【篇一：严厉的爸爸】
在八岁那一年，家里没有人，我津津有味的看着电视上精彩的节目，时间作业什么的，早就被我抛到了九霄云外。
突然，好像有什么声音传来，我懒得站起来去查看，目不转睛的直视电视机。突然，一个身影站在我面前，二话不说给了我一巴掌。我抬起头，眼泪顺着我的脸流了下来——爸爸凶悍的表情立刻印入眼帘。
我低下头，沉默不语，爸爸先发话了：“你怎么又在这里看电视！”不知为何，爸爸这态度让我一下子想顶嘴：“哪里是‘又’啊！我想看电视想玩电脑，你都不让我碰的！别人都可以玩的自由自在！”
爸爸也开始发飙：“你作业做完了吗？”我看了看摊在一边的作业，随后心虚的低下头，不等爸爸的后话，直接走去做作业，不管家人怎么叫我也不听。
到了现在，我明白，其实有一个严厉的爸爸也是不错的事。
【篇二：灯光下的身影】
夜半三更，走在大街上，前面的灯光照出了一个人影，在那里默默无闻地工作着。近看，原来是那无私奉献的清洁工。他拿着扫把走在空空如也的街上，清扫着肮脏的垃圾。他就是我最敬佩的人。
每天早晨，清香袅袅，他“全副武装”走在大街上，他很孤独，没人陪伴他聊天，也没人和他嘻嘻哈哈；每天中午，炎热无比，犹如火锅似的，他吃着简陋的盒饭，没有风扇，也没有空调，却还坚持清扫；每天晚上，寒冷刺骨，没有家人陪伴，他铺上报纸就睡在冰冷的地板上。每时每刻，他都咬牙坚持着清洁家园。
我还见过很可耻的事情：一个阿姨从清洁工身边走过，清洁工刚好扫了扫灰尘，那位阿姨就有点想发飙的样子，清洁工却只是摆了摆头……
如果世界上没有这样勤劳的清洁工，那么地球将会变成什么样子呢？这就是我敬佩他的原因，我们每时每刻都应该去尊敬他。
【篇三：撕名牌】
寒假里，少年作家班开展了许多有趣的活动，其中我最喜欢的游戏就是“撕名牌”。老师先把所有小朋友的名字写在牌子上，然后按名字贴好名牌，大家兴奋地来到楼下玩游戏。
游戏一开始时，我趁一个同学不注意，就飞快地伸过手去，把他的名牌撕掉，这样他就被淘汰了。可是另一个同学也想撕我的名牌，说时迟，那时快，我迅速一转身，躲过了这一劫。趁那个同学还没反应过来，我又伸手去把他的名牌撕掉了。哈哈，真是自作自受呀！
就在我得意之际，有一个同学跑了过来，差一点就把我的名牌给撕了。还好我反应快，一下子就倒在地上，将背贴在地面上把名牌藏起来。他一看没机会，就只好走了。
现在该我发飙了，我绕来绕去，一口气撕掉了好几个人的名牌。这时候许多人都淘汰了，只剩下了几个厉害的人了。我也不再撕别人的了，用心好好防备别人。
由于时间关系，游戏结束了，大家恋恋不舍地上楼去。这个游戏真有趣，既锻炼了我们的反应能力，又让我们放松了心情，所以我特别喜欢这个游戏！
【篇四：同桌】
从小学时代起，我就没碰到几个好同桌。我遇见的无非就是些“流氓”，满口粗话，冤枉人！罪状可多了！
罪状一：上课骂人。上课铃响，他马上开启骂人模式。在我看来，他这叫找打！看，老师一讲《王二小》，他就开始骂人：“王之瑜的前世不叫王之瑜，叫王二小，但王二小原来不叫王二小，叫王？”我一听，火冒“万”丈，这不是拐着弯骂人吗？他骂我不男不女，还骂我是傻，更重要的是，他不仅骂了我，还骂了王二小，并且还篡改历史。我对他已经无语了，只有一股愤怒涌上心头，可是，现在是上课期间，我不能对他怎么样，就这样愤怒地上了一节课。下课时，我立马打他。他绕着课桌跑，而跟我比耐力，我是不怕的。
罪状二：下课烦人。我打他几下，用来报上课的仇。没想到，他竟然叫我“母老虎”！我最讨厌这个绰号，他这是故意戳我难处，彻底把我惹火了。我“火山爆发”狂打他，拳头噼里啪啦地落在他身上，把他打得屁滚尿流！可他一边跑一边还是叫我“母老虎”。我追累了，只能作罢。我只是脾气不好，一发狂就停不下来，如果你不惹我，我不会发狂，至于那么夸张，叫我“母老虎”吗！在众人面前发飙，实在有些尴尬啊。
同桌，我请求你，你能变好一点吗？再这样下去，你会训练出一位奥运会打人冠军的！
【篇五：幸运的一天】
在吃晚饭的时候，妈妈突然对我说，晨晨今天晚上我们有个补习班，一共是两个小时30分钟……
什么？我嘴里的饭差点喷出来。不去不去，我在心里呐喊着，我已经有两个补习班了，还要去啊，而且是那么长的时间，我还要写作业呢。哼，简直是太欺负人了，我简直就要哭出来了，今天我刚刚买的新书，特种兵学校又到了一本我准备晚上把它看完了，哼，居然还要去上补习班？我的心一下子凉了半截。不过我嘴上可不能这么说，不然的话，妈妈这头母狮子又要发飙了。
我摆着一张臭脸跟着妈妈拖着沉重的脚步下了楼。上了电瓶车。一路上我都唉声叹气的。电动车大约开了20多分钟，我们来到了一个非常大的大门前，我抬头一看，咦，这不是电影院吗？一个新的念头像小苗似的，钻出郁闷心情的泥土。我的心像揣了100只小兔子似的扑通扑通的跳着。激动的不行。今天不会是看电影吧？可是真的是这样吗？那为什么妈妈说要对我说，今天晚上上补习班呢？我还没来得及思考，妈妈就已经笑着对我说出了答案，”怎么样惊不惊喜啊？我们今天看的这部电影就叫银河补习班！”
啊，妈妈万岁！今天我最幸运！原来这就是”补习班”啊！哈哈哈……
【篇六：英语课风波】
每次上英语课时，我都会有一种“莫名其妙”的“空虚”，以前我是科代表，一上英语课就venybusy，现在没事情做了，心里就有种极度的失落感，还是悠然自得地度过一节课吧！
MissWang又“发飙”了，上课期间，总有一部分“不法分子”捣乱，上着上着，王老师就喊我们全体同学站起来，“不法份子”的代表——王君站到后面去，这时的王君很淡定地慢慢走到后面靠墙站着，他已经习惯了老师的惩罚，觉得都无所谓了。
不止如此，我后面的同学易君，她也是“作死人”之一。这不，易君竟然把我借给她的一段透明胶贴到我的衣服上面，还好被我及时发现，心里非常生气，很想起来收拾她一顿，想到是上课时间，我先不给她计较，等下课后，哼！你懂的。
我试着把透明胶扯下来，但好几次都失败，这时曾君看到了，他伸出“援助之手”一把就取下来了，我很感激曾君，而我们的这一幕却被MissWang看见了，她怒吼起来，“穿黄色衣服的女生，把手中的东西交上来！”我一瞬间就呆住了，自己是受害者，怎么还被点名？还要上交手里的透明胶，当时的我心里好委屈，有一种欲哭无泪的感觉。
哎！下次上英语的要小心再小心了。
【篇七：乌龟】
我家的两只小乌龟眼睛像乌黑发亮的玛瑙，红红的腮像两团熊熊燃烧在它那青翠的，翡翠似的脸上的大火，再加上一身坚硬的盔甲，真是两只神气的小乌龟！下面让我们一起来认识它们吧。
乌龟吃饭的时候，非常可笑。它们先把小脑袋从壳里探出来，好像是在观察外面的动静，确定自己安全之后就在一眨眼间朝食物扑了过去，等我反应过来，它们已经开始争抢食物了。大乌龟总是略胜一筹，可是今天，小乌龟却发飙了，它像一阵风似的夺走了食物，钻到金鱼草里开始大吃特吃起来，好像已经策划已久，连躲藏的地方都找好了。
乌龟吃饭的时候可笑，它们的平时活动更可笑。有一次我把小虾放在凳子上，乌龟放在地上，中间摆了一根长1米的木棍。它们先飞快地跑着，但到后面越来越慢，爬到一半时它们休息了一下，但整个身体却飞快的往下滑，这真是“逆水行舟，不进则退”呀！它们休息不了，只能一步一步往上爬。经过十五分钟的努力，它们终于爬上了凳子，大口大口地吃着虾，还不时地盯着我，好像在说：“看，我凭借着自己的努力吃到了小虾。”
怎么样，这就是我们家的两只小乌龟，你喜欢它们吗，它们就是这么贪吃，贪玩，好斗，你愿意来我们家和它们去交个朋友吗？
【篇八：我变小了】
早上起来，我被一层厚厚的”大雪”给覆盖住了。我好不容易才钻出被子要下床，发现床离地面就像天与地，往下看，如万丈深渊。
我正在想办法要怎么下来。”有了。”我爬上枕头，沿着枕头滑了下来，终于滑到地上。我气喘吁吁，可是还没完，地上的老鼠像牛一样地撞过来，一下子就把我撞飞了。等落在地上，我拿起一条红手帕和一把玩具小剑。等老鼠冲过来，我就像电视里的斗牛士一样闪开。老鼠一下子就撞到了墙上。老鼠发飙了，奋力地冲过来。我也不甘示弱，马上跳起来，骑在它身上，把剑对着它，说：“你把我送到丹霞路小学，我就饶了你！”
以前不知道老鼠有多厉害，但我现在知道了。原来老鼠见多识广，连丹霞路小学都知道。
我骑着老鼠，到了马路上。这时，一辆大卡车向我开过来，我心想：难道我注定要死了吗？不！不！不！
我内心挣扎着，可时间不等人。我闭上眼睛，屏住呼吸，等着大卡车开过来。过了十秒钟，我发现我已经平平安安地到了学校的楼梯上。老鼠载着我爬上座位。
老师开始点名了：“陈柏睿！”“到！”我回答。可是我的声音太小了，老师听不到，以为我没来。
老师开始说题了，这道题我做过，我便骑着老鼠，跑到桌子上，大声说：“我会做！”可是，老师没看见我。这时，我的同桌大叫：“啊！老鼠！救命！救命！”我晕，老鼠有什么好怕的。
这时，教室里乱起来，同学们像受惊的兔子们一样纷纷乱窜。混乱中，我不知道是谁，把我的老鼠给踩了。我只好伤心地说：“不，我的坐骑……”
【篇九：课堂惊魂】
即将结束一周课程的周五应该是开心的，但是，意外总是会发生。不幸就降临在上午的第四节课---语文课！为什么？因为语文老师发飙了！
在我的眼中，我的语文老师一直是温文尔雅的，梳着一头卷发，天天一副面带微笑，和蔼可亲的样子，一看就觉得是个好脾气的人，但今天却和以往大不相同。老师一进教室，就能看出心情不大好，原本总是洋溢着温暖笑容的脸上一片阴霾。但这样的变化，能怪谁？还不是我们。
老师先问同学谁没找她默古诗，只见哗啦啦站起了一片人墙，老师原本就暗淡的面容更是瞬间变成了黑锅底，但老师还是及时控制住了自己的情绪，只是用低音炮似的声音说了句：“中午必须找我默写完”。而接下来事态却仍向坏的一方面发展。
老师又向同学们发问：“有没有人自愿报名参加论语朗读啊？”，偌大个教室竟只有一个人举起了手，老师脸上的面子有些挂不住了，在问了几遍后，仍无人理睬，她截然停止了发问，这一刻好似时间都停止了，教室里静悄悄的，仿佛是暴风雨来临前的宁静一般，老师缓缓从桌上抬起头来，锐利的目光在同学们身上如激光般扫射了一遍，那威压是如此之大以至于惊得我一哆嗦，不由得咽了口口水，心想：老师，我是想参加，但时间冲突啊，这不能怪我！正想着，老师突然咆哮了：“现在你们上自习吧！太让我失望了！要默的诗不默，还不积极参加活动，也太不把语文当回事了吧！都好好给我反思一下！”发飙之后，众人大气都不敢出了，只是怯怯的看着气的卷发都有些凌乱的老师气冲冲的回到讲桌判起了古诗，你看我，我看你，不知如何是好。好在我有课，先行撤退，只留下那班悲催的同学们与老师相顾无言。据事后的情报我得知后来老师平静了，语重心长地教诲起了同学，同学们也都自知理亏，默默忏悔，中午又有一部分同学主动去找老师录音频，老师的脸上终于有点由阴转晴，这节课的风波也算告一段落。
通过这次经历，我算见识到了语文老师恐怖的一面，但是细想，老师是为我们的未来着想，我们应当不辜负她的期望，认真完成每一项语文作业，让老师永远展示她天使的一面，让恶魔老师告别我们的课堂。