【篇一：春风吹绿了田野】
阳春三月，冬爷爷扶着拐杖刚蹒跚而去，春姑娘提着篮子，驾着春风来了。似一个顽皮的孩子，脱去了人们厚重的棉袄，摘掉了头上温暖的帽子，拐走了脚上笨重的棉鞋。和她一起到田野里，山坡上，树林里到处游戏……
到了三月，大地的一些银装悄然褪去，化作一滩滩水滴滋润土地，河流，每一个人的心帘，在这时，黑幽幽地散发着泥土清香的世界，一颗颗被春姑娘唤醒的种子也暗自较劲，生根，发芽，成长。一颗颗豆大的种子在泥土里翻滚，享受着大地妈妈给予的营养，在大地的怀里穿上嫩绿的新衣，最终在春风的召唤下露出了青色的脑袋，战战兢兢地看着外面色彩的世界。
站在田间的小路尽头，双手张开呼吸着春风送来的泥土夹带着青草的清香，猛然发现，好像整个世界都是绿色的了。这青草的香气，比任何一朵花都好闻，青劲的绿，比任何一种颜色都好看。
春风袭过小院，拂过村西的河，飘荡在空旷的田间地头上，使其中的绿更加深邃。
双脚走在北风干了的土地上，左右手拿着挖财的工具，目光如雷达般扫视在田野上寻找着野菜。
芳草如茵的田野上寻着令人熟悉的蒲公英，老牛错，小叶芹……在绿意盎然的这田野上，心情倍加欣悦。
春风又带了一场雨，“哗—”地浇着，落在地上溅起一朵水花，打在窗上敲出一段曲乐，滴在身上划过肌肤，给人以清爽，消除了一天的烦闷。
春风剪好的柳树枝芽，春风吹绿了老树的头发，春风唤醒了沉寂的世界。
春风送回了南飞的北雁，小巧的院子里鸟儿在为新家忙碌着，三三两两的燕子在树上盘旋，寻找新家……
春风带来了生机，吹绿了田野，春风带来了温暖，吹红了百花，春风，带来了希望，吹起了心中的愿望。
【篇二：八年级幸福作文】
幸福是唐朝的锦绣诗篇，情致高雅；
幸福是大宋的缤纷词韵，精简传神；
幸福是元代的曲乐风味，细致优秀；
幸福是明清的小说震憾，感时伤怀。
而在今天，幸福就是一个人静静地看书，没有其它杂念，只是一个人沉醉在书海里。在今，最流行的一句话，莫过于“Readingismostgraceful”（读书是最美的姿态。）
在书中，我看到了海的女儿舍己救人的高尚品质，看到了爱穿新衣的皇帝的愚昧，看到了夸父追日的执着追求，看到了精卫填海的坚韧不拔，看到了人间的真、善、美，揭露了人间的假、恶、丑，看到了我们亲人对自己深深的爱。当看完一本书时，我的身体充满了一种名为“幸福”的气体，弥漫在我的心中，使我陶醉在其中。
每当我拿到一本好书，总会坐在桌前静静地看。简·爱在她舅妈家的悲惨生活与厨房传出来的饭香味形成对比；高尔基悲惨的童年与我桌上的羽毛球拍、乒乓球拍……形成对比；鲁讯在“三味书屋”无味的学习与现在的趣味课堂，电脑讲课形成对比……我是多么地幸福，每读一本书，“幸福之树”就在我的心中长高一分。
幸福是妈妈在我生病时焦急的目光，爸爸在我失败时激励的话语。幸福也是书带给我的香甜的精神食粮，不同的幸福给我不同的滋润。书打开了我得思想，塑造了我得灵魂。是我生命中重要的组成部分。
“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”是屈原的人生；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的人生；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是文天祥的人生。幸福就是我的人生，而读书，是使“幸福之树”成长无可替代的重要营养。
读书，能在书海里自在地遨游，这就是幸福。
【篇三：八年级幸福作文】
幸福是唐朝的锦绣诗篇，情致高雅；
幸福是大宋的缤纷词韵，精简传神；
幸福是元代的曲乐风味，细致优秀；
幸福是明清的小说震憾，感时伤怀。
而在今天，幸福就是一个人静静地看书，没有其它杂念，只是一个人沉醉在书海里。在今，最流行的一句话，莫过于“Readingismostgraceful”（读书是最美的姿态。）
在书中，我看到了海的女儿舍己救人的高尚品质，看到了爱穿新衣的皇帝的愚昧，看到了夸父追日的执着追求，看到了精卫填海的坚韧不拔，看到了人间的真、善、美，揭露了人间的假、恶、丑，看到了我们亲人对自己深深的爱。当看完一本书时，我的身体充满了一种名为“幸福”的气体，弥漫在我的心中，使我陶醉在其中。
每当我拿到一本好书，总会坐在桌前静静地看。简·爱在她舅妈家的悲惨生活与厨房传出来的饭香味形成对比；高尔基悲惨的童年与我桌上的羽毛球拍、乒乓球拍……形成对比；鲁讯在“三味书屋”无味的学习与现在的趣味课堂，电脑讲课形成对比……我是多么地幸福，每读一本书，“幸福之树”就在我的心中长高一分。
幸福是妈妈在我生病时焦急的目光，爸爸在我失败时激励的话语。幸福也是书带给我的香甜的精神食粮，不同的幸福给我不同的滋润。书打开了我得思想，塑造了我得灵魂。是我生命中重要的组成部分。
“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”是屈原的人生；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的人生；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是文天祥的人生。幸福就是我的人生，而读书，是使“幸福之树”成长无可替代的重要营养。
读书，能在书海里自在地遨游，这就是幸福。