【篇一：寻找遗失的美好】

从历史的滚滚硝烟中走来，中国——一个历尽沧桑的文明古国，在历史的天空刻下了它的美名。然而，在它辉煌的身后，却有无数的生命为了这两个大写的字被湮没在死亡的沙尘中。

“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。作为“八荣八耻”的第一条，是社会主义荣辱观中最基础、最核心、最具鲜明特色的内涵和要求，是其他荣辱的前提和基础。热爱祖国是公民的道德规范。

放眼世界，爱国主义热潮已渐渐被岁月风化，灯红酒绿的细腻让清晰的爱国思想淡去了脱俗的色彩。

你是否看到或听到过：一个老人摔倒在路旁，来来往往冷漠的人们睁大双眼盯着，却没有一支手伸出。

翻开史册，回首历史，这是一部凝聚着民族精神的巨著。刘胡兰的英勇就义，黄继光的前仆后继，邱少云的舍生取义……因为这个中国，为了这个亘古不朽的爱国之魂，许许多多的人无怨无悔地用生命奏响了一段段壮美的凯歌。

还看今朝，那延续了五千年的传统美德到哪儿去了？它早就被世俗抛弃了。日常生活中说着爱国心，摆着中国梦，其实心中早已不纯粹。

让我们唤醒那遗失的美好的心，只要我们紧紧抓住她，她就永远在我们心中。

【篇二：问苍茫大地，谁主原创人生】

滚滚红尘，单独屹立，做真正的自己。每个人生下来都是原创，可是活着活着，便脱了轨，成了别人的翻版。我开始思考活着的意义，莫非是活出别人的风采？

我想或许在某种程度上，活着别人的生活方式，走别人走过的路，听别人欣赏的歌，看别人倾心的书，跟着别人一起，或哭、或笑，还死死的守着别人钟情的人生准则……只因，自己的脚步踏不出鼓点，所以才慢下来，跳起来，跟着大众一起，变成了一个滑头滑脑的圆，漫无目的地滚在社会这个污浊的泥淖中。

这条路便是著名的“别人之路”，别人的盗版，亦如中国的盗版影碟、书籍，换汤不换药的网络游戏，高仿的运动品牌，等等。太长的产业根系，若是想要连根拔起，怕是太难……纵使现代社会中有太多的翻版，可终究有些人属于原创，而我们要做的便是唤醒内心的“自我意识”，摆脱成为盗版的重重风险，重塑人生。否则，谁都可能成为王尔德笔下的道连·格雷，面对心灵的油画而痛苦，扭曲。

无疑，在与世界大潮的博弈中，原创者们怎么可能不受伤？有甚者更在抗争中走向了自我的灭亡。

屈原大声疾呼，“忍而不能舍也”，最终投进了汨罗江；海子在心中建了个和梭罗一样的小木屋，带着它躺到了铁轨上；为艺术失去理智的梵·高，不为世界所爱的可怜梵·高，最终在麦田惊起生命中最后一群乌鸦……人类与世界斗争的史册上，血泪是何等悲壮的底色。在墨色的史册中，他们是失败者，可是他们强大的自我意识却唤醒了一代迷茫的国人！

我之为我，其因在我不在外物。“万物之灵长”终在各方的打击教育之下被迫接受了这个观点：人类无力改变世界、改变环境，因此理智而明智之人最终会改变自己来适应万变的环境。呵，呼叫着世上的狂人啊，世间不愿做翻版的人啊，让他们来叫你醒来！

忆往昔，看今朝峥嵘岁月，何人再有毛泽东那“问苍茫大地谁主沉浮”的霸气？何人还会有李傲“其文五百年不朽，其人五千年不朽”的暴强气场？！何人尚能有钱钟书敢于蔑视清华导师的率真狂傲的不羁之气？！还有谁会犹如狷介之士刘文典那样狂得痛快？他那句：“天下懂庄子的就两个半，庄子本人，还有我，剩下的半个大家共抢！”让人在哭笑不得中感觉到了他狂得洒脱的自我！

他们都是自己的代言人，就算生活张开血盆大口咬得他们遍体鳞伤，尽管漫无天日的人生让他们走向灭亡，人生在世潇洒走一回，就应该活出自己的风采。这是他们自己的人生格言：“走‘自己的路’，让‘别人之路’拾荒去吧！”拂去风尘遮盖的前路，让我们的社会从要求个体无条件走群体之路，直至最终让人们理直气壮地做自己，这才是原创人生的最终归宿！于我，只要生命给时间、命运给机会，就永远不会放弃我的心所想的，只要生命能蔓延，哪怕是命运不给机会，只会让我迷茫的追寻，但因为我知道即使迷茫也是为自己，我依旧会亲自为自己的生命画板挥毫泼墨。我，便是原创人生的主宰者！

【篇三：别样的错位】

错位，《现代汉语词典》解释为：离开原来的位置。再看身边，充满了“错位”现象。

一片绿叶离开树枝，做了根的肥料；一滴水珠离开大海，做了蓝天的装饰；一片花瓣离开枝干，做了春天的舞者……他们错位寻找到了另一个更能体现自身价值的位置。

我不禁想到了昭君。一个美丽的人儿，只身走出关塞，在丝绸之路上洒下一串驼铃叮咚。她本应平凡的度过一生，而她却选择了“错位”到匈奴联姻，换得汉匈的和平！正是她选择的这个别样的错位，终使其芳名载入史册，流芳千古。

越王勾践更是令我佩服。许多人只看到他卧薪尝胆，忍辱负重兴复国家一面，却没看到他也选择了错位。战败后他并没有急于反攻，而是去感受基层老百姓的生活，去倾听百姓们的心声，寻找做一个好的国君的必备条件。错位后，他学到很多，一举灭吴，成为春秋五霸之一。

与勾践同样的是人人熟知的吴天祥。他是人民的公仆，替百姓做事，掏臭水沟，帮助下岗工人找工作，替民工解决难题，认下了无数的穷亲戚。他是官，却没有官架，没有坐享官福，去体验平常百姓的酸甜苦辣，于是百姓爱戴他，好名传千里，他做官的价值得到了真正的体现。

我们也许无法像昭君载入史册，芳名流千古；也许无法像勾践成为一代骄人的君主；也许也无法像吴天祥成为百姓爱戴的好公仆。但是我们可以选择在平凡的生活中错位去体验生活。

在家里，当一天的家长，体验父母的辛苦；在学校，当一天的班长，体验班委所要负起在责任；在社会，把自己当一天别人，去感受别人的感受……这些都是普普通通的错位，却能学到书本上学不到的知识。

迷恋网络游戏，同学之间不讲诚信，学生欺骗老师、家长，这也是错位，一种变相的错位，为人所不齿。

感受别样的错位，学到别样的知识，体味别样的人生！

【篇四：真不简单】

这大千世界中的每一个人，每一件事，都不简单。

每一个人，都不简单。我相信，每个人的心中都有一副理想的形象，但我也相信，几乎没有人能做到自己所希望的形象。每个人都有一面是自己不愿面对却又不得不面对的。每个人都有压力，来自生活的也好，来自工作的也罢，自古谁没有压力呢？而一生中所做的事，几乎也没有一件是十全十美的。每个人在这纷乱的世界中穿梭，却又要努力保持初心，真的不简单。这世上的每一个人有哪个是简单的吗？

每一件事，都不简单。人生中所发生的大大小小的事，没有一件事是简单的，至少你不能简单的把它做得很好。用心去做，你会发现每一件事的不简单。上学，不是件简单的事，在学习的同时，你要和老师同学正确的相处；玩，不是件简单的事，首先你要明白并遵守游戏规则；说话，不是件简单的事，你要知道在什么样的场合下对什么人说什么样的话……翻开史册，这世上有一件事是简单的吗？

或许有人会说：“既然没有什么是简单的，那用简单的思维去面对呢？简单的生活不就行了吗？”其实不然，简单的生活或是更难的。达芬奇曾经说过：“简单是终极的复杂。”是的，简单的生活很不简单。如果想要简单的生活，你要学会放下。放下这两个字有多少人能够做到？或许有人会问：“放下什么？”答案是，放下一切可以放下的东西。利益，名利，仇恨……这些都要放下。试问这世间有多少人能够做到呢？即使你做到了，这又真的简单吗？

那么，面对这个不简单的世界，我们该怎么做呢？其实，与其这样说，倒不如说：我们又能怎么做呢？我想只有两种选择：积极面对或是消极面对。既然快乐的过是一天，不快乐的过也是一天，那么，为什么不能积极的面对这个世界呢？笑对这个世界，应该是最好的选择。

其实，笑对这个世界，并不简单。但那又有何妨呢？就让我们不简单的面对这个不简单的社会吧！

【篇五：压不垮的中国脊梁】

历史的车轮碾过发黄的史册，前进中的中国早已拂去历史的尘埃，一步步走向世界强国之林，那是压不跨的中国脊梁，支持着前进的力量……

——题记

回首过去，中国几千年的封建统治使人民饱受压迫之苦，闭关锁国更是导致国家贫困落后。当百姓生活在水深火热之中时，帝国主义的铁蹄又不断踏入我们的国土，使中国成为被侵略的对象，中国在世界的眼中成了一个懦弱无能、弱势的国家，落后就要挨打，那时的中国人，被称为“东亚病夫”。

翻过那一页泛黄的史册，我们迎来了一个新纪元。1949年，新中国成立，那是中国人民不断反抗、顽强斗争迎来的一次辉煌。1979年党的十一届三中全会后，中国的经济开始腾飞，科技、国防等领域捷报频传，综合国力不断增强。中国用实力告诉世界，中国是压不垮的！

“5·12”四川汶川地震的发生，对于中国来说无疑是一场巨大的灾难，却也在同时，向世界展示了压不垮的中国脊梁。时间定格在那地动山摇、昏天黑地的一刻，当地震发生的刹那间，无数人失去了生命、失去了亲人，失去了家园！面对这突如其来的灾难，中国没有恐惧，人民没有退缩。人民子弟兵翻山越岭，冒着生命危险，解救被困人员；白衣使者日夜站在手术台上连续工作，一刻不停地在病房间奔走；志愿者不顾自己安危，赶赴灾区，不甘人后，为受灾人民送去温暖；还有我们的温总理，不眠不休，跑遍灾区的每个角落，安慰废墟下的生者，在四川地震灾区写下“多难兴邦”四个大字，这是我们对灾难的蔑视，是我们对明天的美好祝愿。最终，我们战胜了灾难，摆脱了伤痛，带着微笑，重建家园，支持着我们的，是压不垮的中国脊梁！

还有07年10月24日18时05分，中国第一颗月球探测卫星——“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心成功升天，中国人终于圆了“嫦娥奔月”的千年梦想。其实现在的中国还处于社会主义初级阶段，面临着发达国家在经济科技方面占优势的压力，但有压力就有动力，中国是压不垮的，在压力下，我们继续前进，“嫦娥一号”的成功升天，标志着我们的航天技术向前迈进了一大步。

有了压不垮的中国脊梁，使我们在经历了灾难后，变得更加勇敢坚强。

有了压不垮的中国脊梁，使我们在取得进步后有了更坚定的信心和更强大的力量。

有了压不垮的中国脊梁，我们没有理由不相信，祖国的明天会更加灿烂辉煌！

【篇六：不放下】

不放下，是上一代与下一代之间进行物质，文化交流的方式，正因为不放下，许多希望的火炬才得以代代传递。

不放下，是精神财富得以回馈的原因，回顾汗青史册，那无数令我们引以为傲的文化遗产，正是通过口耳相传，笔墨渲染的方式传至我们，无论这其中民族经过多大的磨难，都有人弯腰将它拾起，自此不再放下。也正因如此，我们才会发现，欣赏，品鉴那些脍炙人口的诗歌。

不放下，是一种选择，中华儿女从古至今都不曾放下那一份民族气节，民族自信。中华文明历史曾经命运多舛，身处21世纪的中华儿女们至今不能忘记被列强所侵犯的岁月，那千千万万个抛头颅洒热血的日子，无论之后的多长岁月，那一段历史都不曾被我们放下，而是被我们用来告诫自己，告诫这个民族：我们不能再重蹈覆辙，也正因选择了不放下，所以我们深知战争所带来的影响，因为我们中国始终坚持走和平道路，因为不放下那给我们带来深远意义的历史。

放下，有时是一种无奈，有些东西不放下是选择使然，是执着，是初心，有些东西放不下，有些东西难放下。

【篇七：说句心里活】

从古至今，世间出现了多少历史伟人，他们无不有着高尚的品德与伟大的思想，翻开一本本史册，他们的过往被我一览而尽，我的心中总有许多话想对他们说。

你，曾经的“西楚霸王”，名扬四海，威震天下。当初在江东时，率兵与刘邦一同推翻了秦朝，可未曾想到之后你竟败给了刘邦，当时，你身陷重围，但是你却开口唱道：

力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈向，虞兮虞兮奈若何。

你的心情必定是十分沉重，你默默回到大帐之中，当年你在三楚高举义旗，一呼百应，你率领三军东征西讨战功卓著，那气概是何等英雄，那威风是多么抖擞！那一切，仿佛就在昨天。你决定突围，可突围至乌江，身边仅剩下二十八名骑兵，你悲恸至极，无颜面见江东父老，拔剑自刎于江边。

说句心里活，项羽，你可谓是，“生当做人杰，死亦为鬼雄。”你在别人眼中是“失败”了，可在我的心中，你永远是一位英雄！

你，上通天文，下知地理，常常料事如神，自你从隆中出山后，你把“攘除奸凶，复兴汉室”作为毕生己任，时刻不忘主公的嘱托，你承诺：“臣不敢不竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死乎！”而且你早就提出了“集众思，广忠益”的思想，你为蜀国奉献一生，可歌可泣！

说句心里话，诸葛军师啊！你不仅足智多谋，且一生鞠躬尽瘁，值得我们歌颂。

你，可谓是现代中国人民的“民族魂”，你弃医从文，想要从根本上唤醒当时那个破败不堪，昏昏欲睡的中国，你笔下的文章，狄如一把把利剑，刺穿那伪善人性的丑陋面纱，带领着人们走出当时的处境，直指社会上的伤风败俗，讽刺那些社会现状，永远“俯首甘为孺子牛”。

鲁迅先生啊！你无愧是我国人民的“民族魂”，你从不向那些黑恶势力低头，一直坚持着“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”作为你毕生的理念，值得我们赞扬。

说句心里话，为什么这些人被记入史册，无不因为他们的品德与思想，他们的精神品质将永远被流传。

【篇八：不讲道理的同桌】

我的同桌十分不讲理。

星期一，轮到他写循环日记，可他硬是不肯。我跟他讲道理：“我和袁佳乐已经写了四篇日记，你和白天益只写了三篇，今天你写，明天她写；或者你说服她今天写，你明天写。”他却有理似的大声嚷嚷：“反正我今天不写，明天写！你们谁爱写谁写去！”我顿时火冒三丈，真想一拳揍过去，可我还是沉下心，苦口婆心地说：“邓震，如果你不写，我们组就会扣分，就要罚本子。”他还是一副满不在乎的样子。看来他是敬酒不吃吃罚酒。我厉声道：“如果你今天不写，你就罚交一个本子给我，哼！”“反正我不写，本子免谈！”……

我俩的争辩越来越激烈。可他理亏在先，说不过我，便一头伏在桌上哭起来。这让我感觉我俩的性别互换了。好女不跟男斗，我就让让他，把这一幕载入“史册”吧！

唉，真希望邓震早日改掉这个不讲理的坏脾气！

【篇九：教师节作文】

披星戴月，星辰不会忘记您，废寝忘食，大地不会忘进您。与时俱进，历史不会忘记您，师恩如山，我们永远不会忘记您!无论我们身在何方，我们永远不会忘记您!

老师，让我们真诚的向您道一声：您辛苦了!是您，点燃了知识海洋明亮的烛火，是您，鼓起风帆，带领我们是向未来的航程，是您，鼓起了我们报效祖国的斗志，是您，挺起了泰安事业蔚蓝的天空!老师，您是慈祥的化身，您是奉献的写真。

您，把一个挚诚的拳拳之志献给了挚爱的事业，您，把一颗火热的'赤子之心献给了泰安的父老乡亲。你们的名字将载入泰安教育的光荣史册。你们的事迹将永远鼓舞人们努力前行。

至此今日，在教师节到来之际，让我献上少先队员最真诚的祝愿，祝老师们：节日快乐身体健康!

【篇十：奋进生命的强音】

奋进，不是财富上的腰缠万贯，也不是权势上的叱咤风云，奋进，是迷茫徘徊时的一句点化，是凄凉无助时的希望之火。

2岁的她，被无边的寂静吞噬了整个童年，命运的光明也渐渐从她的世界中消失不见。她只能孤独地活在自己想象的世界中，于是她变得暴躁易怒，她内心的天平维持在一个微妙的善恶平衡状态，起伏不定。

直到一个人的出现，她的家庭教师——安妮·莎莉文，出现在她的人生轨道上，从此，她的一生就注定了不再寻常。

你能想象出一个看不见光亮听不见音乐的孩子是怎样学会说话交流，学会写字读书的吗？她却能够在老师的教诲下，以她出乎常人意料的毅力和才能克服一切困难，完成了这一项无法想象的举动。

她开始奋进。当她刚刚掌握了语言的钥匙，就迫不及待地阅读，加以运用。她由原先期期艾艾的发音，进展到可以在莎士比亚的十四行诗中，进行无限美妙的遐想。莎莉文老师似乎在她的心中埋下了知识的种子，她辛勤地为它浇水，等待它慢慢成长成一颗参天大树。渐渐地，它萌发了一株稚嫩的芽。

她更加奋进。她被哈佛大学拉德克利夫学院录取了。她再次在她的大学生活中显现出超人的天赋和意志。她甚至学会了英法德希腊拉丁语五种语言。在这期间，她写了自己人生的第一本书：《我生命的故事》。在校园里，所有的同龄人都以她作为奋斗的榜样，用她的不幸遭遇和让人叹服的事迹鞭策着自己。

她仍在奋进。经过数年的锤炼，她以优异成绩取得文学学士学位，她创作了许许多多的作品，例如著名的《假如给我三天光明》就曾发表在美国《大西洋月刊》上。她的文字激励着无数同样残疾亦或是健全人对于理想的追求。她说：“黑暗与寂静并不存在，我也是一个有理智的人。”

奋斗了一辈子的她，在度过了88个春秋岁月后，去了另一个世界。

海伦·凯勒，这个奇迹的名字永远记在了史册上，她不屈的灵魂永远留在了人世间，她生命的强音永远回响在天地间。