【篇一：面对外公的歌我流泪了】
黄昏的晚霞依然绚丽，一片片泼洒剩下的光焰。关于外公的记忆，一片片在斜阳中铺开，而我依旧回忆，触摸外公斑驳的歌声。
时光倒溯，回到那个属于小屁孩与乐呵呵老头的时代。那时，父母工作繁重，我自然是跟随外公来到乡下，当起了“野孩子”。
山风吹过，弥漫着一股亲切的草屑味。太阳渐渐沉落，踏着一路残阳，我同鸡鸭们朝一个方向跑，跑到村口，便遇上了扛着锄头归来的外公。我们俩像往常一样，在落日衔山的时候，去山林里挖些野菜。
来到山上，面对娇艳的花、婆娑的树，心仿佛更贴近了自然。我蹲在田梗上，用手托着腮帮子问：“外公，你今天唱什么歌啊？”正在锄地的外公抬起头，双手插着腰，望着千山之外的落日，沉思了一会儿说：“嗯……今天就唱个小调吧。”
说完，他深吸了一口气，让人来不及凝神便起调高唱，听不清具体的歌词，只是感到一股浩然之气在外公的歌声里迸发，偶然传来几阵鸟鸣，与歌声一起洒在余晖里，使我沉浸于奔放的欢乐与淡淡的静泊中。那一刻，我才明白外公与自然的歌声，也许有人不懂这五音组成的曲调，但我懂，天边的那抹晚霞也懂。
外公的歌声就这样在黄昏中摇曳着走过记忆。多年后，民歌仿佛与我结下了不解之缘。而我对民歌的理解，最初就来源于外公的教诲。
有一天，老屋要拆迁了。搬东西那天，我随父母回到老家，一跨进门槛，便看见外公坐在竹椅上，静静地注视着快要落山的太阳。父母将早已打包好的行李拎到车上，而我搬着板凳坐在外公身边。静默中，屋檐下响起了外公的歌声，歌声里没有山雀般的快乐，没有嘹亮的吆喝，却带着淡淡的郁悒，仿佛在诉说着什么，更像是不舍的挽留与告别。外公的歌声还在继续，落在斜阳里，用歌声还原着记忆的碎片。
听着外公的歌声，余晖打在他的脸上。我的眼睛有点湿，我知道，没了老家，外公的灵魂只能浪迹天涯。
外公的歌声可以聆听，可以触摸，来自于自然，来自于初心。外公的歌声，将陪我一步一步走下去。
【篇二：描写刘禹锡】
我喜欢刘禹锡的诗，无论短章长篇，大都简洁明快，风情俊爽，有一种哲人的睿智和诗人的挚情渗透其中，极富艺术张力和雄直。刘禹锡的诗又大多自然流畅、简练爽利，同时具有一种空旷开阔的时间感和空间感。
他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门弟。刘禹锡耳濡目染，加上天资聪颖，敏而好学，从小就才学过人，气度非凡。他十九岁游学长安，上书朝廷。二十一岁，与柳宗元同榜考中进士。同年又考中了博学宏词科。后来在政治上不得意被贬为朗州司马。他没有自甘沉沦，而是以积极乐观的精神进行创作，积极向民歌学习，创作了《采菱行》等仿民歌体诗歌。他性格刚毅，饶有豪猛之气，在忧患相仍的谪居年月里，感到了沉重的心理苦闷，吟出了一曲曲孤臣的哀唱。但他始终不曾绝望，写下《重游玄都观绝句》以及《百舌吟》、《华佗论》等诗文，屡屡讽刺、抨击政敌，由此导致一次次的政治压抑和打击，但这压抑打击却激起他更为强烈的愤懑和反抗，并从不同方面强化着他的诗人气质。后来，几经多次调动，刘禹锡被派往苏州担任刺史。当时苏州发生水灾，饥鸿遍野。他上任以后开仓赈饥，免赋减役，很快使人民从灾害中走出，过上了安居乐业的生活。苏州人民爱戴他，感激他，就把曾在苏州担任过刺史的韦应物、白居易和他合称为"三杰"，建立了三贤堂。刘禹锡晚年回到洛阳，任太子宾客，与朋友交游赋诗，生活闲适。死后被追赠为户部尚书。
他的诗精炼含蓄，往往能以清新的语言表达自己对人生或历史的深刻理解，因而被白居易推崇备至，誉为“诗豪”。他在远谪湖南、四川时，接触到少数民族的生活，并受到当地民歌的一些影响，创作出《竹枝》、《浪淘沙》诸词，给后世留下“银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲”的民俗画面。至于“东边日出西边雨，道是无晴还有晴”，更是地道的民歌风味了。他在和白居易的《春词》时，曾注明“依《忆江南》曲拍为句”，这是中国文学史上依曲填词的最早记录。刘禹锡针对白居易赠诗中“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”两句，以“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”酬答，劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他的领悟也深深影响了白居易晚年的生活。
就是他这种积极乐观的态度，被贬至安徽省和州时，按当时的规定，他应住衙门里三间三厦的屋子。可是，和州策知县是个见利而为的小人，目光势利，他见刘禹锡被贬而来，自无好处，便多方刁难。先是安排刘禹锡住在县城南门，面江而居。刘禹锡见房子面对大江，不但没有埋怨，反而很高兴，特撰写一联贴于房门：面对大江观白帆，身在和州思争辩。他这个举动气坏了策知县，又令衙内书吏将刘禹锡的住房由城南门调到城北门，由三间缩小到一间半。这一间半房子位于德胜河边，附近还有一排排杨柳树，自是别有一番风趣。刘禹锡见了这个环境，也没有计较，依然安心住下，又写了一副对联贴在新居：杨柳青青江水边，人在历阳心在京。策知县见他自是悠然自得，又把刘禹锡的住房再度调到城中、而且只给一间仅能容下一床一桌一椅的房子。半年时间，刘禹锡连搬三次家，住房一次比一次小，最后仅是斗室，他仍然读书作文并写下了《陋室铭》请人刻于石头上，立在门前，。
《陋室铭》流芳千古，让人在世俗的喧嚣中感受到心灵的那份宁静：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。刘禹锡的人生态度和他的诗句深深的吸引着我，让我感受到他的世界。
【篇三：我学会了弹钢琴】
童年就像一棒棒糖，甜滋滋。酸溜溜的，我的童年便是如此。
我小时候就喜欢音乐，会唱许多歌曲，参加音乐培训班时，老师也说唱得好，我的音乐梦就在这时在我心里生根发芽了，好，就从弹钢琴开始！
也许因为我妈妈的同事的儿子钢琴学得好，所以想超越他吧。
记得到了学钢琴的地方时，我就十分激动，因为我第一次看到几架钢琴，哇！正在演奏《十七岁那年的雨季》这支歌，我忍不住唱到：“十七岁那年的雨季，我们有共同的期许……”爸爸见我对钢琴如此痴迷，帮我买了一架钢琴，我的钢琴之路开始了。
在那里我认识了许多老师，每一天做完作业就开始练钢琴，起初，我连中央C都不认识，但后来，我渐渐地知道了许多音乐知识，如八分音符等，也渐渐享受音乐了，很快，我学会了《白毛女》《黄河大合唱》《浏阳河》等民歌了，这种超越自我喜悦是别人无法体会的。
我也明白了一个道理：只要有恒心、有毅力，就会成功。
【篇四：翠湖游记】
坐着绿皮火车，晃悠了三十多个小时，到昆明，天还是黑的。
在淡淡的晨曦笼罩下，昆明城显得格外宁静优雅，与其它繁华大都市相比显得那么独树一帜。
来过云南才知道，这才是我想要的夏天。大口呼吸着清晨湿润而香甜空气，慢慢走过大街小巷，不知不觉就和爸爸一起来到了翠湖旁。此时的天已泛起了鱼肚白，刚进翠湖，太阳仿佛为我们而升起，在天地间倏地亮了起来。天空似爆炸了一般，红一块、紫一块，当中还夹杂着深沉的蓝和透亮的白，太阳升起前被薄雾笼罩的景色，现在也渐渐显了形，但还是有点儿飘忽不定。
翠湖，原称菜海子，湖水水光潋滟，绿树成荫，是昆明城内的一颗绿宝石，享有“城中之玉”的美称。翠湖的荷花最是出名，满得都快溢出荷塘了，嫩得都快滴下来了，艳得都快赛过天上的朝霞了。荷花如同舞台上的演员，争相表演给游客看。这些小东西的盛情似乎难以拒绝，令路人纷纷驻足观望，细细品味。
说了荷花，怎能落下荷叶？荷叶看似普通，却也另有一番姿色。一大片一大片碧绿的荷叶，如同一只只翡翠的玉盘，朴实却暗暗散发出清香。微风拂来，池边树上叶尖的露珠不时滴在荷叶上，然而荷叶显然不是它们的安身之所，它不安份地滚来滚去，越来越大，忽地落入荷塘，继而发出“滴答”之音，这真是“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”啊！
公园另一大特色，就是有很多身穿民俗服饰的当地市民唱歌跳舞，民俗感特别强烈。清晨，人们早早地就来到了湖旁，唱几曲民歌调子，跳一首欢快的舞蹈。音乐响起来了：“小乖乖来小乖乖，你们说给我们猜，银河长长上天，莲藕长长海中间，米线长长街前卖嘛，丝线长长妹跟前喽来。”这是云南民歌《小乖乖》，一首活泼、幽默云南民歌，公园里许多人都在唱，大家的脸上都洋溢着快乐，双手舞动起来了，两脚不停地踏着小碎步，就连空气里也是幸福的味道。
公园还有打羽毛球的、长跑的……他们大多是六七十岁的老人，但是个个活力十足，满头银发在阳光下照耀下闪闪发亮，脸上皱纹也被他们欢声笑语抚平。我跃跃欲试，与一位老奶奶打起羽毛球，只见她健步如飞，扣杀、挑球样样在行，最终我与她打平，真佩服她积极向上的精神头儿啊。
这里是我云南之行的第一站，却已让我感受到别样的美好，真期待接下去的旅程。
【篇五：诗歌伴我成长】
小时候我只是一个在乡村田野里抓泥鳅的野孩子，更是一个不懂事、调皮捣蛋的野孩子，是爸爸、妈妈一天天的抚养我长大。岁岁月月朝朝暮暮；光阴似箭日月如梭。刹那间，我到了该上学的年龄了。到了学校后，我就时时刻刻的泡在学校的书吧里，是书伴我成长。此时此刻，我还清清楚楚的记着有一次，我从举不胜举的书柜里抽出一本厚厚的诗集，上面赫然印着泰戈尔的格言：“请你来享受这本诗集吧，它会使你的心快活得像一只小鸟，自由地飞翔在无限的空灵之中。”仅仅只是瞄了一眼，我便如饥似渴的地将他抽了下来。从此泰戈尔像一位导游，引导我畅游在诗的海洋中。也从此让我爱上了读诗，正如我迷恋那丰富多彩的田野一样生活中处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌，常常在我耳边萦绕。我被阳光般灿烂的诗所诱惑了。在读诗中，让我认识了“乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照……”他们都用自己不同的风格向我展示了诗的魅力。慢慢的，我领悟到了诗的奥秘；我与骆宾王交朋友，领略了动物世界的美丽。渐渐地，我感觉自己已经喜欢上了诗。诗用它透明的手法每时每刻都抓住了我的心，唱出那一曲曲动人的歌声，使我陶醉。于是在上课时，我从老师嘴里得知了顾城那“黑夜给我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”的憧憬；在下课时，我朗读着，进入那“江南可采莲，莲叶何田田”的境界。让我领悟到了泰戈尔所说的那样：“像一只快活的小鸟，自由自在地飞翔在无限的空灵之中。”
我还清清楚楚的记得小的时候：我读诗、背诗只是为了好玩，直到现在才能在重点的诗句中想象出一幅幅优美的画面来：每当我读到“飞流直下三千尺”时，便想去看看这瀑布到底有没有这么长，而爸爸妈妈不让我去。于是，我又想找“手可摘日月星辰”的危楼，看看能不能摘到星星，如果能，我一定要摘几颗回来当收藏品！每当我跟爸爸妈妈说这种幼稚无奈的话时，他们总是一阵大笑声，将我从梦中拉了回来，“这些事其实都是不可能的事罢了。”听了这些话，我便十分沮丧。
生活中处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌，常常在我耳边萦绕。我常常沉迷于诗中。那一句句诗是一只只五彩缤纷的蝴蝶，领我走进广袤无垠的诗的海洋；那一篇篇诗又像是一只只渺小的萤火虫，发出了脆弱的光，照耀着我成长的道路。是啊，一首首诗就像我们的父母，永远伴随着我们成长。
【篇六：老师的“阴谋”】
又是一节语文课，同学们不情不愿地坐在位子上，等待老师进来上课。老师来后，说是被突然通知有会议，要去开会。临走前，嘱咐班长背《木兰辞》，班长起头：“木兰辞，北朝民歌，预备齐。”“木兰辞，北朝民歌，唧唧复唧唧，木兰当户织……”同学们脸上挂着灿烂的笑容，沈老师看到全班同学这么“听话”，放心地离开了。虽然同学们的笑容十分灿烂，可是，我却觉得那是“笑里藏刀”，果然……
老师前脚刚走，全班就像烧开了的热水——沸腾了，好不热闹。班长连忙大声喊道：“唧唧复唧唧，预备齐。”我连忙应和，“唧唧复唧唧，木兰当户织……”可惜，这声音，早已被淹没在喧哗声中了。
同学们见老师走了，个个兴高采烈，明目张胆地在教室里乱窜。有的在与前后桌的同学交头接耳，滔滔不绝；有的在教室里乱跑乱跳，活像孙悟空在世；有的安安静静地看书，如果世界末日来了，我想他都不会抬头看一看；还有的甚至堂而皇之地拿出明星照片来欣赏……这场景，用一名谚语来形容，就是“山中无老虎，猴子称大王”。
突然，只听见关门声和一阵拍手声。数学老师的标志动作，难道数学老师来了！所有人以10米/秒的速度回到座位上，可是我却疑惑了：咦，这节不是语文课吗？数学老师怎么会来呢？我回头一看，啊哈，原来是一个男同学在恶作剧，假装数学老师。教室里又恢复了热闹的氛围。
好容易在混乱中背完了木兰辞，班长又开始指挥全班背古诗75首。可是我那“耍宝”的同桌赶巧诗兴大发了，居然开始改编起诗句来了。您瞧“木兰辞，邹旭，唧唧复唧唧，木兰色眯眯……”。不过，这还不算好笑，还有更好笑的，不信，你再瞧：“回乡偶书，唐，邹旭章，瘦小离家胖了回，乡音无改肉成堆，儿童相见不相识，惊问胖子你是谁？”“噗嗤！”听到这儿，我忍不住笑了出来。“改诗衰哥”邹旭把人人知晓的古诗改得“面目全非”，任谁听了都会捧腹大笑。可是，他似乎还没尽兴，又开始改编歌谣：“我们坐在高高的骨灰旁边，听赵顾浩讲那死去的故事……”听听，这改编的才能，也真是绝了。
突然，一阵熟悉的脚步声从后门传来，直觉告诉我，是沈老师来了！我急忙坐端正。沈老师见全班乱糟糟的，不怒反笑。这时，沈老师叫我把作文草稿本发下去，全班都以为是惩罚。然而，沈老师却让我们把书翻到37页，原来习作2的素材内容就是“老师不在时发生的事”。
这时，我们才恍然大悟，连呼中计了！
【篇七：故乡的变化】
“小时候，乡愁是一枚小小的邮票……长大后，乡愁是一湾浅浅的海峡……”我没有像余老那样漂泊他乡的遭遇，却在很小的时候，就感觉到，这片我生我长大地是有多么重要。至少在最后将要暂时离她远去之前，我第一次发现，家乡，原来也在慢慢成长……
没有翻天覆地，但至少焕然一新。甚至在我还没来得及感受她的变化时，时间就快不够了。骄阳似火的盛夏，星空灿烂的夜晚，她着一件盛装晚礼服，站在梅家山头俯瞰这被霓虹渲染成灯海的澧水河。俗话说，女大十八变，我想，故乡是否也在成长？头一次我迎着风，顺着她的目光向下望去，原来家乡早已在不经意间，像个全副武装的灰姑娘一样，只给我一瞥惊艳的美。有宁静也有喧嚣，老城区早早入睡，可商业街的夜晚才刚刚开始。一边灯火通明，一边万籁俱寂，像一道明显的界限一样。在星夜虫鸣下，环抱着宁静的澧水河缓缓流淌，悠长，悠长。
我为家乡的变化感到高兴。梅家山顶上，苍翠树林间点缀着梅山塔，从远处隐隐望去，它仿佛镇守这个地方的阵眼一般，独立在城区边缘的高处。依稀记得没装修的时候，下雨天有一条路就不能走，泥土往往能黏上鞋子几寸。如今全都装上崭新洁白的大砖，显露出朴实大气的端庄。树还在，一座座如宝塔，拱卫着戒备森严的梅山阁。山下的北门桥历经岁月，不待改变，另一座雕楼栋宇便横跨水面。商业廊桥，如明珠般散发耀眼的灯芒，我看到家乡的成长。高速公路横架在山间，在皎洁的夜晚，车流攒动，却悄无声息。或许在不经意间，我的家乡正在改变，令人措手不及的改变。铁路的修建也在紧锣密鼓声中筹备着，相信不久会有更多的人领略到这里独立无二的秀美。由远及近，由高到低，我看到蓬勃向上的朝气，是故乡的声音吗？她仿佛在歌唱着韵味无穷的民歌，在告诉我们她的成长。
我也为家乡的翻天覆地摇头叹息。家乡更美了，钢筋水泥正在筑建一座碉堡，一道围墙，却把自然与生活慢慢隔开了。当我抬头，已不见星空，因为拔地而起的高楼密密麻麻，将天光都遮盖了。曾经故乡的水，一定是清澈翠绿的水，现在看来，它似乎“一点也没变”。只是不再是纯粹的绿了，而是幽绿令人心悸的幽绿。当我走在桥头，远远望见附近的排水口，源源不断的废水排出，水中堆满了垃圾、浮藻和营养物质，这里的河还能再见到鱼虾吗？我不禁怅然。虽然家乡发展令我感到高兴，可另一方面也令我痛心。喧嚣的车流嘈杂入耳，焚烧垃圾飘来的黑烟令人捂鼻不息。能不能在你变得美丽的同时，卸下那层层浓重的粉妆，留回那最真挚的素颜？
桑植，并不具有太多传奇色彩，却有着瑰丽朴实的民俗，这传荡在篝火、烈酒和民歌中的大方热情，本是多么值得留恋的东西啊。趁着它还没彻底淡化，我竖起耳朵，想去认真倾听。洪家关曾是贺龙元帅两把菜刀闹革命的地方，如今人已不在，只有那绿树环绕的老家安然靠在那里，惹得远在黄泉之下的他，流下感动的眼泪。如果贺元帅真的看到家乡的变化，我相信他一定会落泪的。我们的传统正在一点点流逝，如果不抓紧时间去珍惜，只能失去之后空白叹息。街上，行人都埋头看着手机，对眼前的山水置若空气，我听见的，是家乡的哭泣。家乡正在改变，家乡的人也在改变，一切不能回到从前。山和水或许保留的时间更长，但我却徘徊思索，我所看到的地方和我所回忆的地方，究竟哪个更好？
如果要我选择，我只会遵循风的方向。因为风，带来改变，才能万物生春；因为风，吹走回忆，告别过去，展望未来；因为风，将这自由播撒，让这片土地开满鲜花。改变已不能阻止，反正一切随它。我所爱的那个家乡，永远都是那个家乡，我为她的改变而自豪。不是她改变有多美好，只为那颗不甘平凡的心而鼓掌。
边城是沈从文的故乡，是他忘不了的地方，而我的故乡也是一座边城，我在这里生长也终要离开她的怀抱，就像成长的雄鹰，要脱离母亲的翅膀一样。我想，在离别之前，我已经看到了最美丽的风景。或许沈从文会感慨自己故乡不复从前，物是人非，可当我拾起一片落叶，抬头望向着小小边城湛蓝的天，风从耳边拂过，我会说：“故乡之缘，尽如藕丝相连，这片土地永远都会是心中最值得怀念的地方，感谢你的变化，我的故乡。”
【篇八：他有别样的风采】
“叮当……”熟悉的铃铛声响起，听到这声音，我和好友思索着要不要去找他求助。
这是我们在美国的一所学校的第三天。三天了，我们早已对这个个头矮小，视力不太好的扫地老人有所认识。他看不清事物，只是凭感觉在扫，便在扫把上栓了个铃铛，提醒同学们让路并自己将垃圾扔给他。
因为回教室拿东西，我和好友误了出发的时间。今天是学校组织全体师生去看电影，而此时，校园寂静，仿佛空无一人。
烈日照在头上，我和好友面面相觑，急！急！犹豫着，我们将最后一丝希望投入到这个平常看似用处不大的扫地爷爷身上。
“你好！”我上前一步，尝试用英语与他沟通，“你好，怎么了？”他抬起头，半眯着眼看着我。这真是一张令人难忘的脸！黝黑的皮肤，脸上皱纹密布，好似一道道沟壑，乱七八糟地绕在一起。惊！定了定神，我用不太流利的英语向他说明：“我们跟丢了大部队，现在迷路在了校园……”他好似听懂了，有好似没有，缓慢地摇了摇头。
我的情绪骤降到了冰点，慢慢的懊悔、害怕，眼泪似乎要夺眶而出。
正沮丧着，他掏出了手机，“我帮你问问”，原本他听懂了，瞬间，我的内心又燃起了一丝希望。打完电话，老人有些欣喜地对我们说了一通话，见我们好似没有听懂，他又手舞足蹈地比划了一番，我明白了，学校那边已经派人来接了！太好了！怕我们急，老人竟从口袋掏出个类似口琴的东西，早我们眼前晃了晃，紧接着开始吹。我和好友有些震惊，瞪眼看着这位精神抖擞的老人。
悠扬的乐趣从他嘴角漫延开来，行云流水，混着太阳暖融融地味道，沁入我们的心田。时而和缓如春风吹拂，时而轻快，似小鹿跃过树林，如痴如醉。吹到高兴处，他放下口琴，唱起美国民歌，眼角的皱纹似花瓣，荡漾开来。我们从未见过如此生机勃勃、充满活力的他。掺着他不灭的通信和伟大的善良，驱散了我们心头那恐惧的乌云，抚平了我们急迫的内心。
原来，一个人可以老得这么有风味，没有打扫卫生，给孩子们创造有没的环境，听孩子们欢笑，童心不灭，吹口琴、唱民歌、安贫乐道，追求的是岁月沉淀下来的那份平静与生活美。
人不可貌相，一个人怎么样，真的不能只看外表。用于发现身边的真善美，每个人都精彩，早就世界的大精彩。
感谢世界，感谢生活，让我在那个下午邂逅了他，一个老人，由内而外的风采。
弥足珍贵，值得学习。
【篇九：外婆，我想您】
外婆离开我有两年了，但我常常在夜深人静的时候想起她慈祥的面容，想起她那双温暖的手……
小时候我跟着外婆外公一起住，每到晚上，外婆就搬一把椅子，牵着我的手来到楼上。外婆拉着我的手，给我唱民歌，讲民谣。夏天的夜晚，外婆总是一手抱着我，一手拿着扇子，给我讲“牛郎织女”的故事。
晚上，当我睡不着的时候，外婆就会轻轻地拍我的后背，唱道“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”每次听完我都睡着了。
渐渐地，我上小学了，搬了新家，很少见到外婆了。可每次我们去吃饭的时候，她总是拉着我的手，跟我说：“看，今天做了我家宝贝最爱吃的菜哦！”可每次我都“呵呵”地笑起来。
可是，有一天，外婆生病了，而且很严重很严重。想起当时妈妈知道外婆生病的时候，妈妈差点哭晕过去。就在我过生日的第二天，她要去做手术了。当我知道这件事后，我就像自己要去做手术一样嚎啕大哭起来，因为我怕我再也看不到我的外婆了，外婆可是这世界上最疼我的人啊！
手术很成功，之后外婆还是和平常一样，洗洗衣服，做做饭。只不过每年都要去体检，知道三年级上学期的期末考试前，外婆问了我一个古怪的问题，说“你说外婆会不会死啊？”那时我还不懂生离死别，笑着回答道：“我的好外婆，永远不会死。”说完我笑了，外婆也笑了。其实那时候外婆就已经知道她的病情恶化了，为了不影响我们期末考试，外婆坚持每天接送我们，烧饭给我们吃，因为她害怕她再次住院影响我们的心情，考不到好成绩。终于等我们期末考完了才去医院了。在医院一住就是一个多月，直到有一天外婆回来了。可是，妈妈跟我说，外婆的时间不多了，听后眼泪在眼眶里打转。就在第二天的夜里，外婆永远的走了。我哭得死去活来，多么希望这一切不是真的啊！
虽然外婆离开我们两年了，可她那慈祥的面容常常出现在我的梦里。如果外婆还在的话，我真想跟她说一声：“外婆，我想您！”
【篇十：班级流行风】
随着时代的一步步发展，物质生活也在逐渐的提高。人们在闲暇之余也会进行听音乐等放松身心的活动了。小学生也在追赶这一流行趋势。那么在这流行歌曲横行的年代里，中国民歌与革命歌曲是否已被掩埋了呢？带着这一疑问，在课余时间里我以“同学们最喜爱的歌曲”为主题，进行了一次调查。
首先我于网络上一款音乐软件了解到，音乐风格偏好中流行歌曲便占了30%左右，其次便是近年来逐渐流行的民谣与电音，几乎是不见民歌等的身影。应征了网民们的喜爱偏好后，我制作了一张表格，以记录同学们这一群体中的流行趋势。
首先我列出了歌曲的类别：流行歌曲、欧美音乐、儿童歌谣、民族音乐后，便对班级里的同学们进行了口头调查。结果不论是班级当中的好学生，还是平时十分文静的同学，还没等我说完歌曲的类别，都异口同声地回答：“流行歌曲！”我对一些别班的同学做了进一步调查，结果也是如此。不一会儿，流行歌曲那一栏便挤满了“正”字，其它的几项却是寥寥无几。我大约计算了一下，喜欢流行歌曲的人数占总人数的90%，其余的10%皆被欧美音乐所占，儿童歌谣与民族音乐所占的百分比却为0。这结果也在我的意料之中，我们生活于这个崭新的信息化时代里，追求流行趋势也是一种本能吧。
其次，我也了解到，大家追求流行歌曲的原因也各不相同。在喜欢这类歌曲的同学当中，60%的人是单纯地认为这类歌曲好听；30%的人是认为唱歌的明星好看、出名等；其余10%的同学则是属于跟风行为。在追求的原因不同，造成对音乐的看法也就不同了，在认为明星长相好看的这一类同学当中，我了解到他们还会投入金钱与追星当中，而对歌曲本身的品味、了解却是平平。
通过这次调查，我对于爱听流行歌曲，是对，是错，也不敢妄下结论。毕竟音乐既能放松身心，也能陶冶人的情操。可我们的民族音乐、保持童贞的儿童歌谣也不能就此埋没。希望同学们在闲暇之余可以适当地听听音乐以释放学习上的压力。但也不要茫目追求，否则会失去理智、荒废学业。