【篇一：快乐在延续】
下了几天的大雨，终于艳阳高照。下午，我们开心地度过了一个欢乐的大课间，瞧：有的三五成群地踢毽子，有的不亦乐乎地“打野鸭”，但回教室后又有一个惊喜呢…。“叮零零”…大课间结束的铃声打断了校园的热闹，也中止了欢乐的大课间。我们不情愿地排好队，井然有序地回到教室，可把热闹又逮到了教室，教师端是变成一个“菜市场”：饮水机旁边围着好几大圈“抢水”的同学；座位上的同学和前后左右还在谈论大课间，似乎仍“记忆犹新”，当然还有几个乖同学安静地在“啃”自己的书，仿佛“两耳不闻传外事，一心只读圣贤书”。……
一阵轻快地脚步声已经响彻耳畔，大家习惯地回到座位上，装模作样地学习起来。一会儿，王老师已经再讲台上了，她拉出第二个抽屉，取出自己的“小助手”——“小蜜蜂”，把它挂在脖子上，打开按钮，调整到合适的音量后，笑盈盈地对大家说：“今天大课间玩得开不开心？”“开心！”大家异口同声地说。“想不想晚上也开心？”“想！”我们立刻听出了弦外之音，就是晚上作业少。于是都不假思索地回答道。“那你们必须安静到放学！”“好啊！好啊！”大家一起欢呼着。打这起，我们像一只只温顺的小绵羊，教室里一直鸦雀无声，虽然我们心里都很兴奋，但还是用做作业来掩盖内心的愉快。
又一阵清脆的铃声打破了校园的沉寂，我们像一群换了的小鸟飞奔出了校门，寥寥无几的作业令我们更加兴奋不已，每个人都露出了笑容，那么甜美，那么灿烂，那么兴奋……今天的快乐要感谢王老师，更要谢谢我们自己，是我们的安静换来了这份愉快。我们以后一定要认真学习，积极锻炼，开开心心地过每一天。
【篇二：我心中的“桃花源”】
“水是眼波横，山是眉峰聚”，烟花三月，梦里江南，那是一处不食人间烟火的世外桃源，是宛如皓月当空的素美宫阙，是理想的圣地，是我心中的“桃花源”。
雨，是江南的秀丽风景线，好似一层薄纱笼罩着整座水乡古镇。这是银装素裹，梦幻朦胧的隐世之处，是远离繁华喧嚣的幽境，我爱她的宁静脱俗之美。
水是她的守护神，将她环抱在“千里莺啼绿映红”春色之中，春意浓浓“梦里花落知多少”是她的代名词，脚下的青石板兀自滑滑的，细水长流，轻击石板，陡然迸出一种脱离冗杂，浮华的清亮之声。是风铃间的轻微碰撞才造就如同天籁般的弦外之音，愿“此曲终成广陵散”的悲剧不要出现在这如诗如画的仙境。
轻移脚步来到小巷，碧瓦飞甍。雨滴顺着微微抬头的屋檐缓缓滴落，碰撞到打伞人的伞面，最后经历一场奇妙的旅行，又重新投入泥土的怀抱。或许散发着幽香的芬芳土地，便是有了雨的滋润多了一份生机，活泼。令人不禁畅享起戴望舒笔下的意境：漫步在雨巷，打着油纸伞，散发着丁香花香……
落下，飞扬！
雨水轻叩河流的大门，惊动河面上撑篙的船夫，他那历经沧桑的脸上，被水珠布满。急忙撑着竹篙，风驰电掣地消失了踪影。鱼儿亲吻着浣衣姑娘的纤细双手，纺车的梭子来回穿梭，绚烂光泽的布匹就织好了。纺织的沙沙声，雨水轻触河流的声音交织在一起，在耳畔响起，萦绕不绝。
江南烟雨朦胧，不禁令人感叹“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的景观。
江南没有黄土高原那般雄浑的气魄，也没有海南的激昂澎湃，她好似一面易碎镜子，令人流连忘返。它就像这儿的姑娘，勤劳，睿智，温婉，沁人心脾，心旷神怡。
她有她的独特，就像是一位隐居山林的避世者。不似城市中的人山人海，喧闹嘈杂。宛如一块美玉，温和优雅，洁白无瑕，使人神往。
那是我梦中的圣殿，是我心中一个充满神秘气息的“桃花源”！
【篇三：读书的议论文】
身边有这样的人，非常认真的读书，从头读到尾，是个特别喜欢读书的人，因为坚持的原因还是读了不少书。读书没有记笔记的习惯，也没有自己思考的能力。我认为一个人只读书是没有用的'，因为这样子不管多少本书都不会有进步的。
因为还小，所以可能有点读不懂，比较深刻的书。例如《百年孤独》这本书，我记得有一次在打车的时候，司机师傅跟我聊到这本书。因为是业余工作，是司机师傅的话，我会觉得他并不是一个普通的滴滴司机。当我与同伴提起，我要把《百年孤独》这本书看完的时候，司机师傅明显惊讶，我这年纪，在看这本书。
司机师傅解读的非常深刻，从这本书，还说到了中国的近代史的状况。并且觉得我这个年纪，读懂这种书是一种难得。其实我并没有看完，所以我还并不是完全的懂。但是也觉得有些悲凉的感觉，但我相信不仅仅如此。
但是同样读完这本书的我的那位同学，却只是单纯的认为这一本书不怎么样，甚至有些恶俗。每个人都在说，都有自己的见解，我并不想去反驳他什么，只是我觉得，不要等我问他，问他看完书的感受之后，他才会思考自己为什么看这本书，知道这本书讲了些什么。而是在他读书的时候就应该去思考这些问题，只读书不思考是一件很恐怖的事情。读的书多，你也不会懂的什么的，也许你懂的那些浅显的道理，但是你懂不了其他弦外之音，你也懂不了自己。
读书，是一件很平常普通的东西，却是我们最大的财富。我们拿出时间去看书，同时也是与书对话，不要一味地以为书只是书。
读好书，但不要只读书。
【篇四：我真想回到过去】
如果时间可以倒流，如果一些事情可以重来过，那么，我真想回到那一次。
两年前，我有一个形影不离的好朋友，他叫陈轩宇。他性格外向，十分活跃，我们关系很好，经常一起玩耍。可是后来，因为一些小摩擦，他离开昆山，再也没回来。因为这件事，我总是在心里暗暗责怪自己。
那天，阳光明媚，我们俩一起去文具店买钢笔。进入文具店，那一排排琳琅满目的钢笔，看得我们眼花缭乱。“我们就买那支吧！”眼尖的陈轩宇很快就发现了好的钢笔。我的目光顺着他的手指看过去。那是一支蔚蓝色的钢笔，蓝色中带有一点白色，给人一种白云悠悠的感觉。于是，我们兴冲冲地跑到柜台旁，对营业员说：“我们要两支这样的钢笔。”但是，营业员的话就像往我们身上泼了一盆冷水：“对不起，这支笔只剩下一支了。”陈轩宇犹豫片刻，说道：“那你先买吧，我等下次进货再买。”“好啊！”我付了钱，和他高高兴兴地回去了。
过了两天，陈轩宇拿了一支一模一样的钢笔，高兴地说：“昨天文具店进货，我也去买了一支。”我也在心里替他高兴。可我晚上写作业的时候，却发现我的那只钢笔不见了，我马上想起早上陈轩宇的那只钢笔，难道……
第二天，我去他家找到了他，跟他说：“昨天我的钢笔丢了，而你……”他显然听出我的弦外之音，赶忙解释：“你是不是把钢笔放在别的地方了？”我摇了摇头，然后就走了。
连续几天，他都出奇地没来找我。我也觉得自己做得有点过分，因为我的那支钢笔在书桌上找到了，本打算去跟他道歉，可是我在他家门口敲了很久，门也没有打开。就在我很纳闷时，隔壁的李奶奶告诉我：“这家人前两天就搬走了。”我听了，顿时呆住了，不知不觉间，两行热泪从眼眶中流了出来。
后来，我收到了陈轩宇从远方寄来的信，信里说：“我回老家了，再也不会回来了，这支钢笔送给你……”然后一支蓝色的钢笔从信里滑了出来。我没有说什么，只是静静地把这封信和钢笔收了起来，作为纪念。
时间一去不复返，曾经的事情不能再重来，不然，我真想回到那一次，向他好好道歉。
【篇五：一次作业的启示】
下了几天的大雨，终于艳阳高照。下午，我们开心地度过了一个欢乐的大课间，瞧：有的三五成群地踢毽子，有的不亦乐乎地“打野鸭”，但回教室后又有一个惊喜呢………“叮零零”…大课间结束的铃声打断了校园的热闹，也中止了欢乐的大课间。我们不情愿地排好队，井然有序地回到教室，可把热闹又逮到了教室，教师端是变成一个“菜市场”：饮水机旁边围着好几大圈“抢水”的同学；座位上的同学和前后左右还在谈论大课间，似乎仍“记忆犹新”，当然还有几个乖同学安静地在“啃”自己的书，仿佛“两耳不闻传外事，一心只读圣贤书”。……
一阵轻快地脚步声已经响彻耳畔，大家习惯地回到座位上，装模作样地学习起来。一会儿，王老师已经再讲台上了，她拉出第二个抽屉，取出自己的“小助手”——“小蜜蜂”，把它挂在脖子上，打开按钮，调整到合适的音量后，笑盈盈地对大家说：“今天大课间玩得开不开心？”“开心！”大家异口同声地说。“想不想晚上也开心？”“想！”我们立刻听出了弦外之音，就是晚上作业少。于是都不假思索地回答道。“那你们必须安静到放学！”“好啊！好啊！”大家一起欢呼着。打这起，我们像一只只温顺的小绵羊，教室里一直鸦雀无声，虽然我们心里都很兴奋，但还是用做作业来掩盖内心的愉快。
又一阵清脆的铃声打破了校园的沉寂，我们像一群换了的小鸟飞奔出了校门，寥寥无几的作业令我们更加兴奋不已，每个人都露出了笑容，那么甜美，那么灿烂，那么兴奋……今天的快乐要感谢王老师，更要谢谢我们自己，是我们的安静换来了这份愉快。我们以后一定要认真学习，积极锻炼，开开心心地过每一天。
【篇六：我喜欢的一句名言】
在成长的道路上，难免会有坎坷，但只要面对，就一定能够克服它。而我就是一直被“失败乃成功之母”这句名言所激励。
去年暑假，我和家人外出游玩时，看到别人骑着自行车来，那技术简直就是一流啊！可我呢，自行车连碰都没碰过，更别说骑了。
回到家后，我就一直缠着爸爸教我骑自行车，可爸爸却说：“到时候，可不要找借口说不学了。”我点了点头。可爸爸还是不依不饶，最后在我的软磨硬泡之下，才肯松口，答应教我。
这刚一开始，坐椅我还没捂热乎就倒了下来。爸爸让我再上去试试，自己在后面扶着我，其他不用顾虑。但我每每坐上去，脑子里总闪现着“一会儿要是摔下来怎么办？”这样一句莫名其妙的话。意想不到的是，没过半分钟，我便摔了下来，比我预想的时间还要快。
接着，我就开始打退堂鼓，用各种理由搪塞我爸，以表示我不想再学了。
爸爸听出了我说这些话的弦外之音后，更是哭笑不得：“打肿脸充胖子了吧，俗话说的好‘失败乃成功之母’你不能因这么点小小的挫折就选择放弃。”我差愧地低下头，直径走向自行车，重新开始挑战。
就这样反反复复，失败接连不断。有时刚走不到两三米便摔了下来，真是关键时候掉链子！最终，在我的不懈努力之下学会了。
只有自己不断地努力，才能有所成就。这就是“失败乃成功之母”所让我懂得的道理。
【篇七：分享】
分享，是一种淡淡的情愫，是一种无声的快乐……在人生的旅途上，你我共同分享曾经的点点滴滴……
——题记
“予人玫瑰，手留余香”是分享一份快乐，在快乐中感悟人生价值；“但愿人长久，千里共婵娟”是分享一份思念，在思念中品味人生哲理；“举杯邀明月，对影成三人”是分享一份孤独，在孤独中感叹人生苦短……
当俞伯牙傍水将瑟瑟琴声萦绕山谷时，于江之上的钟子期听得如痴如醉。那么深奥而又玄妙的琴声，竟被钟子期如此巧妙的领悟，这便是分享了弦外之音。依山傍水的感受让钟子期感叹这世间竟有如此一位能与自己分享喜悲的知己。人生苦短，当钟子期逝世后，俞伯牙便断琴而誓，从此不再弹琴，曾经互相分享的一切也随之消散尽净。
古往今来，多少文人墨客挥笔抒情，留下多少千古绝唱，令今天的我们也分享到了他们的故事，体味了他们内心流露的真情实感。
“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明在与大自然分享时找到了一份恬静安逸；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹在与岳阳楼分享时找到了人生的奋斗目标；“明月松间照，清泉石上流”的王安石在与山水分享时体味了人生另一种境界；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的王勃在与黄鹤楼分享时领略了一种脱俗的感叹……
天地万物，太阳分享了它的光芒，水滴与鱼儿共同分享一片海，白云与鸟儿共同分享一片蓝天，它们都是乐于分享的，它们是快乐的。可有时为什么人与人不能互相分享呢？我国贫困地区的孩子缺少许多东西，例如食物、衣物等，他们最需要的，是关爱。社会各界人士有的慷慨解囊，有的却冷眼相待，他们不懂得怎样去分享他们的爱，去奉献他们的爱。共同生存在这个世界上，大家共同分享爱，这个世界会更美好，更和谐！
古老的中华名族孕育了灿烂的民族文化，但由于交通的不便，与外国文化的交流被搁浅在了每代人的心里，只能忘“世界”兴叹。后来郑成功七下西洋，与各国友好往来，与他国分享我国的特产，中国从此走向世界，百姓生活富足起来。到了清朝，朝廷开始腐败，一片萧条景象，成了资本主义国家想要侵占的对象，中国与外国交流分享的机会逐渐减少，也因此变得贫困不堪……
分享，是人与人相处的桥梁，分享，给我们彼此带来快乐。分享你我故事，共赏绚丽人生！