【篇一：难以忘却的记忆】

一滴滴墨香，流露着笔尖滑过的痕迹，一个个方正汉字，描摹着司宙对我的深情。绵绵柳絮落在案边，一股浓浓的情愫涌上心头。

我不知道有多少纸张从案头，转到书架。再入抽屉，终沉封在箱子中，我不知道听了多少遍老师强调文体的话语，我不知道当我气喘吁吁爬上六楼，还会有多少个日子在期待着我跨入司宙。我很难想象，当我再次习惯起来，却发现我已经毕业的事实，我很难想象，我听不到老师反复的话语，心里会不会太空寂，我很难想象，以后我还会不会抽时间完成篇篇文章。

只言片语，难道深情。

我很无助，也很激动，我一直享受司宙为我提供的荫蔽，幼狮离母，雏鹰展翅，一切都正意味着总有一天我将与司宙分别，可是六年的师生情谊，六年的不离不弃，六年的付诸行动，六年的落笔成章，六年的美好回忆，决不会被时间遗忘。

儿时的记忆中摸索不出太多的回忆，打开灯，那里面熙熙攘攘，有些黑，但明明有段无法忘却闪光的回忆。

那也许是巧合，让我始料未及的，有张新面孔站在讲台上，诧异之余，更多的是惊异于那新颖的授课方式，抑扬顿挫的语言，是我前所未见的。后来得知那便是刘校长，那次便是我华丽的蜕变，我进入培优班，在那次作文中，只记得黄美莲这个名字，但是清晰记得刘师给了我很高评价，在她的眼神中，有着赞叹，有着喜悦，也透露着些不可思议。不知为何，我倍受鼓舞，那次我深有所触，在司宙我学会了很多。

在懵懂孩童时我就被司宙熏陶着，感染着，而现在我也长大了。在以往作文中，我品味着，其实，在作文中我同样感悟了人生真谛，在作文中得到了成长。

我又穿墙而过，这是司宙最后一站，我向铁轨不远处望去，有几个身影注视着我，在那头就是神秘的另一边。

“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗，你装饰了别人的梦”（此乃卞之琳《断章》）。

【篇二：游海南热带野生动物园】

海南热带野生动物园是一个另人向往的地方。我早已耳闻，并朝思暮想要去参观的动物园，盼着盼着终于就在去年的“五一”节，我们一家四口兴高采烈的去了海南热带野生动物园进行了一日游。

早晨天蒙蒙的，昏昏暗暗的，还没有亮光，我早已兴奋不已的睡不着觉了，便早早地起床做好了等待出发的准备。出发时正好是七点钟，经过两个小时的路程，我们终于到达了野生动物园，爸爸迫不及待地去排队买门票，门票到手后，我们立马跳上车，车上我们四个幻想和动物们打交道，又怕他们攻击，我们几个谈笑风生，不亦乐乎。不知不觉车子已驶入区域大门口了，现在就让我带你们走进这个野生动物园去见识见识吧！走进动物园，首先我们眼前出现了一头年老的大象，这是一只灰色的大象，因为这只大象身上沾满了红泥巴，所以这次大象当时变成了棕色的大象。这只大象有着长如绳子般的象鼻，衰弱的身体。一拨又一拨的游客们争先恐后地走到指定位置，不停地给大象喂了许多许多的食物，而它就像是没有吃饱的样子，大象可真是个大胃王啊！接着我们来到了鸟类区，先是看到鸵鸟，鸵鸟有着长长的脖子，大大的翅膀，和一双能够长跑的腿。鸵鸟不仅是鸟类里的长跑冠军，还是鸟类里唯一一个不能飞的鸟。接着是鹦鹉，那里有各种各样、色彩斑斓的鹦鹉，美丽极了。一些是普通的鹦鹉，一些是稀有的、珍贵的鹦鹉，还有一些鹦鹉能与人们聊天，没收人们的寂寞，这是不是很有趣呢！

最后我们来到了猛兽区，我的心情顿时即紧张害怕又兴奋，紧张的是我们即刻已经进入了猛兽区，害怕的是有猛兽突然来袭击我们，兴奋的是可以近距离看到他们凶猛的样子。爸爸放慢车速一路观赏，我和弟弟安静地坐在车里，都不敢下车。我们先是来到老虎区，这里有体态各异的老虎，因为当时是中午，只有个别老虎在走动，大多数老虎都在虎窝里睡大觉。随着车子的前进我们来到狮子区。突然看到有两只狮子朝我们的车边走来，把我和弟弟吓得不轻，大气都不敢喘了。经过爸爸的一番安慰后，我和弟弟才鼓起勇气来观赏它们，发现其中一只狮子身上的毛发很稀疏，而另一只狮子的头发很茂密，我用好奇又疑惑不解的眼神，看着妈妈问道：“妈妈，为什么这两只狮子的毛发不一样呢？”妈妈告诉我：“因为毛发稀疏的是一母狮子，而毛发茂密的是一只公狮子，所以他们的样子不一样”怪不得公狮子要赶走一些幼狮，如果是母狮子，一定不会这样做，可是公狮子为什么要这样做？原来是因为狮子是群居动物，因为母狮子生下幼狮后，成员过多，出现了食物短缺的情况，所以公狮子要把一些幼狮赶出狮群。最后我们的车子驶入棕熊区。棕熊大家一定都认识吧，他之所以叫棕熊，是因为它全身上下都是棕色的。它的爪子像熊猫的爪子一样，很锋利，棕熊最喜欢吃鱼了。记得我们开车到棕熊区里的一座小坡时，一只棕熊刚好从小一坡上下来，看见我们开着车过来，吓了一跳，急匆匆的跑回了小坡上，想想就觉得可爱。

来到这个动物园最遗憾的是没有见到“国宝大熊猫”，当时的工作人员告诉我们：“国宝大熊猫要在十月一日“国庆节”才能入驻这里。

由于时间的原因我们未能把整个动物园逛完，里面还有许多我们未曾见过的动物呢。激动人心又惊心动魄的一日游，让我感悟到了：善待动物就是善待人类自己，人与动物要和平相处，在此我呼吁人类：“请不要为了自己的味蕾而滥杀无辜的生命”，我们谁都不想生活在藩篱之内！

【篇三：幸福的约束】

“为什么大人总是一遍遍地唠叨快学习学习学习？”我望着窗外那深不可测的夜，陷入了深深的思索中：是为了我们的未来？也许吧。

又迎来了一个平淡无奇的暑假，我就知道不会有好日子过。这不，我妈那“好心的劝导”又来了。“你怎么又在看电视！”妈妈一把夺过平板，皮笑肉不笑地对我说，“宝贝，该去做作业了，到时拿你的完成率来换电视哦！”唉，那种语调，那种笑容，那种目光，简直是虐人！我只好极不情愿地走向那堆试卷，一张张做了起来，算是为了我的电视而奋斗吧！

到了下午，躲得过我妈的“劝导”可怎么也逃不掉我爸的重重检查。图书馆回来后，便要我向他上报这一天的作业量，经过爸爸的火眼金睛，再完成订正，写错题，拓展这一系列流程，爸爸才从鼻子里哼哼道：“去玩吧！”

终于解放了……

天天都是如此，天天都被约束着，心中颇有不满，只是无法反抗。但渐渐地，看着堆在书桌上的试卷一张张减少，听着朋友对我抱怨作业堆成山的烦恼，看着自已一点点的进步，成绩也有所提高时，自豪感油然而生，幸福感也慢慢溢满了我的心。也许，“幸福”与“约束”，并不是完全对立的吧。脑海里忽然闪过一个故事，狮子妈妈永远都是这么严厉地对待小狮子，幼狮总是不服气，直到长大了，它才明白：妈妈这么做是为了让他能够立足于这个世界，能够生活得更好。

这虽然是关于自然界的故事，可其中的道理是相通的。我们不整像幼狮一样吗？在父母严厉的约束下，我们才能在成长的道路上越走越远，每一个约束背后，都承载着父母对我们的期待与关爱。

又一句劝导在我耳边响起：“休息一下，就去做作业吧！”此时，我并没有感到厌烦，甚至顶嘴，因为我知道，这是幸福的约束。