【篇一：紫藤萝瀑布读后感】
初中，最后几个月，读到了宗璞的《紫藤萝瀑布》。
说起紫藤萝，每个花小学生定会想起花小后花园的那一串串如葡萄般的紫花。小学的墙是酒红色的，没有任何灰黑色陪衬，大片大片的酒红。小学的树是墨绿的，没有黄或红的果子，大片大片小学的校服是紫和灰色，上操时男生的灰，女生的紫齐刷刷的，像花与花圃垄起的土。酒红、墨绿、紫、灰，这基本上就是小学六年的主色调。当然，还有一篇篇雪白的试卷。除此之外，还有淡淡的紫罗兰色，这便是之前说的紫藤萝了。
紫藤萝是花小除银杏外，除松柏外，唯一的植物。紫藤萝应该在十几年前建校时就有了。粗粗的棕色的又十分柔软的藤是女生荡秋千，扎头发，说悄悄话的最佳观众。对于男生，紫藤萝的种子，那种铜棕色的又有几分复古味道的种子，是他们送给老师的首选礼物。紫藤萝的花，一种淡淡的柔和的渐变色，深至紫罗兰色，中至藕荷色，淡至白色。这浅浅的渐变是我绘画课上最常用的渐变色，因为我喜欢，因为这是花小的颜色……
紫藤萝花花期不长，也不是四季常青。但花香却是独一无二的。每每上体育课，每每行进乐团训练，我们都会央求老师去后花园。因为那里有紫藤萝，那里有紫藤萝的香气。长大了，嗅着这香气，竟会联想到冬天这紫藤萝几近枯死的画面。不禁想起总听到他人说的一句话：死亡总会来，但要精彩的活在当下。这是紫藤萝交给我的。
那日，再回花小，紫藤萝早已枯死，毫无生命的颜色。抬头望去，学校的墙刷上了轻浮的冷蓝色，学校的银杏树也以便黄，那紫灰校服里的人儿早就变了。失望地离开校园。回首，凝望，熟悉的上课铃声响起，可那冰冷的自动校门已然关闭。
我，一个穿着红白校服的我，还会再踏入回忆到的流年吗？
【篇二：关于茶的作文】
走进幽长的小巷，来到一处门口挂着两个红灯笼的老宅——大夫第。
一进门，老宅里古色古香的陈设便吸引了我。斑驳的墙壁在铬黄色灯光的照射下显得更加古朴，木质的门板上也只是依稀显出朱红。院子不大，却十分典雅。院中微微垂下的一簇簇紫藤萝花随风摇曳，从墙头垂下的较粗的藤蔓上还挂着一个木制的鸟笼。地上，一张小木桌上摆着潮汕工夫茶四宝，两个石墩上卧着一张古琴，桌上的花瓶里，几朵荷花静若处子……置身其中，恍然如梦。
课前诵读之后，茶道老师让我们围坐在小木桌四周，优雅地向我们展示了功夫茶的冲泡程序和技巧。只见她……几杯金黄通透的功夫茶就呈现在我们面前，淡淡的茶香瞬间弥漫开来，好香啊！在这炎炎夏日里，一杯清茶，一嗅、一品之间，顿时神清气爽，唇齿留香。
接着，老师向我们讲起了茶文化，从茶的起源、茶的品种、茶的功效，到茶对我们生活的影响。“其实我们潮汕人的家庭关系都很融洽，因为，我们都爱喝茶。喝茶的时候，本来三辈人无话可说，却因一两句‘小心烫’、‘这茶好喝！’慢慢地聊开来，久而久之，关系也便越来越融洽……”老师娓娓道来，我们都听得入了迷，原来，我在家天天喝的茶竟蕴含了如此多的知识与内涵！怪不得我和奶奶的关系这么好，原来是因为因为这小小的一杯茶呀！
活动很快接近尾声，回味着淡淡的茶香，我哼着小曲，又走出那条小巷，我要赶紧回家去给奶奶讲讲今天的所见所闻，再一起好好地泡一壶工夫茶……
【篇三：美丽的紫藤萝】
当4月的钟声敲响，紫藤萝提着裙摆姗姗的走来了，花香迷人。
星期一的上午，我们全班同学到紫藤长廊里赏花姿、品花香。一进入长廊，映入眼帘的便是那犹如紫色葡萄般的紫藤萝花了，花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，从远处看去，就像一只小鸟栖息在树枝上。风一吹，那沙沙的声音，就好像是小鸟们在窃窃私语。阳光洒在花和树上，就会有一些斑驳的影子，十分宜人。
一阵春风吹过，花船便随风摇摆，就像一位娇俏动人的少女，在空中翩翩起舞，神秘而优雅，把这甜美的香气带到学校的每一个角落，撒入我们每一个人的心里。藤萝一圈又一圈，一串又一串的缠绕在树枝上，从树上到树下，就像一条水波粼粼的紫色瀑布，缓缓流动，把活跃的生命力展现得淋漓尽致。
花朵都是上面的盛开，下面的待放。这满树的藤萝就像一个个嗷嗷待哺的婴儿，阳光、温度、空气，就像妈妈一样，给他们养料和能量，使紫藤罗花长得更加茁壮，更加美丽。他们成长后的样子，既美好又天真，每一朵花，都带着想让人接近的魅力。紫藤长廊在阳光的照射下，与校园的绿树红花分外和谐，构成了一道美丽的风景线。
看着这美丽的紫藤萝花，我不禁想到了懦弱的自己，遇到什么困难就会退缩，有困难已经成为了我用了无数次的借口。而这些花却不一样，他们有着一种迎难而上的精神。就比如说紫藤萝花吧，在开放之前，紫藤罗就像是一堆缠绕在花架上的枯藤，和旁边开得正艳的碧桃，形成了鲜明的对比。但当它开花后，不鸣则已，一鸣惊人，用她的花朵和芳香堵住了悠悠众口，让大家心服口服。这是哪一种花都不能比拟的，所以我们要努力克服困难，向紫藤萝花学习。因为他们真的非常了不起！
紫藤罗花开了，香气弥散在校园的每个角落里，我不由得加快了脚步，走向教室和新的开始。
【篇四：冬梅】
对于生命的感悟，人类从未停止过思考。宗璞在人生疑惑和痛楚之际，看到一树盛开的紫藤萝花，唯物释怀，她由花儿的命运，感悟到生的美好和生命的永恒；贾平凹因“文化大革命”耽误了大好青春年华，却并不气馁，他通过一棵桃树坎坷的经历抒发自己虽屡遭挫折却不屈命运，与命运抗争的精神。一花一世界，一树一菩提。生活中总会有一物触动你的心弦，让你意识到生命的真谛。
一天清晨，雪花飘飘，许是被这银白色的世界所吸引，我在一片树林里悠闲的漫步。
突然，在一片白色里映出了些许粉红色。仔细一看，原来是一株梅树在风中摇曳。从未见过开得这样盛的梅花，只见一片辉煌的粉红色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
可惜，这里没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。也许是人们还没有发现它吧；也许是人们因为寒冷不想出来吧；但更多的也许是人们已在初春，炎夏，寂秋已赏够了高贵的牡丹，饱满的荷花，已将梅遗忘吧。但梅并不悲伤，它依然像往常一样，花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。它依然在冰天雪地里伫立着，不问世人是否关心它，只为绽放自己的光彩。
世人皆叹“梅花香自苦寒来”，因为无人不佩服它的韧劲，无人不佩服它的坚强与执著。但我却唯独喜爱它那种“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的高尚节操。
望着这一树的梅花，我不禁想若我们也能如梅一般，不与世俗同流合污，唯利是图，能保守自己初心，时刻与梅共舞，在世界留下自己清香的美德，又复何求啊。
一阵风吹过，瓣瓣花随风起舞，我的思绪也随着那花香飘向远方。
【篇五：神奇的白色粉末】
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”
好奇又是兴趣的原点。好奇是人类的本能，更是人类进步的动力源泉。好奇心在某种程度上推动了我们社会的进步与发展，自然好奇心也是学习的强进动力。让我们来看看好奇心在我们的小学员笔下，有着怎样的魔力。
我又来到我最喜欢的快乐语文班了，今天的课堂真是有趣。
今天，在教室里黑板旁的柜子上，摆放着两个塑料瓶，各插着一枝绿萝花，在充满生机的生长着，瓶子里装着一些白色的粉沫，我不由得产生了好奇之心，这是为什么呢？
我们科学兴趣小组的张老师这时面带微笑地走进了教室，在我们每人的手心里放了一些白色的粉沫，我仔细端详了一会儿，它和面粉很像，摸上去砂砂的，有一股淡淡的草莓清香。张老师和杨老师一起往同学们的手心里小心地倒水。我立刻感觉痒痒的，像有一只小狗在舔我的手一样。突然，手心里的粉沫慢慢胀了起来，像一只大气球，慢慢被吹大，白色的粉沫已经变成了白色的泡沫，我又去摸一摸，软软的，粘粘的，真好玩，真有趣！
最后，张老师向我们揭示了答案，这个神奇的白粉沫叫吸水树脂，也叫人造雪。人造雪里面含有水分，绿萝就是靠吸收那里的水分来生长的。
今天，我们不仅玩到了有趣的人造雪，还学到了知识，真是“一举两得“呀！
这正是：
老师讲课真有趣，
我们听讲做笔记。
写作精彩文不俗，
翻译逐字也逐句。
【篇六：紫藤萝】
在春天这个百花齐放、争奇斗艳的时刻，在博物馆南侧花园里有两株紫藤萝在静静地开放着。
从远处看它就像一条瀑布径直从空中垂下，不见其源头，也望不到其终点。清风吹来，一种不像玫瑰香得妖媚，不像百合想得刺鼻，仅属于紫藤萝的淡香飘来，是那么让人心旷神怡，如果定要给它笑一种味道，我想就是这舒服美丽而又不做作的香气。
清风再次徐来，将紫藤花如同瀑布般的“长发”吹了起来，露出了依傍着亭子的枝干，它们都已饱经风霜。亭子没了当年洁白的外衣，紫藤萝没了当年幼小的芽，二十多年了，它们身边的同学来了又走，教学楼不知装修过几次，唯一不变的，就只有依傍着亭子的紫藤萝和不离不弃的亭子。有时候我在想我们的友谊能否像它们一样？不离不弃、相互依靠。那现在的我们是不是也对对方不离不弃、相互帮助呢？我想是的。
我从空中接起了一朵刚刚飘落的紫藤萝花，别在了她的麻花辫里，由浅到深的颜色就好像那紫色都沉淀在了最里，就好像我们的友谊看起来没有那么的亲密，因为我们把它都藏在了心底，等着与她娓娓道来。有时候可能都不用说，一个眼神便足矣，就好比这无言的小花和那花串有某种默契，但愿永远长在一起。
这代表友谊的紫藤萝在风中摇曳，而岁月正好，你眼角带笑。
【篇七：紫藤萝下】
晨曦洒落，轻风拂过，花儿们轻歌曼舞；欢声传过，踏地留声，你我从花下走过。百米紫藤长廊，留下我们多少足迹，千百紫藤萝花，听过我们多少笑语。——题记
相识
雨，落下，洗去叶上薄尘；风，轻拂，驱去夏日炽热；叶，沙沙，欢迎新生你我。
还记得么？那天，坐在新教室的我们，倾听窗外雨和叶的合奏。老师说，哪位同学去拿一下书？“我去。”两个声音同时响起，“唰”一声，两个人同时站起。我们互相对视，轻轻一笑，同时说：“老师，我们一起去吧。”是如此默契。你笑了，我笑了，同学和老师也绽开了笑脸。长廊下，你我并排抱书走着，雨声，脚步声，显得那样有节奏，“呼”，一阵风吹过，“呵呵”一阵笑声传出。
紫藤萝下，你我相识，盼着花开，不知不觉中，早已播下友谊的种子。
相知
淡紫色的花，淡紫色的蝶，淡紫色的香，翠绿的叶子，在你的眼前、鼻前萦绕。淡淡的香，吸引着蝶，吸引着蜂，吸引着你我；深浅不一的花，在阳光下闪闪发光，仿如一颗颗细小的珍珠；轻盈的蝶，在花与叶间，轻轻漫步。
我喜欢和你坐在花下畅谈未来，你喜欢和我在长廊中追逐嬉戏；我喜欢和你在芳香中分享心事，你喜欢和我在绿阴下讨论学习。也许是巧合，也许是默契，我们总能在紫藤萝下相遇。渐渐，我们谈学习、谈理想、谈人生，如兄弟般的情谊在慢慢生长。
紫藤萝下，你我相知，看花开满枝头，蓦然回首，身后已花开满地。
相别
花已落尽，只有墨绿的叶，和你，还有我。蜂已离开，蝶已飞去，香已散尽。浓密的叶，隔去了炽热，挡住了灼热的阳光，屏去了聒聒的蝉嚣。静静的，只有你我轻微的脚步声。
百日，不短，却也不长。你我在长廊下，向校门外走去，心中都知晓，一别，不知何时再重逢？静静的，我们一句话也没说，甚至脚步声都很轻，因为——不想说，会沮丧；不敢说，怕落泪；也不必说，有默契。最后，没有再见，没有离别前的手势，只有一个眼神、一个硬挤出的微笑……转身，一颗泪从眼眶溢出，顺着脸颊滑下，滴在地上，“啪”一声，震彻心霏。
紫藤萝下，你我相别，没有言语，只有身后的情深和那久久萦绕耳边的“长亭外，古道边，芳草碧连天……”
花语
人虽离去，花会重开，蝶会再来，叶亦更翠，香亦更浓，朋友，相信我们会重逢。
【篇八：借他人之力，抟扶摇而上】
常青藤盘旋于枯树，展现一抹青翠；茑萝花蜿蜒于篱笆，力争一方艳美。它们并不出彩，却在五彩斑斓的春色中，占有一席之地，其原因是它们知道借力。人虽谓己为“天地之精华，万物之灵长”，却不能集全部优势于一身，因此，我认为应借他人之力，才能“上青天”，抟扶摇而上，走上人生新高度。
那么，为什么要借他人之力呢？
立足巨人肩膀，潜心学习，迈向辉煌。伟大的科学家牛顿说：“如果我看得远，那是因为我站在巨人肩上。”（事例：牛顿学习前人，造就经典力学体系……）牛顿因巧借前人经验，从而成为物理学史上一座丰碑，在物理学领域熠熠生辉。
三顾卧龙茅庐，虚心求教，鼎立三国。荀子曰：登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（事例：刘备请孔明出山，从而借他之力建立蜀国……）刘备因虚心求教于孔明之智慧，从而建立一番霸业，在历代君王中令人咏传。
回首千百年来的志士仁人，他们音容虽逝，但借力而行的智慧却脉脉相连，那挥洒着壮志蓝图的故事依然振奋人心。若无“借”，哪有曹冲称象的机智巧妙？若无“借”，哪有刘邦大汉的千里江山？若无“借”，哪有马云阿里巴巴的商界伟业？
让我们拨开历史风尘的睫毛，遥望岁月篇章的伟大，善借他人之力，“抟扶摇而上者九万里”，走向成功，铸就辉煌。
【篇九：春天的学校】
我喜欢春天，更喜欢春天的学校。
一下校车，走进学校的大门，我惊奇地发现校园的草变得嫩绿嫩绿的，小花也开了，柳树变成绿色，它的枝条从树上垂下来，就像一条条绿色的丝带。这时让我想起两句诗，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
柳树的前面是塑胶跑道，一下课同学们就出去玩耍，而且我发现这个季节喜欢出来的同学越来越多啦。这是为什么那，原来春姑娘来啦，同学们在跟春姑娘玩呢。
塑胶跑道的左边是我们小学部，一进去就可以看到同学们的美术作品和书法作品，而且还能听见同学们琅琅的读书声，这是春天才可以有的声音呀！走进教室每个班的窗台上都放着几盆绿萝花，在护花小使者的呵护下长得越来越茂盛！
小学部的左边就是中学部，虽然我没去过那里，但是我总能听见大哥哥大姐姐在那里读春天的课文，他们读的很有感情。听老师说那里有美术室。书法室。微机室。要是我能和大哥哥大姐姐一起学习该有多好呀！
中学部的左边是食堂，学校为了我们的安全分两个楼层为我们提供午餐，一二三年级在楼下，四五六年级在楼上，每天叔叔阿姨都为我们做春天最美味的饭菜。
春天的校园真美，我喜欢它春天的校园。
【篇十：描写紫藤萝的作文】
春姑娘踏着轻快的步伐来到了我们身边，花草树木都笑脸相迎，美丽的紫藤萝花也如约而至，美丽自在。
在我们学校的中心花园里，有一个迷人的紫藤长廊。从远处瞧来，紫藤萝花爬满了长廊，在阳光的照耀下，紫藤萝花显得娇俏动人。先用宗璞先生的《紫藤萝瀑布》里的句子来描绘再合适不过。它就像是一泻千里的瀑布，在闪闪发光。
走进了紫藤花，一朵朵连成一串串，一串串挤成一簇簇，上面的已完全展开，在阳光的照耀下有些发白。再往下看是含苞欲放，到了下面就变成了花骨朵，上浅下深，芳香、自在紫藤萝！
当你走到紫藤长廊里，你会嗅到一种沁人心脾的花香，那便是紫藤萝的芳香。这花香不是很浓郁，但却很清新。正如宗璞先生写道：香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。老师教导我们不要摘花，但总有一些同学情不自禁的摘下一两串来，那不都是因为它的芳香？浓郁的香味更是引来蜂围蝶舞，蜜蜂嗡嗡的闹着，好不活泼热闹！趣味、常伴紫藤萝！
有了紫藤长廊，大部分的学子都会选择在这儿学习，不信你就来瞧瞧，三三两两的学习伴侣，坐在紫藤长廊下，闻着沁人的芳香，讨论问题，也有的学生在紫藤长廊放松心情，说说笑笑，舒缓学习压力。但总有一两个学生，会踏上石板凳，一睹她的芳容。老师们也常到这儿来，用手机把这美好的时光定格。校领导们经过这儿的时候，看着好学的同学们嘴角上扬。
紫藤花香洋溢在我们整个校园，默默的为我们奉献清香。但又有几个人会想起为它浇水施肥呢？他不图任何回报，只希望在自己有限的一生里绽放清香，这不禁又让我想起一些人，他们就是神鹰救援队，他们的工作没有任何收入，但是，只要哪里有困难，他们总是奋不顾身，不惜一切代价进行帮扶。在大雪纷飞的雪夜里，他们整夜整夜不合眼，顶着凛冽的寒风疏导交通，他毫不畏惧。在炎炎的烈日里，他们汗流浃背，打湿衣服，奔走在防溺水安全宣讲的路上，我们怎能不他们感动呢？
花和人的一生都是短暂的，但我们的精神是永存的，我们要用自身的行动，在稍纵即逝的一生中闪耀出伟大的光芒，活出人生的价值。