【篇一：做自己的鼓手】

做自己的鼓手，让梦想，在蓝天翱翔。

——题记

“咚，咚，咚……”鼓响，激人心，催人奋进。

做自己的鼓手，不是得意者的骄傲，不是无能者虚伪的掩饰，不是自卑者无力的敲响。做自己的鼓手，是自信者，坚定擂下的，一声铿锵的巨响！

做自己的鼓手，是内心充满自信。战国苏秦，本一农家少年，因立志高远，从一个小山村里走出。一次被拒后，他灰心了吗？不，他做自己的鼓手，擂下催人奋进的一鼓——悬梁刺股，向燕昭王毛遂自荐，终成一代名相，使强秦三十年不敢出函谷关。合纵之计，让苏秦做自己的鼓手，擂下那自信的一鼓！

做自己的鼓手，让鼓声，传遍四墟。李白做到了，他“读书破万卷，下笔如有神”。他做自己的鼓手，写下了豪情满怀的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”“天生我材必有用，千金散尽还复来”，得到朝廷征召，他又擂下自信的一鼓“仰天大笑出门去，我辈岂是逢蒿人”。他，“天子呼来不上船，自称臣逻酒中仙”。这，不是自满，而是“腹藏诗书气自华”的自信。他，擂下了响亮的一鼓，让自己的名声，随着鼓声流芳千古！

做自己的鼓手，给自己打鼓，给他人打鼓。“兵仙”，韩信在巨鹿之战时，把兵布置到水边，背水一战！他不畏怀疑，擂下了坚定的战鼓，全军将士士气大增，奋勇杀敌，成就了一代名役“背水一战”。韩信，做自己的鼓手，给自己打气，给全军打气！

做自己的鼓手，给自己打鼓，更给民族打气。清朝末年，国力衰竭，洋人侵华，朝廷软弱无能，只得赔地，赔钱。一个爱国志士(严复)愤怒了，他留学归来，却看到祖国的人民还生活在水深火热中，他奋笔疾书，写下了《警世钟》《猛回头》。他做自己的鼓手，擂下了警醒人心的一鼓，使中国人明白了，惊醒了，那颗爱国的心，给擂醒了！做自己的鼓手，擂下警人心的一鼓，让民族复兴！

无数的诗句，也在给我们擂鼓。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”“天行健，君子以自强不息”“何当金络脑，快走踏清秋”“莫等闲，白了少年头，空悲切”……

看如今，青春少年，我们更应给自己擂鼓，做自己的鼓手。考试失利时，给自己擂鼓；迷茫时，给自己擂鼓；骄傲时，也给自己擂下清醒的一鼓！

“咚，咚，咚……”鼓又响了，那一声声，激人心，催人奋进！

【篇二：的观察作文】

以前我不屑一顾的去观察蚂蚁，总是渺小而不起眼的小动物。不和动物相比，不劳而获，吃些捡来的食物，胆小，用东西碰一下，掉头就跑。蚂蚁有太多的缺点了，我藐视，觉得是最弱小的。

可的事，让我了我对的看法。我在楼玩，蚂蚁们在搬东西忙得不亦乐乎，走近一看，在搬花生，一大堆蚂蚁蜂拥而挤的了，黑压压怪吓人的。我想蚂蚁团结一心的力量，就抓了蝗虫蚂蚁洞，蚂蚁出动全军来捉拿蝗虫。

这群讨人喜欢的蚂蚁，我才把个拍死，可越战越勇，就连我都被咬了几口，再看蝗虫，它有两条活跃的腿，蚂蚁追不上它，我就把蝗虫抓住，本来想给蚂蚁的，，蝗虫飞身一跃飞回草丛去了……

我蚂蚁的惨样，我心里觉得酸酸的，再手上面沾满了蚂蚁的血迹，我觉得我做的太过分了。小蚂蚁不屈的精神感动了我，它那爬动的脚步中透着坚毅，透着决心。是团结的'动物，不目的，绝不放弃。我应该学习它那种顽强的精神。

蚂蚁，你是好样的！我以后绝再伤害益虫，我！

【篇三：我的同桌真幽默】

新学年，新学期，我走进了初中校园，走进了自己的班级，也有了新的同桌。他是一个幽默风趣的人，他就是——翁瑞泽。

他有着胖乎乎的身材，脸有点偏方，戴着一副橙色的眼镜。课间经常惹得我们哈哈大笑，在课堂上又变成了一个好学的男孩。

那是刚开学不久，午间时，我和翁瑞泽正在写作业，突然，老师走了进来，翁瑞泽见了，忍不住笑出声来。前面的虞雯静就转过头来看向他，当时我正在自言自语，科学老师说重要的要圈圈画画，我就拿出笔，因为太多，所以我就随口说了一句：“你们看，这样子多简单，哈哈！”那时，科学老师刚好走到我的身边，说了声恩，然后就走了。我心跳加快了，对翁瑞泽说了声：老师来了提醒我一下。没想到翁瑞泽却是这样提醒我的：老师走到我身边时，翁瑞泽“滴——滴——”的发出声音，抖得我忍不住笑出声来。老师走过之后，翁瑞泽就立马停住了“喊”声；当老师接近翁瑞泽时，翁瑞泽就说了一句最近很火的一部游戏里的台词“敌军还有五秒进入战场！”当老师再一次走到我旁边时，马上就接下去说“全军出击！”于是我在一旁笑出声来。

低下头，捂住嘴巴，痛快地笑着。老师转过头来看了我一眼，我害羞地低下了头，真想找个地方钻呀！这时，翁瑞泽也笑了，对着我说“敌军已走，安全！”逗得我真想堵住他的嘴！

接下来还发生了许多幽默的是，数也数不清……

这就是我的新同桌！