们自己带材料到学校里包语文书。
自己包书？我不会呀！于是，我便赶紧去问我家的“包书达人”爸爸。他告诉我“先要把包书纸对折，然后把书放在上面并压出轮廓，再把剩余的部分剪掉一半……”听爸爸说包书好像十分艰难，我心想：不就是个包书吗？有必要这么复杂吗？我三下五除二就能搞定。
来到学校，开始包书了，我拿出一张花花绿绿的牛皮纸书皮，准备给语文书穿上绿大衣。我检查了一下，剪刀、直尺、铅笔整装待发。我把语文书放在书皮上压出轮廓，对折，剪掉剩余的一半，然后再剪一个小梯形，把剩下的折进去……“哈！包好了，看来也……”我还没说完，就发现书的封面还比书皮多出那么四五寸。“哎呀！”我就像被刺了一下似得尖叫起来，“准是书皮剪小了，也没有地方折了！”我只好拆掉重来。这次，我才觉得包书不容易。
这回，我一边包，一边回想爸爸说的话，终于包好了。我对比了一下，还是爸爸包得好，我语文书不是这儿皱了就是那儿坏了，摸起来有点凹凸不平。伤痕累累的书好像在说：“小主人啊，我跟你什么仇什么怨，你偏偏要把我弄成这样？”
说起来容易做起来难，看似简单的包书，要是真正做起来，也是一件艰难的事。
【我终于学会的包书了】
姜涵奕
书是我们的好伙伴，为了让它完好无损，所以我决定让我的新书穿上永不破损的“大彩袍”。
回到家，我连忙奔向我家的包书高手——爸爸。爸爸给我讲了包书的完整过程，然后就给我示范，不一会儿，书在爸爸的手中就变成了穿着战袍的勇士，躺在我的书桌上，漂亮极了。我想，爸爸一会儿就能做出来的事，我一会儿也一定可以，一定很简单！
该我了，我先比划好一张包书纸能包几本书，然后按照刚才规划好的计划，把纸裁剪下来，之后把纸折一半，并在折痕两边做上标记，再把书的封面和反面固定好，并在刚才的折痕上剪好梯形，最后把上下完全折好固定。哈哈，大功告成！我就说很简单吧！可等我把封面合上的时候，我才发现，我包好的书歪歪扭扭，恰似一个发育不良的梨。原来是我剪的梯形大小不一，才造成这个问题。唉，只得重新穿衣裳了。我按照刚才的步骤重新包了一遍，唯一不同的就是格外注意了刚才失误的步骤。终于完成了，我的作品穿着一件新衣，躺在我的书桌上。真是功夫不负有心人啊！接下来，我又包了许多书，每一本都精致美丽。
包书这件事让我懂得了世上无难事，只怕有心人的道理。虽然很艰难，但我为自己包书的成功而感到快乐！
我终于学会了包书了，耶！
【篇四：图形看人生】
【篇一：图形看人生】
徐瑞馨
图形有很多种，有三角形、梯形、心形……每种图形都蕴含着一个人生道理。
三角形是人生的三面墙，分别代表钱财、健康、事业。如果你是钝角三角形，那是没用的，因为你虽然钱很多，但没有好的事业和身体去支撑，那些荣华富贵的生活又能维持多久呢？如果你是直角三角形，那比钝角三角形好多了，因为你的金钱、事业与健康的比例为3：4：5，这是一个比较完美的比例，代表着你有一个完美的人生。当然，如果你名利双收，身体又健康长寿，那就是等边三角形了，人生的极品。
梯形如一座山，如果你一步一步往上爬，途中可能会有雨水、泥巴、石头、风雪等困难的阻碍。有些人会退却，有些人会停下来休息，还有些人会一步一步往上攀爬。那些退却或停下来休息的人永远都不会到达山顶，而一步一步往前走的人最终能到达封顶，因为他们坚信“再强大的东西，也有办法战胜！”
心形代表感恩，如果你有一颗感恩的心，很多人会尊重你，欢迎你，你会有越来越多的朋友。
图形看人生，每个图形都有不同的意义。小朋友，你觉得人生是什么图形呢？快来告诉我吧！
【篇二：图形看人生】
王清颖
我们认识许多的图形，有三角形，长方形，圆形，半圆形，平行四边形……每一种图形都代表着一个人的性格或者一个道理。
我最喜欢三角形了，因为三角形的三条边分别代表老师的指导，爸爸妈妈的监督和我们自己的努力。如果我自己很努力，遇到好的老师指导，再加上爸爸妈妈的严格监督，那我就有可能登上三角形的顶端。
三角形的三条边也可以分别看作是我们的身体、名（事业）、利（钱），当我们名利双收的时候，也就成了等腰三角形。当我们不仅名利双收，身体也很健康的时候，那就成了等边三角形。当我们只想着挣钱，毫不在乎身体健康的时候，那就会变成一个钝角三角形。当一个人有很多很多钱的时候，但寿命很短，那有钱又有什么用呢？所以，我不喜欢钝三角形。
我也喜欢梯形，因为它代表着我们要努力向上。梯形的两边就像人生的楼梯，只有那些坚持不懈，永不放弃的人才能到达顶峰。而那些始终认为顶峰很远，退而却步的人只能做一个半途而废的人。
长方形像一面镜子，它可以照出我们的缺点，让我们改正；也能照出我们的优点，让我们再接再厉，不让我们骄傲。
图形不仅能成为一道数学题目，也能代表人的性格和道理。真是奇妙啊！
【篇三：图形看人生】
钟欣妤
世界上有许许多多的图形，在数学中它们只是一道道题目，在生活中它们却告诉我们一些人生道理。
三角形非常稳定，就像人的一生要坚定前行，不受外界干扰、蛊惑。比如平时考试时，不管别人怎么骚扰、请求，都不要告诉他答案，因为这样是舞弊行为，是不诚信的表现。
梯形像一座山，而人就是在山上的攀登者，登顶之路必定是艰难的。毛主席说过：“世上无难事，只要肯登攀。”只要坚持，就一定能走上人生的巅峰，看到最美的风景。如果中途放弃，或者停滞不前，到结局就是一事无成。
平行四边形具有易变性，也正是它具有这个特征，它才能做到能伸能缩。就像我们的人生，该努力争取的，要尽力。该收敛的要收敛，该低调的要低调，该屈服的要屈服，这样才能成为人生的赢家。
人生千变万化，充满不定性，不是一个图形能概括的。但无论是什么样的人生，我们都要以好的心态去面对他们，做到坚定、不怕困难，遇事能屈能伸，这样我们才有可能赢得好的未来。
【篇四：图形看人生】
温斯晴
生活中有许多图形：比如正方形，长方形，三角形、平行四边形……这些图形能让我们看清一些人生的道理。
三角形由三条边组成，缺一不可。如果把三角形的底边看做自己的身体，那另外两条边就是自己的名和利。如果你想做到名利双收，那你一定要以消耗自己身体为代价。虽然你有很多钱，事业很火红，但是身体不好有什么用呢？如果你能恰到好处地把握名利的分寸，那你一定拥有好的心情和好的身体，就像直接三角形的三条边一样，有一个完美的比例。
正方形四条边相等，每个角都是直角，我觉得方正的正方形代表正直和诚实。有一次，班上的李周同学因为放学没有及时回家，也没告诉家长和老师去哪了？导致家长和老师都着急找他。第二天，李周一到学校便被班主任叫到办公室：“你为什么这么晚才到家？你不知道家长和老师特别着急和担心吗？你去哪也要跟父母或老师说一下哈。”李周同学虚心接受了老师的批评，如实交代了没有及时回家原因。原来他在小区遇到了玩伴，在楼下一起玩耍忘记回家了，以后他一定要做一个正直守信用的人，做一个受大家喜欢的好同学。
人生千变万化，但是道理都是一样。只要我们认真领会图形道理，努力做好每一件事，那我们一定可以活出自己的一片天地！
【篇五：包饺子】
时间过得可真快，很快，到了除夕这一天，按照情况来说，这天要包饺子的。
到了晚上，奶奶就开始包饺子了，此时的我手心有点痒痒的，就对奶奶说：“奶奶，我也想包饺子。”奶奶说：“好呀。”
于是，我洗好了手，也包起了饺子，奶奶一边包，一边教着我怎么包：奶奶拿着我的手，给了我一个梯形的饺子皮，先帮我在中间放上了一点肉馅，然后用皮卷起来，再捏紧，最后把饺子放在一个手上，另一只手捏住一角，刚才那只手也捏住一角，把他们弯在一起，捏紧。就这样，一个漂亮的饺子包好了，可惜我还是不会，于是奶奶又教我，直到我会了才好。
后来，我慢慢地学会了怎么样包饺子，就自己包了一个，哎呀，这肉馅可真“调皮”呀！从饺子皮底下“溜出来了”我只好把溜出来的给放回去了，终于包完了一个饺子，你们看，我的饺子就像个“残疾人”，弯着脑袋，没精打采的，不过妈妈他们都说我包的不错。奶奶对我说：“加油！”我本身不想包了，但这话让我有了信心，于是，我就和奶奶一起包了好多好多，我的饺子包得越来越好。到晚上12点，该吃饺子了，可我睡着了。
【篇六：三五学雷锋月】
又是一个温暖的三月，三月五日是学雷锋日。而三月则是学雷锋月。今年的三五学雷锋日我们湘潭日报社的小记者们举行了一个非常有意义的活动。
星期五的第五节课铃声响了，广播里传来大队辅导员周老师的声音：“请五年级湘潭日报社的小记者到梯形教室集合开会。”我们连忙跑到梯形教室，发现桌子上都摆放了一个空白的风筝，我正纳闷，周老师为什么发一个空白的风筝给我们呢？周老师发话了：“小记者们，这些空白的风筝是让你们自己去作画，画好了明天拿去义卖。这些风筝是我要卖出去，卖出去的钱捐给一些贫苦的孩子”。我一听可兴奋了，绘画可是我的强项，我要和我的朋友阳馨怡一起做。
我和好朋友阳馨怡一起绘画了风筝，我们画的是一片蓝蓝的天空下面，两个小朋友手拉着手在地上玩耍，他们两人是好朋友。我们还在上面写了“友谊之情”几个字。
第二天，我们小记者们画的风筝真是丰富多彩。我们开始卖风筝了，我们班的刘景荣大喊：“卖风筝了，卖风筝了！”一个穿着蓝色衣服的小朋友听到叫卖声过来，它看中了两个，一个是大白的和一个愤怒的小鸟的，王大为说要15元，可小朋友说只有10元，我说：“你是我们第一位顾客，就10元卖给你吧！”虽然我们卖出了一个风筝，但我的风筝还没卖出去，心里非常着急。突然周思茂走了过来，我向他介绍了我的风筝和刘景荣的，我对他说刘景荣的风筝画的是一个福字和两只小狗，祝他狗年旺旺发大财；接着我跟他介绍我的，告诉他你可以和你的好朋友一起玩，要珍惜友谊。他左思右想还是买了我的。我对他说15元，他还价10元，我心想买了10元总比没赚好，最后我以10元的价格卖了出去，心里比吃了蜜还甜，拿着钱立刻就去捐赠了。
这次活动使我明白：帮助别人，自己也会觉得快乐。
【篇七：五花八门的粽子】
端午节马上就要到了，我们会包粽子、赛龙舟……做这些都是因为我们需要纪念一位伟大的爱国诗人——屈原。
开始包粽子了，可是我看到的粽叶怎么那么小？这可怎么包呀？算了，先试试看吧。我拿了一片粽叶，跟着老师的方法做了起来，将粽叶卷成漏斗的形状，放米，再一片一片地加粽叶。等我做完之后就开始怀疑人生了，怎么那么难？我包了第一个粽子，别说多难看了。我也不知道为什么别人的粽子是三角形的，我的却是梯形的，可能因为我只用了一片粽叶吧！
老师安慰我说：“没事，式样不固定，就展开你们的想象去包吧！”可是这想象过头了吧？我旁边的同学拿了一片很小的粽叶，把一粒米放进去，一卷，一裹，一个超小超小的粽子就完成了。牛！还有的人，一粒米包了三片粽叶，五根绳子。想象一下，当你拿到了这个粽子，解开绳子用了20分钟，解开粽子叶用了10分钟，打开后只有一粒米，崩溃吧！
我才不要包他们那样奇怪的粽子呢！随后，我拿了一片大一点儿的粽叶，往里放了米，然后一片一片地将粽叶包起来，一个长方形的粽子就好了。才过了一小会儿，它就松了，我就在那儿拼了命地裹粽叶，然后又去找绳子。我找绳子的过程中，差点踩到一个人，把我给吓死了。我也奇怪：包粽子为什么要趴在地上呢？
我找了一圈没找到绳子，就回到了座位上，心想：包了那么多的大粽子，来包个小的吧！我拿了一片很小的粽叶，放了一粒米。老师看到了过来问我：“你这里面有米吗？”“有啊，一粒米。”我说。呵呵，我看到了邱老师有点崩溃的眼神。
最后，大家各自将包好的粽子拿绳子系了起来，像珍珠一样挂在手上，身上，一起合了张影。以此来缅怀这位伟大的政治家——屈原。因为种种原因导致他最后投江自尽，所以我们才需要包粽子投入河里给鱼吃，不要让鱼吃屈原的遗体。这一习俗已经沿袭了两千年，还将继续……
【篇八：阳光体育健康相随】
健康是生命之本，而可以带来健康的是运动。这个学期学校成立了“阳光体育俱乐部”，项目有很多：篮球、乒乓球、健美操、武术等。同学们可高兴了，都踊跃报名参加。因为我的个子实在太小了，希望运动可以帮助我长高，拥有健美的身材，所以我毫不犹豫地选择了健美操。
上第一节课的时候，看似非常简单的动作，可却把我累得够呛，因为我平时很少锻炼。课堂上看着同学们个个生龙活虎，快要泄气的我，也被她们感染了，也越练越有劲了。虽然，有些同学总是出错，可却丝毫影响不了她们的热情和对健美操的喜爱。几节课下来，我慢慢地适应了这种训练，越来越喜欢上健美操了。只要音乐一响，我就会随着节奏一起舞动，越跳有劲，越跳越喜欢。我运动，我健康，我快乐。
每次下健美操课后，路过梯形台看到武术班的同学们在那有模有样的操练，觉得可带劲了，其实我也知道表面看似简单的几个动作，真正做起来，却不是那么容易。因为我听到很多个同学说劈叉好难，腿好疼，但这却丝毫不能削减同学们学习的热情。是呀，作为二十一世纪的新少年，好的学习固然重要，可拥有健康的体魄更重要，要不然怎么跟得上社会发展的步伐呢？
柯蒂斯说：“幸福的首要条件在于健康。”同学们，阳光体育，健康相随，都来参加吧！让我们真正成为一名德、智、体、美、劳全面发展的人才，这样，才能接受生活给我们的挑战。
【篇九：搭乐高积木】
感恩会的时候，我收到了一份乐高积木，是一架水上飞机。
回到家我就迫不及待地拆开盒子准备搭起来。大大的盒子里有长方形、梯形、圆形、三角形等一百多块五颜六色的积木。我对照图纸按顺序开始搭。开头几步很简单，我很快就完成了，感觉这是给幼儿园小朋友玩的。可越往后却越力不从心，碰到实在搞不懂的地方，只好向爸爸妈妈求助。妈妈陪我一起仔细观察图纸，找到对应的积木，按照图中箭头指示的位置和方向拼接起来。由于我力气小，有些积木固定不住。这时，我就只好请爸爸来帮忙了。
经过两个晚上按部就班地努力，一架帅气的水上飞机终于在我手中诞生了，成就感油然而生。
在搭乐高积木的过程中，让我体会到仔细观察，按照正确的顺序，细致耐心，就能完成任何事情。
【篇十：我的数学老师】
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”又一个教师节来了，这让我想起了小学六年级的数学老师。
老师，姓林，教我们六年级的时候已经35岁了，可是岁月在她身上没有留下什么痕迹，除了她说话的语气跟她的年龄相符外，第一眼看上去顶多二十几岁，一抹短头发只到脑勺，烫成了淡淡的黄色，平时一脸严肃，很少露出笑容。
林老师教学有方，虽然平时严肃居多，但是她上课的时候举的一些例子非常幽默。那是一个清晨，阳光透过树荫在黑板上撒下星星点点的光，窗外吹来一阵清风，树叶发出“沙沙”的声音，我们开始了早自习——老师讲昨天的作业，当讲到一题判断题的时候，她停下了，扫视全班，我们知道她要点人回答问题了，气氛陡然紧张起来。“某某同学，你起来回答：‘对边平行的四边形叫作梯形。’这句话是对还是错？”那位同学弱弱地，没有底气地说：“是对的。”
“哈哈哈……”全班顿时笑得“四仰八叉”，这么简单的题目那位同学竟然答错了，原本紧张的气愤变得欢快起来。“好，我现在画几个图形给你看，你说是不是梯形。”说着老师在黑板上画了一个端正的正方形，又画了一个平行四边形和一个长方形，都是对边平行，但它们都不是梯形。
只有一组对边平行的四边形叫作梯形。那位同学惭愧地低下了头。老师把事实摆在他面前。我想，那位同学不会再犯类似的错误了。我们在欢笑中度过了早自习。
林老师治学严谨，错了会让我们认真更正。又一节数学课，她在黑板上写出4个计算题，“这节课我们一半的时间用来做这些计算题，做错一道加做两道。”我们万般无奈，那些计算题是何等的难，第一个就是一个复杂的方程。加减乘除会和在一起，难也要做啊。我一题一题的解，额头上都冒出了冷汗，老师看到我们这落魄样，嘴角轻蔑上翘。窗外雷雨阵阵，哗啦哗啦的雨珠敲击着窗户，树快被风吹折了腰，电闪雷鸣。已经被题目震住的我们，再被窗外这番景象惊吓，打着寒颤做着题，真叫一个惊心动魄。时间到了，老师立马要组长收了作业，我们在恐慌中完成了这些题。作业发下来后，全班大部分同学没有做全对，被加做题目。
林老师诲人不倦，只要上课是有同学提出问题，她都会耐心地为她解答，最后还问全班同学：“你们懂了吗？”有一次一个同学对一些问题不太明白，老师不惜用课间休息地时间给他讲解。那位同学刚进办公室的时候还是一脸疑惑，可当她出来的时已是满面笑容，一副茅塞顿开的样子。