【篇一：制作润唇膏】

今天，我参加了萧报小记者制作润唇膏的活动。我们首先要准备下面这些材料：天然蜂蜡、食用橄榄油、浸泡的干花、唇膏空管跟烧杯和小滴管。

然后，我们把干花浸泡后的水用小滴管滴入到橄榄油中，再把橄榄油和蜂蜡一起放入到烧杯中，隔水加热至全部融化。然后倒入唇膏空管中，等它们完全凝固，就可以使用啦！

老师告诉我们这个唇膏是可以吃的，它有清热止痛、活血解毒的作用。

能参加这次活动我真的非常开心，学到了制作唇膏的方法，感谢萧山日报的叔叔阿姨们！

【篇二：实验中的发现】

有一次，我看见一个朋友做实验，实验的名字是一一一滴水的动力。

我原本不知道他是怎么做的。后来，我翻了翻《科技活动》。原来是这样的：在吹塑纸上画一条“小鱼”，剪下来，然后在它的中间开一个圆孔，再剪开一条“水道”与鱼尾相通，这样就行了。

我又往《科技活动》书上看了看，原来还有啊，还需要准备这些材料：一盆水、油和滴油的滴管等。

第一步，把准备好的一盆水拿出来；第二步，把剪好的“小鱼”轻轻地平放在水盆里；第三步，用滴管吸一滴油在里面；第四步，小心翼翼地把一滴油滴在圆孔里，这样就行了。

可是，我一直有一个问题，这个问题是：为什么滴一滴油到水里纸鱼就会游起来呢？我用手机查了查资料，原来，把油滴到水中后，水就变得光滑起来了，这样，光滑的水就使纸鱼游起来了。

科学实验既学知识还有趣。

【篇三：有魔力的科学】

树上的知了一直叫个不停，太阳一点也不吝啬它的光芒，照耀着滚烫的大地。打完篮球的我刚进家门就大声地喊了起来：“妈妈，请给我一杯水，我要渴死了。”

只见妈妈不紧不慢地倒了一杯水递给我，我接过就往嘴里倒。咦！怎么没有水，我明明看见她倒了的呀？我定睛一看，杯子里哪有水呀，是一杯“果冻”，这是怎么一回事？我缠着妈妈给我解惑，只见她拿出手机点开视频。哈哈，原来是小记者科学实验室开课了！

错过第一课《消失的水》可不能再错过第二课《滴水成山、点水成冰》了。我赶紧准备好实验材料：2包醋酸钠过饱和溶液、1包醋酸钠晶体、2个自封袋以及滴管，认真地跟着视频做了起来。

我先一点一点地把醋酸钠晶体倒在塑料盒上聚拢成一座小山，然后用滴管吸了一些醋酸钠过饱和溶液，把它滴到晶体上。嗯？怎么没反应，就看见一摊乱流的水。妈妈提醒我，是不是没有对着一个地方滴。我又用吸管吸足了溶液，对准一个地方慢慢地滴下去。果然，滴下去的液体迅速结晶，一座“小山”拔地而起。我惊讶的张大了嘴巴！

我又连连滴了好几下，呀，速度太快了，我来不及提高滴管。管口碰到了结晶，滴管里面也一瞬间变成了结晶。怎么办哪？我脑子里一片空白，身子也无法动弹。突然，我眼角的余光落在桌面上，那两条长长的东西不正是我需要的滴管么！我赶紧换了滴管，继续造山大业，小“冰山”长高了，变成了一座大“冰山”。

弟弟好奇地用手指摸了一下，说：“好烫，好烫。这不是冰山，明明是火山。”原来常温的醋酸钠过饱和溶液处于非常不稳定的状态，加入一些晶体则此状态失去平衡，过多的溶质像水结冰一样迅速结晶，而结晶会放出热量，故又称“热冰”。我把这座大“冰山”装进密封袋泡在热水里，它又变成了溶液。真是太神奇了，科学实验就像一位魔术师，带给我们各种神奇的现象，学会现象所展示的科学原理。

滴水成山你学会了吗？那升级版点水成冰应该也不在话下吧。有兴趣的你赶紧来加入我们，一起进入神奇的科学世界吧！

【篇四：有趣的熔岩灯实验】

妈妈送了我一套实验装备，里面介绍了很多的实验，其中有一个熔岩灯的实验吸引了我。什么是熔岩灯呀？我百度了一下，原来是一种很流行的灯，里面有五颜六色的液滴，通了电之后液滴就会缓慢地上下浮动。这也太好玩啦！我赶紧拉着妹妹一起动手做起来。

按照说明，我准备了两只试管，一大一小，一只滴管，食用油，小苏打，还有白醋和蓝墨水，把它们整整齐齐地摆在桌子上，妹妹则站在一旁做我的小助手。

我先拿起一只大试管，放入一勺小苏打，刚要加入食用油，妹妹就在旁边嚷着：“让我来，让我来！”我只好把试管递给了她，她接过之后拿起油瓶“咕咚”“咕咚”地倒起来，我看得胆战心惊，忍不住直喊：“唉，当心！千万别洒啦！别倒太多啦！”食用油加好了之后，我又拿起另一只小试管，倒入10毫升白醋，再滴入几滴蓝墨水，妹妹用滴管搅了搅，霎时间，白醋就变成了“蓝醋”。然后，就是最重要的步骤啦，我们用滴管吸取了一些“蓝醋”，沿着大试管壁，缓缓地滴入食用油中。液滴一落入食用油中，就变成了一颗颗蓝色的小水球，好像蓝水晶一样，晶莹剔透，好看极了。

神奇的现象发生了，蓝色水球慢慢地沉下去，当碰到试管底部的小苏打之后，又被小苏打释放的气体顶了起来，重新慢慢地浮了上来，之后又沉了下去，反反复复，非常有趣！

我赶忙去翻实验说明书，原来这是因为白醋和食用油的密度不一样，白醋比食用油密度大。简单的说，就是一滴白醋比一滴食用油要重，所以当把白醋滴入食用油中时，白醋就会往下沉。可是当它遇到试管底部的小苏打释放的二氧化碳时，又会被气体托着往上升。这就是为什么我们会看到蓝色小水球能够在食用油里反复地下沉，上升了。店铺里卖的那些熔岩灯，利用的也是两种液体密度不同的原理。

“真是太神奇了！”我合上说明书，意犹未尽，妹妹在旁边又跃跃欲试起来：“哥哥，我们再做一个熔岩灯送给妈妈吧！这回我们做一个红色的！”哈哈！同学们，你们感兴趣的话，也可以试着做一个哦！

【篇五：美好的一天】

“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早……”今天，我兴高采烈地来到了学校，你知道我为什么这么开心吗？因为今天是六一儿童节，我们要去看表演，看完表演还有各种小游戏在等着我们呢！

走进五年级的教室，他们已经布置好了教室，只见，黑板上挂着彩带，贴着气球。我们找了个位置坐了下来，等了很久，表演才开始。首先是校长妈妈讲话；然后小品表演，这个小品让我知道了我们要爱护耳朵；最后一个是“武林大赛”获奖同学的表演，有：街舞、拉丁舞……这些表演不仅有趣，还让我学到了很多。终于看完了表演，我迫不及待地回到教室放东西，然后一蹦一跳地到别的班玩游戏，其中令我印象深刻的就是：小水滴赛跑。

比赛开始了，我用滴管把水滴到了布上，只听“开始”，我在水滴后面轻轻一吹，水滴滑了下去，我眉头紧皱，不敢看结果，于是将眼睛紧紧地闭了起来。过了一会，我心想：还是要勇敢面对结果的。我睁开眼，这一看，让我瞬间一蹦三尺高。原来我赢了，我心中的石头一下子落在了地上。

今天真是美好的一天，连晚霞好像都在为我庆祝胜利。

【篇六：我的课余生活】

今天我爸爸买了一缸鱼，我就把那缸鱼都抱到我的房间里来做实验了。

我先拿了一瓶食用色素，然后找到了一支玻璃滴管，然后弄来一个小小的烧杯，准备好器材，就开始做实验了。我先用玻璃滴管吸了一大堆食用色素，然后把水装到小烧杯里，再把那几条中等大小的花鱼一骨碌全都倒进烧杯里，实验前的准备就做完了。

实验开始了，我把滴管轻轻地放进水里，然后把滴管头伸到鱼嘴上面一点，然后用力一摁，滴管上面的那个吹气囊，粉色的食用色素就喷到了我选定的目标上。可是，在这关键的时候，花鱼又游到别的地方去了……一直这样反复了十几次，还没成功！气得我一蹦十丈高！可是房子没有这么高啊！所以，一蹦十丈高只能改成一蹦三尺高。我找来妈妈帮忙，我把滴管给了妈妈。正当我要叫妈妈来试一试的时候，我发现烧杯里的有水的地方已经变成粉红色的水晶宫了。我只能把原来的水倒了，然后换成自来水。可是，妈妈把食用色素，滴到花鱼前面时，花鱼又游走了。这样反复几次后，又要换水了。

我叹了一口气，垂头丧气地说：“这鱼太爱动了，而且身材太短小了。”妈妈一听这话，便对我咬起耳朵来：“我们可以换条鱼试试啊！”我一听，觉得也对，不如换一条鱼吧！

我换了一条鱼，这条鱼好多了！实验进行的很顺利，结果终于出来了。让鱼呼吸混入食用色素的水证明了，鱼是通过鱼鳃呼吸的，不然，染上食用色素的水就不会从鱼的鳃里漂出来。