【篇一：雨天】

下雨了，下雨了，天空乌云密布，风雨雷电交加，其实雨天也很美丽。

周末，我们一家开车来到了乡下姥姥家，刚刚一到就下起了大雨，这时姥姥家前面的池塘里，荷叶上布满了雨露，如同珍珠船晶莹，耀眼。露珠在荷叶上滚来滚去，好像舍不得离开，慢慢地，慢慢地，雨越下越大，哗，哗，像瀑布一样美丽，有的雨水落在了池塘里，啪，啪，池塘里溅起困朵美丽的水花。有是落在了树叶上，滴答，滴答，露珠分散开了，好像绽开的花朵，尽管只有那么一瞬间，还有的落在了马路上，叮咚，叮咚，马路上的水面上被雨水打得起上了泡泡，那种泡泡，有大，有小，形态各异。不一会儿，景物矇昽，雷和电照亮了前方的路，哗哗，啪啪，滴答，叮咚，雨水们为大地奏出了一首欢乐的歌。

下了一阵雨之后，天空亮了，抬头一看，立起了一座彩虹桥，雨后的空气好舒服，我和小朋友们一起玩得很开心。

【篇二：我的故事】

“哇，你们快看！快看！我又找到一只。”我手拿着相当我身高五六倍的竹竿，兴奋地朝我弟弟们叫着，心里甭提多开心了。

今年暑假，我和弟弟回了老家。那里远离城市的喧嚣繁华却多了一份安静、祥和。夜晚的老家是最令人着迷的，满天的繁星数不胜数。空气中，微微还能闻到淡淡的草香。仿佛知了也被这美丽的夜景折服，放弃了与同伴的吵闹，安静地沉静其中，整个村庄成了一幅美丽的画卷。

突然，一阵话语，打破了这份安静。我满腹疑惑地向前查看。原来，是一群捉幼蝉的人。向他们询问过后，我才知道蝉幼在成为蝉以前是可以食用的，面且成形后，它蜕的壳还可以入药。听到吃这个字，我早已按捺不住。回到家，我叫上弟弟们，拿着手电，桶和竹竿准备去捉蝉幼。我在前面为他们带路，还不忘用手电照向树木。他们两个倒是逍遥，拿着手电乱照。

我们走了一会儿，终于看到了一只，它爬在树枝上，不断往上爬。我当机立断用竹竿把它弄了下来，我收获了第一只，继续往前走，我发现一只蝉幼爬上了大树的树枝，它好像认为自己安全了，便停在那里，那棵树很高让人望而生畏。我手拿着竹竿的一头，踮着脚尖，仰着头，用手慢慢移动竹竿，眼看着快了，快了，可总还差一点。我不甘心地对弟弟说：“我抱着你，你来够。”弟弟点头同意。于是我抱着弟弟，弟弟托着竹竿，“右一点。”弟弟像一个指导员对我发号口令，“上一点，不对，不对。左一点。”听着弟弟的口令，我的身子往左移了一些，“再来一点。”我又移了一点。随着时间的推移，我的体力快被耗光了，那小子，还没有成功。我忍不住问道：“好了没呀！”刚一抬头，发现弟弟竟然不在捉蝉幼。竟敢戏弄我，我的气不打一处来，心想：看我不整整你。

我故意摇晃身体，弟弟显然感到了对我说：“放我下来快点。”我的手一松弟弟摔了个惨不忍睹。我哈哈大笑，心中的不快顿时烟消云散。看着弟弟那张小脸，我心中涌现出一丝愧惭。另一位没心没肺的弟弟却还在大笑。

我们又陆续捉了十几只，便回家了。第二天，一早，我便被知了们的音乐会吵醒了，这就是我的故事了！

【篇三：我恨读书】

“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基，是书伴随我们的成长，在我们无聊的时候看看书会使我们轻松，在我们没事干的时候偶然看看书会给我们放松心情。

一提起书我就想起了我一年级的时候时候发生关于读书的事情。

又一次我们学校放假了，一来我就高兴的给妈妈问好，天亮的时候我写作业，我越写越无聊，于是我就钻进书柜里，急切地寻找上次看的《绿山墙的安妮》，“太好了，终于找到了。”我把门锁住，“晓柔出来赶紧写作业。”妈妈说，我边走边看，“砰！我的头疼死了。”我说。

我表面是在写作业其实我在想：今天晚上等爸爸妈妈和姐姐都睡了，我在拿着我的小手电钻到衣柜里看书。我的心里美滋滋的。

我一直盼望着，终于晚上了。

我像一个小偷，悄悄的跑进书房钻进柜子里拿着小手电照着书，开始看我像一匹饿狼贪婪地读着，我正津津有味的读着，有人拉开柜子，“好看吗？”“好看好看。”我还没有反应过来了，原来是妈妈，“大人饶命，小人知错了。”

我“恨”读书。

【篇四：鸡蛋的秘密】

拥有一只属于自己的小鸡是我一直以来的愿望，今天，我虽然没有实现这个愿望，但我收获的远远多于它。

地瓜哥哥一上课就问我们先有鸡还是先有蛋的问题。我认为先有鸡，地瓜哥哥认为先有蛋，同学们也纷纷提出自己的想法，大家争论不休。这个问题一下子就激发了我对鸡蛋的兴趣。

随后，地瓜哥哥拿出一个蛋，用手电照着它。哇！小小的鸡蛋像块亮亮的石头，大家的眼睛都集中在这个鸡蛋上，好像下一秒就会蹦出小鸡来似的。

这堂课，我在鸡蛋世界里畅游了一回，不仅明白了要尊重生命，感恩母亲，我更暗暗赞叹大自然的神奇。