【篇一：美丽的风景】

寒冷的冬天过去了，我们又迎来了春暖花开的春天。

一望无际的天空湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。再看一看那雪白雪白的云吧！那白色又柔软的白云有时变成棉花一样的模样，有时变成小绵羊一样的形状，有时会变成丝绸般的样子，总之，白云像一位神奇的魔术师，千变万化，真是太神奇了！

湛蓝的天空下，有连绵不断、层层叠叠的山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真是漂亮极了！这一些山在云雾中忽隐忽现，朦朦胧胧，仿佛是一位害羞的小仙女蒙上了一层薄薄的、透明的白纱。那些自由自在的小鸟在湛蓝的天空中飞来飞去，它们正在云朵里、森林里捉迷藏呢！

你看，高大的绿树挺起了直直的身体，好像一位位英勇善战的战士，保护着我们的绿色家园和祖国！

那些绿茵茵的小草生长在这黑黝黝的泥土里，好像一位爱心的园丁在哺育那些小草。

草地上盛开着五颜六色的小花，红的似火，黄的赛金，粉的如霞，白的如雪……还引来了一群小蜜蜂呢！真是生机勃勃，真美呀！

小河清澈见底，一群群小鱼儿游过来，时而这些小鱼钻进石头缝里，时而冒出水面，吐着泡泡。河岸的两边是柳树，柳枝纷纷，在风的吹动下，柳枝一摆一摆的，就像一位美丽的少女的长长的头发，随风飘舞。河堤边还有几只胆小的小乌龟，你瞧！它走一步，东瞧瞧，西望望，就怕遇上危险。

这一幅画让我想起了一首诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，这景色难道不美吗？

【篇二：春天的到来】

春天回来了，小草儿从地底下调皮地探出头来，轻轻得挠着小朋友们的小脚丫，把枯黄的草地涂抹成一片翠绿。堤岸上成排的杨柳也冒出了新叶。春风吹过，柳枝舞动，就好像它们都喝醉了酒似的轻轻摇摆。引来了成群的小鸟在树枝上跳跃、纵情歌唱。叽叽喳喳的在聊着它们迁徙途中的所见所闻。我不禁想起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。

春天回来了，赶走了冬天的严寒。孩子们也高高兴兴地去上学了。每天校园里总是传出朗朗的读书声！一到下午放学时间，孩子们便从教室里鱼贯而出，冲出学校，跑回家里，扔下书包，找到风筝，开心的到草地上在温暖的春风中放风筝。只见草地上的小朋友，有刚刚匆匆赶来的；有举着风筝奔跑的；有牵线抬头望着已经放飞的风筝的；天上飘着各式各样的小动物，有灵动的小燕子；有可爱的麻雀；有威武的老鹰；甚至还有可恶的光头强……它们一时高一时低；一时前一时后；一时松一时紧；有趣极了。到处充满着小朋友们的欢声笑语。真是“儿童散学归来早，忙乘东风放纸鸢”。

春天的到来，不但让大地解冻，万物复苏，也把世界点缀得五彩缤纷，处处美景，让人心旷神怡，多么希望一年四季都是春天啊！

【篇三：《村居》改写】

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

——高鼎

二月草地

阳光布满了大地，万物复苏，生机勃勃。

一阵阵春风从东方拂过来，一路上抚摸着万物，唤醒万物。草儿一个劲地往上长，花则开得妖艳。平凡的野花像赶集似的从草丛里冒出来，这儿一丛，那儿一簇。这些野花比贵族般的玫瑰还要美丽。花是那么的朴素，点缀着辽阔的草地。草长得有密有疏，有高有低。草想长多高就长多高，若不想长就不长。一切都是那么随心所欲，那么自由，但又那么和谐。不像人来修剪过的那般整齐，却又透出一种魅力。是怎样的魅力？是自由自在的魅力，是无忧无虑的魅力！

一只只黄鹂从诗人高鼎的面前飞过，停在树上。仔细一看，她们穿着黄色的裙子，好像特地打扮过一般。稍停片刻，又开始在空中自由的飞翔，身体是那么轻盈，动作是那么轻巧。“扑哧扑哧”地两下，就飞上了天空。在蓝天里飞翔，滑翔，俯冲……会各种动作，是一个天生的杂技演员。柳树旁飞着几只黄莺，像顽皮的小孩，躲进茂密的柳枝中，又出来。柳树像一位姑娘，把柳枝垂进河里，梳洗着头发。春风吹过，把柳枝吹起来，随风飘扬。

这时，天空中出现了一个个粗糙的风筝，也看不清到底是什么，瞎涂乱抹般，有十来种颜色。一个孩子抓着风筝拼命地跑东跑西，好不容易才放起来了，又卡在了柳树上。几个人拿树枝一起东捣西捅才把风筝给拿下来，接着又不知疲倦地继续放着风筝，全是欢笑声。

诗人高鼎见了，想起了儿时的自己，当场作诗一首：

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

并取名叫《村居》。

【篇四：春天的脚步】

小草绿了，花儿开了，小蝌蚪又在池塘里游来游去了！为什么会发生这么神奇的变化呢？原来，是神奇的魔法师——“春天姐姐”来了！

含苞欲放的花骨朵儿也变成了一朵朵鲜艳的小花，雨婆婆透过彩虹姐姐看到了地上五颜六色的花儿，忍不住给花儿浇起了水来。于是，花儿们就跟着雨婆婆欢快地欢快的歌声点起了头，地面上响起了“涮涮涮”“叮叮叮”……

小草似乎也听到了这欢快的歌声，揉了揉眼睛，用幼小的双手用力拱开了泥土，跟着花儿们，伴随着雨婆婆的歌声一起跳起了舞。

此时，正在睡觉的大树爷爷也被这欢快歌声唤醒了，它伸个懒腰，赶紧跟上队伍，树枝上冒出了尖尖的嫩芽。

小兔，小熊，小乌龟……也听见了歌声，都从长长的睡眠中醒来了。兔妈妈带着宝贝们在湖边散着步，听着世界万物演奏的大合唱；小熊一家也在大树爷爷的怀抱里醒来了，听到这欢快的歌声，走出了家门，为这歌声伴起了舞来。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，人们看着这春暖花开，桃红柳绿的美景，走进了大自然，来到了公园里，有的在放风筝，有的在荡秋千，有的在飞飞盘，还有的在骑自行车，感受着春的气息！

春天，神奇的魔法师，我爱你！

【篇五：诗我的最爱】

每一首诗，那便是一曲动听的旋律，诗中的每一个字，那便是一个个活泼的音符，连接成这美妙的音乐。

我爱诗，爱他的音律，她的节奏，爱她的内涵，她的意义。含蓄生动或爽朗豪迈的语言，闲适愉悦或慷慨悲壮的情感，都足以令我们沉浸在诗的梦幻境界，仿佛与诗人同在。

漫步于校园之内，无意中间那花木丛中那地面上，洒满了深红的，紫红的三叶梅花瓣，她们静谧地躺在地上，安睡着，与泥土相拥，向人们诠释着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的清真与高洁。这诗、这情、带给人以怎样的绵长的思绪啊。

好一句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，如此清晰、明朗的意境，叫人怎能不如痴如醉，宛若身临其境呢？虽然身在这喧嚣的城市，但我们却能和诗人高鼎同享那二月漫步乡村的愉悦心情，那该是怎样的自得啊？

当我们克服无数困难，几经周折]，终于攀上了自己理想的高峰时，也许，只有一句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”才能贴切的表达我们此时的复杂心情吧。得意背后的辛酸，坚持过后的感慨，在这诗中都淋漓地展现了出来。这最好的，最懂我们的朋友，也莫过于诗了。

“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静……”似家人亲切的安慰，如朋友温暖的鼓励，抚慰着我们受挫的心灵，指引着我们前进的方向。与其说我们读懂了诗，倒不如说是诗读懂了我们。诗，知我喜乐，懂我哀怒，乃是我们的最好的知音啊！叫人怎能不爱？

诗，是一件艺术品，是诗人的情感和灵魂的寄托，我们对诗中的美好情感或意境的喜爱，对诗人的喜爱，也正体现于对诗的热爱，如同对心仪的艺术品的热爱一般。

无论我们的心情欢欣或愁闷，吟一首诗，高兴的或是难过的都能得到最好的倾吐。

一个美好的情景，一份激动的心情，一缕深深的乡思，一个远大的抱负……与其用长篇大论记录下来，倒不如用一首小诗将其生动的表现出来，明白易懂，简单而富有美感，故何乐而不为呢？

无论是读诗还是作诗，都能够从诗中感受到她的最大的魅力。

诗，我的最爱。

【篇六：春天的足迹】

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。告别了鹅毛大雪的冬天，又迎来了鸟语花香的春天。

春天的美美在花园。瞧！远处有粉如霞的桃花，有白如雪的梨花，还有黄得似金的迎春花……它们姹紫嫣红、争奇斗艳，真是好看极了。我轻轻的闭上眼睛，一阵阵清香扑面而来。可爱的蜜蜂妹妹正在采蜜呢，蝴蝶姐姐正在花丛中翩翩起舞，一切都那么美好！

春天的美美在河边。一阵阵微风吹过，那像绸带一样的柳条，又开始打扮它那细长的小辫子。河里的小鱼小虾也来凑热闹了。柳树妈妈对小虾说：“春天来了”。小虾一看，春回大地，万物苏醒。小鱼也听到了，在河里欢快的游来游去与小虾嬉水跳跃。

春天的美美在鸟语花香，莺莺燕燕，各种鸟儿在枝头上齐声歌唱，冬眠的小动物纷纷离开巢穴出来觅食，大自然一片生机盎然繁忙而又热闹。

啊！美丽的春天你是一个迷人的世界，你那神奇的活力让我陶醉其中，我期待着与你亲密接触。

【篇七：村居改写】

寒冷的冬天已悄悄过去，春姐姐迈着轻快的步伐朝我们走来。

大地上的冰雪被太阳公公的光辉融化了，小草们一个一个地从土里探出了脑袋，看着这美丽的世界。天空中，一只只大雁，一只只黄莺，他们收到了春天的消息，全都在空中玩耍、嬉戏。池塘边的杨柳正在梳洗着自己的长辫子，河堤外的水平静了下来，春风拂面，让人感到有一些醉意。

今天孩子们放学很早，他们纷纷跑回了家，拿出了自己的风筝，趁着温暖的春风放风筝。只见他们举着风筝线，迎着风筝，在快速奔跑。不一会儿，一个个风筝在风婆婆的带领下，飞上了蓝天，这些风筝形态各异，有的是一只可爱的小白兔，有的是一匹骏马，还有的是一条巨龙，它们在比赛，现在飞得最低的是只小马，只见它在费力地追赶上面的风筝；飞得最高的，是一只又大又长的龙，只见它摇摆着长长的身体，样子得意极了，它好像在说：“哈哈，这片天空是我的领地，你们谁也别想赶上我，还有一些蝴蝶、小鱼、大蛇也在追赶，再看看小选手们，他们个个脸上洋溢着笑容，就像一朵朵花儿在竞相开放，谁也不让谁。

我见此情景有感而发，写下了《村居》

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【篇八：踏春】

我喜欢练习当头的夏天，喜欢我是磊的秋天，喜欢白雪皑皑的冬天，但是我最喜欢生机勃勃的春天。

春姑娘迈开轻盈的脚步来到人间，他给花草树木带来了五彩缤纷的首饰，旗袍，婚纱，礼服……等等，为了不错过这次精彩的服装表演我打算亲自到大自然中欣赏一番。

你看那小草探出脑袋依偎在母亲怀抱里的嫩芽。他来的吸收母亲远处出有一片粉红的云霞，也走近一看，原来是盛开的桃花，一个和粉红的少女有的。孙俪大方有的休休爸爸有的一摸一样，那柔软的感觉真是妙极了，谁凑上去闻一闻呀，那淡淡的香味……，让人心旷神怡。

还有那如同心法的长发般的柔刘梅风轻轻地吹拂过他们，尽情的舞动，似乎在线么？春姑姑对他们的种爱。看到眼前的美景，我不经的吟诵起来。曹长莺飞二月天扶梯杨柳醉春烟

哦，我明白了，春天是五彩缤纷的是然的，太阳是红灿灿的，天空是深蓝的质数是嫩绿的，迎春花是嫩黄的，甜言是五元，六色的，难怪诗人哎哟，您真天爱描述春天，因为春天的世界与一切美的融合，一切色彩的总汇。啊，我爱春天

【篇九：我心中的那片海】

海，不是风平浪静的池塘，不是流水叮咚的河溪。海就是海！有一条永不停息的脉搏，有一腔奔流不滞的热血。

那碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪。从高处看，烟波浩渺，一望无际，而有时，海水就在你的脚边，轻轻絮语。而我心中的那片海是——过上自己喜欢的生活。

清晨，在自己的卧室里晨读，在知识的海洋中“游玩”。与文字成了亲密无间的好伙伴，它让我开扩了视野，增长了见识。之后，我便可以写上几首风景诗，记录自己看到的。真是“读书破万卷，下笔如有神”。

下午，我可以到鼎鼎有名的甜品店中去品尝令人垂涎欲滴的甜品。甜品的颜色五彩斑斓，形状各异，我一边品尝，一边望着窗外如诗如画的美景，便不由自主地开始写生。优美的音乐朝我涌来，令人赏心悦目，真是悠闲、愉快啊！

傍晚，独自一人坐在草坪上，欣赏日落，陶醉其中。

晚上，趁着天亮到西湖公园里散步，运动让身体更健康。只见一大片花儿争相开放，密密麻麻的聚在一起，真是“万紫千红总是春”啊。婀娜多姿的柳枝在风中舞蹈着，我想起高鼎说过：“拂提杨柳醉春烟”。为了让自己能够得到心中的那片海，我不断地努力着。好好学习，天天向上，每分每秒都在奋斗着，珍惜着短暂的时间。

每天进步一点点，聚沙成塔，相信在不久的将来，我一定会得到心中的那片海。

面朝阳光，努力拼搏！——为了我心中的那片海！

【篇十：吹泡泡真有趣】

我今天特别开心，因为爸爸妈妈不用出差带我出去玩，而且又正好赶上双休日，我连作业都没有！每次想玩都只能看着别人玩吹泡泡，现在终于可以实现这个愿望了！

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。春天到了，操场上有许多小朋友在吹泡泡。我拿起泡泡棒用力一吹，“噗”的一声，泡泡破了。我想：不就吹一个泡泡吗，有什么了不起的？这还能难得住我？我又用泡泡棒蘸了蘸洗洁精，用力一吹，又是一声“噗”，泡泡又破了，水还洒到了我的小脸蛋上。我生气了，想：“哼！不就泡泡吗，什么好玩的？去玩其它的！”

这时，我听到了妈妈的声音，妈正在笑我呢！我更生气了！“吹泡泡要轻轻地吹，要是太用力了，泡泡会直接破了的。”妈妈说。我想了一下，又拿起泡泡棒，轻轻一吹。一个小小的、透明的、像乒乓球一样的小泡泡探出了小脑袋，好像在说：“这是哪里呀？好漂亮呀！”看到我自己“生”出来的小泡泡，我开心极了！

我来劲了，又蘸了蘸洗洁精，轻轻地吹。啊，我竟然吹出了一对“双胞胎”，他们两个紧挨在一起；接着，我又吹出了一连串一连串的泡泡，有的像冰糖葫芦，有的像葡萄，还有的像小苹果。那些泡泡可真美丽呀，在阳光的照射下，发出五彩缤纷的光彩。我们还和其他小朋友一起比谁吹的泡泡大。三、二、一，大家一起吹泡泡，给蓝蓝的天空穿上了“泡泡大衣”！

天边的最后一抹红霞也渐渐消失了，我们的泡泡水也要用完了。我和同学约好明天同一时间、同一地点，大家不见不散，还来吹泡泡！