【篇一：中华汉字】
一种方正端和的文字，框架出中华民族千年格局；一种通达流畅的线条，勾勒出华夏人民旷远气度。汉字，何以独立于世界文字，在几经变迁后仍融于民族血脉而源远流长？
我想，当你屏息注视，当你聚焦笔尖，你会明白，它每一处连缀、每一抹转合中的刚柔并济，圆融大方。
就来源而言，众说纷纭之间，指向的莫不是汉字之取材提炼于生活。目所触及、耳所遇见皆能化为笔尖简洁而形象的线条，君可见，甲骨文中，“水”有其流畅波澜，“火”亦不失其簇拥明烈之势。抽象的、具体的都在想象力的喷涌下于指尖发端，其包容万象、超越视野不正是中华民族兼容宽厚而探索奋进的精神写照吗？
汉字作为民族文化的载体、思想的依托，其形式上的独特于多样同时迥然于其他文字。隶书、楷书等书写字体丰富了我们的文化表达，或端正、或洒脱的书写满足了我们的个性表现，这是千年历史润泽出的艺术气度，更是民族气质外化成的弹性与张力。
提及汉字，我们脑海中油然而生的便是方正，的确，方块字的概念是深入每一个中华人民的骨髓的。单就“中”字而言，没有曲折回环的笔划，没有艰涩复杂的字形，而是直接磊落地平直铺展，这样的泰然，才能承托起中央、中直等含义的不偏不倚，才能傲立出中华民族的中庸得体、大气方正；这样的汉字，正是民族刚健有为、锐意进取之气象的最好诠释！
然而华夏人民深谙过刚易折的道理，于是以柔内化，交汇出张弛有度而经久不衰的民族生命力。与汉字而言，你可以从各样书法的笔划连络中有所体悟。它从不拘泥于固有样式，而是灵活交错，皆出于心，造就一种线条的艺术，一种诗意的连缀。是的，汉字有其方圆融合，民族更当刚柔并济，这在于汉字刚柔形式的和谐共存，更在于民族端正通达的相得益彰。
汉字之美，更美在民族文化指引下的内涵。它不止步于“形声”、“象形”的构造形式，更可贵的是凡下笔，你能感受到每个字背后的思想内蕴。以“国”字为例，疆域之内，是玉的透润，这玉，可以中华民族包括汉字在内的文化创造，更当是创造背后独立于世界，一往于前路的民族气度。它能以一个蕴意为起点，延展出每一种可能，而这些可能，亦同时凝结至每一个部位，这其中所体现的宽博精深，正与民族圆融气象若合一契。
在物质与精神并行，科技与文化齐飞的当代，汉字不会缺席，民族仍在前进，而我愿以只手之力，以汉字为书，写就民族生息气象。
【篇二：母爱的味道】
有一把雨伞撑了很久，雨停了还不肯收。有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢。有一种母爱，希望到永远，即使青丝变白发，也能在心底保留。
小的时候，家中不是很富裕，没有太多的经济来源，灵巧的妈妈便将一些过于肥大的衣服给我改改，做成合身的衣服。印象中最深的是妈妈用毛线给我编织了一件毛衣，虽然在同学眼中谈不上什么华丽耀眼，但我却一直陶醉在美好的想象之中。
在我上小学的时候，家里情况逐渐好转，但勤劳节俭的妈妈仍然勤俭持家，我穿的仍然是妈妈改制“作品”，妈妈的技术并不精湛，以至于同学们一眼就认出是我妈妈改制的，虽然也算漂亮，可是我并不喜欢，因为在我们班里几个“大女孩”眼中读出了不屑与嘲讽。我开始讨厌穿这种衣服了。那时的我很自卑。
而现在，经过妈妈的长期不懈的努力，我家的生活条件得到了一定的改善，可是节俭已经成为了妈妈的习惯，仍然保持给我改制衣服。妈妈每每看我将她的作品穿在身上，便看着我笑，好像总也看不够。
上初中了，我懂事了，妈妈对我的关心与爱都深深寄托在这一丝一线中，它连缀的不仅仅是陈旧的布头，还连缀着浓浓的母爱！我呢，不再厌烦这样“改制”的衣服，反而依赖上了它。穿上妈妈做的衣服，倍感舒适，倍感自豪，因为它上面能嗅出母爱的味道。
现在的我很温暖，倍感自信！
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”时光在妈妈的一针一线中，悄悄的流逝。但丝线的味道，就像静静的花氤氲芬香，在我心中永远保留。
【篇三：我的写作印象】
世界上最宽广的是海洋和蓝天，比海洋蓝天更宽广的就是人的思想，思想的足迹永无止境。
很多同学害怕写作，总以为那是一件特别复杂的事情。其实不然，写作其实是容易而又快乐的。你看，将一词一句汇聚成段，再将段落连缀成篇，这就是写作。只是在连缀时，我们要花一些心思，否则，拥有丰富内涵的中国汉字在你的面前就只能生硬地挤在一起，无论如何也无法给人以美感。
会写作的人，一定是一个会观察生活的人。他们对生活充满了信心与好奇心，凡是能够触动他们的都会被记录下来，形成拥有生命的作品。生活中的点点滴滴如果我们不去留意，失去的不仅仅是丰富的素材，更重要的是会让记忆的长河枯竭。
古人云：“行万里路，读万卷书。”的确，我们可以在阅读中探寻广袤的世界，获得丰富的知识，所以读书也是提高写作能力的重要途径。然而，读书也是很讲究的，初读只能了解大概，再读第二遍、第三遍甚至更多遍，我们则可以去伪存真，吸取精髓。自己写作时，自然能吸收别人的优点进行灵活运用甚至创新了。
写作是一件长期积累的过程，课上课下校内校外，随时摘录名言警句，随时记录智慧火花都是很重要的。当然，在学习过程中，不忽视句子、片段的仿写以及每一次针对性很强的作文训练，每一次都认真地完成，这样，我们的写作能力也会得到提高。
最后，我还要谈到修改。我们要养成不断修改习作的好习惯。一个错别字、一个病句乃至一个标点都不要错过，更何况文章的选材、构思、立意、布局、修辞等大问题，都必须认认真真的思考。除了邀请老师指点、同学互阅等方法外，还可以采取诵读法和搁置法，以及适合自己的其他方法。好文章是“改”出来的！
我个人对写作的短浅认识就这些，归根结底其实就一句话：“写作，其实是自己的事。”