【篇一：冬日里的暖阳】

“祝你生日快乐……”当我和妹妹手舞足蹈地唱起《生日快乐歌》时，烛光闪闪，却映照出老爷爷布满皱纹的、幸福的脸。

“好！”一曲终了，在大家的叫好声中，87岁的老爷爷一口气吹灭了所有的蜡烛，掌声雷鸣，大家鼓掌祝愿老人快乐安康。

说起老爷爷，他可真是货真价实的“老小孩”啊。老爷爷身体倍棒，只是有些耳背。所以每次和他老人家说话，都需要用尽吃奶的力气大声喊：“老爷爷！吃饭啦！”那声音几乎震得房顶都在抖，不知道的，还会以为三级地震呢！“哎！”老爷爷总是拖着长声，笑呵呵的答应，仿佛他花白的眉毛、胡须都在笑呢，简直就是个老顽童。

老爷爷总是喜欢骑着自行车出门闲逛，虽说家人见他如此“生龙活虎”都很开心。可是毕竟年纪大了，不安全啊！奈何他倔强得很，大家苦劝无果！只好由着他性子，高兴就好。全家克服困难，轮班偷偷跟踪在老爷爷身后，以防万一，真像电影中的“特务”一样，小心翼翼，以防一不小心被他发现，惹他不开心。

听妈妈讲，老爷爷可是正牌师范学校毕业的人民教师，桃李满天下。他的毛笔字写得特别棒，所以，每当放假我总是挑些写得好的毛笔字带回老家，向他请教，此时老爷爷总会露出欣慰的笑容。我和妹妹自制力特别好，学习的事从不让家长费心，因为妈妈说这是作为学生的我们孝敬老人的最好方式。

为了照顾好老人，作为独生女的奶奶付出最多：老奶奶胃不好，奶奶就变着花样的搭配饮食，既要利于消化吸收，又要保证营养均衡；老奶奶腿脚不利落，身子不灵活，奶奶就每天铺床，洗脚，可谓是无微不至；老奶奶喜欢晒太阳，奶奶二十年如一日每天搀扶着老人，到小院里沐浴温暖的阳光。老奶奶呼吸着新鲜的空气，看着追逐打闹的孩子们时，脸上总会露出灿烂的微笑。

奶奶的前半生毫无怨言的伺候婆婆，婆婆走后，奶奶又担负起照顾年迈的父母的重担，爸爸说她真是一天福都没有享受过。可是她的辛苦和付出，她的孩子们看在眼里，学在心里，今后我一定要向奶奶学习，尊老爱幼，将爱代代传承！

这孝心，这满满的爱，就像是这冬日里的暖阳，始终温暖我们的心房，带给我们笑脸，带给我们幸福，带给我们惊喜和希望。

【篇二：一段美好的时光】

今天，我坐着一个亲戚的车来到郭家镇“新月影楼”补习作文。

我一来到“新月”，就看见那里有一些人正在修相机。有一个人还笑呵呵地问我：“你是不是大房的？”我小声地回答：“是！”然后他便带我来到二楼，在那里，我看到了我的同学：张林泉、李宜峰、兰恭哲。我心想，他们可真早。

课上，老师教我们读了《十五从军征》这首诗，她竟然让我第一个站起来朗读，我很惊讶，可是我读得很没有语调。于是老师带领我们很有感情地来读这首古诗，读完之后，她笑着说：今天我们不写作文，我们玩。我更惊讶了，不过我们很高兴。

我们玩的是抢笔的游戏。

游戏由两个人一组，两个人中间放一张卷子，卷子中间还放着一支笔。我们伸出右手，手心朝下放在桌子上，手的边缘挨着卷子的边缘，老师特意拖着长声喊：“一——二——三——”然后，突然快速而短促地说：开始！我们便开始抢。

第一局抢笔游戏里，我一心想抓笔，但抓的总是卷子。张林泉居然用两只手来抢，很显然，他犯规了！我输了，我很生气。

第二局是用左手来抢，还是原来的规则。这一局我赢了，我很开心。不过由于我出手太用力，我把卷子抓坏了。弄得大家哈哈大笑。

第三局是大家共抢一支笔，还是我赢了。他们都说我厉害，称我为“快手”，我高兴得不得了。

这个游戏就在笑声中结束了，我发现，写作文不用很苦恼，完全可以很开心，我争取把作文学好。

【篇三：第一次当小老师】

天真烂漫的童年中，最让我难以忘怀的是当小老师。

在四年级时，老师定了一个规矩，从今天起，按学号，每人当一天小老师，我十分紧张也十分期待，我是班里第三十六个小老师。

终于等到了那一天，我早上起来去了学校。今天我是管理班级的小老师，所以我要收起嘻嘻哈哈的一面。一进班级，只见同学们没有分寸地打打闹闹，我忍不住了，大喊：“给我安静。”可惜这招并没有用，于是我拿出底牌：”再讲话就记名字，写检讨啦！”这招果然有用，谁想写检讨啊，于是声音小了起来，我满意地点点头，俨然小老师一样，让他们读课文。

中午，同学看见老师去开会了，于是开始玩了。我作为小老师，怎能袖手旁观呢？我默默地走上讲台，写下了几个学号，然后去老师的位置上坐着。没错，这动作一气呵成，把同学们吓了一跳，突然有人大声喊：“凭什么记我的号不记其他人？”我扯着长声说：“这个班有四十六人，除去我，要把你们都写一遍吗？我就要抓领头的。”这时，老师回来了，他见到黑板上的几个学号，盯了一眼同学，便叫他们去办公室“喝茶”去了，我也松了一口气，谁叫我们班有太多这么调皮学生呢？以一抵四十五，有点儿顶不住呀！

这次当小老师，我不但理解了老师的辛苦，还知道当老师太不容易了，愿每位同学都做最好的自己。