【篇一：50米跑之入选】

今天上午，刘老师郑重地对我们说：“各位快点将运动会的人选定下来，然后，写字课、午休和下午第一节课都用来训练。”

听了这句话，我参加运动会的决心更大了。什么，你说我是想在外面玩？我发誓：我真不想玩，只想为班争光而已。

下午，陈志昂来了，他被刘老师任命为50米跑选拔元。他问我：“你要不要参加50米跑？”

一开始，我脑袋进水了，竟说了句：“不。”

但等我认真思考后，我就跑去找陈志昂，怀着忐忑的心情，请求他让我参加50米跑。陈志昂想了一会儿，决定让我成为候补队员。

所谓“候补队员”它原来的意思是：当正式队员不能比赛时，用来换人的队员。但由于人手根本不够，陈志昂便让我们这些候补队员比赛，谁赢了，谁就能成为正式队员。

一开始，是我和彭川溥、唐方鑫跑，我大获全胜。

又经过几场比赛后，陈志昂对我承诺：只要我能跑赢谢梓豪就让我成为正式队员。

于是，一场世纪大战拉开了帷幕。

但我已经掌握了一个窍门，跑步时，不要多想，朝着终点前进就行。

这场世纪大战来得快，去得也快。我以微弱优势险胜谢梓豪。

不知道在明天的运动会上，我能取得怎样的成绩？

【篇二：坚持就是成功】

一年级的时候，我在入队仪式上看到了鼓号队的精彩表演。我觉得鼓号队很气派，鼓号队成员为全校师生表演非常光荣。从那时起，我希望自己能成为鼓号队中的一员。

三年级时，我们开始了鼓队选拔训练，负责鼓队训练的老师说：“参加鼓队只需要满足两个条件，家长支持和自己坚持。”第二天早晨7点30分，几乎全级的女生都来了。大家按老师要求，带了筷子和鞋盒来代替鼓棒和鼓参加第一次训练。训练结束后发生了一件意料之外的事，一群男生跟在我们后面大声喊：“要饭的，去要饭吧！”许多女生受不了这种嘲讽就不再参加训练。

训练开始一个星期后，我们买来鼓棍替换了筷子敲打鞋盒。十一月份，天气渐渐转寒，每天清晨大家冒着寒风来参加训练。不久，有同学觉得寒冷又辛苦，就退出了。我也很觉得很累，但为了实现一年级时的愿望，还是坚持参加训练。没过多久，训练突然中止，没有进行选拔，大家都很失望，觉得之前的努力白费了。

五年级上学期，老师通知鼓队重新开始训练。这一次训练要求更严格，时间也延长了，每天训练三个时段，早上、中午和下午。为了熟练掌握每一种曲谱，我走在路上练习，课间练习，回到家还在练习。一段时间后，大家的打鼓技术突飞猛进，老师才给我们发了真鼓。正式的选拔来临了，我更加认真地参加训练。第一次选拔，我没有入选，我并不灰心，更加认真地练习，第二次选拔，我还在原地踏步。这时，我焦虑了，入选的一小部分同学得意洋洋，讽刺我们是笨蛋。我觉得很丢脸，又担心落选，有点不愿再参加训练。妈妈安慰我，告诉我做一件事要有始有终，不要虎头蛇尾。

我静下心一想，觉得自己不能就这么放弃，第二天，我鼓起勇气参加训练。坚持了几天，再次选拔时我入选了。我终于成了鼓号队中的正式一员，我很激动，也很高兴，这就是坚持的成果。最近我们发了队服，我还晋升为小镲队队长。

回头看看我们走过的路，多不容易啊，从三年级开始训练，到五年级最终入选，经过了多次淘汰选拔。每天清晨别人还在睡觉，我们已经起床；每天中午别人还在午休，我们已经到校；同学们已经写完作业在游戏，我们还在训练。多少次充满信心地练习，又失望地停止；多少次咬牙坚持，又伤心的落选。在这个过程中，我体验到了艰辛，挫折，焦虑，失落，曾经想过放弃，但我庆幸自己坚持到底，战胜了懒惰，脆弱和退缩。那么长一段时间早出晚归的练习，我学会了打鼓、打镲，能熟练打出旗曲、退旗曲、迎宾曲等十余首曲子。在这个训练的过程中，我们冒着严寒，顶着烈日，勤学苦练，敲打坏了鞋盒，磨破了自己的双手，锻炼了自己的意志，有成长也有收获。

这个漫长的训练过程，让我明白了一个道理，坚持就是成功。经过了磨练，收获了成长，我很开心。这件事，这个过程，这个道理，令我终身难忘。

【篇三：老师您好】

与孙老师的初遇，是在702班的历史课堂上。

那天阳光正好，落下来暖洋洋的很惬意。孙老师执着备好的教案，轻轻推开门。阳光在她的身后散开，推攘着挤进教室，慵懒地铺了满地。

以后，便是她——这位看起来温暖柔和的老师陪伴着我们度过初中美而短暂的三年吗？挺好的。我低下头笑了。侧耳听她简约明了的自我介绍。

我不知道，孙老师竟还是这样一位拥有资深教学经验的老教师。她总能将课堂气氛掌握的恰到好处，总是很轻松，不带给任何同学压力的，却没有人趁着孙老师说话的空隙偷懒。我很喜欢这样的课堂。静心聆听，偶尔也会随着孙老师的玩笑而开怀。我也很喜欢这样的孙老师。笑起来眉眼弯弯，眼睛里像是盈着一汪水，晶亮亮的。傍晚时分，会有金黄色的余晖穿过玻璃，浅浅地映在孙老师瞳孔里。为她整个人都镀上了一层光辉。是一位光荣老教师的自信和荣誉。

第二学期开学初，学校举行了“感动二中”人物评选活动。孙老师果然在入选名册之内。之所以用“果然”，是因为我相信，她的入选是“必然”。全校几千师生面前，她从容迈步，步伐坚定地踏上领奖台。七年级同学为孙老师献上一捧极美的鲜花。不知怎的，竟觉得那花竟被孙老师自身的风采压制下去，显得没那么娇艳了。

也是，三十四年的无私付出，三十四年的默默耕耘，三十四年的坚守岗位；怎能，怎能不独有一番自己最特别的风采。

我想，孙老师为学校奉献的很多，对待我们也是如此。尽心尽力，尽职尽责。

听说过一个传奇故事。毫无疑问是关于孙老师的。在某一届毕业季，她一人担当起五个初三毕业班的《历史与社会》教学。五个！所不能想象的，如此一个小小的身体，如何能担起这般的重任。便是男人也难做到，她偏偏完成了。完成的这般好。

没来由地觉得感动。想到孙老师为我们上课时的种种。想起她微扬着嘴角，字字铿锵。她微微颔首，将精心备好的课程以最接近完美的方式呈现。说一句略有些煽情、却真实的话：在孙老师的课堂上，我们所领略到的，不只是书本上循规蹈矩的内容，更是活灵活现、宛若一副连环画呈现在我们的眼前。清晰可见。感同身受。

我不大愿意把一位老师比作红烛，总觉得那样过于残忍。孙老师大概是一叶扁舟，不辞辛劳的将我们运往人生的一个站点。船到站了，她挥手告别，再次返航，去迎接下一班知识海洋上的乘客。

三十四年来，她在这片海洋上来来回回了多少次。我不得而知。我只庆幸我遇到的孙老师是最好的孙老师。

时间又回到我们相遇的那节课堂。孙老师逆着阳光，浅笑着对我们说：“大家好，以后便由我教授大家的《历史与社会》了。”

孙老师，您好。我是八零二班的吴秋萌。我很荣幸能遇到你。

【篇四：课堂趣事】

【课堂学习趣事多】

214班吴禧华

你知道在石门实验小学怎样学习吗？说起来还挺有趣的！

在上英语课的时候，同学们全神贯注的看着杨老师上课呢！是没有一个同学在搞小动作。因为被写到黑板上的表扬名单下课的时候就过去领奖励，所以英语课就像是我们的天堂。

到了美术课的时候，同学们兴高采烈的拿出柜筒里的油画棒。在白纸上画出各种各样的画案来。有的同学画了一只蜻蜓，有的同学画了两只癞蛤蟆，还有的画了一只小兔子。画完画以后，老师要从班里选出三个人画的画，拿去展览，同学们都希望自己的画能拿第一名，所以在上美术课的时候同学们都安安静静的画。

在上我们最喜欢的语文课的时候，课堂上静悄悄的真安静呀。特别是写作文的时候，比某某一节课还要安静。因为每个同学都希望会被入选佳作，当然不包括不爱学习的人。

你看看在学习中，我们都会学到不少的小知识，这个知识会永远跟随着每一个人的背后。

【课堂学习趣事多】

214班——俞笑笑

你知道学生怎样在学校生活的吗？说起来可非常有趣呢？

在学校上作文课的时候非常有趣，因为我们写作文可以提升我们的考试成绩。也可以把作文打到电脑上把它收集起来。到了毕业的时候将它变成一本自己写的书。

上音乐课的时候也很有趣，因为可以唱歌，比如《草原就是我的家》和《金孔雀轻轻跳》。我们还可以一边敲小钟琴，一边唱歌，也可以跟老师一起唱音符。

上阅读课更有趣，我们可以看一些书，如《大头儿子和小头爸爸》、《稻草人》和《木桩脑袋》。看各种各样的自己喜欢的课外书，看了这些书，可以让我们明白一些道理，也可以让我们认识更多的字，如趣、事、堂、理、歌、标、坚、持……非常有趣。

上英语课也很有趣，我们上英语课可以学会好多英语歌，还可以用语对话，还可以用英语说好多单词，比如数字一、二、三、四、五、十、十二、十四、五十……还可以一边看视频一边听有趣有英语小故事，讲完可以认识很多单词。我们在快乐中学习，在快乐中成长。

你看，在学校和同学的生活是不是丰富多彩，是不是很有趣？

【课堂学习趣事多】

214朱振熠

你知道学生们在课堂上是怎么学习的吗？说起来还真的挺有趣的呢！

在上语文课的时候，老师会教我们写许多有趣的作文，写得很好的文章，就会被语文老师盖上印章，盖上印章作文的同学回家就要在电脑上把作文编辑好发给老师，到期末的时候，老师会把这些作文整理好交给出版社，出版成一本作文书。我们班上的每个同学都希望在作文书上看到自己写的作文，所以，每次语文老师叫我们写作文的时候，每个同学都很高兴，都非常努力地发挥着自己的想象力，用愉快的心情来完成自己的好作文。

上音乐的时候，老师会给我们很多乐器来演奏美妙动听的歌曲，但我们纪律不好大家都在吵吵闹闹时，我们就只能练习怎样安静了。

上体育课就更有趣了，我们只要做一会儿热身就可以去做其它的运动了，有的同学在打篮球，有的同学转呼啦圈，还有的在踢足球……

你看，我们在课堂上学习，是不是很有趣呢？

【课堂学习趣事多】

214班吴宇宸

你知道小学生在学校里是怎样学习的吗？说起来还挺有趣呢！

在上作文课时，大家都很安静。每一个人都在认认真真的写作文。全班有很多同学的作文入选哦，只有蒋卓萍没入选，希望她加油！

在上英语课时，大家一起唱歌跳舞，可开心了。如果课程上的快，余下的时间还可以边看动画边学英语。表现好在英语课还可以拿到奖励。

在上体育课时，大家都在一起玩器材，有篮球、足球、跳绳、羽毛球……有的同学喜欢打羽毛球，有的同学喜欢踢足球。

阅读课在图书馆上，图书馆有好多书啊。有《大头儿子和小头爸爸》，有《西游记》，有《红楼梦》……同学们都看的津津有味，一句话也不说。因为在图书馆要保持安静。

你看，在课堂上学习，是不是很有趣？

【课堂学习趣事多】

214班徐梓芯

你知道我们在课堂里怎样学习吗？说起来还挺有趣呢！

音乐课的时候，我们不但可以享受美妙、动听的音乐，还可以学到有用的知识。真是让每个同学都沐浴在音乐的海洋里啊！

上英语课也很有趣，我们认真学习英语，积极发言。只需要半节课20多分钟，剩下的时间，英语老师就奖励我们看迪士尼英语动画片，也可以学习到知识，十分开心。

我最喜欢画画，所以，自然而然会喜欢美术课。美术课上课铃一响，我就会安安静静地坐在座位上。老师说画什么我就画什么，十分生动、有趣。

上语文课就更有趣了！星期三下午最后一节是语文课，也是阅读课，我最喜欢阅读了。每个星期都会有一节作文课，我也很喜欢写作文，每个同学都非常期待自己的作文可以入选。

你们看，在课堂学习是不是非常有趣呀？

【课堂学习趣事多】

214班姚轩睿

你知道同学们在课堂上怎样学习吗？说起来还挺有趣呢！

上语文课的时候，读一课优美的课文会感到很美好，不过，美好也不要过度，不然，心都不在学习上了。

作文课大家都喜欢，你写的很好，老师就会盖上一个章，上面写着“妙笔在生花，佳作已入选”就可以入选。只要你入选了，你就可以在电脑上打出你写的那篇作文，期末会做成一本书。

体育课的时候，只要排好队，就可以自由活动，玩一些有趣的游戏。

音乐课，唱歌要用美声唱法，音不能太高，也不能太低。用乐器的时候，发出美妙的声音会得到老师的表扬。如果你的乐器发出难听的声音，老师就会批评你。在音乐课上是最有趣的，如果表现好还会奖东西吃。

你看，在课堂上学习是不是很有趣！