【篇一：给老师的一封信】

敬爱的老师：

您好！你近来还好吗？

今天是教师节，我又想起了我亲爱的张老师，不禁泪湿了眼眶。转眼间四年过去了，我却因为多种原因离开了您，离开了母校到琴韵学校去上学。

您就像蜡烛，燃烧了自己照亮了我们；您就像辛勤的园丁，给我们这些瘦弱的花儿浇水施肥；您就像指南针引导我们走向成功的方向。您把您所学到的知识毫不保留的传送给我们，展现出你您无私奉献的精神，从而让我们学到更多的知识和做人的道理。

在我遇到困难时，您总是会伸出温暖的手，帮我们从困境中走出来，当我取得优异的成绩时，您总会告诉我们不要因为一时的好成绩而骄傲，要再接再厉！

张老师如今我不能再到听您那讲课声，我感到很可惜，如果还能有机会，我还会做你您的学生。您永远都是我们的好老师，我们爱带您！祝：

身体健康，工作顺利！

您的学生：李梦轩

2019年9月10日

【篇二：好音乐好心情】

“竹雨松风蕉叶影，茶烟琴韵读书声。”一副对联描绘了一幅惬意的风景。琴韵应该就是指音乐吧，耳边飘过悠扬的音乐，享受一杯茶几页书，该有一份多么美好的心情啊！

在一个万里无云的早晨，老师抱着一大堆成绩单走进了教室，开始公布成绩。我的心脏嘭嘭地跳，正如《学猫叫》中的一句：“我的心脏嘭嘭跳……”我真希望自己能考九十五以上呀！可事与愿违，我竟然连九十都没有上。我心中仿佛压着一块充满沉郁的石头。放学了，我怀着低沉的心情回到了家。刚走进家门，耳畔就响起了妹妹那悦耳动听的琴声。婉转的琴声，加上嫩稚的歌声，使我那沉郁的心情一下子轻松了不少。

当我考了满分的时候，兴高采烈地冲进家门，首先听到的还是妹妹那令人心颤、心醉的琴声。美妙的琴声，像平静的湖面，清澈而透明。琴声阵阵，似乎将远处的山，天边的云交织在了一起，如同进入仙境一般，如诗如画令人神往。

当我碰到了一只“拦路虎”时，且已思维混乱。“山重水复‘已’无路”，妹妹的琴声使我浮躁的心情变得平静，使我思维清晰，思想流畅。

音乐，它能使心情沉郁的人变得轻松；音乐，它能浮躁的人们平静下来；音乐，它能使平静的心荡起层层涟漪……揽窗远眺，月光柔柔，群星点点，音乐冲破凝重的空气，轻松幽雅地溢满书房，溢出书房，与月光和群星为伴，诉说着各种美好的事情。

聆听好音乐，拥有好心情，感受好生活。

【篇三：清明节见闻作文】

云雾袅袅意清心，甜润的空气清新的味道弥漫在上空，看窗外雾气飘渺缠绵，低低地向你倾诉它地哀思，思绪漫舞如飘飞的絮。

清明－琴

鞠一杯香茗，奏一曲筝曲，望向远方如黛的青山，隐约念起意女子的琴声，悠然婉淡，畅怀中透出一缕淡愁，又至清明，她抚琴低吟，清秀的脸庞上凝住了两行泪，一曲《相思》用古筝特有的风韵奏出了她对亡夫的想念，浅唱婉婉，温润的泉从她的指间悄然滑出，带去她心底最真是的牵挂。琴韵，当清明时分听到一支黯然却也动人的筝曲，何以不勾起对过世亲人的怀思?忍不住低头落泪，魂牵梦绕中不知多少次在琴边怀念，逝去的亲人若能听见这幽幽的琴声，难道不会增一份安然?清明——琴，秀逸中略带伤感，寄托中不失惆怅。

清明－泪

洒泪何需理由?只为了清明的一份感怀。静坐于池边，寒风浸骨而入，这只是身体上的冰冷，何以抵心中的寒意?月儿皎洁映水，一弯弧度显得凄楚而绝美，当想起自己的至亲离去，唯有泪可以展现出美的光辉，滴泪入池，涟漪漫漫，散开的是满池的沉哀。清明，家家皆在怀想，不知为何，溅泪竟感分外寂寞，寂寞，含带一生一世的牵系，怀思，在惨灯无端的感动，不失心中爱的永恒，落泪，感伤哀愁，赋予了清明一丝别致的秀气。

清明－叹

一座孤坟边，远远便望见一位老人独坐于坟旁，手持一把素花，神情似迷离非迷离，似哀伤非哀伤，只听他喃喃自语道：“哎，又是一年啦，儿子，你还好吧!”问问才知那是一位儿子过早离世的孤苦老人，借清明来给儿子谈谈心中的念想，说了不久，竟不禁老泪纵横，但也带宽慰地叹道：“不用担心我和***，我们一切都还好。”清明至，魂飘然，悲!又叹清明，苦思亲，怨!雨意清明，惨淡笑，伤!

绵绵的雨揉打着我的心扉，淡淡的雾摇曳着我的怀念，泪眼朦胧，依稀望见黛山伤灯火阑珊处，思想有些迷蒙，心有些颤动……

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。