【篇一：冬日里的暖阳】

“祝你生日快乐……”当我和妹妹手舞足蹈地唱起《生日快乐歌》时，烛光闪闪，却映照出老爷爷布满皱纹的、幸福的脸。

“好！”一曲终了，在大家的叫好声中，87岁的老爷爷一口气吹灭了所有的蜡烛，掌声雷鸣，大家鼓掌祝愿老人快乐安康。

说起老爷爷，他可真是货真价实的“老小孩”啊。老爷爷身体倍棒，只是有些耳背。所以每次和他老人家说话，都需要用尽吃奶的力气大声喊：“老爷爷！吃饭啦！”那声音几乎震得房顶都在抖，不知道的，还会以为三级地震呢！“哎！”老爷爷总是拖着长声，笑呵呵的答应，仿佛他花白的眉毛、胡须都在笑呢，简直就是个老顽童。

老爷爷总是喜欢骑着自行车出门闲逛，虽说家人见他如此“生龙活虎”都很开心。可是毕竟年纪大了，不安全啊！奈何他倔强得很，大家苦劝无果！只好由着他性子，高兴就好。全家克服困难，轮班偷偷跟踪在老爷爷身后，以防万一，真像电影中的“特务”一样，小心翼翼，以防一不小心被他发现，惹他不开心。

听妈妈讲，老爷爷可是正牌师范学校毕业的人民教师，桃李满天下。他的毛笔字写得特别棒，所以，每当放假我总是挑些写得好的毛笔字带回老家，向他请教，此时老爷爷总会露出欣慰的笑容。我和妹妹自制力特别好，学习的事从不让家长费心，因为妈妈说这是作为学生的我们孝敬老人的最好方式。

为了照顾好老人，作为独生女的奶奶付出最多：老奶奶胃不好，奶奶就变着花样的搭配饮食，既要利于消化吸收，又要保证营养均衡；老奶奶腿脚不利落，身子不灵活，奶奶就每天铺床，洗脚，可谓是无微不至；老奶奶喜欢晒太阳，奶奶二十年如一日每天搀扶着老人，到小院里沐浴温暖的阳光。老奶奶呼吸着新鲜的空气，看着追逐打闹的孩子们时，脸上总会露出灿烂的微笑。

奶奶的前半生毫无怨言的伺候婆婆，婆婆走后，奶奶又担负起照顾年迈的父母的重担，爸爸说她真是一天福都没有享受过。可是她的辛苦和付出，她的孩子们看在眼里，学在心里，今后我一定要向奶奶学习，尊老爱幼，将爱代代传承！

这孝心，这满满的爱，就像是这冬日里的暖阳，始终温暖我们的心房，带给我们笑脸，带给我们幸福，带给我们惊喜和希望。

【篇二：一段美好的时光】

今天，我坐着一个亲戚的车来到郭家镇“新月影楼”补习作文。

我一来到“新月”，就看见那里有一些人正在修相机。有一个人还笑呵呵地问我：“你是不是大房的？”我小声地回答：“是！”然后他便带我来到二楼，在那里，我看到了我的同学：张林泉、李宜峰、兰恭哲。我心想，他们可真早。

课上，老师教我们读了《十五从军征》这首诗，她竟然让我第一个站起来朗读，我很惊讶，可是我读得很没有语调。于是老师带领我们很有感情地来读这首古诗，读完之后，她笑着说：今天我们不写作文，我们玩。我更惊讶了，不过我们很高兴。

我们玩的是抢笔的游戏。

游戏由两个人一组，两个人中间放一张卷子，卷子中间还放着一支笔。我们伸出右手，手心朝下放在桌子上，手的边缘挨着卷子的边缘，老师特意拖着长声喊：“一——二——三——”然后，突然快速而短促地说：开始！我们便开始抢。

第一局抢笔游戏里，我一心想抓笔，但抓的总是卷子。张林泉居然用两只手来抢，很显然，他犯规了！我输了，我很生气。

第二局是用左手来抢，还是原来的规则。这一局我赢了，我很开心。不过由于我出手太用力，我把卷子抓坏了。弄得大家哈哈大笑。

第三局是大家共抢一支笔，还是我赢了。他们都说我厉害，称我为“快手”，我高兴得不得了。

这个游戏就在笑声中结束了，我发现，写作文不用很苦恼，完全可以很开心，我争取把作文学好。

【篇三：第一次当小老师】

天真烂漫的童年中，最让我难以忘怀的是当小老师。

在四年级时，老师定了一个规矩，从今天起，按学号，每人当一天小老师，我十分紧张也十分期待，我是班里第三十六个小老师。

终于等到了那一天，我早上起来去了学校。今天我是管理班级的小老师，所以我要收起嘻嘻哈哈的一面。一进班级，只见同学们没有分寸地打打闹闹，我忍不住了，大喊：“给我安静。”可惜这招并没有用，于是我拿出底牌：”再讲话就记名字，写检讨啦！”这招果然有用，谁想写检讨啊，于是声音小了起来，我满意地点点头，俨然小老师一样，让他们读课文。

中午，同学看见老师去开会了，于是开始玩了。我作为小老师，怎能袖手旁观呢？我默默地走上讲台，写下了几个学号，然后去老师的位置上坐着。没错，这动作一气呵成，把同学们吓了一跳，突然有人大声喊：“凭什么记我的号不记其他人？”我扯着长声说：“这个班有四十六人，除去我，要把你们都写一遍吗？我就要抓领头的。”这时，老师回来了，他见到黑板上的几个学号，盯了一眼同学，便叫他们去办公室“喝茶”去了，我也松了一口气，谁叫我们班有太多这么调皮学生呢？以一抵四十五，有点儿顶不住呀！

这次当小老师，我不但理解了老师的辛苦，还知道当老师太不容易了，愿每位同学都做最好的自己。

【篇四：声音来开会】

各种声音为了表现自己的特色，今天开了个大会。

第一组出场的是机动车组合：首先出场的是火车。它拉起长鸣：呜——呜——。轰隆隆的开走了。第二个出场的是救护车：唉~~哟~~唉~~哟~~警车的警笛非常急促，没有间隔：完了完了完了完了……消防车的警笛是三秒长声，循环反复：火……火……

第二组出场的是动物组合。你听：叽叽喳喳的小燕子在唱歌。蹦蹦跳跳的小麻雀唧唧，母鸡则是以咯咯哒，咯咯哒带着自己的战利品出来的。而不甘示弱的攻击则是耀武扬威的：喔喔喔，早晨起来要唱歌——大白鹅则是嘎，嘎，嘎——

第三组出场的是厨房里的锅碗瓢盆交响曲。原来是爸爸在炒菜，妈妈在整理房间，不时还夹杂着电视主持人优美动听的声音和妈妈喊孩子起床的呼唤声。

最后出场的是轰隆隆的雷声，一道刺眼的闪电，后面是咔嚓嚓的雷声。看来雷公公有点着急了。风声呼呼的刮过，把开着的门窗关上，又有力的刮开。天空布满的乌云，雨婆婆跟踪而至，哗啦啦，从天空中瓢泼下来，一瞬间，地面上，冒起了雨花，雨点打在玻璃窗上啪啪的响，树枝在风中不停的摇摆，也随着有着呼啦啦的树叶摇晃的声音。

最和谐的校园里的孩子们的读书声：少年易老学难成，一寸光阴一寸金……少壮不努力老大徒伤悲……孩子们是祖国的希望。

不甘示弱的声音都为了表现自己的存在，努力用不同的声音来彰显自己的魅力。