【篇一：我的弟弟】
家中有此子焉，则满堂欢笑也。——题记
风波事件一：恶作剧
听到了吗？一阵奸笑传入了我的耳朵，没错，不用动脑子我都知道，是他来了！这孩子总是未见其人，先闻其声，并且，有一点可以确认——他又想到了某个鬼把戏。
果然不出我所料！
我来到他的卧室，小心翼翼地迈了进去，左看看，右瞅瞅。就在这时，突然有一个小孩从门后跳了出来，手藏在背后，不知拿的是什么东西。
他笑嘻嘻地说：“姐，你快猜猜，我手里拿着什么，嘻嘻。”
我说：“我才不猜！
他说：“别呀，你把眼睛闭上，手伸出来。”
我说：“——好吧。”
说着，我便乖乖地闭上了眼，伸出了手。只感觉一个毛茸茸的东西放在了我手里，好像还是活的——“啊！”我忍不住叫出了声。
“好了，你可以睁开眼睛了！”他说。
我小心翼翼地微微睁开了一只眼睛。
哦，好吧，原来只是一只雏鸟！——吓死我了！魂儿都快飞走了。真搞不懂，他又从哪儿弄来的小鸟。
风波事件二：爱哭的“boy”
“呜……妈妈，姐姐欺负我！”又是他在边哭边说着。哎，我又要倒霉了！
事情是这样的，我和他在楼下打羽毛球，但他总是打不好，不是打偏，就是把羽毛球打在了树上。这不，现在树上正挂着一个羽毛球呢！
我生气极了，用眼睛狠狠地瞪着他说：
“你这是给谁打球呢？”
“你觉得是给谁就是给谁，反正那个球该你接了！”
“我怎么接啊？你那是给树打的！好吗？”
“反正你必须把球取下来，要不我就去跟妈妈说。”
“凭什么啊，这明明是你打的，你这人怎么这样啊！”
……
说着说着他便哭了出来，好像连路过的蚂蚁都要打伞，泪水像瀑布似的，一直流个不停。
就这样，妈妈便知道了，结果嘛，不说你也知道。
没错，他就是我的弟弟，调皮，爱搞恶作剧的一个小男孩儿。不仅如此，他还很聪明，总是能想到一些与众不同的问题，现在，都快成“十万个为什么”了！虽然他调皮，虽然很喜欢捣乱，但正是这样的他，惹人疼，惹人怜。
听！他又来了！
【篇二：画嘴巴】
早上是写作课，铃声一响，教室里由喧闹变成了一片静默，我们一个个端坐在教室里。不一会儿韩老师走进了课堂，嘴上带着神秘地笑容对我们说：“今天阳光明媚，天气格外晴朗。我们玩一个好玩的游戏，名字叫“画嘴巴。”话音刚落，黑板上出现了一张脸，留出嘴巴的位置。同学们听了一个个都睁大了好奇的眼睛，认真地听着老师讲解游戏规则。
谜底终于解开了，原来就是在一张没有嘴巴的脸，蒙住一位同学的眼睛，在原地转3圈，然后再用粉笔在黑板上把嘴巴画出来，看谁画的嘴巴最正，谁就胜利。
老师从每个组里选一位同学到讲台上画嘴巴，第一位同学蒙住眼睛后，在原地转了3圈，这时他已经分不清楚东西南北别说脸在哪里了，只见他拿起粉笔无从下手，前面调皮的同学们胡乱指挥，他急的在黑板上胡乱的画了一下，我们一看，炸开了锅，原来他把嘴巴画到了脸的外面，变成了一个没有嘴巴的怪物了。轮到我们组的人上去画画了，我发现她一到讲台上就特别紧张，他蒙住眼睛后腿都在发抖，转个圈感觉跟我爸爸开车时掉头转方向盘那么累。只见她迅速的画了几笔，顿时满堂大笑声哄然而起，根本停不下来，她摘下眼罩一看，自己也笑的东倒西歪似的，站都站不住。原来他把嘴巴画到了头顶上去了。
接下来每个小组陆续有人上去画嘴巴，有的人画的正，我们就给他鼓掌。但是更多的同学都把嘴巴画歪了，因为有很多同学在调皮，故意给选手错误信息。课堂上充满了欢声笑语，我们沉浸在游戏的快乐中。
画嘴巴真的太有意思了，我们喜欢玩这个游戏。
【篇三：人生乐章】
白驹过隙，弹指间，沧海桑田。
一片秋叶落下，少年把它捡起来戏玩，青年会觉得此番情景好浪漫，老人便会觉得凄凉，只有唉叹了。人生的三阶段，有着各自的剧情故事。人生有时就像琼瑶阿姨笔下的故事，在你泣涕涟涟之后却发现自己哭得荒唐。你毫无理由去为那些无聊的“风花雪月，温柔往事”而哭泣。
人一降生，便肩负着娘亲们的重望，接过了一个充满希望或寓意的大名后，人生的机器开始运转起来。从端着托儿所的小碗碗呀呀学语，到穿着幼儿园的小制服高声地喊爹娘，到胸前飘着红领巾高唱《共产主义接班人》，我们快乐地成长着。接下来的“六年抗战”等着我们，再坚持两年，大学门前的曙光便会照亮前程。父母的精心呵护，自己的努力拼搏，演绎出精彩的人生序曲。没有越不过的坎，翻不过的山，渡不过的河，挥不去的尘埃。敢作敢当，说一不二，这是人生中最绚丽的章节，跳动着绚丽的音符。
在中间漫长的二三十年间，有人低迷，有人彷徨，但也有人有条不紊地过着平淡却充实的生活。这是人生中最坎坷的一段路程。三十而立，四十不惑，在社会的磨炼下，由不成熟到成熟，或许只是一念之间。在这段时间，工作并快乐着，虽不是惊人之笔，但也充实美好，就像《平淡生活》中的优优在经历生离死别、人间冷暖之后，蓦然回首，感慨道：“平平淡淡才是真。”
我的外公是一个有故事的人，文革时期作为校长被批斗，改革开放后做了局长，九十年代退了休，在家安享天年。不甘寂寞的他在家门口种了块地，也乐在其中——“吃一口自己亲手种的菜”。他还特别喜欢钓鱼——“吃一口自己钓的鱼”。每天他都到公园练操，打拳，舞剑。老有所乐，也就是这样了。人老心不老，老年是最值得骄傲的，历经沧桑，年轻人在阅历上是比不过的，他们是历史的见证人，是建设新中国的功臣。如今儿孙满堂，幸福美满，还有什么理由不快乐呢？这是乐曲中最响亮的结尾，磅礴大气。
人生是首歌，有独特的音符和独一无二的歌词。将属于自己的第一交响曲，自豪地载入心中的备忘录。
【篇四：美丽的校园】
我们的校园风景优美，独一无二。每当我走进校园，都会被它的景色所吸引。
踏入校园，听到的是同学朗朗的读书声，闻到的是迎面而来桂花、三角梅的香气，想到的是校园盎然生机景象。
校园是花的乐园，校园有许许多多色彩鲜艳的花儿，如桂花树，那细长的树干上长满了叶子，遥望，看不见一点儿花的痕迹，可走近一看，小小的桂花，就会绽放出笑脸，迎接你的到来。往前走，硕大硕大的、红彤彤的茶花，它们一个个从草丛中探出头，笑着脸、咧着嘴、好奇地望着你，伴随微拂的清风，它们就开始向你展示美丽的身姿。
继续往里走，几位老公公、老婆婆，它们个个弯着沉重的脊架向你问好，其实，那是三角梅。它们的枝干是弯弯曲曲的，每一朵花儿都只有三片花瓣，组成一个又一个的三角形。所以，把它取名为“三角梅”。
最里面的，就是我们的主角啦——大榕树。这颗大榕树有一个别名，叫作“英雄树”。这棵大榕树啊，可帮了我们许多大忙呀！体育课时，大榕树会为我们遮阳；下雨了，大榕树会为我们挡雨……“英雄树”由此而来。
这就是我们美丽的校园，春天鸟语花香，夏天树木茂盛，秋天桂气满堂，冬天静默蓄势……
【篇五：年味】
晚风见暖，年味浓浓。
——题记
早晨，一缕阳光透过纱窗，照射在我的身上，丝丝缕缕的光束映照在街边的花丛中，称出一派别样的生机。大年三十，和往日并没有什么不同，只不过借着新年前夕的喜庆，一草一木都变得喜庆起来了。深呼吸，清新自然的气味便吸入鼻中，换上我精心准备的新衣，意味着新年将至，对镜子露出满意的笑容来，这个年，似乎很美好。
大街上熙熙攘攘的人，行色匆匆，会心浅笑。一个个身穿红袄子的孩子们，天真的笑容盛若灿烂的夏花，手里拿着嵌有金边的“福”字，摇头晃脑地，为这美妙的清晨又增添一缕生机活力。看着悬挂在门上的春联：“满堂和顺庆平安，阖家欢乐迎百福。”朱色铅字在纸上嬉闹着，对着我们说着：“恭喜，恭喜！新年快乐！”，轻启朱唇，千言万语流露出暖心的问候，手机微微泛起光，短暂的旋律响起，祝福的文字，充满的祝福，不管身在何处，一通的文字向你送上喜悦的祝福。
奶奶准备了丰富的菜肴，家里来了许多至亲的人：姑姑，姨，叔叔，姑爸爸……家里热闹非凡，餐桌上洗杯更酌，谈天说地，亲和的语言把我们连在了一起。不约而同地坐在沙发上，茶几上的瓜果所剩无几，电视上的春节晚会把各个国家的每一个人连在了一起，我们的瞳孔里反射出五彩斑斓，一家人其乐融融。
不知不觉，零点已至，家人也陆陆续续地入睡了。响彻云霄的花炮此起彼伏，天边刹那间的流光溢彩，美轮美奂。
晚风突然吹过，拂过我的耳畔，显得格外亲切，携来了一缕年味，对我说：“新年快乐！”
【篇六：画嘴巴】
“叮铃铃、叮铃铃……”教室里由喧闹变成了一片静默，我们一个个端坐在教室里。不一会儿韩老师走进了课堂，嘴上带着神秘地笑容对我们说：“今天阳光明媚，天气格外晴朗。我们玩一个有趣的游戏，名字叫“画嘴巴。”话音刚落，黑板上出现了一张脸，留出嘴巴的位置。同学们听了一个个都睁大了好奇的眼睛，认真地听着老师讲解游戏规则。
谜底终于解开了，原来就是在一张没有嘴巴的脸，蒙住一位同学的眼睛，在原地转3圈，然后再用粉笔在黑板上把嘴巴画出来，看谁画的嘴巴最正，谁就胜利。
老师从每个组里选一位同学到讲台上画嘴巴，第一位同学蒙住眼睛后，在原地转了3圈，这时他已经分不清楚东西南北别说脸在哪里了，只见他拿起粉笔无从下手，前面调皮的同学们胡乱指挥，他急的在黑板上胡乱的画了一下，我们一看，炸开了锅，原来他把嘴巴画到了脸的外面，变成了一个没有嘴巴的怪物了。轮到我们组的人上去画画了，我发现她一到讲台上就特别紧张，他蒙住眼睛后腿都在发抖，转个圈感觉跟我爸爸开车时掉头转方向盘那么累。只见她迅速的画了几笔，顿时满堂大笑声哄然而起，根本停不下来，她摘下眼罩一看，自己也笑的东倒西歪似的，站都站不住。原来他把嘴巴画到了头顶上去了。
接下来每个小组陆续有人上去画嘴巴，有的人画的正，我们就给他鼓掌。但是更多的同学都把嘴巴画歪了，因为有很多同学在调皮，故意给选手错误信息。课堂上充满了欢声笑语，我们沉浸在游戏的快乐中。
画嘴巴真的太有意思了，我们喜欢玩这个游戏。
【篇七：读书】
读书，说起这个字眼，不少人会说：读书算什么，我读过很多书，读书可以让人知识丰富哩；读书可以陶冶人的情操，修身养性……是啊，在读书这一方面，我毫不谦虚地说，别人一点都不如我，是，在同龄人里，我读的书绝对远超他们之上，什么《呐喊》呀，《彷徨》呀，我都如数家珍。然而，今天要论读书，我就和大家分享一下我是如何读书的，和我的读书历程。
伟大现实主义诗人杜甫曾说过，“读书破万卷，下笔如有神”；还有那恃才傲物的潮林学士苏东坡也说过，发愤识尽天下字，立志读尽人间书的愿望。可见书对人类的进步有着多大的作用啊！
古人曾说，开卷有益，读书就要读好书，不然不就是“开卷有害”了吗？读书一定要选择好书，在老师或家长的推荐下去读，才能起到真正书的作用。
其次是还要把书读透，吃透，“读书破万卷”，这里的“破”便是读熟、读透。怎么把书吃透呢？首先要求读书时要认真，全身心投入到书中，这样才能明白书中讲的什么。宋朝有个人叫陈正之，他向著名学者朱熹请教，为什么自己读了很多书却还成不了才呢？朱熹对他说，切记，读书切莫读死书、走马观花，要聚精会神。再加以理解就可以了！陈正之马上这样做，果然，不久，他就名扬天下，盛耀满堂了。
再来谈一谈我的读书历程。这读书，开始我也是走马观花，不认真读，因而，我对读过的书没有什么印象。不过后来我看了鲁迅先生和居里夫人的事，深受感动，发愤要多读书，又要读活书，灵活运用，这样才有了今天学习，品德优秀的我。
著名教育家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。今天就和大家论到这里，我要回家读书了！再见！
【篇八：做最好的自己】
我推开一扇记忆的窗。
温暖的阳光透过稀疏的树叶如金子一般洒在只铺了一层地毯的冰冷的地板上，一个个颤抖的影子仿佛在挣扎着想要逃脱什么。“啪”的一声，舞蹈老师的脚猛然踩住一个女孩的背：“压脚也不压下去一点！到了外头可别说是我教的！”我紧张的咽了一口口水，保持自己劈叉的姿势尽量不动。阳光又照上了那塑料地毯，那反射出的印记，是汗水，还是泪水，没有人知道。
我叹息着关上窗……这不是最好的自己。
我扣开一扇记忆的门。
“轰隆隆”……音响中插放着背景音乐，一个脑袋上带着长长的“猪鼻帽”的约莫四、五岁的小女孩，在“仙女”的驱逐下，狼狈的四处滚动，手中还抓着偷来的“食物”。“轰隆隆”……外面真的下起雨了，老天爷也很伤心吗？硕大的舞台上小小的身影还在扮演着丑陋的猪八戒，但是从来没有人问我愿不愿意这样做。
我遗憾地关上了门，这不是最好的自己。
我走上记忆的大道。
还记得否？有那么一张照片，五十多个孩子，并肩站在并不强烈的阳光下，面朝街道，背朝校训，就这么一个快门的锁定，六年光阴就如随波逐流的漂流瓶一般，永远封印在海底。那张现已泛黄变卷的照片，上面的五十多个孩子勉强而又带着希翼的笑，有几半是真正的开心？好像每个人的脸上都泛着泪光吧？
不，这不是的，不是最好的自己。我缓缓走出记忆的大道，好……好不甘心呐。
我真的累了，躺在一颗叫记忆的大树下睡着了。
一个个熟悉的画面在脑海中一一浮现。不，它又是那么的陌生。在这些片段里，我不是老师面前能干聪明的小人儿，也不是父母眼中乖乖听话的可爱小白兔，亦不是只受他人欺负的可怜虫，我感到开心、自然，不用装成淑女，也不用勾心斗角，只有我那甜蜜的笑容……我，为什么要掩藏啊？
做最好的自己，不是穿上华美的舞鞋，化着倾人的妆容；做最好的自己，亦不是拥有舞台的聚光灯和满堂的喝彩；做最好的自己，也不是强装出一个灿烂的笑容暖化他人的心，可自己的心却早已化作坚韧的冰。
做最好的自己，是做能让自己开心的自己，是做真正的、原本的、不被压抑、不被束缚的自己。
我从树下的梦中醒来，那一树绿叶仍在；那最好的自己，已走在了回家的路上。
【篇九：木棉】
窗外的枝丫上何时挂满了红花之花，开得轰轰烈烈，红红火火，面对这番景象，我先前竟未察觉。
每一次出门都会正面与她相遇，但那时的木棉花树并不像春天时的那样美丽，令人赞叹，而是一颗普通甚至丑陋的大树。那他说的书也并不多，稀稀拉拉的屈指可数，枝干也不怎么繁茂，什么也没有。看着这棵树，曾经的我从来没有想到它可以开出美丽的花朵。
直到那次我放学又经过了这棵树，因为它曾经的长相，我便不想抬起头去看它。正当我又一次感到兴趣时，碰的一声，有什么砸在我的头上，我生气的抬起头，想要知道是什么人这么可恶，乱扔东西：“哇！”我的头上并不是什么人，而是一团团的“火焰”。定睛一看，是一朵火红的花。原本人们都是匆匆路过，各自顾各自的事情，被我“哇”的一声，路人好像一下子被那棉花惊醒了，留下了脚步，抬头看了起来。
“花开的真美！”
“是啊，平时都没留意呢！”
不相识的路人找到了共同的话题，坚硬的生活顿时变得柔软了起来，仿佛在勾起的生活里发现了诗和远方，燥热的心头又被一股清凉的水洗过一般舒坦。
人们夸奖这些木棉，相伴而去。
我在原地站着，你就内心汹涌，算是认识到了木棉花。她的花朵硕大无比，底下有个花托，花瓣是火红的，成百朵这样的花挤在一起，所以看起来就像火焰一样。它那特有的灵气和迷人的美丽，为我带来了一个惊喜。微风吹过，像一只只火雀鸟在树枝间来回跳跃，让我感到热闹与生机。
木棉花只在春天开放，其他的时间都是光秃秃的。在一年中，他大部分的时间都在无声的积蓄力量，为的只是一小部分时间的美丽，妖艳欲滴。一年的精华沉淀，一年的淡定从容，直到春天，满树的红花改变了众人的看法，满堂的喝彩彰显了它的内力。
我认为，在生活中，每个人或事都有自己的高光时刻，只要默默努力，积蓄力量，厚积薄发，灿烂绽放只是时间的问题罢了。
【篇十：老师的黑眼圈】
老师，与其说您是培育祖国的栋梁，不如说您是祖国的栋梁，正是您，支撑着我们一代人的脊梁。
在学校一百多名老师里，我最喜欢我的数学老师。
她有一头乌黑的头发，一双圆圆的眼睛，个子不高，比较胖。
数学老师非常关心我们，胜过母亲。
有一次，学校举办诗歌大赛，为了让我们班拿到第一名，数学老师废寝忘食地又是在网上查资料，又是改编歌词，晚上要熬到一点多才能休息。第二天上课，我们发现老师有了黑眼圈，一连几天，都是这样。一天，老师查到了一首非常好的诗歌，因为很长，老师又怕我们抄的累，就用自己的钱复印了六十多份发给我们。光有词还不行，还要配上一首好听的音乐。我们被老师的认真感动了，就努力地练习，大家都只有一个心愿，就是拿第一，可我们最终还是没有完成老师的心愿，我们都哭了。
由于准备诗歌大赛老师太辛苦了，所以诗歌大赛刚结束，老师就感冒了，但怕耽误课程，就没请假去看病，而是白天上课，晚上吊针，吊完针还要备写教案，到了第二天，我们看见老师的黑眼圈有出来了，眼睛也熬到红红的，但她上课一点也不马虎，有时候，晕得直往倒颠。我们都被感动了，许多女生都哭了。
到了期末，老师不断的占课给我们补习，虽然白天满堂灌，晚上题海战，但我们一看到老师的黑眼圈就一点儿也不会抱怨，因为为了我们，她比我们更辛苦。
别人说黑眼圈很难看，但我觉得老师的黑眼圈是最美丽动人的。