【篇一：吾辈少年，慨当以歌】
孙中山先生曾寄厚望：“惟愿诸君将振兴中华之责任，置于自身之肩上。”诚然昂扬高唱的中华民族，其悠扬笙歌源于每一个炎黄子孙的爱国情怀。古有杜子美俯仰人间，体恤生民，高歌道：“穷年忧黎元，叹息肠内热。”近亦有林则徐舍己忘我，社稷为先，呐喊着：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”
吾辈正值青春，乃21世纪之新青年，惟有拥上青天，揽九月的逸志，怀挥斥方遒，指点江山的意气；得十年饮水，难凉热血的毅力，方能歌唱青春，歌唱祖国。
奋斗·明日辉煌的前奏
吾辈少年郎，当奋斗不止以铸辉煌华夏。
奋斗是青春亮丽的底色。《平凡的世界》有言：“只有永不遏制的奋斗，才能使青春之花即便是凋谢，也是壮丽的凋谢！”敢问，如今中国无数的成就哪一个不是全国各族人民撸起袖子加油干出来的，不是新世代奋斗者挥洒汗水拼出来的？
不驰于空想，不鹜于虚声；脚踏实地，奋斗不止，这是中华民族能傲立于世界民族之林的保证，亦是吾辈不负青春，不负祖国的基石。
品德·自立立人的间奏
吾辈少年郎，当夯实品德以建文明中华。
品德乃自立之根基，行已有耻，止于至善是中华民族始终不变的人格追求；品德乃立人之胸怀，吾辈是国家的未来，更是世界的未来，应有家国情怀，以国为己任，更应有人类关怀，以天下为己任。
“时代楷模”张玉滚心若皎月，以大爱守望乡村教育；“排雷英雄”杜富国铁骨铮铮，以血肉之躯托起边境人民的希望。新时代少年修养品德，才是更长远有力的复兴力量。
梦想·坚定远大的副歌
吾辈少年郎，当坚定梦想以兴瑰丽神州。
杜语堂说：“每个人的生命都很相似，只是点缀在生命里的希望和梦想使它有所差异。”我们身处充满机遇又沾染浮躁气息的时代，如今的人们梦想着成为“明星”、“网红”，地面上满是六便士，但我们仍应勿忘寰宇那月明，将心中“明月”与祖国梦紧密相连。只有把自己的小我融入祖国的大我之中，才能更好地实现人生价值，升华人生境界。
“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。”一百多年过去，鲁迅的这番话，仍应成为吾辈的人生信条。吾辈歌唱青春，祖国的乐曲还未步入终章，而是在高潮部分激情昂扬。吾辈应持德坚守，不断奋斗，在青春的乐谱上唱出中华之天籁。
【篇二：以礼立身，以礼兴国】
在五千年的历史长河之中，我们的国家形成了高尚的道德准则，完整的礼仪规范和优秀的传统美德，自古以来便被称为“礼仪之邦”。《论语》说到：“不学礼，无以立”，在我看来，这是在教导我们以礼立身，以礼兴国。
礼是生而为人的立身之本。
张英懂得礼让之礼，最终化解邻里矛盾，成就了“六尺巷”的佳话；刘备懂得尊贤之礼，最终收获孔明，成就了西蜀大业；杨时懂得尊师之礼，程门立雪，习得了理学。他们无不是因“礼”而化解矛盾，有所成就，为世人所称赞。反之若无礼，于己，折损了自己的道德修养还达不到自己预期的结果；于他，为别人平添了本可以避免的麻烦；于社会，会恶化人际关系甚至破坏社会和谐。由此观之，以礼来为人处事，待人接物，是生而为人的一堂必修课。
礼是国家兴旺之基础。
一个国家若上到君主小到每个公民都做到礼，那么兴旺便指日可待了。自古我们的国家就推崇用“以礼治国，以德服人” 的理念来治理国家引导百姓。晏子为政期间，大力提倡以礼治国，省刑薄敛，宽政惠民，反奢倡简，以此获得了百姓的信服；如今总书记提出“国无德不兴，人无德不立”，再次强调了礼在治国中的必要性。有了“礼治”，社会中的浪潮也就趋于和谐，公民的心中也就埋下了礼的种子，不至于留给其他国家加塞插队，乱涂乱画等不良印象，社会中也不至于出现太多不和谐的画面。由此一来我们的社会就会进入良性循环，我们的国家就能够把腰板挺得更直，保持着大国风范，赢得更多的尊重。
鲁迅先生曾说过，“列国是务，其首在立人，人立而后凡事举。”在五千年中华文化走向世界的路途中，“立人”之要在于提升国名素质，涵养公共意识。“礼”作为中华民族的优良传统，不仅要弘扬和传承，更要根据时代发展挖掘更深层次的内涵，坚持学习礼的知识。只有这样才能更好的立身，更好的强国；只有这样，我们才能真正在复兴之路上展现民族精神，彰显大国风范！
【篇三：母爱伴我同行】
母爱是温柔的，她不似父爱那样的沉重，却比父爱更加的温馨，伴我同行。
——题记
母爱可能看不见，摸不着，但却一直陪伴在我的身边，陪伴我同行。
当我懵懂无知时，母爱级一直陪伴我同行，陪伴我走到今天，只不过我老是忽略。
那一天，艳阳高照，大地闷得像一个烤炉，母亲陪着我来到立人学校考试。进考场之前，母亲不停地鼓励我，告诉我要认真审题，别太粗心。她那平常的唠叨，在那天是那样的悦耳动听，她的眼神那儿写满了期望。原来母爱一直伴我同行。
考试了，我踏着坚定的步伐走进考场，心中沉甸甸的，因为那儿装满了母亲的爱。拿起笔，我第一次那样认真地审题，认真地写字，因为，我不想让母亲失望。写完考卷，我仔仔细细地检查了三四遍，这时我不禁想起了烈日下的母亲。我从窗户向外看，之间母亲站在门口，豆大的汗珠一颗一颗地落下来，在地上溅起了晶莹的水花，我看到这，不禁热泪盈眶，更加认真了。因为母爱在伴我考试。
考试之后，我踏着飞快的步伐奔向妈妈怀里，眼泪不由自主的落下来，妈妈居然为了我在烈日下整整站了两个小时，只为了伴我考试。我发现，原来母爱一直伴我同行。
窗外花开花落，溪水匆匆流过。转眼间母爱已陪我走过了十三个岁月，陪伴我度过了一个又一个难关，让我铭记，让我感怀，让我奋进。谢谢你——母爱，谢谢你伴我同行。
【篇四：初三学子毕业感言】
【篇一：风雨落花青春梦】
当落英缤纷时，我们如同飞燕，在接受中考洗礼之后，满身花雨的归来，无论是成是败，我们都收获颇多。
翻开记忆的相册，回首三年前初次踏进了立人学校的青涩，懵懂的我们，当时也注定与立人结下了不解之缘……
漫步在校园的绿荫道上，有一片片翠绿的爬山虎，芳香的白玉兰，蜜甜浓郁的桂花洁白的七里香，高大的榕树，青葱的樟树，抬头看看教学楼，又有激烈人心、深刻的名言，还有伟人周恩来的铜像、石雕。美丽的校园，有着良好的学习氛围，学子们也以饱满的精神，开始每一天的学习。
我生活在一个温暖的班集体中，班主任是我们的领航人，她的教诲铭记在我们心中“优秀是一种习惯”“父母给你名字，自己打造品牌”……我们也用了三年的时间领悟了这其中的含义。同学之间的情谊也是这三年中最大的收获之一，大家一起努力、一起欢笑、一起为班级荣誉而奋斗。朋友也教会了我宽容、助人为乐，这是人生宝贵的课程。
拥有梦想，只是一种智力；实现梦想，才是一种能力。为了实现梦想，我们以一颗不骄不躁的心，脚踏实地地走好每一步，“我不去想是否能够成功，既然不选择了远方，便只顾风雨兼程。”汪国真的《热爱生命》诠释了学子们对未来的追求的炽热。多少个日日夜夜、寒窗苦读。我默默地努力，告诉自己坚强、努力、坚定，只有含泪播种的人，才能笑着收获。
三年中，一路有喜有悲，一路风雨，中考就像一株开满红花的凤凰树，当你经过时，衣襟微湿，也收获了片片落花，一身芳香。青春是一本太仓促的书，每个人的青春都应该有一个美丽动人的故事。当中考的征程后，一切才悄悄拉开序幕。无论未来有多艰难，我都会以“宠辱不惊，静观天上云卷云舒，去留无意，闲看庭前花开花落”的心态，无畏地走向远方，把背影留给世界。
【篇二：初三学子毕业感言】
在金秋时节，激情飞扬的我们再一次踏进书香飘飞的立人。打开记忆的天窗，回想过去三年，我们奋斗的身影，仍历历在目。
初一、初二都是比较放松的，课余时间多，同学们也比较活跃，相对于初三，便不是如此。初三，是决定三年来努力的成果，对自己的一次考核。在这一年里，大多数同学为了取得好成绩都十分刻苦、努力。
想起临近中考时，同学们迎着朝阳，踏着晚霞，忙碌的身影随处可见。教室里，同学们嘹亮的口号展现了我们十足的信心以及不破楼兰终不还的决心。心里总想着一句，“为了中考，拼了！”
而回到现在，我们已成为了高一新生，代表我们不再稚嫩，我们已逐渐走向成熟。相对于初三，高一的难度瞬间加大，我们不能像对待初三那样，应该有一个更完美的计划，为高中的拼搏夯实基础。
接下来，迎接我们的，是更丰富、更具有价值的高中生涯。人是有底色，高一便是底色，决定人生的画卷是苍凉还是华丽。
【篇三：花开花落，都有你陪作文】
花开之时有你陪我，花落之时依旧有你安慰我。
——题记
柔柔的晚风轻轻地吹过，带走了炎炎的酷暑难耐，带来了丝丝的秋意。一个人，漫步在校园的绿荫道上，耳畔回荡着的是立人校歌。这个地方，是育我的母校；是印有我青春足迹的地方；是留有我初中三年生活点滴记录的地方——立人。
只怨时间太细，指缝太宽。三年，这一路走来，轰轰烈烈，举世无双，但暮然回首，原来道旁留有的不仅仅是残香。在立人，给我印象最深的莫属这里的老师了。他们给我的印象也许能够用这三个词形容：爱生如子，尽职尽责，无私奉献。
简短的三个词，浓缩了他们对学生的爱与负责。强烈的责任心，一丝不苟的工作态度，他们任劳任怨，不求回报。原本俊朗秀美的容貌上也多了几道深刻的皱纹，它们映在我的眼里，印在我的心里……
初三的班主任是一名叫李碧金的语文老师，我们总是很亲切地称他为“老李”，其实他一点也不老。
还记得那时，我因为学校不让请假跟他大吵了一架。当时的我是又气又愤怒，吵得很凶。要知道在立人，顶撞老师都不允许了，更何况跟老师大吵。那一天，老李默默地走开了，没说什么。一直到了第二天，他手里拿着假条兴冲冲地走到我身旁亲切地说了一声：“你可以请假回去了！”
那一刻，泪悄无声息地滑落……我悔恨莫及，我真的是千不该万不该和老李吵架啊。我看到他黝黑、干巴巴的脸上露出了灿烂的笑容。
时间就这样以人们不知道的速度流逝着，但它永远带不走的是那一份感动，那一颗感动的心。转眼，已经是高一学生的我，回首当初的那段，心中有的是不尽的感激，有的是不尽悔恨，更有的是深深的感动……
“教好一个孩子，幸福一个家庭。”就是这样一个育人育才的风水宝地，我将在这里用父母给我的名字，自己打造品牌，让生命怒放，让梦想成真。
花开花落，都有你陪，花开不败……
【篇四：初三学子毕业感言】
我们走来，我们相遇，我们停了又去。
我们微笑，我们叹息，我们不舍别离。
——题记
带着温度的阳光洒满阳台，不禁又想起了立人被“佛光普照”的走廊，很亮很温暖。
八班也是这样一个又亮又暖的班级。同学们之间嬉笑怒骂是亘古长青的景致，即使中考的气息迫近，也丝毫不减我们的欢声笑语——老师们上课时的幽默风趣，以及和班里的某些奇葩的搞笑对话诸如此类的笑点点亮了我们的初三生活。
老李、阿宝、老游、骚哥、新华、美菊、龙女，老师们投入了大量的精力，倾注了满腔的热情，只为换得我们在考场上的一马平川。他们是我们的导游，一路风尘仆仆地领我们到达目的地，再目送着我们离开，最后孤单地走回去，等待着下一批“游人”。他们一直在往往返返地循环再循环，即使有抱怨，仍心火不熄。
八班的同学们是那样的普通又那样的特别。我们一样是不断赶作业、问问题试图达成目标的人，而我们又是一群将各自飞往各自未来的人。我们为自己的选择踏出第一步，将用自己的努力补全余下的脚步。生命是一场旅行，不知下一站是否能再遇见，但无论如何，相信最后仍是殊途同归。
逝去的美好如同风中低语的一片落叶，泛黄，坚强，沉淀着岁月厚重的颜色。
“当新的晨曦从山间飘然而至，一种更加成熟质朴的爱从破壳的灰烬中升起，它在阳光下微笑，安静、平和、美丽，永恒不息。”
是的，永恒不息……
【篇五：遇见你，是我一世的春暖花开】
我知道再回首时，那些眼泪想起来可笑，却不知道再回眸时，那些欢声笑语也能叫我潸然泪下。——题记
当中考已为过去，当中考已成回忆，当我已经踏上了高中的征途，我却不可遏制的怀念你们，怀念过去。
曾经的我，对中考充满了恐惧，那是我心里一道过不去的坎。可幸运的是，我遇到了你们，是你们给了我们力量。也许我们时常哪里做的不好，也许我们时常惹你们生气，但你们却从没有放弃过我们，仍不断地激励我们，帮助我们。当中考如期而至，我们怀着沉甸甸的期盼，踏进了考场；而你们，在考场外为我们默默祈祷。最终我们也以艳压群芳之势，取得了优异的成绩，为中考画上了圆满的句号。
忘不了，老李的四果汤和天津煎饼；忘不了，阿宝上课时神采飞扬的表情；忘不了，骚哥上课的威武和谆谆的教导；忘不了，新华的爱心馒头和他可爱的儿子；忘不了，老游细心的为同学们倒开水；忘不了，小龙女美味的千层饼；忘不了，美菊在看到我们取得进步时憨憨的笑……你们是如此的可爱，你们是如此的美好，你们是我心中独特的风景。
初三，我们曾笑过，也曾哭过，想要放弃过。一路走来，老师，同学，父母对于我们来说都是如此的重要，是你们给了我坚持下去的勇气和动力。也许那些眼泪令我现在想来可笑，但那些欢声笑语却令我潸然泪下，我们一切的一切，我都记得，且将铭心。你们对我们的好，将被我们放在心底，永不褪去！也正因为这份牵挂，让我最终选择留在这里。
你们是一朵花开，是袅袅缠绕的眷恋。我们时常怀念你们，也将不辜负你们的殷殷期盼，坚持走下去！感谢人生，让我遇见你们。遇见你们，是我一世温暖的花开！
【篇六：路过青春，路过你】
当中考变成旧照片，当旧照片变成回忆……
——题记
当明天变成今天，成为昨天，最后成为了记忆不再重要的一天，我们亦然发现自己在不知不觉被时间推着往前走，这是我们真实的成长。而那些充满回忆和爱的日子，成为我们最美的流年。
那是我们的中考，亦是我们的昨天。其实一直想写一些关于初三，关于中考的文字，以为它们是那么的美好，那么的美好。
从踏进立人的那刻起，心中就有一道无形的枷锁——中考。曾经的我，一度以为那是一道深渊，直到步入初三，认识了那么一群人，我的老师和我朝夕相处的小伙伴。
还记得刚入初三，就认识了我的班主任——老李。当然还有阿宝，小龙女……无数日日夜夜，每当同学们从作业中抬起时，总会捕捉到他们的身影，因为他们和我们一样，都在为我们的中考而努力。时间飞逝，作业量不断增加，睡觉时间不断缩水，欢笑声被我们抛在脑后，取代而之的是勾勾画画的红色笔迹。人们常言“苦中作乐”。当初的我们也是如此。忘不了老李的四果汤和汉堡，忘不了小龙女的千层饼，他们的一次又一次惊喜总是让我们高兴的得意忘形。还有我曾经的好舍友们，我初三的家——504，是你们陪伴我度过了三年，走过了中考，经历了风风雨雨—人们不一定会记得陪你笑的人，但一定会记住陪你哭的人！
痛过，哭过，青春过，终于中考来了……
那天早上，全班一起唱了一首歌。歌声消逝，我们步入考场，铃声响起，动笔作答。两小时过后，走出考场，映入眼帘的，又是他们——我们的老师，依旧在考场外，微笑看着我们归来。一天又一天，一科又一科，当最后的铃声响起时，我们的初三，我们的中考，结束了。
得意失意，切莫大意。顺境逆境，永不止境。不管怎么样，中考已逝，或成功或失败。但对于今天的我们来说，早已不仅仅是一场考试。那是一年的泪水，那是一年的的欢笑。
现在的我，身在高一，心却总是停留在当初的班级，当初的我们，还有那场盛夏中的欢笑与泪水齐飞的中考。我路过青春，路过你……
【篇七：初三学子毕业感言】
如今，我已经是个名副其实的高中生了，虽然步入高中的学习殿堂，但是却忘不了初中的那块学习天地——漳州立人学校。
在立人度过的三年，虽然漫长，但是却转瞬即逝。“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”如今的我们各奔东西，却仍时常拾起清晰的片片回忆。
“恰同学少年，风华正茂”。还记得那一年，我们为了任何一场活动而精诚合作。不论是运动比赛还是各种主题板报，我们总能脱颖而出，那是因为我们风采才华正盛，如同早晨出生的太阳，饱含朝气活力。
“文者称雄，武者争霸。唯我八班，雄霸天下”。我想我们早已在群雄中雄霸天下了。
“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”。还记得那一年，我们为了任何一场考试而奋发图强。不论是周考月考，还是期中期末考试，我们总能从容应对，那是因为我们的心中，总是有着一段厚积薄发的力量在指引我们向前。
“风起云涌，出水蛟龙。看我八班，傲视群雄”。我想，我们早已在争霸中傲视群雄了。
……
在这三年中，那些在我落寞时陪在我左右的，是朋友；那些在我迷惘时给我信心的，是老师；那些在我懈怠时给我动力的，是同学。我们不仅收获了知识，更收获了至真至绝的友情，不是吗？
随着时间的推移，我们逐渐退去了身上的青涩味道，取而代之的是承担与成熟。请相信，在未来的某一天，母校会以我们为荣！
再见了，亲爱的母校！再见了，敬爱的老师！再见了，属于青春的那三年！如果明天我们还会相遇，那么笑着拥抱吧！
【篇八：回忆撒下种子】
我们好像是一个口袋装着许多花种的旅人，一步步走在荒凉的土地上。不知何时，口袋破了，花种也就一颗一颗地漏出来……
回忆也就这样一点一点漏出来，在我的脑子中开出满地的灿烂。这竟使我不知道哪一朵花开的笑容在此刻里显得更加迷人，他们就像一个和谐的整体，整齐有序地跃入我的眼、我的心。
回忆是从什么时候开始，又是从什么时候开始结束，我一时间竟也无法回答，只是觉得本该如此，向来如此。
缓缓闭上眼帘，打开回忆的闸门，是从与李老师的初次见面开始的吗？还是之后的上课生活？亦或是迈进校园的时候，其实种子早已经开始蕴育生命的力量？
人总是很奇怪，当他在某一个地方的时候，他总会抱怨这里这儿不好，那儿不好。但他离开时，却会生出不舍之前——难得这样就要离开了吗？就这样？
老师说初三这一年是很快的。
其实刚开始我对此极不以为然。觉得老师总会这样“骗”我：在一年级的时候，老师说一年级是打基础的时候，是最重要的；当我上三年级的时候，老师说三年级是分化严重的一年，是最重要的；而我上六年级的时候，老师说六年级是总结的一年，是最重要的……
但这回我错了。初三一年真的好快，无数的考卷，无数的知识点被疯狂地塞进这冷清的一年，使我很难，甚至根本没有机会体会一下这种愁惘与不舍。于是这种感情你根本无法在初三这一年体会到。这一年实在太热闹，又太孤单。
而那么多的记忆也就那样被压在心头。还记得老师“请”吃四果汤的那份愉悦，亦记得元宵节吃汤圆时由心散发出的温暖，也不会忘了当初，我们一起唱《兄弟》时的那种亲切。
那时已经是临近中考结束，已是考英语前的最后一个晚上。我还记得那时，我们把电灯关了，就只有投影仪发出的光洒在每个人的脸上，清凉而温暖。大家唱着，笑着，为即将来到的长达两个月的暑假而兴奋。而现在的我竟想起当时我还打趣着对临桌说：“我们不是应该唱着唱着就泪流满面然后哭着抱在一起么？”可能是我们都太善于隐藏自己了吧？那埋藏了几个月的眼泪终于流下……
也许某一天，当我们终于转身看去，必将一地的金黄，一地的灿烂，一地的悲伤，那样美丽地盛开在我们走过的路上，我们遇喜事而悲，遇悲事而喜——那是种子，终于开出了美丽的花啊！
【篇九：青草依依，君归何处】
长亭外，古道边，芳草碧连天。有过多少往事，仿佛就在昨天。有过多少朋友，仿佛还在身边。时间永不停驻地向前，把我们从昨天带到了今天，又将从今天送往明天……
今夕何夕，岁月依依。佛云：前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。在立人，我遇到了许多良师挚友。至今令我颇有感慨的是初三年的那一群可爱的老师们……
忘不了晚自习后老李的天津煎饼和四果汤，忘不了小龙女的千层饼，忘不了美菊的“加多宝”和棒棒糖，忘不了阿宝的糯米糍，忘不了新华的皮蛋瘦肉粥，忘不了骚哥的一日游，忘不了老游的糖果和汉堡……忘不了曾经的曾经，忘不了在一起的光阴……
中考的日期渐渐迫近，丢掉嬉笑吵闹，扔掉闲情逸致，一头扎进试卷的海洋中。每天晚上，沙沙的写字声清晰可闻，教室里洋溢着紧张的气氛。我们的班主任——老李，晚自习时他的身影随处可见，下课后为我们到处奔波着，为我们祈祷祝福。
6月21日的那一天，我们上战场的日子。清晰地记得那天早上回放了三遍的《怒放的生命》后大家肩并肩气势轩昂地进了考场。一科又一科，一天又一天，每每走出考场，总能捕捉到一个人的身影，总有那么一个人屹立在树下提着好几袋热乎乎的馒头等着我们。每每回忆，温存在心底。总有一个人，他在陌城守候，在此停停走走，目送着我们成长……
中考已经结束，那些岁月已经成为回忆……但是每次回想起来总有种沉甸甸的幸福和温暖。岁月，如流星划过天际，曾经的曾经，是最美丽的回忆，遇见你们，是我最美丽的意外……
【篇十：心弦上不逝的风景】
忆往昔，如品味一杯甘醇的美酒，如吟诵一首无韵的小诗，如咀嚼一颗苦涩的酸果。在这短短的三年中，时而晴空万里，时而阴雨连绵，但他从来未阻挡过我们茁壮成长的脚步。
时光如梭，白驹过隙，不知不觉间，已度过了初中三年的学习生活，三年来，我们在校园中，留下了脚印，放飞了理想，挥洒了汗水，带走了成熟，留下了记忆。面对离别，有太多不舍。不舍朝夕相处的同学，不舍循循善诱的老师，不舍校园里的一草一木……
记得刚开始到8班时，感觉到了巨大的压力。曾几何时，我一直想放弃，但看到周围同学们拼搏的情景，看到老师们慈祥的目光，我便坚持下来了。虽然这过程很累，但也很充实。
来到8班，上了老李的语文课后我才发现，原来并不是所有的语文课都是枯燥无味的。一道数学题，到了阿宝手里便可以演化出非常多的解法，呈现出一类题型的思路。还有老游，上课时不时就插播些有关时事的“广告”，还让我了解了很多。
还有太多太多，并不是三言两语便讲得完的。红布条上的宣言至今还历历在目，同学们一起喊出“试问天下，谁为王者；敢对苍穹，我是英雄”时的气势如今还震撼人心。所有这一切，仿佛就发生在昨天，我会将这一切深深记住，即使我与他们分别。
三年的中学生活就像一本书，充满酸甜苦辣，如五味瓶在我心中打翻。这三年我过得很充实，很快乐，我会将这段美好的记忆永远封存在内心深处。
【篇五：生活因包容而精彩】
包容，如沙漠中的那一缕清泉；包容，如沼泽中扶你前进的大手 ；包容，如阴雨中的那一丝光芒……
包容乃是生活中立人之本，小到把别人的铅笔弄断，大到抢劫别人钱财，到处都有包容他人的身影。因为有了包容，社会才和谐，生活才精彩。当你包容了别人，别人因此而改变，从一个斤斤计较的人变成一个心胸宽广的人，甚至可以让一个坏人变成好人。那时你会体会到包容的价值，你会感受到生活的精彩。
在战国七雄时期，天灾不断，政府加大税收，战争遍布各地，导致哀鸿遍野，妻离子散，民不聊生，还经常发生老百姓家中被洗劫一空的事情。
一天夜晚，皓月当空，一个小偷鬼鬼祟祟地进了一户老百姓家，先是蹑手蹑脚地爬进窗户，猫着腰走进了客厅，见家徒四壁，以为锁在竹箱里的东西是什么宝物，看到自己想要的东西已经唾手可及，可偏偏天公不作美，不知从哪儿传出一声巨大的声响，这下，把这栋屋子的主人惊醒了，小偷惊慌失措，正准备逃脱，但已经被主人发现，出人意料的是，主人不但没有责骂他，而是包容了他，这让小偷十分感激，从此他不再小偷小摸，而是用自己的勤劳换来财富。由此可见包容的力量是无穷的，他可以让一个坏人变成一个好人。
在生活中，我们有些时候也没有做到包容。有时同学由于疏忽弄坏了你的学习用品，别人说了对不起，你却仍然蛮不讲理，从而激起了更大矛盾，如果你让一步，他让一步，互相包容，这些问题不就迎刃而解了吗？由此可见，包容可以有效化解同学之间的矛盾。
因为有了包容，你的胸怀博大如海；因为有了包容，你的品质芳香四溢……“宰相肚里能撑船”就是形容包容的人，让我们互相包容，理解别人的过失，让生活因包容而更精彩！
【篇六：毕业】
花开之时有你陪我，花落之时依旧有你安慰我。
——题记
柔柔的晚风轻轻地吹过，带走了炎炎的酷暑难耐，带来了丝丝的秋意。一个人，漫步在校园的绿荫道上，耳畔回荡着的是立人校歌。这个地方，是育我的母校;是印有我青春足迹的地方;是留有我初中三年生活点滴记录的地方——立人。
只怨时间太细，指缝太宽。三年，这一路走来，轰轰烈烈，举世无双，但暮然回首，原来道旁留有的不仅仅是残香。在立人，给我印象最深的莫属这里的老师了。他们给我的印象也许能够用这三个词形容：爱生如子，尽职尽责，无私奉献。
简短的三个词，浓缩了他们对学生的爱与负责。强烈的责任心，一丝不苟的工作态度，他们任劳任怨，不求回报。原本俊朗秀美的容貌上也多了几道深刻的皱纹，它们映在我的眼里，印在我的心里……
初三的班主任是一名叫李碧金的语文老师，我们总是很亲切地称他为“老李”，其实他一点也不老。
还记得那时，我因为学校不让请假跟他大吵了一架。当时的我是又气又愤怒，吵得很凶。要知道在立人，顶撞老师都不允许了，更何况跟老师大吵。那一天，老李默默地走开了，没说什么。一直到了第二天，他手里拿着假条兴冲冲地走到我身旁亲切地说了一声：“你可以请假回去了!”
那一刻，泪悄无声息地滑落……我悔恨莫及，我真的是千不该万不该和老李吵架啊。我看到他黝黑、干巴巴的脸上露出了灿烂的笑容。
时间就这样以人们不知道的速度流逝着，但它永远带不走的是那一份感动，那一颗感动的心。转眼，已经是高一学生的我，回首当初的那段，心中有的是不尽的感激，有的是不尽悔恨，更有的是深深的感动……
“教好一个孩子，幸福一个家庭。”就是这样一个育人育才的风水宝地，我将在这里用父母给我的名字，自己打造品牌，让生命怒放，让梦想成真。
花开花落，都有你陪，花开不败……
【篇七：萤萤之火悠悠蓝天】
萤萤之火，悠悠蓝天。灵魂之火，流传千年。师者，素来为世人所景仰。国之兴盛，离不开人才和教育。人才的培养和教育的发展，少不了那些被称为人类灵魂工程师的人儿。
我们尊崇那群伟大无私的人儿，因为在他们身上，我们能学到很多。
萤萤之火，从师立人。孔子曾云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。大意是说上位者品行端正，即使没有下令，下属也会去执行。若上位者品行不正，即使再多的命令，下属也不会甘于执行。作为人类灵魂的工程师：老师，灵魂当是剔透的琉璃色的。老师品德高尚，以身作责，对工作兢兢业业，用渊博的知识和一颗充满爱的心教导学生。我相信这样做的老师收获的必定是内心的安宁与满足，而他们的学生收获的就不仅仅是学识了。这些学生收获的更多的是如何宽以待人，学会如何立身处事。有名人曾言：要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不倦的先生，才能教出学而不倦的学生。
一个好的老师就是人生历程中一笔不匪的财富。我们从老师身上学会谦虚，学会勤勉，还学会立人。与此同时，对待老师，我们需怀敬畏之心。
萤萤之火，悠悠我师。且慈且严，砥砺向前。亚里士多德曾经说过：“吾爱吾师。”中华自古便有“生我者，父母也；知我者，恩师也”这一说法。我们华夏的万圣先师——孔子，一个对学生严厉但不失关爱的伟大老师。学生对他充满敬意。他以"三省吾身”教导学生，让他们懂得真正的人生在于不断反省自己；他以“不学礼，无以立”，“不学诗，无以言”教育儿子孔鲤，让他明白礼义的重要性……而另一方面，孔子也作为一个"慈父”的形象活在人的心中。周游途中免不了挫折苦难，一次困于陈国，饥寒交迫，他将自己那份食物分给弟子们，自己却忘我的弹着长琴。他为弟子的谦虚而感到欣慰高兴，为冉耕的病重叹息，为颜回的逝世伤心痛哭……
这就是我们的孔子，一个严格要求自己和弟子的严师，一个为弟子喜怒哀乐的慈父。多么鲜活饱满，有血有肉的一个人啊！怎能不被人尊敬？怎能不被中华儿女敬为共同的老师呢？
萤萤之火，师道永存。只有在最艰苦的环境下，才能考验出一个人的品性。正所谓：岁寒，然后知松柏之后凋也。身处贫穷落后的大山之中，他并末抱怨，执一教鞭教书育人三十载。他半生守候等待，千百回"低三下四"的“化缘”，求善款，只为他的“儿女们"有个好的学习环境，好的未来。最终，他却倒在了他的"战场"——学校。他就是"校长爸爸"高德振，当之无愧的"真心英雄"。不止"校长爸爸"，还有朱敏才、孙丽娜、张丽莉等老师同样在中国某一偏僻角落书写着他们那平凡而又有意义的人生。
师者，所以传道授业解惑也；师者，所以育人成人立人也。萤萤之火，灼灼其华，永世传承，耀我中华。
【篇八：教育】
古人云：诚即真实，无妄之谓。诚信乃立人之本，立业之本，立国之本。关于诚实守信，在我身上，却发生过一件不光彩的事。
在班里，我的学习成绩还可以，在老师的心目中是一个品学兼优的学生。我和好朋友李萍曾打过赌，看谁每次的考试成绩高。我们都在默默努力，争取超过对方。
有一次数学考试后，老师让我到办公室取卷子，我在办公室看了一下卷子，发现李萍是第六名，我是第七名，相差0。5分!我的脑海里浮现出同学们鄙视的目光，老师的质问，父母的斥责。
不知怎的，意识驱使我拿起老师的圆珠笔把李萍的一道应用题的答案偷改了。我心里乐滋滋地想：“这下她起码要扣掉一分，我肯定比她的分数高了。”然后，我笑盈盈地骑进教室。对老师说：“老师，您改错李萍的一道题。”说着，我用手指给老师，老师看了看试卷说：“也许是我倏忽了。”于是又用红笔把这道题改了过来，我心安理得地回到了座位上。老师宣布完这次成绩，面对李萍的紧皱眉头，心里却很惭愧。
放学后，我和李萍肩并肩走在路上，我久不言发。李萍拍了拍我，我吓了一身冷汗。她疑惑地问：“亮亮，你说谁这么缺德，把我的答案改了，来陷害我，我认得出那不是我写的字!不过，倒好像你写的字。”说罢，她傻傻地笑了。“什么?”我吓得两腿发软：“没有，真的没有!”“没事啦!用不着那么认真，说着玩的!”说罢，李萍笑着往前走，我却停止了脚步。此时，阳光火辣辣的，照着我，很难受!是啊，我为什么要这样做?李萍那么信任我，我却辜负她?不!我不能失掉诚实。
“李萍”，我低着头，“你的答案是我改的，没错!李萍对不起!”一片沉默之后。李萍慢慢地走过来，我低着头，无法面对她。她一只手，轻轻地拍了拍我说：“没事!不过以后要诚实!不要……”还没等她说完，我忙发誓：“我以后再也不这样了!”“走吧，傻瓜!”望着她返去的背影，耳边回响着她那轻松的话，我明白了：人不能做诚实的叛徒。
虽然事情已经过去了一年多，但每每想到它，我就要告诫自己：要做一个诚实的人，以诚实为荣，因为，只有诚实，才会有永远的友情;只有诚实，才能坦然地面对朋友;只有诚实，才能轻轻松松地做人。
【篇九：孝传家风】
尽孝道，讲传承，一辈做给一辈看，一辈讲给一辈听，一辈跟着一辈学，一辈一辈传家风。
是否觉得爷爷奶奶在家总是很孤独？父母要上班，我们要上学，似乎我们一走，家就变得冷清了许多。自爷爷去世后，奶奶的身体状况越来越差。她很少出门，也不怎么说话。我害怕这样她会变得消极，便总劝她：“奶奶要是无聊，去广场上跳舞，散散心吧。”奶奶却不搭理我，被我说烦了就会小声说：“我这个年纪身子骨跳不动了。”我也只得悻悻作罢。
我以为奶奶是自身性格就较内向，便只在日常做些小事来帮她，然后再投身学习。但去年过年时，我的思想与行为立刻转变。我们小辈的孩子都拿着手机打着游戏，“两耳不闻窗外事，一心只想打游戏”。操纵的人物“死”后，我百无聊赖地抬起头，却看见奶奶靠在沙发上，似乎想要与我们说说话，又怕没人搭理她。我的心里突然涌起心疼的感觉，忙放下手机，转去问奶奶一些家常事，希望她开心起来。果然，奶奶似乎活力许多，兴致勃勃地讲起很多事。
奶奶讲的话循环往复，问的问题也是些平淡、不招人喜欢的问题。但这一个个问题、一件件往事，都包含着对晚辈的关心和爱护，都是对晚辈的谆谆教诲。我一旦有不耐烦的心思，总是告诫自己——奶奶是把她一天积攒的话同我道来，她的声音或许不那么好听，可这些全都是爱你的“甜言蜜语”。自此之后，我基本上每天都要抽时间陪家人聊天。时间不长，但家庭的气氛会变得十分和谐。我也会刻意“引导”奶奶多说些话，将她的烦忧倾倒。有孝才是家。“以孝为本而立人”，应该是我们每个人都要知道、要记牢并付诸行动的一句话。
【篇十：教育】
古人云：诚即真实，无妄之谓。诚信乃立人之本，立业之本，立国之本。关于诚实守信，在我身上，却发生过一件不光彩的事。
在班里，我的学习成绩还可以，在老师的心目中是一个品学兼优的学生。我和好朋友李萍曾打过赌，看谁每次的考试成绩高。我们都在默默努力，争取超过对方。
有一次数学考试后，老师让我到办公室取卷子，我在办公室看了一下卷子，发现李萍是第六名，我是第七名，相差0。5分!我的脑海里浮现出同学们鄙视的目光，老师的质问，父母的斥责。
不知怎的，意识驱使我拿起老师的圆珠笔把李萍的一道应用题的答案偷改了。我心里乐滋滋地想：“这下她起码要扣掉一分，我肯定比她的分数高了。”然后，我笑盈盈地骑进教室。对老师说：“老师，您改错李萍的一道题。”说着，我用手指给老师，老师看了看试卷说：“也许是我倏忽了。”于是又用红笔把这道题改了过来，我心安理得地回到了座位上。老师宣布完这次成绩，面对李萍的紧皱眉头，心里却很惭愧。
放学后，我和李萍肩并肩走在路上，我久不言发。李萍拍了拍我，我吓了一身冷汗。她疑惑地问：“亮亮，你说谁这么缺德，把我的答案改了，来陷害我，我认得出那不是我写的字!不过，倒好像你写的字。”说罢，她傻傻地笑了。“什么?”我吓得两腿发软：“没有，真的没有!”“没事啦!用不着那么认真，说着玩的!”说罢，李萍笑着往前走，我却停止了脚步。此时，阳光火辣辣的，照着我，很难受!是啊，我为什么要这样做?李萍那么信任我，我却辜负她?不!我不能失掉诚实。
“李萍”，我低着头，“你的答案是我改的`，没错!李萍对不起!”一片沉默之后。李萍慢慢地走过来，我低着头，无法面对她。她一只手，轻轻地拍了拍我说：“没事!不过以后要诚实!不要……”还没等她说完，我忙发誓：“我以后再也不这样了!”“走吧，傻瓜!”望着她返去的背影，耳边回响着她那轻松的话，我明白了：人不能做诚实的叛徒。
虽然事情已经过去了一年多，但每每想到它，我就要告诫自己：要做一个诚实的人，以诚实为荣，因为，只有诚实，才会有永远的友情;只有诚实，才能坦然地面对朋友;只有诚实，才能轻轻松松地做人。