【篇一：登长城】

寒假里，我终于登上了闻名世界的万里长城。在此之前，尽管我无数次地想象过长城那雄伟壮丽的画面，但当亲眼看到八达岭长城时，我还是被眼前的景象惊呆了。美丽的长城好似一条巨龙盘旋在蜿蜒起伏的山脊上，前不见头，后不见尾。

看着这巨龙似的长城，我兴奋不已，这里摸摸，那里看看，还不时地问这问那。爸爸告诉我，城墙的一面靠边塞，那是外沿，外沿上长方形的口子是射击口，是用来攻击敌人的；而正方形的口子是瞭望口，用来眺望敌情。沿着青石砖路往上爬，每隔300米左右，就可以看到一个烽火台，烽火台一般为两层——底下一层是屯兵之处，而上一层则是士兵们在发现敌情的时候，使用火把传递信号用的。

我们边爬边聊，不知不觉已经爬了五个烽火台。可是越往上爬，越觉得吃力，双腿也已经累得不听使唤了。再望望前方，长城还真是长啊，好像永远没有尽头似的。我开始打退堂鼓了：“爸爸，这长城好像每一段都差不多的，我们什么时候回去啊？”爸爸指着前方说：“我们休息一下，争取爬到最高处——第八个烽火台就回。”休息的时候，妈妈给我讲了《孟姜女哭长城》的故事，我深深地感受到古代劳动人民修建长城时所付出的艰辛。

过了一会儿，妈妈提议道：“我们比一比，看谁先登上最高峰好不好？”我和爸爸都觉得这个主意不错，于是，我们又开始爬了。因为我有了要第一个登上最高峰的念头，于是就不顾疲惫勇往直前。

终于我如愿以偿，超过爸爸妈妈，第一个登上了最高峰！站在最高峰处往下瞧：哇，这里的山峰真是陡峭险峻啊，很难想象古代劳动人民当时是怎样把千斤重的石头和砖块搬运上来的，真是奇迹啊！

从长城下来后，我的心久久不能平静，既有饱览长城美景后的畅快，又有征服最高峰后的喜悦，更多的是对古代劳动人民创造长城这一奇迹的感慨。

【篇二：暑假作文】

真好！又到暑假，又回到那清新美丽的乡村！这里有数也数不清的稀奇事让我着迷，也有许许多多让我不好意思说出来的糗事。现在我就偷偷告诉你一件，但你可不能告诉别人啊。还是在两年前暑假的一天，我告别了枯燥繁重的学习生活，和姐姐来到了乡下。还没等我坐下来，比我大半岁的堂哥就悄悄向我报告“敌情”：在老屋后面有一只马蜂窝。姐姐见我眼睛发亮，一个劲儿地在旁边偷偷直笑。第二天早上，趁奶奶不注意，我们三人便悄悄来到屋后，一只茶杯大的蜂窝挂在一根横着的竹竿上，还有几只马蜂在外面蠕动着。观察完“敌情”，我们开始检查装备：姐姐穿着婶婶给她过生日买的淡绿色长裙，拿着竹扫帚；堂哥拿着一根长长的竹竿，身上却穿着一件大大的棉衣。“唉，小心中暑”我和姐姐悄悄议论着，“真是个乡巴佬……”瞧！看我的。我穿上了一套“击剑服”，戴着一顶红帽子，手拿电蚊拍，一代女侠来也！准备完了，我带着队员来到阵地。“哼，马蜂窝也不是很大嘛！进攻！”“杀呀！”堂哥冲了上去，竹竿立马捅向蜂窝。“嗡”地一声，十几只马蜂从里面冒出，气势汹汹地向我们扑来。“快跑！”躲在后面的姐姐见势不妙，扔下扫帚拔腿就跑。堂哥呢？他在哪儿？我一看，堂哥早就跑到旁边蹲着，脑袋缩进大棉衣中了。懦夫！我不怕，一代女侠。“冲呀！”我狂喊着，举起电蚊拍向前冲去。“唉哟喂！疼。”一只马蜂在我脸上蜇了一下，痛得我一扔电蚊拍，转身就逃，哪里还顾得上侠女的形象。姐姐躲在厕所里喊：“妹，蜂子怕水……”没声了，一只马蜂飞进了厕所，姐姐吓得“啊！”大叫了一声……我从东跑到西，从西跑到东，最后跳进小溪里，一头扎进了水里。大约过了十秒钟，我感到闷得慌，抬起头来，妈呀，马蜂还在外面，怎么办？马蜂蜇了真痛。我就这样一直呆在水里不敢出来，最后还是奶奶把我从水里捞出来的。“蜂子最怕火了。”后来奶奶告诉我说。但是我再也不敢去捅蜂窝了。

【篇三：当老师不在的时候】

大家都听过“山中无老虎，猴子称霸王”这句俗话吧，今天我们班的“大老虎”就不在山里，于是，班上的小猴子便称起了霸王。

第一波“老虎”出山了

这节是作文课，徐老师手捧语文书走进了教室，前脚刚迈进教室，一班的班主任于老师便火急火燎地跑了过来，急匆匆地说：“校长要我们去开个紧急会议。”徐老师扔下一句：“你们先自习，我马上回来。”就跟着其他几个班的老师冲出了教室。老师一走，“指挥官”韩佳谕即派遣了两位“侦察兵”陈令恺和周喆祥前去探察“敌情”。只见，陈令恺探出了半个头，见过道没人，又喊来周喆祥“冲锋”，周喆祥冲出了教室，一路小跑哈腰前进来到了过道与走廊拐角，悄悄地露出半张脸，偷偷地瞄了一眼走廊，发现一个人影都没有才放了心，撒着大丫子大摇大摆地走进了教室，向我们汇报了“敌情”，我们这才确定“老虎”已经出山了。

第二波山无“虎”，“猴”称王

当知道老师走了，班里立刻开了锅，有说有笑。前面的陈令恺主动找我练相声稿，我一想也好，马上要表演了，不如现在先练练。“来到这里压力特别大”，“有压力呀。”……我和陈令恺你一言，我一语，有时再加上一些搞笑动作，逗得前后左右的人前仰后合。我们正讲得欢，沈雨琦一拍桌子：“说什么说呀，再说，都站到外面去！”可是，谁会听她的呀，平日里老师在，喊几声有用，现在老师不在了，看你怎么威风，大家不但没有不讲话，反而讲得更凶了，沈雨琦的声音早就被掩盖了。后来，有人竟唱起了《生僻字》：“茕茕孑立，沆瀣一气，踽踽独行，醍醐灌顶……”班上会唱的人都跟着哼了起来。

第三波“老虎”归山一切皆为套路

话说这时刘俊良正在向窗外看“风景”，突见四班宏老师回来了，不由吓了一跳，立刻让我们保持安静，果然随后徐老师就回到班上，对我们宣布了今天的作文主题《当老师不在的时候》，这时我们才知道一切皆是套路，有些人也终于知道自己将成为其他人作文里的“主角”。

【篇四：玫瑰想象作文】

我有一只小兔子，雪白的绒毛，远远看去，像一个棉花团，一对长长的耳朵，不停地转向不同的方向，这是它在听声音，看看自己有没有危险。小兔子的眼睛红红的'，像两颗红宝石，一张三瓣嘴不停地嚼东西。它是我们家不可缺少的成员，我给它取名叫玫瑰。

玫瑰是妈妈送给我的生日礼物，我们是一对形影不离的好朋友。玫瑰喜欢吃胡萝卜，每天放学我都会去喂它，玫瑰很警惕，看到爱吃的胡萝卜也不会马上咬几口，而是先用它的小鼻子闻一闻，然后三瓣嘴才一动一动地吃起来。玫瑰很文雅，像一位高贵的公主，吃东西的时候总是闭着嘴咀嚼，生怕露出牙齿被我笑话。玫瑰跟聪明，有很多窝，而且这些窝都是相通的，遇到危险时就逃进窝里，从另一个窝伸出头来打探敌情，每当这时，我都会不自禁赞叹：真是“狡兔三窟”呀。玫瑰的胆子很小，声音稍大一点就会把他吓一跳，并以风一般的速度逃离。

怎么样？我们家的玫瑰是不是很可爱？

【篇五：叫老爸起床《三部曲》】

每当周末的时候，老爸和我又会上演《睡美人》的戏剧。他就是那个贪睡的“睡美人”，我就是那个负责叫醒他的“王子”。不过，我老爸可不是一个吻就能唤醒的，为此我还准备了三样“绝密武器”。今天，我就一一施展开来……

一：闹铃“轰炸”法

侦查敌情：老爸的手机就在枕头边上。

作战实况：我小心翼翼地拿起手机，偷偷定好闹铃，为了加强效果，我还特意选了最最刺耳的“火警”警报声，才飞快地把手机放到他耳边。不一会儿，手机就发出了“呜啦－－呜啦－－”的震耳欲聋的噪音。我捂着耳朵，笑着躲到门后面……

作战结果：老爸连眼睛都没睁开，循声用手摸到手机，熟练地按下了关机键。然后从容不迫地翻了个身，继续呼呼大睡。

二：球拍“暴打”法

侦查敌情：老爸那圆滚滚的屁股露出了毛毯。

作战实况：我悄悄地拿起羽毛球拍，对准他的屁股“招呼”，并且随着拍打的节奏大喊“老爸，老爸，快起床！”。

作战结果：我就像给大象挠痒痒一样，老爸舒服得趴着睡，嘴里还嘟嘟囔囔地说道：“好儿子！真舒服，再给爸爸捶捶背。”真是偷鸡不成蚀把米！

三：杀手锏“狂跳”法

侦查敌情：老爸又翻了个身，肚皮朝上。

作战实况：我像小猴子一样敏捷地爬上床边的书桌上，看准目标，像羚羊一样灵巧地跳到老爸的肚皮上。老爸吓了一大跳，大叫一声“嗷——”终于睁开了眼睛。

作战结果：老爸一把搂住我，用他那大象一样粗壮的大腿压住我，亲热地说：“儿子，咱们一起再睡一会，等会爸爸带你去公园玩！”。我被他压得喘不过气来，费了九牛二虎之力才爬出了他的“魔掌”。

哎！“秘密武器”用完了，还是没能把老爸弄起来，我实在是黔驴技穷，只好呆呆地望着像河马一样熟睡的老爸，心想“但愿你可一定要在公园关门以前起床啊！”

【篇六：春游】

今天，晴空万里，学校组织我们去春游。

朝读课铃声一响，我们到操场整队出发了。整齐的队伍，走在乡间路上，像一条蜿蜒的长龙，在油菜花海中游动。最有特色的还是四一班，他们哼着歌谣。

一个半小时后，到了目的地。老师早为我们选好地方，铺上油纸，放下书包，拿起零食，吃起来。正吃得有劲，唐老师来了说：“刚到这里就吃起来了，快去搬砖捡柴，我来搭灶。”我和潘欣抓起几根土豆塞到嘴里，跑去捡柴了。

柴准备好了，灶也搭好了，该包包面了。

潘老师把调好的肉馅儿和包面皮子分到各组，让我们比赛，看哪个组包得又快又好看。我们这组太弱了，幸好有家长来帮忙，潘柳成妈妈教着我们。把面皮儿捧在一只手上，再用筷子把肉馅儿赶到面皮儿中间，对折成三角形，右上角沾点水挽起来，就成了一个包面了。按照这个方法，慢慢地，我们都会了。

不知道敌情怎么样了，我们这组派出侦察兵去侦察敌情。杨雯恋这组包得最多，我们得加快速度了。

水开了，包面煮熟了，吃着自己做的食物，个个心里乐开了花。

五一班的同学，光着脚丫在溪里玩水。那溪流时而急，时而缓，呼唤着我们。我们心痒痒的，请求唐老师允许我们去玩一会。她批准了，叮嘱我们注意安全。我们跑到溪边，脱下鞋子，挽起裤子，下水了。我们开心地叫道，嬉戏打闹着。有的同学在石头上面行走着，有的还在搬螃蟹呢，真是太好玩了。

这次的春游可真有趣呀！

【篇七：窃读记】

有段时间，我迷上了《笑猫日记》，我用了一个月的时间把这套一共21本的全集几乎都读完了，然后我就一直期待着能看到还缺的那一两本。

前几天，好朋友告诉我她有《笑猫日记》系列里我还没看过的那本《那个黑色的下午》并把书带来借给我看。我非常兴奋，这本书主要讲了2008年5月12日那场可怕的地震。经过那场灾难后，小猫们通过磨练，爱吃爱睡的胖头变得智慧灵巧，淘气可爱的三宝变得沉着冷静，成为了一只勇敢的搜救猫。多么令人着迷的情节啊！

傍晚放学回到家后，我进了书房就迫不及待地拿出书来看，奶奶走过来让我把书收起来，做完作业再看。我十分配合地将书放在一旁，从书包里拿出了作业开始做。可是我哪里有心思做作业呀？我老是想着书里可能发生的一个个惊心动魄的故事：虎皮猫有没有找到呀？失踪的大熊猫双胞胎有没有被搜救出来呀？搜救犬公爵都是怎么开展工作的呀？……于是我便想伸手去拿书看，可就当我手伸过去的时候，爷爷进来拿老花镜和报纸，我不得不放弃，装作拿橡皮擦，继续认真写作业。

过了一会儿，我竖起耳朵听了一下外面的动静，好像爷爷奶奶都在客厅看电视，准备晚饭，那我就可以偷看书啦！我先把所有的作业都从书包里取出，要是爷爷或者奶奶进来了，我就可以把书直接往作业堆里一扔，估计他们也看不出破绽来。然后我拿起书，先扫描了一下四周环境，确定万无一失了，我便开始我的“三心四意”：一目十行偷偷地看几分钟书，装模作样地写几个字，同时还要“眼观六路”、“耳听八方”地观察四周“敌情”。过了一会儿，似乎再也没什么“敌情”出现，我就开始放心大胆地看书了。突然，一串熟悉的脚步声传到我耳中，完了，脚步声这么近了，怎么办？我脑子一片空白，原先的预案是什么？不管怎样，藏书要紧！我眼疾手快地把书往敞开的书包一扔，书迅速滑进书包了！我顺手拿起笔，装作正在写字，奶奶就走进来了。她进来看我作业的进度，还好我的单词表A快做完了，她看到我这项作业快写完了，就说了句：“背挺直来，头不能太低了，作业做快点，一会儿妈妈下班回来就该吃晚饭了。”待她走出书房，我心里的一块石头也就落地了。真险啊，差点儿就被发现了。后来我趁爷爷奶奶在厨房忙的时候，还是断断续续地又偷看了一会儿。连着好几天的偷看，我才把这本书看完。

虽然窃读很惊险刺激，但是我还是成功了，这样看完一本书，也是很有趣的！