符咒相关作文

【篇一:西游记之大圣归来观后感】

周末的晚上,我观看了一部有趣的动画电影——《西游记之大圣归来》。电影中精彩的打斗场面令人印象深刻,而整个故事也让我领悟到许多道理。

孙悟空是一个斩妖除魔的英雄,大闹天宫也是因为天庭侮辱了他,一时恼怒所为。那么,为什么要把他压在五行山下呢?天宫被毁坏了,孙悟空是解了心头之恨,可对很多人来说,简直就是灭顶之灾。所以,你自认为的好事,对其他人来说,可能并不好,甚至是一件坏事。在做事之前,一定要想一想,这件事是不是对大家都有益,不要像孙悟空一样,为了自己“泄愤”,而给别人带来了灾难。同样,当别人做了你认为不好的事情,不要简单判断是非,无端指责,要知道,很多事情都会有两面性。孙悟空正是因为没有做到这些,所以才会被压在五行山下,接受惩罚。

在电影中,主角江流儿解开了五行山的符咒,可是孙悟空的手上还留下了一把锁,为什么会这样呢?其实,每个人的心中都有一把“锁”。我们努力追求自由,希望达到自己的目的,而这把“锁”却一直在限制我们。所谓“自由”,并不是为所欲为,想干什么就干什么,那将会是一片混乱。孙悟空一开始送江流儿回家,只是觉得自己欠他的人情,并不觉得铲除妖魔是自己的责任。但在旅途中,他被江流儿感动,找到了正义的本心,真正认识了自己,解除了心魔。自由,也是需要承担责任的,正因为这样,大圣才打开了封印,最终归来。

另外,影片一开始,我发现江流儿的师父法明经常训斥他,好像很凶的样子。可是当江流儿不见了之后,法明却四处寻找他,不惜跋山涉水,最后还冒着生命危险去妖洞里找。这告诉我们,虽然父母师长平时对我们要求很严格,其实他们的内心是很爱我们的,正是因为关心,他们才会及时指出我们的错误。

一部电影,给我带来轻松快乐,更教给我许多生活的道理。

【篇二:少年退忆症】

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……”我坐在床上,无精打采地背着课文。唉,最近不知道怎么的,课文总是背不出,不是忘了这句话,就是少了那句话,害得妈妈一直说我是“小和尚念经——有口无心”。这也很使我郁闷。

有一次,我在背着23课《最后一头战象》的第九自然段,可那描写“象鞍”的句子就像一个个符咒,把我紧紧套住。无论我使用怎样的招数,就是记不住。没办法,我打开书本,又反反复复地看了几遍后,才合上书继续背。“象鞍的中央有一个莲花状的座垫,四周镶着,镶着什么呢?”我冥思苦想,却没有一点头绪,唉,再来一次!

“象鞍的中央有一个莲花状的座垫,四周镶着,镶着?”唉,又是这个地方不会背!不行,再试!再试!就这样,我整整试了14次。最后背着背着,只觉得眼前的字越来越模糊,便莫名其妙地睡着了……

其实,我不仅在学习上记不住东西,就连生活上也都一样。

那次,妈妈让我帮她去拿钱包。(我正在看电视)听到妈妈的喊话,我磨蹭了好久,才“恋恋不舍”地将视线从电视上转移,一步步走上楼,可心里还是不停地想着电视里的动画片。上了楼,我的大脑突然一片空白,完全忘了自己为什么上楼?结果自然不用说,被妈妈臭骂了一顿。

唉,真希望这个“少年退忆症”赶快好起来!

【篇三:文明是一个座位】

那日,天出奇的热,太阳像有什么烦心事一般,肆无忌惮地倾泻着炽热的光芒。我和俞鑫栋顶着似火的骄阳,准备去新华书店看书。在车站左顾右盼很久,终于等来了一辆1路公交车。

公交车还没停稳,大家就一改等候时的矜持,争先恐后地往车上挤,转眼间车内已经是人满为患。我眼疾脚快,抢到一个座位后迅速坐下,长舒一口气,开始享受空调。

车又经过几个站点,人越来越多了。人多座位少,许多人只好一路站着,任凭身体随着车辆的震动而左右摇摆。

这时候,上来了一位老奶奶。她驮着背,拄着拐杖,满头银丝,骨瘦如柴,两只眼睛急切地在车中搜寻着座位,然后又失望地摇摇头,发出一声轻微的叹息声。司机师傅看了,大喊一声:“哪位热心人给这位老人让个座?”本来喧闹的车厢里立刻鸦雀无声,大家都袖手旁观,没有人挺身而出。我看着老奶奶那瘦弱的身躯,心想:也许老奶奶比我更需要这个座位。可是,转念又一想:这么多人都不让座,凭什么要我让呀?不能白白吃亏!然而,我却坐立不安起来,“尊老爱幼”这四个字像符咒一样缠绕着我,内心像是被针扎一般,十分煎熬……我终于忍不住了,“嗖”地一下站起来,大声喊道:“奶奶,您坐我这里吧!”

全车人都向我投来异样的目光,有人还低声说道:“真是哗众取宠!”

老奶奶颤颤巍巍地走了过来,不住地道谢。

我双手拉着吊环,身体随着车辆左右摇摆,但我的内心却从没像此刻这样坚定!

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