【篇一：来世我想做一株野草】

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”总会不自觉地吟起这首诗，思绪飞过那一片广袤的原野

……

我是一株生长在草原上的野草，我快乐，自由，随风舞蹈，安然地欣赏夜空的美丽，草原上的月亮总是很明，星星很闪，所有的生灵都相亲相爱，这般美景真令人沉醉。

偶尔会有骏马从我身上掠过，我便倾倒身子为它辅路，目送着它跑远我才把柔软韧性的腰身直立起来。有时我周围生长的花会被人摘走，它们被人们送给恋人或献给母亲，只留下不引人注目

的我们在自己的世界里生长轮回，但我并不孤独，反而心里是满满的感动。

虽不受人注目，但我从来没有过伤心，因为每天在这广阔的草原上生活，一茬一茬生命不息，已是野草莫大的幸福。

一个天真的小女孩看见了我，却不忍从我身上踏过，她低下头对我说：“你被人这般踩踏，痛吗？”她用手轻轻地摸了摸我，眼里满是不舍地离开。我的幸福被她诠释成了善良和心疼。

一个年轻人看见了我，叹惜着说：“你一生都在这里，不能走不能跳，如此不自由，你确定快乐吗？”说完他又叹了口气离开了。我的幸福被他诠释成了束缚和怜

悯。

一对年老的夫妇看见了我，相视微微一笑，没有对我说什么，慢慢地相互搀扶地向远处走去。我想他们是在对我笑，我与他们一样有人陪伴；我虽受自然的束缚，但我也有幸来世界走一回；我虽不美但很幸福。

野草一生平平淡淡，任风吹雨淋但它很平静很豁达。有人认为它可怜，受束缚，但若没有这一切所谓的苦，存在的意义又何在？

来世，我还想做野草，一株长在草原上的野草，一株幸福的野草……

【篇二：窗外500字作文】

下午的课总是让人昏昏欲睡，我坐在座位上用手撑着脑袋，心中有些烦躁，听着老师滔滔不绝地重复讲过的知识点，我拿笔在本子上胡乱地画着。

最近几次的测试成绩总是不太理想，我叹了口气，抬头瞟向了窗外。

枯黄的树叶瑟瑟发抖，一不小心就离开了枝丫，在风中孤独地飘荡着，飘荡着，最终将长眠于地下了，天空也被乌压压的云遮着，全然没有“秋高气爽”的感觉，路上几乎没有一个人，偶尔驶过几辆汽车，只留下长长的鸣笛声和飞起的尘土。“自古逢秋悲寂寥”，倒是与我的心情十分相似。

老师仍在讲台上眉飞色舞，我尽全力集中精神但成效甚微，也许多愁善感真不该出现在课堂上。

猛地，一缕光落在我的本子上，并不太明亮，但照亮了我的眼睛。

大概是呼啸的风吹走了乌云，或是这薄薄的几层云跟本挡不住太阳的光亮。总之，窗外的阳光照过来了，在黄叶中反射着，在被风吹起时，发出了耀眼的光芒，这金色的光，似乎也照在了我的心田，冲破了层层叠叠的乌云。

我看到了对面的小学，孩子们在操场上嬉笑打闹着，阳光为他们穿上了金色的外衣。

“我言秋日胜春朝”，秋天也在用她的美丽，她的生机勃勃感动着我，鼓励着我。我从窗外的景色中回过神来，心中的几分烦躁被一扫而光。秋天，不也正有秋天的美吗？

阳光轻抚我的心灵，金色照亮我的眼睛，这金色的秋，使文人吟起优美的句子，使音乐家奏起激昂的乐曲，使我的心为之明亮、激荡。

【篇三：妈妈我想对你说作文】

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，竟恐迟迟归”。吟起这首诗，我想到了妈妈辛苦工作，还要供我上学，上辅导班。

有一次，我的作业很多，那时候写作业又写得慢。记得那天到家之后，就在担心晚上会很晚睡，因为我有很多题目不会写。当时写着写着，遇上了一道很难的.题，然后您走过来问我怎么了，我指着那道题，面露难色。您问：“是有题目不会吗？”“对的”我着急地点着头，您就耐心地指导着我，教我方法，告诉我怎样去解答，怎样才不会错。

还有一次，我要上舞蹈课，可当时正下着雨，但您并没有给我请假，反而拿着雨伞，冒着风雨，送我去上课，到了我学舞蹈课的地方，丝袜都湿透了，您还去前台特意给我买了条丝袜。我当时感到幸福极了。

妈妈，我觉得您非常的好，心地善良，长得又好看，又喜欢学习，喜欢看书，是我学习的榜样。

妈妈，我希望这个世上有不老仙丹，如果真的有，我愿跨过千山，越过万水，经历苦难，为您拿到不老仙丹！

【篇四：美丽的西湖】

每当吟起这首诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我就会想起夏天美丽的西湖。

第一次到杭州，我最想去西湖。因为早就久闻她的远名了。初绿碧绿的，也许水下长着许多水草吧！水草间有小鱼儿在欢快的游来游去。水上有许多游船呢！我来的时候正是炎热的夏季，躲在大大的树下，一阵风吹来，树叶“沙沙”的响着，就像无数只手在给我扇扇子，凉快极了！，

黄昏时分，再回头看看这西湖。她变样了，她披上了淡紫色加土黄色的衣裳，显得更美丽了！瞧，她漾起一层层细小的涟漪，好像在给我们表演她那优美的舞蹈。树上的知了在给她做伴奏，一旁的柳树姐姐，桃花妹妹在做伴舞。湖边的草地好像无数的小观众在欣赏舞蹈。

多美的西湖！她让我刻骨铭心，她让我陶醉，她让我留恋。我爱你，美丽的西湖。