【篇一：正能量的坚守】
正能量是爱心，正能量是希望，正能量是坚强，正能量是学习雷锋！
倪萍主持的“等着你”，帮助别人寻找失散的亲人，这就是正能量；当一个人做什么事情，都对未来充满希望时，这就是正能量；当狼牙山五壮士决定坚守狼牙山，让大部队撤离时，这就是正能量；在汶川大地震时，有一位老师，他不顾危险，舍身救人，救了十几名学生，这就是正能量！
正能量无处不在，即使在小小的村庄，也时有发生。
我们村就有这样一个故事：村中有几位“空巢老人”，他们平时只能自己照顾自己，一旦生病他们会非常无助，而村里一位半盲的大爷，会经常帮助那些“空巢老人”，挑水，拾柴，从未间断。
这几天，天气变化异常，一时好，一时坏，有一位八十岁的老奶奶生病了，身边又无儿无女，村中的保健员去外地探亲了，这位大爷急忙步行到离我们村两里之外的镇上去请医生，大家也许会说：走两里路有什么难。但是大家想一想，一个接近全盲的人，走在这两里山路上时，会有多么的艰难。他风尘仆仆的来到了医院，找到了医生，说明了来意，医生被他的举动感动了，提着医药箱便和大爷赶回了村庄。医生给老奶奶做了细致的检查，并无大碍，经过医生的治疗和大爷无微不至的关心，这位老奶奶很快就康复了。
虽然村中有些人认为这位大爷很傻，不理解他，但更多的人是被他感动，开始帮助需要帮助的人。
我觉得不论是在大城市，还是在农村，不论是有文化的，还是没文化的，不论是富有的，还是贫穷的，只要你的心中有一份爱，就会成为正能量的传递者！
【篇二：狼牙山五壮士读后感】
读了《狼牙山五壮士》这篇文章后，我被深深地感动了。
这篇文章主要讲了在1941年秋天，五位壮士为了完成掩护群众和部队主力的任务，把敌人引上了绝路。而且在完成任务后，他们宁愿英勇跳崖，也不让敌人发现部队主力的事。
再联想到我自己，我非常惭愧。因为我一遇到有点难度的题目就知难而退。比如：有一次，我遇到了一个打星号的题目，想了半天，想不出来，就不想了。把学习的困难和狼牙山五壮士对比，感觉自己的意志力太不坚强了。
读了这篇文章，我明白了：只有知难而进，临危不惧，才能做好每一件事情。
【篇三：读《狼牙山五壮士》有感】
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我觉得这五位壮士为了人民的安全，为了祖国的尊严，不惜自己的生命，最后光荣牺牲，我感到无比的敬佩。
这篇课文主要讲了五位壮士掩护群众和连队转移的故事。他们一边痛击敌人，一边把敌人引上了狼牙山，当他们子弹用尽时，班长马宝玉带头往悬崖下跳，其他战友也喊着口号相继往下跳。
读到这里，我的心被他们的行为震撼了，他们那宁死不屈的精神值得我学习。其实还有许多抗日战争的英雄。比如黄继光英雄，他在抗日战争的时候面对敌人毫不退缩，当冲上去的战友一次又一次的被打了下来，黄继光和另两个战友冲了上去，炸掉三个小地堡后，用自己的胸膛挡住敌人的枪口，让战友们前进。
面对这一个个鲜活的故事，我觉得作为一名名抗日战争的英雄们为了新中国的成立是多么不容易，作为一名少先队员，应该铭记这段历史，记住这些抗日战争的英雄们，好好学习，能为祖国做出一点贡献。
【篇四：《狼牙山五壮士》读后感】
看完《狼牙山五壮士》后，我的心久久无法平静，因为这里面讲了五名爱国壮士为国牺牲的故事。
故事讲的是1941年的秋天，在保定市易县狼牙山战斗中英勇抗击日本帝国主义的五位抗日英雄，他们在战斗中英勇抗击、顽强抵抗，在子弹打完后，还以石块还击。在最后一刻，他们为了不给敌人留下枪支，毅然将枪支毁坏，勇敢地跳下了万米悬崖。
这其中最让我感动的是他们毁坏枪支后，大声喊着：“打倒日本帝国主义！”，“中国人民万岁！”。这五位抗日英雄为了打败日本帝国主义侵略者，为了我们中国人民的幸福，为了让中国再次强大起来，英勇的付出了自己年轻的生命。在如今的二十一世纪，虽然战争的硝烟已经散去，但我们仍然不能放松。作为学生的我们，接任着建设祖国的未来，更应该要好好学习，天天向上，为国争光，不能忘记那些给予我们今天幸福生活而付出自己年轻生命的抗战英雄的精神为动力，勤奋学习，练就一身好本领，把我们的祖国建设的更加美好、更加富强、更加强大，让以后的中国同胞生活的更加幸福！
让我们永远记住马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才这五位壮士的名字以及那些连名字都没有的无名战斗英雄！
【篇五：读《狼牙山五壮士》有感】
读了《狼牙山五壮士》一文，我深受感动。
在1941年的秋天，日军向我国晋察冀一带大举进犯，当连队准备转移时，掩护任务交给了六班，六班的五位壮士完成了掩护任务后，准备转移，现在有两条路可走，一条可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后，另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。为了不让敌人发现群众和连队主力，他们选择了第二条，把敌人引向绝路，在狼牙山顶峰，五位壮士与敌人英勇奋战，眺望着群众和部队主力远去的方向，看看还在向上爬的对人，班长马宝玉带领战士们纵深跳下悬崖。最终，班长马宝玉、胡德林和胡福才壮烈牺牲，葛振林和宋学义被群众就下，身负重伤，他们伤好后，又立刻投入了战斗中。
这群可恶的强盗，他们在中国大陆横行霸道，无法无天，为所欲为，被他们掠去的珠宝不计其数，他们的魔爪深入了中国的每个角落，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂，我们会永远记住侵略者的那张丑恶的嘴脸。
这篇课文使我想起了南京大屠杀的情景，日本攻陷南京后，进行了长达六个星期的疯狂大屠杀，日军采用火烧、狗咬、活埋、挖心、掏肺、切腹等残忍至极的手段让三十万人民在几十天内灰飞烟灭，还有两名日军少尉展开杀人比赛，各杀105人和106人。这是多么惨痛的教训啊！历史让我们铭记一个真理————-落后就要挨打，我们要好好读书，提高自己的本领，让我们的祖国更强大，让历史不再重演。
【篇六：20年后的学校】
2036年9月18日，我又回到了阔别20年的母校——东环小学。这个时节凉爽的秋风已悄悄来临，我走进校园的一刹那，就感到了秋风带给校园的清爽、快乐！上课铃响了，有一个班的同学却没有回到教室上课，他们有的在为栏栅涂上新油漆；有的在草坪上种下五颜六色的花朵；有的在动物房里给小鸡、小鸭、小兔子喂食；有的为山区的孩子送去温暖而在校门口进行义卖……等一下，你不说上课了吗？哈哈，ＯＵＴ了吧，这是我们学校为培养同学们自力、自强、团结、友爱而开拓的新课——“人品课”，每个班每一周有一节哦，同学们可喜欢啦！
沿着校门的主干道走去，这时你会发现有一些圆圆的，水蓝色的圆球竖立在道路两旁的花圃中。告诉你吧，这是我们学校能源系载体。它能吸收二氧化碳，释放氧气，而且它还有净化空气的功能。更神奇的是它还能把太阳能转化为电能，这样到了晚上它就可以发光发亮。
“留下小河啊，给大海，给大海……”循着一阵清脆的歌声，我来到了教学楼尽头的梦幻教室，原来五年级10班的同学在一片空气清新的原始森林里轻快地唱着歌曲《留给我》。他们抬头仰望是宝石般的蓝天，向远处看还有清澈的小溪叮咚叮咚地唱着属于它们的歌。这里绿树成荫、藤蔓缠绕着树干。地上还有许多不知名的植物，还有许许多多的小动物在这里和同学们一起玩耍。这一切都是同学们以前从未体验过的，因此同学们流连忘返。
其实，我们并没有真正的来到原始森林，只是在学校的梦幻教室里上课呢。无论上什么课文，梦幻教室都会出现与课文里相同的场景。比如：我们学习《狼牙山五壮士这》这一课，大家仿佛置身于当时风烟滚滚的战场，可以深深感受到当时五壮士为保卫群众和主力部队而英勇杀敌的决心以及与敌人浴血奋战的英雄气概。在这些场景的指引下，我们真正体会到狼牙山五壮士传达爱国真谛。
哇！我们学校里不但有这样先进的设备，而且绿化还堪称一流，整座教学楼都被绿色的植物包围，窗台、操场、道路都种有鲜花。高贵的牡丹，争奇斗艳的玫瑰……远远看去就像一座植物城堡。
“起床啦！起床啦！太阳出来啦！”一阵急促的铃声把我唤醒，我揉揉眼睛，咦，绿色城堡呢？哦，原来我做梦了，不过我真希望我们就有这样理想的校园。同学们，你们也喜欢吗？让我们共同努力，将来创造出这样的校园吧。
【篇七：狼牙山五壮士读后感】
“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！”这是五壮士跳崖前说的话，让我读后感慨万千，深受震撼！
1941年秋，日寇集中兵力向我晋察冀根据地进攻。七连让六班来拖住敌人，为大部队和群众转移争取时间，他们与敌人殊死搏杀，顽强抵抗，用他们的智慧和勇气成功地把敌人吸引过来了。经过多次激烈的交战他们已经没有了弹药。望着大部队和群众远去的方向，他们露出了胜利的喜悦。敌人发现上当后，对其展开了疯狂的进攻。宁死不做俘虏，面对着前有倭寇后有万丈悬崖，他们义无反顾地跳下了悬崖，用自己的生命向敌人展现了共产主义的大无畏精神！
读完了这篇文章，我的心久久不能平静，我们的革命战士勇敢的、乐观的，不怕流血，不怕牺牲的大无畏精神是值得我们每个人学习的。如果你遇到危险也能像五战士那样沉着冷静勇敢地面对，我相信没有什么是解决不了的。
我曾经看到过这样一条新闻，有一个人在一次地震的时候被压在一块大石头下面，他在那块石头下面被压了100多个小时，在这段时间里他从刚开始的恐慌、不安，慢慢地冷静下来，他没有东西吃也没有水喝，但他一直坚信着会有人发现他，会有人救他的。就这样他勇敢坚强地度过了漫长的黑夜，等到了救他的人，迎来了自己的光明。
我们的革命战士，我们最可爱的人，是你们用自己的满腔热血，用自己的革命精神，换来了我们现在的和平，现在的繁荣，作为接班人的我，在此宣誓：为了历史不再重演，为了祖国的明天更美好，我一定要好好学习，用知识丰富自己，让我的祖国更强大，振兴中华！
【篇八：狼牙山五壮士读后感】
《狼牙山五壮士》这篇课文的作者是沈重。这篇文章讲了，五位战士把敌人引到绝路，痛击侵略者，最后他们英勇跳崖的故事。这篇文章体现了五位战士对祖国的热爱之情，令我敬佩，值得我们去学习。
在这五位战士中，班长马宝玉最令我感动，让我印象深刻。他面对危难，沉着地指挥战斗，让战士们等敌人靠近了才狠狠地打。而且他特别的坚毅勇敢，是第一个跳崖的战士。在五位战士跳下悬崖时，他们喊着壮烈豪迈的口号：“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！”这声音惊天动地，气壮山河。从这口号中我深切的感受到了五位战士对祖国的热爱之情以及他们坚强不屈的精神。
现在，虽然日本不敢再侵入中国了，但是还有很多国家在试图侵略中国，破坏中国主权。比如日本想要侵占钓鱼岛，美国支持台湾独立，菲律宾对中国的南海虎视眈眈，日本还否认南京大屠杀的恶行，否认清华的这一历史事实……这些都是在侵害中国人民的利益，所以我们应该铭记历史，不能让历史重演。
虽然我们现在还是小学生，不能为国家做多大的贡献。但是从今天开始，我们一定要更加努力学习，长大以后帮助祖国发展科技，发展经济，创造出更多、更先进的武器，让别的国家不敢再来欺负中国，让我们的祖国走向复兴，走向富强！
【篇九：读书的议论文】
三年级的时候，爸爸就曾经语重心长地告诉过我，不要把读书当做是一件多痛苦的事情，也不要认为读书是父母逼你的，当你意识到你是为自己而读书的，你才能把书读好。
有时我有点儿不自觉，爱偷着玩，可每次都被爸爸、妈妈抓住了，他们总是教育我：学习是为了自己，不是为了我，你自己不学是你的事，和我没有任何关系，以后后悔该你自己倒霉。
回头想想，爸爸说的有道理，现在我们的生活过得很好、很富裕，有吃有穿。这样的生活条件都是爸爸妈妈、爷爷奶奶那辈的人们用自己辛勤的汗水会换来的。而现在许多小孩还挑三拣四的，不要那个不要这个。我觉得：我们小孩应该好好学习，长大后回报社会，过上幸福的日子。读书是为我们自己读的。为什么老师不在一张满是错误的纸上打上100分呢?你只要细细品味读书的乐趣，你就会爱上读书，就像我一样……
以前，我每次写作文，我都不知从何写起。爸爸、妈妈为我的课外知识单薄而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢!是‘金蝉脱壳(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀!”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的'小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中……
读书是为了自己，而不是别人，当你意识到这一点的时候，你才会努力。从现在开始努力吧，少壮不努力，老大徒伤悲，为自己而读书!
【篇十：读《狼牙山五壮士》有感】
“打倒日本帝国主义”，“中国共产党万岁”！这是狼牙山五壮士坚强不屈的声音！这声音惊天动地、气壮山河！有人会想问“狼牙山五壮士是谁？”让我来告诉你。
狼牙山五壮士分别是：班长马宝玉、副班长葛振林、战士宋学义、小战士胡德林和胡福。是这五位壮士，为了其他的英雄们，带着日本人走向了绝路，跳下了悬崖，用生命换来了狼牙山的和平。让我们过上了幸福、安定的生活。
我们要学习狼牙山那五位壮士，不被打倒、坚强不屈的精神。当日本人在步步逼近时，狼牙山五壮士已经束手无策了，但他们为了其他的英雄，为了不屈服于日本人，还为了不让日本人抢回他们好不容易从敌人手里抢的枪，就想着祖国，喊着口号，不顾一切，纵身跳下了悬崖，为祖国献出了生命。当他们为了祖国想尽了一切办法后，最终他们觉得最好的办法还是跳下悬崖。在面对决定生死的困难选择前，他们都可以勇往直前的解决，可我们，如今遇到学习上的小困难就退缩。如果五位壮士也这样怎么办，我们的幸福生活不就消失了。所以，从现在开始，我遇到问题再也不会退缩了，我一定会想方设法地面对它的。
在我的记忆深处，我也做过这样遇到困难不屈服的事情。一次，我的跳舞老师告诉我们班级，再过几个星期我们就要去“龙腾杯”比赛，我们要比的是傣族舞。不会吧，要比傣族舞啊！这可是我最不擅长的舞蹈呢！傣族舞还是必须要扭屁股的呢！可是我一扭起来，屁股手脚都不协调的，这可怎么办呀？如果我在舞台上发挥的不好，那整个团队的舞蹈效果不就是被我一个人影响了吗？那我们整个团队不都出丑了吗？我想来想去，最后决定：既然我已经报名了这个比赛，那就好好去参加吧。在这短短的几个星期内，我每天都刻苦练习，克服了扭腰的问题，并且争取把每一个动作都练到最完美。最后的成绩让我大吃一惊，我竟然拿了特等奖。就像这次跳舞比赛一样，虽然有许多困难，但我们只要去克服它，像狼牙山五壮士一样，不要向他屈服，那就能解决。
狼牙山的五位是为了祖国，换走了生命。我也要从小困难克服起来，将来为祖国做事，成为这个世界上有用的人才，做祖国的梁柱！