【篇一：觅渡】

一个柔弱之身的白衣书生，一个慷慨就义的革命英雄，他，就是瞿秋白。

秋白的文才折服了一代人。黄埔军校，上海大学的讲台上都有他的身影。学生们求知若渴的大眼睛与坐无缺席的讲堂，无不衬托出他那熠熠闪光的才华。秋白热爱文学，喜爱探索知识带给他的欢乐。他一生可以浸泡在书斋里，伴着书香气息，创作属于自己的独特文学。把文字间的美丽带给后人，成为德高望重的文学泰斗。并完全远离世俗，脱离战火硝烟，兵荒马乱，不参与一切革命纷争。

尽管如此，尽管文学高于一切，尽管他会在腥风血雨的斗争中受尽煎熬与困苦，瞿秋白仍然选择了革命。在寻觅前方路途的岔路口，将小舟驶向崎岖蜿蜒的道路。

瞿秋白以职业革命家自许。“八七会议”，他挑起了统帅全党的重担，发出毅然决然的吼声。可随即，被党的“左倾”狠狠地遏制住了喉，等着敌人的屠刀来砍。秋白被捕入狱。他虽为柔弱之躯，却内心纵横交错，有坦荡如砥。秋白明了了生死大义，锋利的刀架在了脖子上，寒冷刺骨也全然不惧。他已获得了最大的坚强，从容。

秋白一生在觅渡，一生也没有泊在好码头。他在无尽的探寻，寻找生命的归宿，探究自己内心的本真。

觅渡，觅渡，渡何处？

【篇二：伟人瞿秋白观后感】

我爱学习名人刻苦学习的精神，我爱欣赏名人的英雄事迹，我爱借鉴别人的长处，发扬优点……每个人的身上都有优点，在时间长河的洗刷下我们每个人的优点都会像钻石般愈加光彩，显现出来。

“择其善者而从之，其不善者而改之”，人无完人，任何人都不例外，我们应该善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。

学校组织我们观看伟人瞿秋白的典故。瞿秋白是江苏常州人，散文作家，文学评论家，他曾两度担任中国共产党最高领导人，是中国共产党早期主要领导人之一，马克思主义者无产阶级革命家。故事中瞿秋白出生于一个书香门第，从小受家庭教育的熏陶，富有正义感，长大后毅然走上了为党奋斗的事业。

瞿秋白天资聪颖，勤学习，善思考，在考试中遥遥领先，写出一手好字。拥有独到的见解，作文生动形象，刻画的人物栩栩如生，卷面整洁，曾多次被学校表扬，在同学们的仰慕下，他依旧保持着谦虚的态度与人和睦相处。广泛阅读各种优秀的书籍，大量的充实了自己的学识，为以后当的付出奠定了基础。

瞿秋白虽然只活了36年，可这36年他对党的付出仍存在每个人的心中，永垂不朽。他大义凛然、坚贞不屈的品质感染着每一个人，让我们受益匪浅。瞿秋白弘扬革命精神，他的品格鼓舞了成千上万的后人，为后人开辟了一条光明之路，我们要缅怀这位伟人—瞿秋白。

而作为学生的我们，应当把瞿秋白作为前进的模范，好好学习，为祖国效力。广泛宣扬瞿秋白的光辉历程，努力拼搏﹑奋斗不止，成为一个刻苦学习﹑热爱祖国﹑学识渊博、坚强不屈的人。学习他乐于助人的品质，通过短片我们可以知道瞿秋白的成功并非只凭一人之力，而是与志同道合的人团结一心。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。同学之间应该互相帮助，眼下是我们进入初中以来的特殊时期，同学们因同舟共济，团结一心。

学习伟人瞿秋白积极向上的品质与高贵的人格，正当一个德、志、体、美、劳全面发展的好学生，尽自己最大的努力回报祖国，不负党的期望，让祖国因我们而自豪，因我们而骄傲，因我们而蓬勃向上，多姿多彩。现在的你将对未来充满期望，每个人的期待中都包含着对未来生活和职业的希翼“众人拾柴火焰高”就让我们齐心协力，在逆境中成长，相互竞争，互助同行，在历史上添上这辉煌的一笔！

【篇三：伟人瞿秋白读后感】

最近，我迷上了一本书，它的名字叫《伟人瞿秋白》。这本书讲述了瞿秋白短暂而又光辉的一生。

瞿秋白是中国共产党早期的主要领导人之一，伟大的马克思主义者，卓越的无产阶级革命家、理论家、宣传家，中国革命文学事业的重要奠基者之一。2009年9月，瞿秋白被评为“新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。2011年2月10日，在《人民日报》刊登的“双百人物中的共产党员”中，瞿秋白名列第一位。

瞿秋白天资聪颖，爱学习，善思考，而且从小就有正义感和同情心。有一次，在乡下玩的时候，看到一个小朋友光着背在寒风里冻得发抖，瞿秋白就脱下身上的一件褂子送给他穿。

五四运动后，瞿秋白怀着“为大家辟一条光明的路”的志向，投身于为新中国而奋斗的革命浪潮。1935年2月，留在苏区坚持游击战争的瞿秋白不幸被捕，在狱中，面对敌人的审讯、劝降，他都坚守革命气节，并写下了大量的诗词，最著名的当属《多余的话》，表现了他坚贞不屈的意志和高尚的情操。1935年6月，蒋介石密令杀害瞿秋白。瞿秋白在死神面前毫不畏惧，唱着《国际歌》《红军歌》从容来到刑场，高呼“中国共产党万岁！”“中国革命万岁！”等口号英勇就义。年仅36岁。毛泽东曾为《瞿秋白文集》的出版题词：“他在革命困难的岁月里坚持了英雄的立场，宁愿向刽子手的屠刀走去，也不愿屈服……”

一百多年前，瞿秋白曾经在江溪小学任教，他的这段任教经历是我们这所学校的巨大精神财富，瞿秋白精神是我们学校的校魂。如今，在我们学校，有手捧书卷的瞿秋白铜像，高大恢宏的瞿秋白图书馆，设计精巧的瞿秋白文化长廊；有声情并茂的秋白故事比赛，有精彩纷呈的秋白诗歌写作，有紧张激烈的秋白知识竞赛；有秋白英雄中队的评比，有秋白式教师的争当，有秋白式少年的角逐……在这里，一代又一代的教育者们追随秋白足迹，为社会的前进、学生的成长照亮一步之路，成长为秋白式的教师；在这里，一届又一届的少先队员继承和发扬秋白的“江南燕”精神内涵，遥望理想，寻求真理，执着高飞……

合上书本，我徐徐走到瞿秋白铜像前，仰视着高大的铜像，思绪万千——秋白爷爷，你是江溪小学永远挺立的一座丰碑，是江溪小学一面永远飘扬的旗帜。瞿秋白，这个伟大的名字，江小学子会永远记住，华夏儿女会永远记住。

【篇四：一份好礼】

人生离不开友谊，友谊是上苍给我们的一份好礼。霍姆斯说，名声是无味的向日葵，带着一顶华丽而俗不可耐的金冠；友谊，则是鲜的玫瑰花，褶褶瓣瓣散发着沁人的芳香。

友谊，是一份真诚的礼物，是朋友艰难时的温暖。范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，因而被贬颍州。当范仲淹将去颍州时，一些平日与他过从甚至的官员害怕朝廷以党朋之罪名安在他们头上，纷纷避而远之。而有一个叫王质的官员则不以为然，将范仲淹一直送到城门外。王质能做到不计个人利害，真诚待友，是难能可贵的。国学大师吴宓和陈寅恪是一对好朋友。陈寅格死时，正值文革时期，吴宓仍然冒险给陈寅格寄信。

友谊，是一份信任的礼物，是朋友坚强的后盾。大文豪鲁迅与瞿秋白相识于1932年春夏之间，彼此一见如故，十分相契。从此后他们因共同推动革命文化运动而并肩战斗，结下了深厚的友谊。在白色恐怖中，瞿秋白避难于鲁迅家，鲁迅为瞿秋白安排住处，让他用”白之“的笔名发表杂文。鲁迅曾亲笔写下了由瞿白秋拟写的对联“生得一知己足矣，斯是当以同仁视之”。

友谊是一份贵重的礼物，是朋友人生中的支持。恩格斯为了在经济上资助马克思的革命活动，不惜去帮助自己的父亲经营他所厌恶的职业，当时他和马克思生活在同一个城市，但几乎每天通信，在革命上互相鼓励，支持。马克思去世后，恩格斯又担任了整理遗稿的责任，完成了战友未完的事业。竭诚相助，亲密无间，乃友谊之最高境界。

如果说世界上除了至亲之外，还有谁是最关心，最了解自己的人，那么一定是朋友。友谊永远是人生命中最重要的瑰宝之一。如果没有了这份好礼，那么人在现实中是悲哀的，在心灵上是孤独的，在精神上是暗淡的。《庄子》一书中写到：“且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝”。一份好礼，一份友谊，足以慰藉我们的灵魂。

【篇五：学习伟人瞿秋白争当四好少年】

一代代伟人在中国出现，一件件伟事在世间呈现，一颗颗真心在世人胸腔。当我们说到伟人、伟事，我想到的是瞿秋白。这位伟人，他也和我们一样，中国万千人海中一个出生平凡的人。但是，为什么我一直惦记着他的名字，他的传奇故事，他的一点一滴呢？

从那天下午在阶梯教室的一段不到40分钟的一个小短篇，我就懂得了，“瞿秋白”这个伟人，他深深的刻在我的脑海里。

瞿秋白出生书香门第，从小就受到良好的教育与文化熏陶。但是，事情总是那么让人难以预料。那就是他与家人的永远分别。

从短片中，我认识这样一个瞿秋白：他爱学习，爱思考，肯用脑子思考东西，他同时是一个有正义感，有同情心的伟人。面对敌人，他严词拒绝。面对善良的人们，他微笑对待。他既然选择了这条艰难的路，他跪着也走完了……他走的是那么累，那么辛苦，那么让人不能忍受这种痛苦。他一边不分昼夜的学习，另一边心里还承受着失去家人的痛苦。最后，他把身边的一切阻力，统统化为动力，完成了大学的学业。

瞿秋白让我印象最为深刻的是：某一年的国庆节，大家都在欢欢喜喜，过大节。但他的心中不仅不欢乐，而且充满了悲伤与愤恨。在一气之下，他在他亲手糊的白色灯笼上写了两个字，那两个字力透纸背，令人感到一股悲愤之情。那两个字就是“国丧！”因为在小瞿秋白看来，这一个节日代表着中华民族的耻辱。而不是人们载歌载舞，欢聚一堂的好日子。

我还敬佩视死如归的瞿秋白。当他被国民党压入大牢时，敌人逼他说出关于密码情报的事情，他却一点也不告诉他们，并且勇敢地与敌人正面做抗争。令人伤心的是，而后，瞿秋白他就去世了，他年仅36岁啊！他的时光过得总是那么快，有多少个春夏秋冬，他就与敌人抗争了多少年。

我希望大家都能缅怀瞿秋白的光辉一生，继承革命前辈的光荣传统，弘扬他们的革命精神，建立爱国主义的情怀。

这篇小小的短片对我受益深浅，以后立志要做对自己有梦想的人。我不求像瞿秋白一样伟大，但我希望我可以成为对社会有用的人。

这个伟人，在我的心中慢慢的发芽了，萌发了。