【篇一：另一扇窗】

每扇窗外的景致，谁说它定然相同呢？试试另一扇窗吧。

母亲将我布满红叉叉的卷子丢在桌上，愤然离去。我紧揪着卷子的一角，黯然。

我推开窗，热辣的阳光赤裸裸地显示出滚烫的嘲讽，焦黄的土地荒芜着，对窗边一事无成的女孩报以讥讽的嘴脸。许多的不幸运掺杂，糟糕透了。

我恶狠狠地抓起故事书，以求安慰。

“小女孩推开窗户，看到有个人在干枯的地上埋葬死去的小狗，她看到后伤心地哭了。这时……”什么故事！我狠狠地把书丢在地上。

平复心情。

借着无名之火和滚烫阳光之力，我开始苦攻错题与难题，一笔一划都沉重地摩擦。

在即将燃烧之际，所有题目都被打回了原形，怒火消失殆尽。

我轻旋开另一扇窗的栓。身着五颜六色衣裳的人们编织起一副似虹的画卷，与金黄的暖肆意交融。运动中的人们在器材前有说有笑，年轻人行色匆匆，小孩儿你追我赶着，嬉戏闹腾。申时的暖阳为这画卷镀上层和煦的金光，春意阑珊。

好锐利的喜悦刺上心头。几个时辰前贫瘠的焦黄土地与欢欣雀跃的人们相映成趣。豁然开朗。郁闷时换试试另一扇窗，便是崭新的天地呀。

我俯下身，拾起安静躺着的故事书，捋平折皱。

“这时，她的爷爷走过来，摸摸她的头，慈祥地对她说：‘我亲爱的孩子，你只是开错了窗。瞧——’她推开另一扇窗，灿烂热烈的玫瑰园花团锦簇！小女孩开心地笑了。”恍然大悟。悲伤时试试另一扇窗，便是快乐的园地呀。

“妈妈——我的卷子订正完啦——”看了我的卷子，母亲满腔怒火顷刻消融，夸赞我的思路，我兴奋万分。原来百思不得其解时试试另一扇窗，便是光明的前方呀。

许多的跌宕起伏消融于那天，精彩极了。

每扇窗外的景致都大相径庭，以美好居多。受挫时，试试另一种方式，又何尝不可呢？

【篇二：散步】

与其你予我心深埋回忆，不如你与我日月同行无期。

“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”，这是我对自己小学六年上学之路的评价。

时光飞逝，物是人非

前段时间，不知怎的，心情总是很低沉。常年宅在家里的我，由于糟糕透了的心情，决定散步试试。

但并无目的，只是到处晃荡。走着走着，总觉这路无比熟悉。于是我随着人潮向前走去，一路走过，既有许多大人小孩在与我同行，又有许多许多大人小孩向我迎面起来，又背道而驰。

经过一个停车场，再向前看去，发现有一个人群聚集点。我向前走去，发现那是我的小学，终于恍然大悟，难怪一路不会寂寞，学校附近自然是少不了求学的孩子和陪同的家长的。

回程路上，去找寻小时候我和朋友“攀岩”的泥墙，不见了，换成了水泥墙，光滑、平坦；而路上的行人也不再是我认识的了，不过那些在路上有说有笑的小朋友，欢欣雀跃一如当年的我们……

尽管物是人非，但是也颇为欣慰——走着，走着，他们也会如我，慢慢长大。

眸光潋滟，岁月如初

上周回家，我过农历生日，爸、妈带我去吃火锅庆祝后一家三口又走在了熟悉的路上。一家人在一起，即便散散步也是幸福的。

我们有说有笑，路过小学门口，我发现校门处有一个老公公在给我招手。走近一看，他穿着保安服，哇，想起来了！他是我们小学的保安，从我上学起就一直是，关键是他居然记得我！真好！

回家路上，左边全是停车场，而右边竟然还有花园，里面有秋千、有大树、有吊床，似乎小时候的快乐都在这里。

爸爸、妈妈提议拍照，我站在秋千上，拿着树枝，而爸爸、妈妈各站一侧，手则比划着“Ｖ”，我说：“果然是夫妻，连拍照都要一样，啧啧啧”。

他们便笑了，这一刻定格在相机中，也定格在我的脑海，照片中，他们的眼里泛着星光，仿佛岁月如初；我知道，他们给我的陪伴对我的爱，也会一如当年。

这就是我的成长小路，尽管平常，但漫步其间，“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。”