【篇一：我的舞台秀】
心有多大，舞台就有多大，每一次勇敢的尝试，都会让你变得更自信。
——题记
我是一个胆小如鼠的女生，表面上看着天不怕地不怕的，其实……每次我举手时，老师叫我回答问题，我会非常紧张，双手无处安放，脸立马通红，心怦怦跳，更别说上台表演了。
就在上个寒假，我们舞蹈班要求跳独舞，自己一个人跳，我跳的是《可爱的玫瑰花》，新疆舞是老师选的，我也不好拒绝。可当时我心里就像压了一块石头，沉得透不过气来，感觉天要塌下来了，妈呀！独舞！不是开玩笑吧？可老师鼓励我说，没关系，要对自己有信心，不要紧张，独舞动作做错没关系，别人不知道，反正只有你一个人。
于是，我鼓起勇气参加了排练，虽然只有一个人，但我还是怕做错动作，我把动作记得牢牢的，可每次到我表演，我都会忘“词”，头要炸了，我感到有些沮丧……
表演很快开始了，轮到我上台时，我深深地吸了一口气，双腿不停的颤抖着，吓得腿软，可是我还是鼓起勇气，走上台……音乐响起了，我跳起舞蹈，面带笑容，渐渐地感到心中的紧张消失了，添了些快乐，便跳起轻盈的舞蹈，没有做错任何动作！
表演结束后，我飞一般的跑到老师面前说，我做到了，简直不敢相信！有些难受，不停地欢呼。
经过这次表演，我变得更自信了！
【篇二：超市里的“水族馆”】
每当妈妈去超市买水产品时，我总要缠着她带我同去，因为超市里有我最喜欢的“水族馆”，超市里的“水族馆”可不比大城市里真正的海洋水族馆差哩！俗话说“麻雀虽小，五脏俱全”，这不正是说的我心目中的超市“水族馆”吗？
“水族馆”里有缩头缩脑的龟和鳖，大大小小的鱼，活蹦乱跳的大虾，还有张牙舞爪的螃蟹……下面就请大家跟着我去看看时常给人们表演打架的螃蟹吧！我猜它们这次是在争夺一只母螃蟹呢，它们你进我退，你退我进，颇有战场杀敌之英雄气概。这两只螃蟹打斗的场景倒让我想起了课文《林冲棒打洪教头》，它们像极了林冲与洪教头，一个“把火烧天”，一个“拨草寻蛇”，两蟹均气势汹汹，此时还都势均力敌，难分伯仲。不一会儿，那只稍显薄弱的公蟹却明显地败下阵来，那只胜利的螃蟹正洋洋得意地趴在母螃蟹的背上示爱呢！除了会打架的螃蟹惹人喜爱，旁边那些小螃蟹更是让人忍俊不禁，它们走路时老翻个儿，像喝醉了酒似的，真是有趣极了。我们再去隔壁摊头，拜访拜访龙虾。龙虾有两个大钳子，身体两边各有四条小腿，尾巴一扭一扭的，像是在给人们表演激情热辣的新疆舞呢！“水族馆”里的鱼也是种类繁多，形态各异，令人瞠目。有普通常见的鲫鱼，有长满花斑的黑鱼，有新鲜肥美的鳜鱼……说到这个多汁多肉的鳜鱼啊，不禁让我想起了大诗人张志和写的“桃花流水鳜鱼肥”，这不，我嘴角都流口水了。妈妈看中了我的心思，忙叫师傅称了条肥肥的鳜鱼，回家要给我做松鼠鳜鱼吃。
超市里的“水族馆”并非富丽堂皇、人见人爱，但就是这么小小的一隅，却让我由衷地喜爱它，因为它让我观察到了生活中的别有风趣。
【篇三：观科技展览】
今天早上我一进校园就看到在操场靠后边的墙壁前，有一个大舞台，上面写着几个大字，这是干什么呢？
早自习过后，我们听到广播说：“今天上午我们四、五、六年级要去操场上观看科技展览，四、五、六年级的同学要把自己的凳子搬到操场上去。“我们听了一蹦三尺高，班主任叫我们把凳子有序地一个一个搬到操场上。
到了操场上我们找到自己的坐位坐下，准备开始看表演。第一个表演开始了，场上来了雨位舞蹈老师她们表演的是新疆舞。当优美的音乐响起时，她们就跳起了娜多姿的舞蹈。那舞蹈，深深地吸引了我们的眼球。还有一些表演了乐器和唱歌。
“哇！快看！那是什么？“一些同学尖叫道。我往舞台上一看原来是一些不像火花也不像烟的一团东西升上了天空。后来那个人又为我们表演了大象牙膏。
表演完后，老师喧布回教室，我们搬着各自的凳子念念不舍地离开了！
【篇四：我喜欢的小动物】
你们猜，我最喜欢的小动物是谁?那就是小乌龟呀!它们身上总是背着一个又大又硬的外壳，上面全被绿色条纹所覆盖，它们还长着一对小圆眼睛，好像一颗美丽的钻石，闪闪发光，最讨人喜爱的还数小脑袋了，它在遇到危险时会缩进壳中，平时脑袋就在外面。
我最喜欢给它们换水了，首先，要把它们放到池里，先放母的，因为母的听话，总是乖乖的起来，再到池里;而公的，它却理直气壮，在半空中时张牙舞爪，还不停的用爪子扒我手。到了池中，公乌龟觉得挺新奇，就绕着池子转呀转，母的却把脑袋一会伸的'老长，一会不见踪影。这两只乌龟配合在一起，真像在跳一个新疆舞啊!渐渐地，公乌龟闲得太无聊，就爬到母的背上，母的也不甘示弱，跟公乌龟打起架来，最后，我盛了些水，把公的拿起，它紧紧趴着池边，好像这是它的地盘，不能走开。
怎么样，你一定也会跟我一起喜欢它们的是不是?
【篇五：搞笑的圣诞派对】
圣诞节到了，英语老师给我们班开圣诞派对。老师要求每一个同学都要有节目。
轮到余彬豪时，他居然和他的同桌跳起舞来，看着他俩斜着身子，扭着屁股，逗得我们哄堂大笑。英语老师大叫道：“笑！笑什么笑，人家这也是艺术表演！”
轮到后面那个同学时，她是跳新疆舞的，她的脖子一伸一缩像只鸭子。她的脖子很长很长大约有10厘米，只见她的脖子左一伸，右一伸，前一伸，后一伸，她的舞姿实在太好笑了，所以又得到一阵大笑。英语老师又大叫道：“笑！就知道笑，她也是练了好长时间，刻苦练才练出来的呀！”
今天的圣诞派对应该改成搞笑派对呀！
【篇六：八年级作文】
掌声是一股清澈的暖流，灌溉心湖；掌声是甜而不腻的花蜜，点缀人生；掌声亦如强劲的风儿，鼓舞纸鸢飞向天际。
秋冬之际，北雁南飞，双翅东西分上下。雁行于空中盘旋翱翔，到达目的地便降落河滨戏水。它们优闲地在水上徘徊，似在炫耀自己的旅途经验。我和哥哥常至此观鸟，瞧它们行走时脖子一缩一缩地，似跳新疆舞的优伶。顽皮的我们总爱蹑手蹑足地接近，然后倏忽地击掌作声。只见数十只鸟儿又再度拍动翅膀，镶起水面晶莹透亮的水花，振翅高飞；波动的水面如琴键的起落，奏成一曲活泼的秋冬之歌。
其实我们就如同候鸟，有了他人的掌声鼓舞，便有了飞向苍穹的勇气。“在终点时，每个人都是苍鹰。”不论如何之人，人人皆有苍鹰的本质，只要愿意展开双翼，便有机会翱翔天际。然而，掌声便如同辅助苍鹰飞翔的疾风，鼓舞它，承载它。因为疾风，它便有了在高处俯视大地的理由。因此，掌声是人们不可或缺的动力。
“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。”水黄皮的花期虽短，不过几个星期便已花事阑珊。然每逢春夏之际，待柔风吹红树梢，看麻雀跳响枝桠，翩翩落下的小花即如紫色的雪，落英缤纷，令人赞叹！人不亦是如此？我们既无法控制生命的长度，便拓展它的宽度吧！只要努力进取，不计成果，理所当然应获得掌声。掌声是对价值的肯定亦是对世事的赞美。掌声便如同一封封缤纷的书信，承载无限的.祝福与鼓励。
然而盱衡当世，有许多人吝于给予掌声。当一名舞台上的小角色谢幕时，遭受的却是他人以冷清的场子以对。此时此刻，倘若觉得自己已努力过了，那就给自己一点掌声吧！虽如此，过犹不及毕竟非明智之举。过多或余出的掌声是走向傲慢的泥泞之途，渐渐任无知及狂妄自大啃食心灵。假以时日，终将毁灭自己。因此，如何允执厥中地给予掌声，是十分重要的课题。
掌声如茶香，沁人心脾；掌声如咖啡，融入气氛；掌声更似植物不可或缺的甘露，灌溉心中那块自信的心田。因此，当你我已努力过后，给点掌声吧！
【篇七：这就是我】
我呀，圆圆的红苹果脸上长着一双忽闪忽闪的大眼睛，就像天上亮晶晶的小星星！告诉你，我还有一张像抹了蜜一样能说会道的樱桃小嘴，特别逗人喜欢，是个小可爱哟！
我活泼调皮，特别爱跳舞。记得有一次，我在家里逗小狗玩，看到小狗胖乎乎的身子走起路来一摇一摆的，像只小笨熊，又像喝醉了酒的鸭妈妈，我觉得好可爱！这只胖狗狗，未免也发福得太早了吧！“嗨，你该减减肥了，让我教你跳支新疆舞吧！”我说着就把小狗的两只前脚立起来。我学着电视里看到的跳新疆舞的姿势，双手拉着小狗的前脚一边舞动还一边伸缩脖子，抽动肩膀，嘴里还哼着“我们新疆好地方呀，天山南北好牧场……”我边唱边跳，小狗可不干了，在那里汪汪直叫。在厨房里忙活的外婆以为来了客人，跑出来看到这一幕，忍不住笑骂道：“快放下，小心小狗咬你！”“不会吧，我教小狗跳舞减肥，它还咬我，可真成了狗咬吕洞宾，不识好人心了！”“你这孩子，真顽皮，可真是家里的开心果！”奶奶笑着把我的手掰开。小狗获得了自由，一路呼叫着跑远了。“看，小狗怕了你了，这小丫头！”“真的耶？呵呵呵！哈哈哈！”小声一直在屋子里飘荡。
经常把快乐带给大家的我也有一个不好意思说的小秘密，就是爱睡懒觉。一次，和同学们约好周日去游乐场玩，可我一觉醒来已经到了中午了，妹妹告诉我同学们去了又回来了。弄得我很不开心，不知该生谁的气。
我有很多好朋友，最要好的是那个有着一头金发的会动的洋娃娃。如果我伤心她会给我跳一支舞；开心时她又会和我一起做游戏。如果你不小心看到一个脸上还挂着泪珠却在微笑的小女孩，那很可能就是我哟！
这就是我，一个深爱着洋娃娃的女孩，一个开心快乐、爱唱爱跳的女孩。你喜欢我吗？让我们做好朋友吧！
【篇八：难忘的六一节】
今天，是我最开心的一天，因为今天是世界儿童的节日——六一儿童节。我早早地就换好了校服，然后开开心心地走向学校去了。
到了教室，我看到了五彩缤纷的彩条挂在教室的墙上，好看极了！和一张张桌子和椅子摆得整整齐齐……
开始活动了！老师说完了游戏规则，一个个欢呼声就响起来了。老师叫了1号至6号玩“抢板凳”。鼓声响起来了。我目不转睛地望着这五把板凳，心里不由得“怦怦”，“怦怦”地跳着，因为输了要表演节目的。鼓声停止了。我被挤到了地上，摔了个四脚朝天。“哎呦！”我不由自主地喊起来。“哈哈哈！”全班哈哈大笑起来。老师故意拉长声音说：“输的要不要抽纸条表演呀！”“要！”全班的同学幸灾乐祸地齐声喊道。我只好去抽纸条了。不妙！我抽到了跳舞！丢脸极了！因为我一点舞蹈细胞也没有，就连做体操，同学们还笑话我是在演木偶呢！我呆呆地站在那儿，一声不吭的，只觉得脸上热辣辣的。老师笑着说：“好了，好了，咱们就别勉强她了，让老师替她好了。”只见老师一只手放在下巴，一只手放在头上，头扭动了起来。原来老师在跳新疆舞呀！太有趣了！同学们报以热烈掌声。
激烈的游戏一个接着一个，六一这天，我们教室成了一片欢乐的海洋！我喜欢这个令我既丢脸又开心的六一节。
【篇九：一起来跳舞】
我是一个爱跳舞的孩子，有时候走着走着都能跳起舞来，如果大家每天都跳舞去上班、上学，那该是什么样的呢？终于有一天，我的愿望成真了！
我跳着舞来到楼下，只见人们跳着各式各样的舞蹈，有的人跳着婀娜多姿的傣族舞，有的人跳着热情彪悍的蒙族舞，还有的人跳着活泼优美的新疆舞……我舞着来到学校，坐到座位上，欣赏着同学们一个个翩然而至。这时，我们班的班长吸引了我的目光，他跳着动感十足、异常炫酷的街舞进了教室，他一手撑地，双脚腾空，旋转着来到了自己的座位上，同学们见了都情不自禁地鼓起掌来。
“叮铃铃……”上课了，我们的科学老师走了进来。咦？那个平时不拘言笑的科学老师去哪了？怎么今天这么热情？还请我们回答问题！老师一手拿这书，一手拿着粉笔，时不时还转上几圈。
下课时，同学们跳着舞来到了操场。忽然，只听“咚！”的一声，原来是我班的小张同学被自己的脚绊了一下，重心不稳，跌倒了，他的小伙伴们将他扶到了座位上。接下来的一天里，我们除了上课，其他时间都欢快地舞动着。
回到家，我正准备告诉妈妈今天学校里的趣事，不料妈妈先开口了：“你猜猜我们公司今天发生了什么有趣的事情？”
“嗯……我猜是有人跳舞的时候被自己的脚绊倒了，摔了个狗啃泥！”
“噢？你怎么知道的？”
“谁让我们班今天也出现了这种事儿呢！”
听到这儿，我和妈妈都哈哈大笑起来。
“更有趣的还在后面呢！还有同事跳着广场舞来上班，但是还挺有节奏感的！”
说完，妈妈跳着舞去做饭去了。她一手持铲刀，一手扶锅，扭起了那曼妙的身姿，只见妈妈先舞到油瓶前，将一些油倒入锅中，再把其它配菜倒入锅中，接着飞快地旋转着炒了起来。我坐在旁边静静地看着，忽然，一滴汤汁飞到了我的嘴里，我咂咂嘴，嗯。真好吃！
过了几天，人们渐渐适应了跳舞去做事，还又发明了好几种舞蹈呢！让不爱舞蹈的人们也爱上了舞蹈，让人们都沉浸在欢乐的舞蹈中。
哈哈，大家一起来跳舞吧！
【篇十：课堂内外】
今天上午，我们思源学校迎来了一批特别的客人——北京“大峪中学”200多名游学的师生。
他们在第二节课的时间来到我们班上，派代表依次上台给我们“上课”。第一位上台的是一位大哥哥，他用10分钟讲“植物”，我们当做是“生物复习课”，但还是觉得很有趣，因为他的口音很特别。关键这“小老师”比我们大不了多少，他还给我们跳一段“新疆舞”，因为他来自“能歌善舞”的新……
来的学生大部分都是少数民族，不仅有维吾尔族，还有蒙古族，满族等，他们都是高中生！所以长得高我们一头。
一节课后，我们的小导游引领他们前往“读书亭”参观“兴趣小组展览台”，这是我校第4次对外开放展览。我们小记者采访到一位大哥哥，他看着像“汉族”，但其实是“满族”人，他说他最喜欢“竹竿舞”这个兴趣小组，“总的来说你们的兴趣小组特别好！只要合理安排时间，不会影响学习的，有活动才使生活更精彩……这次趁着高考放假来游学，来5天，前天到海南，看到许多新事物，昨天还去实验田插秧，都是人生第一次……”
我想，我们都是少数民族，相互学习对方文化挺好的，他们带来新疆舞，蒙古歌，我们献上黎族“竹竿舞”，他们赞不绝口，我们彼此欢喜，是的，每一个民族都是平等的，我们不但要相互尊重，还要相互学习和借鉴！
同学们很高兴“大峪中学”师生的到来，和他们课堂内外的交流，我仿佛也看到了外面的世界！我们的祖国多么辽阔！生活其中56个民族多么精彩！