【篇一：五年的春秋】

“叮铃铃，叮铃铃……”这熟悉的上课零，我已经听了五年了。却也没觉得厌烦，可能因为这是最后一年了吧。

9月1日，这是个令人怀念的日子，看着比我们小很多的孩子点朱砂，开天眼，心里不知有多羡慕。当年的我们是那么幼稚，走到校门口，牵着的手不愿松开，再走到陌生的位子上，左领右舍都用诧异的眼神看着我，脸又瞬间羞红了。看着高高在上的老师，报着同学们的名字，又可曾想到，现在的我们多么要好。

从矮矮的小个子，变成高高的大个子。从大小不一的字变成了清秀明丽的字。从最底层变成了最高层……这哪一步不是我们长大的证明？是啊，我们长大了，也快要到离别的时候了，回想这过去的风风雨雨。一起竞争，一起郊游，一起上课，一起聊天……步步都不容易，尽管我们还会交到更好的朋友，但人心总是肉长的，谁又愿意离开？离开班主任？离开那与我们如同朋友的老师？不！因为我们还能来看望，尽管时间不长。

那个初中是离别的初中，也是遇见的初中。这小学的最后一年，我会珍惜，因为那是最后一年！

哎！那五年的春秋……

【篇二：我的语文老师】

在学校里教过我的老师有很多，有幽默风趣的微机老师，有不苟言笑的语文老师，还有漂亮优雅的音乐老师。其中，让我最喜欢的就是那严厉的语文老师——马老师。

我的语文老师长着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛里充满了智慧，仿佛能看透一切深奥的东西，同学的小动作都能被他看得一清二楚。最有意思的就是在两道柳叶眉中心的一颗美人痣。那颗美人痣可了不得喽！被同学称为“开天眼”，因为每当马老师扭过头的时候，都可以“看”到背后有谁在说话，大家一般都不敢随意在课堂上说小话，因此马老师得到了一个美名：“二郎神”老师。

说起马老师的“开天眼”，我也亲身经历过，不要急，听我娓娓道来。有一次语文单元考试，我信心十足地坐在座位上答题，一路上我可算是过五关斩六将，一直“杀”到了阅读理解这一关，嘿！这可是课内阅读，我的强项。但是一道“拦路虎”把我的去路挡住了，这可让我有些紧张了，俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”这事可让我给摊上了，我的大脑飞快地运转着，头上冒出了细细的汗珠，急躁地直跺脚。这时我的心里冒出了一个不好的想法：如果我看下书，就可以把这个“拦路虎”拿下了。于是，我悄悄地把手伸进书包，瞟着老师，时刻关注着老师的动向，趁着她不注意，我把书给抽了出来。正准备大饱眼福时，马老师轻咳了几声，我连忙把书塞进课桌，低下头。马老师的“开天眼”似乎在无形中刺出了一道激光，照得我的脸红得像个柿子，我羞愧地低下了头。就像我这种行为，对得起胸前那鲜艳的红领巾吗？

老师，你就像一盏明亮的路灯，照亮了我前进的道路；老师，您就像一位辛勤的园丁，给那一棵棵小树苗浇水、施肥、栽剪、使我们成长为一棵棵茁壮的大树！