【篇一：雪作文600字记叙文】

今天早晨，我拉开窗帘一看，只见窗外白茫茫的一片，雪花宝宝纷纷扬扬的从天上慢悠悠的飘了下来，四周像铺上了白色地毯，大地立刻变成了银装素裹。我情不自禁的想吟一首诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”来形容现在的情景啊！

我万分火急的穿衣、洗脸、吃饭，就是为了在去学校的路上，观察观察雪。雪花飘落在松树上，松树就变成了一颗美丽的圣诞树；雪花飘落着大地上，给大地穿上了厚厚的白棉袄；雪花还飘落满了整个屋顶，远远望去，好像一座座雪山……我本来想堆一个雪人，但是因为时间的关系所以我来到了学校。

我是卫生委员，每天早上要监督值日，今天也不过如此。今天下了雪，我和值日生拿着簸箕下楼铲雪。我们下了楼，值日生在铲雪，而其他同学开始了打雪仗游戏。

我们铲雪队的有的铲、有的扫，把环境区的雪堆在了一起。雪堆越来越大，堆成了一座“宝塔”，吸引来了许许多多“探宝”的人。他们带着手套，把一捧捧雪攥成了一个个雪球，变成了她们的“子弹”。雪仗没有时间的限制，随时爆发。顿时，空中白茫茫的一片，这白茫茫的天空中夹杂着同学们的呐喊声和嬉戏声……同学们玩儿得不亦乐乎、不可开交。“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了！同学们依依不舍的离开了环境区，回到班级，开始上课。

下了第二节课，是大课间。因为积雪原因，今天大课间就没有升国旗，老师让大家自由活动。因为我们在上课的时候，外面还在下雪，所以在大课间的时候，操场上又变的冰天雪地、白茫茫的一片。

我们班的同学来到环境区，一起堆雪人。先捏一个雪球，然后在一片没被踩过的雪地里滚，大家都让曹言泽滚，因为他滚的很快，不一会儿就滚出了一个大大的雪球；在曹言泽滚的时候，其他同学也合伙堆了一个大雪球，给雪人当身子；接着同学们找了两块差不多大小的石头，给雪人当眼睛；最后大家找了一根粗木枝，给雪人当鼻子……

最终，雪人做好了，大家都拍手叫好，围着雪人又蹦又跳，从这次堆雪人的游戏中，我得到的启示是：天下无难事，只怕有心人。

【篇二：花开无语】

从前，有一个孩子天资聪颖，做事也积极进取。他经常得到别人的夸赞。久而久之，便习惯于得到别人的夸赞，自然心浮气躁。一天，老师让他观察昙花开放的过程。他非常高兴。第二天，他绘声绘色地讲述昙花如何开放又是如何凋零。老师听完后只问了他一句：“花开的时候吵到你了吗？”他低下头，似乎明白了…

读完这个故事，我带着似懂非懂的心态求学于襄安中学。一年韶华转瞬即逝，高二的我经过一年的洗礼，心境也不似从前那般浮躁。静静中发现襄中校园风景也是这般独好。大理石的地砖直通教学楼，道路两旁的树木在路灯的陪伴下也不显寂寞，就那样静静守卫着含苞待放的襄中学子们，池塘边的杨柳伴着晚自习的钟声随风摇曳…

思绪飘荡，回想高一有太多的记忆涌现脑海。最让我心动的还是那独特的一角——垃圾屋。那是我们班的环境区，大清早就要面对一个无论外观还是气味都让人敬而远之的垃圾屋，每个人的步伐似乎都很重，扫帚也仿佛是被灌了铅般。全部的工作都交给铲垃圾的老人。只见他一锹一锹地铲着，丝毫没有嫌弃和抱怨，就连脏水溅湿他的裤脚，他也不为所动。看我们都停在那，他只好自己拿起扫帚把垃圾扫进垃圾屋，关好门后，拖着一车垃圾慢慢走去。每日如此，似乎永不疲倦。某天清晨，也许是出于好奇，我问老人为什么要铲垃圾，毕竟是又脏又累的活，老人的回答却很简单：子女们在外地，两个老人在家闲着也是闲着，中学需要他，他就来铲垃圾，钱不多，但也是尽了一点力。老人还说到，要是所有人都想着做干净的活，不脏不累，哪还有人做这些事呢？我不语，看他又微笑着拖着一车垃圾慢慢走去。似乎想到什么事情，可记忆又顿时模糊起来，便拖着扫帚走进了教室。

第二节下课后，悦耳的歌声又使我想起老人的笑脸。他的话简单明了却又朴素动人。我趴在走廊的阳台上，被下面的风景所吸引。一个个“小红帽”出动了，他们奔赴在校园的各个角落，每一处都留下动人的身影，可谓襄中一景。是啊！一切都是静静的，没有任何的怨言与浮躁。“小红帽”们将风吹走的垃圾捡回垃圾屋，虽然只是一件小事，但却是我们时常错过的美好。我忍不住向下喊了一句：“‘小红帽’们辛苦了！”飘上来的是一个个如花般的笑靥。

我对那个故事也有了新的思考。我想这就是最好的教育，让生命自然的绽放，如塘里的昙花，野地里的百合，如襄中的垃圾屋，奔跑的“小红帽”…但这绽放是内心的需求，是自然的表现，不为任何物质所动，不夸张，不夸饰，不炫耀…

思绪又被拉回现在，我突然怀念起那过去清理垃圾屋的日子，虽然垃圾屋现在已不是我们班的环境区。但我想，从现在起珍惜这时光，珍惜留在襄中的时光，每一秒都尽自己所能地过的精彩。

花开无语，一种内在品质而不是外在装饰。愿含苞待放的襄中学子们绽放精彩，绽放未来。我愿似这花般静静绽放…

【篇三：呵护心灵的家园】

实小是梦想开始的地方，那里流淌着知识的海洋，面对面思想的碰撞，增强学习的信心和勇气；实小是呵护心灵的家园，那里有心旷神怡的景色，可敬可爱的老师，互帮互助的同学………

每当鸟儿在枝头唱起动听的歌曲，我背着书包来到美丽的校园。花园似的校园如诗如画，一阵阵清香扑面而来。别具一格的教学楼、庄严肃穆的升旗台、高大挺拔的凤凰树、娇羞欲滴的花儿……一切都那么和谐、温馨。

光阴似箭，我在亲爱的实小已学习四年了。回首这四年来的点点滴滴，我感触颇深。其中语文曾老师是我的良师益友，更似我温柔的妈妈。

“老师像妈妈。”这句话用在她的身上最恰当不过了，她总是无微不至地关心着我们。我由于从小体弱多病，经常吃药，导致现在身体太虚弱，稍微一劳动就大汗淋漓。记得有一次，我在环境区扫垃圾，汗水止不住地往外流，顿时整件背心都湿透了。老师看见了，三步并作两步地走过来，递给我几张纸巾，心疼地说：“赶紧擦擦，别扫了，先上去休息吧，流那么多汗对身体很不好。”事后，曾老师还给妈妈打电话，告知我在学校的身体状况，还嘱咐妈妈要调理一下我的身体。亲爱的曾老师，是您让我感受到家的温暖，真是“恩如玉液千家醉，爱似春风万物苏”！

实小就是我们的温馨家园。你瞧，我们同学之间像兄弟姐妹一样互相关心、互相帮助、共同进步。天有不测风云，有一天下课，我和同学在操场上玩，一不小心，我摔了个四脚朝天，膝盖都流血了。高年级的姐姐跑过来，扶起我，一边让同学去拿创可贴，一边关切地说：“下课操场人多，以后小心一点，别再摔伤了。”瞬间，我的身体好像注入一股暖流，一点都不疼了，倒觉得姐姐特别的“美”！

走进实小的孩子是快乐的，走出实小的孩子是自信的。感谢实小，让我遇到了这么好的老师和同学，让我收获满满、快乐成长！

我爱您，呵护心灵的家园——实小！

【篇四：沐浴在阳光下】

七彩的阳光照耀着我那美丽并充满生机的校园。校园里的每一位同学脸上都洋溢着笑容，每一位同学都在校园的陪伴下茁壮成长。我出生于这片土地，也成长于此地。对于学校，我有太多的喜爱之情。

说到阳光，我们五年级是当之无愧的阳光班。因为我们五年级的同学拾金不昧、团结友好。有一次，我们班的符元泽同学在环境区打扫卫生，拾到了十块钱。当时的四周没有一个人，这是一个多么好的“机会”呀！但是他没有那样做，而是把十元钱交给了校长，并嘱托一定要找到失主。校长感到很欣慰，特地在大会上表扬了他。我为他的拾金不昧感到骄傲，我为他的不贪小利而点赞！

你听，“超越自我，不断拼搏！”这嘹亮的口号声，那正是咱们班在参加体操比赛呢。体操音乐一响起，每个同学精神抖擞，面带着自信的微笑，比划着整齐的动作。虽然我们的竞争对手是六年级的大哥哥大姐姐们，但是最后我们还是取得了第一名的好成绩。在那个时刻，全班的同学都是团结一心的，为了班集体荣誉，努力拼搏。如此阳光奋进的同学，给五年级的大集体增添了不少色彩。

当然，不仅仅同学们很阳光，老师们也很温暖。你们别看老师们每天站在三尺讲台上那么严肃。但一到下课，老师们就是我们最亲近的朋友。在所有的老师中，我最敬佩的还是我那亲爱的爷爷。他不仅担任语文教学工作，还要做学校的宣传工作。在教学上，爷爷一直都是严格要求每一位学生，看着他激情四溢地在讲台上侃侃而谈，我感觉他就是冬日里的暖阳、夏日里的甘泉。在宣传工作上，有一次去县城洗照片，出了一点问题，我和爷爷一等就是五个小时。我非常心疼爷爷，但是爷爷却一点也不在意，他还笑着对我说：“为了学校和孩子们出一份力，我很高兴”。听了爷爷朴实的话语，眼前顿时浮现出年幼时的事情，爷爷教我写字，给我讲故事，牵着我的手，一步步地往前走。他正是一道温暖的阳光，照亮了我的童年，照亮了同学们的学习，照亮了美丽的校园。

从我呱呱坠地起，我就生活在这座校园。小的时候，学校很陈旧，环境不是很好。随着时间的推移和发展，学校的外貌发生了翻天覆地的变化。唯一不变的就是校园里团结友好的小伙伴、爱岗敬业的老师们和永不遗失的校园精神！

我们在这里生活成长，同时这精神也在我们身上传递。它就像一道温暖的阳光，照亮了我们美丽的校园，也沐浴着我们每个人的心田。

【篇五：清晨的校园】

清晨，太阳从洁白的云朵里爬出来。可爱的小鸟叽叽喳喳。

我立刻跳下床打开窗户，迎接又一个美好的清晨。迎面吹来的微风使人神清气爽，一下子消除了我全部的睡意，让我一下子清醒了许多。

我迅速地吃了早餐，背上书包上学去了。

我进学校时，时间还早，校园里静悄悄的，树木在教学楼旁边轻轻摇曳着，显得格外生机勃勃。我马上去交作业，然后下楼值日。哟！这儿人还蛮多的嘛！看，几个四年级的小学生拿着卫生工具，向环境区走去。我们班已来了不少人，大家都背着书包，有的在捡垃圾，有的在扫地，许多同学打扫完自己的环境区后还去帮别人。

扫完地后，我走进了篮球场，边上有同学在扫地，中间的同学正在打篮球，差不多每个人抢到球后都能投入篮。上次，他们还为我们学校争光了呢！

再看看乒乓球那边，球台边上挤满了同学们，不时传来喝彩声。看！乒乓球小将打得多欢啊！你推我挡，一个球常打上十几个回合，精彩极了！

再看看羽毛球场那边，他们有的用力过猛，结果总是出界。不过，他们认真起来时，一个球能打上好多个回合，可精彩了！

后面的足球场上聚的人更多，有些学生正在晨跑，里面有许多同学在踢足球，发了球后，球一会儿就被抢走。从这儿发球，至少要经过五六个人的抢夺才能射入门，可见，他们打得多欢哪！

回去教室，有些同学正专心致志地读书，有的在讨论问题，有的在看书，多么浓厚的学习气氛啊！

多么美丽的校园清晨啊！充满了运动和学习气氛。也奉劝大家一句，一日之计在于晨，一定不要浪费清晨啊！

【篇六：美丽的松山湖】

在东莞，有一个很出名的地方——松山湖，那里风景优美，是人们游玩的好地方。

松山湖的树多得不可计数。道路两旁一棵接着一棵，仿佛像是欢迎来参观的游客们。山上的树木密密层层，茂盛的树枝把树干遮挡住了，从远处看就像一片绿色的海洋。

松山湖不但树木多，而且花更多。每逢春季，桃花园里开满了桃花，有红色、粉红色和白色，每棵桃树都在争奇斗艳，整棵树都被花裹住了，一簇簇，一团团，美丽极了！桃花的香味引来了各色的蝴蝶，它们在花间嬉戏中，再加上地上铺满了飘落的花瓣，如同仙境般。湖里的荷花又是一处美景，挨挨挤挤的荷叶，有的平铺在水面，有的探出水面在展示着自己的英姿，待到花开的季节，满池的荷花盛开，更是一番说不出的美！路两旁种满了各色的花朵，很多连名字也叫不出来，这里简直是花的海洋。

有如此的美景肯定吸引不少游人。有的休闲地在湖边散步；有的在欢快地骑着自行车；有的在草地上沐浴着阳光；有的在花朵的陪衬下拍照……这里成了人的海洋。

松山湖空气清鲜，风景优美，令人陶醉！真不愧被称为东莞市生态环境区，我爱松山湖！

【篇七：美丽的校园】

篇一：美丽的校园

我在一个美丽的校园里学习。今天，就让我来给你介绍一下吧！

一走进校门，就看见了几棵榕树在摇晃它们的胡子，好像几位爷爷在风中摇摆。榕树很大，要几个小孩围起来才能圈住它的树干。榕树前面有一条林荫小径，旁边种着几棵树，仿佛一位正在站岗的战士，保护着我们的学校。往前走，就看见三栋高大的教学楼，第一栋是行政楼，第二栋是综合楼，第三栋才是我们平常上课的教学楼，在走廊上可以听见同学们洪亮的读书声。走下楼梯，就是我们升国旗的环境区。升国旗时，同学们唱着国歌：“起来，不愿……”往右走，就是我们学校最美的地方：生物园。一走进生物园，可以看见一条鹅卵石铺成的小路，往右走还有个凉亭，那是给人们乘凉的。再往前走，有一个葫芦状的水塘，上面架着一座桥，桥下清澈的水中，小鱼和乌龟在里面捉迷藏、嬉笑玩闹……走过桥，伫立着几个人工做的树桩，是用来给大家休息的。往前走，有一个小院子，笼子里有几只可爱的小动物，还有几只塑料动物。

这就是我美丽的校园，欢迎你来参观！

篇二：美丽的校园

我们学校有各种各样的景物、地方，今天我就给你们说一说我们的校园有什么。

走进校门口，往前几步就可以看见我喜欢的大榕树。我喜欢它是因为它可以给我挡风，像个士兵一样。右边是图书馆，里面藏着各种各样的书，仿佛是一片书的海洋，还有鲜花和沙发。我们有这个图书馆真好。大榕树右边是时常传来琅琅书声的教室，里面钉着大大的墨绿色的黑板，摆着美丽的花朵，还装着蓝色的窗户。大榕树前面是花园，人们都称之为花海，里面种着的花有红的、紫的、绿的、黄的，五颜六色，美极了！花园右边映入眼帘的是操场，许多同学在跳绳、跑步和踢球，还有人在打篮球，热闹极了！操场上的树，冬天光秃秃的，叶子掉光了，只剩锋利的树杈；春天的树是浓绿色的，每一片叶子都充满了盎然绿意；夏天的树是浅绿的，上面还有小虫子在打瞌睡；秋天的树是黄色的，树叶变成枯黄色，一阵风吹来，叶子便落到地上去了。

我们的校园真美丽！