炽热相关作文

【篇一:那目光里有思念】

秋风抚面,吹得树影摇曳。刚刚入秋,裸露在细雨中的小腿却已凉飕飕的。好怀念炎热的夏天,好怀念那炽热的目光。

盛夏,蝉鸣。一双漆黑的眼睛总是追随着我。开始,还会好奇地寻找,还会有些许的惶恐,但后来只是任由那双眼睛把那炽热投向我的背影。

我很喜欢看书,更喜欢把支零的文字编织在一起,编织成一个个童话,再讲给别人。只是,无论是纯真的孩子,还是忙碌的大人,对于我的信口开河,仅是报以礼貌的微笑,甚至更多的是嘲讽。只有那双眼睛,会拥我在盛夏,捧着一本童话在树荫下静静地幻想。那时的我,活在自己幻想的世界中,把整个人寄托在一本本童话中。而那目光总是默默支持着我,鼓励着我。

童活……幻想……印象最深的是安房直子的《狐理的窗口》。狐狸变成店员,教那个猎人,用桔梗花染蓝手指,搭成一个菱形的窗户。透过那个窗户可以看到思念的人……可是,猎人回到家,习惯性地洗了手,把那染蓝的手指洗得干干净净。再也看不到思念的人了……躲在树荫下,咬着指甲,一遍遍细细地体味,给那双眼睛诉说愤愤的惋惜……目光依旧炽热,却能从中嗅到丝丝清凉。我大胆寻目光找去,依旧空无一人。只有一个成熟而又稚嫩的声音,轻轻地抚在我耳边:“末日不会在夏天来临,夏天中有陪伴,有童话。思念着的,也永远不会在夏天消失……”那是盛夏的最后一天。从那,再也没感到那目光的炽热。

现在,依旧对童话有着无法描述的喜爱。安房直子的书被我深深地同那目光一起埋藏在心中,没有人可以破坏。

阵阵思念涌上心头,不知是对儿时的纯真,还是对那目光的依恋。在桌前用手指搭成菱形的窗户,眯起眼,窗外下起蒙蒙细雨;闭上眼,又是那熟悉的树荫,又是那充满思念的目光;睁开眼,一切化为乌有……

那目光或许根本不存在,一切都只是我的幻想罢了,却终于明白那目光中的炽热名为思念,是无法用童话抚平的伤痕。

我依旧迷恋童话,迷恋那炽热的目光。但不同的是,我已不需要目光的陪伴,自己一人,在树荫下体味思念的那份悲伤。

我会记得,那目光的抚耳轻语,和炽热中的悲伤,牵动了我内心最柔软的地方……

【篇二:用炽热的心感化冰冷科技】

在科技化的巨大浪潮中,“科技技术是第一生产力”的号召下,我们生活中的一切似乎都充满了科技的元素,带有着科技的色彩,从计算机到人工智能手机,再到智能机器人……“人工智能”作为核心技术渗入每一个单元中,他在改变着自己,改变着这社会,也在影响着人类。

“人工智能”似乎是专业、精确、客观的代名词,在某种程度上它意味着永远客观的冰冷科技,与之相对应的“我们”人类有独立的价值观,有温情。但可怕的是,人类似乎在经历一场有“恒温动物”到“冷血动物”的变革,人类的未来该何去何从。

苹果公司总裁认为,我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考,我更担心人类像计算机一样思考,而失去了价值观和同情心,罔顾后果。

印证了担心,近年来,冷酷的心灵正在点醒着人类。大夫美其名曰为了保护那他还未蒙面的孩子拒绝剖腹产,而致妻子在绝望中决定自杀;人们不顾缘由的指责大妈碰瓷,将真相至于度外。

我们可以说是人工智能影响人类,但这也来源于人类在科技的影响下释放了自己丑陋的本性——-集体心理。

哲学家赫伯特斯宾塞认为:在形成一个群体的人群中,表现为其构成要素的总和或是他们的平均值,但这个观点无疑是错误的。娱乐至死中提到,在一个群体中,无论他们是谁,只要他们成为群众中的一员时,他们的思想和行为就会与他们独处时迥然不同,这就是心理学中的重要特征,心理群体是有一个异质成分组成的暂时现象,就如诸多有机物聚集成为细胞一样,这些类别、成分完全不同的细胞组成新的生命个体时,我们会与以往完全不同。

在智能人工的背景下,我们对于各种信息和信息接收都变得太简单、太快速,碎片化的处理,碎片化的生活方式,使人类甚至无暇顾及自身价值观变得麻木、冷血、矇昧。

各类婚恋平台,改编电视剧为了收视率而不断拉低底线;记录慰安妇幸存者的纪录片《二十二》甚至被截图制成表情包;各类娱乐新闻占据了大部分的注意力,当严肃的事件变成了娱乐,价值观和同情心的存在变得珍贵而稀缺。蒋方舟说:“在这个时代,文化变成了一个看似非常喧嚣,但实则非常沉默的事情。”当价值观变得趋同,肤浅,人类不再关注真相是什么,他们只想相信他们所相信的。正如计算机的输入和输出一样,我们的思想变得同一,一切都在输入是被安排好,人类与人工智能又有什么两样。

尼尔。波兹曼在娱乐至死中说:“一切公众话语都日渐以娱乐的方式出现,并成为一种文化精神,所有政治,宗教,新闻都甘愿成为附庸,毫无怨言,无声无息,其结果是我们成了娱乐至死的物种。”

但在现实而言,一切或许还没有那么糟糕,但不可否认的是,我们正在经历从人到逐渐丧失价值观和同情心的动物。警觉起来,明睿起来,用思想装备我们的头脑,用智慧载进我们的心灵。

或许,我们在享受科技之花的便捷之时,可以放下手机、电脑,将我们的眼光着力于大众,投入于社会,用你、我、他依旧还炽热和跳动的心脏去感化已经麻木的人们,在那时科技之花将永不凋零!

【篇三:最炽热的美丽】

记忆中早已不知在何处的红领巾,就这样毫无征兆地悄然出现我眼前。我轻轻地拾起它,熟练地系在脖子上,一如往昔。看着镜子里的自己,面孔渐渐变得稚嫩,我的思绪飘向了远方。

那年,学校要举办一场校广播体操比赛。我们班对这次比赛十分重视,而我也被荣幸地选为了领操。此后,我们开始了日复一日的练习。我早已记不清那些日子吃过的苦,受过的累。但我至今仍记得,在那似火的骄阳之下,一个个稚嫩的少年,专注地做好每一个动作,目光里盛满了坚定。胸前的那条红领巾,就如骄阳一样明媚。

几个星期之后,比赛如约而至。我们班最后一个登场。只见,一列整齐的方队,缓缓地走向场地中央。每个人的微笑,都洋溢着阳光的气息;每一次摆手,都散发着自信的力量;每一次跨步,都透射出坚定的信念。音乐响起,便看见优美舒展的动作在空中交舞着变。伸手,弯腰,踢腿,一切都是那么的流畅,一切都是那么的恰到好处。如同那远空中平展翅翼的飞鸟,如同那深海里自由潜泳的游鱼,更恰似那坠入花间的仙子,随着花香歌唱,随着清风舞动。那每一个姿势,都能随着跳动的节拍,深深陷入你的眼里,坠入你的心里。结束时,那一列方队仍是迈着整齐的步伐,缓缓地走来。就像是梦里齐天大圣踏着祥云归来,身后是无限的荣光。毫无疑问的是,我们赢了,赢的很精彩。就在冥冥之中,我感觉到胸前的那条红领巾变得更加鲜艳了。

米粒曾在《你的美好要靠自己成全》一书中写到——没有不请自来的幸运,只有有备而来的惊艳。自那以后,我一直很相信这句话。因为没有任何一个人可以幸运到上天无时无刻都在眷顾着你,保你不败,许你无忧。

何为人生?千辛万苦皆有,悲欢离合须尝,功成名就终得。如果不经艰辛,不历悲欢,怎得功成名就?

“日出之美在于它脱胎于最深的黑暗。”这是辛夷坞说过的一句话。是啊,当你遇到困难时,请不要放弃;当你认为未来渺茫时,请不要放弃……你的努力终会为你迎来最美的黎明。那时你能看遍满山的野花,漫天的浮云还有那最炽热耀眼的红。

【篇四:八年级作文】

“快乐是你们的,我什麽也没有。”曾老师微笑着说。也许,快乐是我们的,然而高三的枯燥,高三的残酷,似乎并不允许我们快乐。但因为有了曾老师,我们的心满怀淡淡的愉悦,正如曾老师所说“你们的心,应该是愉悦的”。可是老师,您为什麽说自己什麽也没有呢?後来,我才明白,原来曾老师的快乐已化成脸上最真诚、最温暖的笑容送给了他的学生。

事实上,曾速老师的确很爱笑。语文课上,因为有了他那浑厚的嗓音和淡淡的笑容,枯燥的语文变得引人入胜;下课的铃声传来,他的笑容又给热闹的课堂增添了一份春意。那份笑容饱含着天真,那麽亲切,又让人感动。时间在他的额头上刻下了岁月的痕迹,在他的鬓角留下了些许银丝,但老师的心仍如孩童般天真、纯净。

因为这份笑容,曾老师便有了几分可爱的孩子气,有了几分颇吸引人的幽默。下课後的讲台前,与学生讨论问题的曾老师会因想不起某句诗词而频繁地眨眼蹙眉,并不时用课本轻拍前额,直到问题得到解决,笑容便又重新挂起。当和学生的意见不谋而合时,便会得意地轻呼“英雄所见略同”,或蹦出一句“OK”!顿时,讲台成了一个笑意盎然的舞台。

在曾老师的语文课上,我们是一群饥饿的孩子,贪婪地享受着老师带来的精神食粮。而可爱的.曾老师,总在引申课外知识後,用这样一句话结尾:“噢,不好意思,又讲多了!”随即,便是一个腼腆的微笑。我们用最灿烂的笑容告诉他,“老师,您讲的我们永远不嫌多,您讲的,我们都爱听!”

曾老师很爱思考,而且总是用智慧的火花将我们的思维点亮。课上的曾老师喜欢用诗歌点评生活中的事物,喜欢用成语概括生活中的点滴——这,正是他教给我们的探索语文魅力的工具。每天,看着曾老师在黑板上满怀激情地写下那些充满力度的字眼时,我知道,老师是年轻的,他有一颗炽热的心!

而这位有着炽热之心的育树人,又是儒雅的,风度翩跹的,宛如一株淡雅的兰花。每一节语文课,每谈论完一个问题,曾老师都不忘提醒他的学生“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”。要实践这句话,也许很难,但曾老师和我们都努力地践行着。同学们都说“曾老师就是一块温润的玉”。是的,这颗玉晶莹剔透,毫无淩人的气势,总是那麽朴实圆润、安祥平和。

偶而,曾老师会有点儿怀旧。我常想,他的心房该装满了我的学兄学姐。因为,他常会翻出学生赠与的洋溢着祝福与感激的卡片、短信,然後细细品味,也毫不吝啬地与我们分享。这时的老师,是那样的幸福,那样的满足。

我知道,每一个老师都是令人感动的,这次,我又被曾老师的可爱的深深地感动了!

【篇五:夏天的离别】

炽热的夏天,已悄悄的临近,中考那紧张的氛围,同样在这一年的盛夏开放,这个夏天也会成为我们同窗相处三年的同学,也会在这个盛夏离别,这个夏天,有太多太多的故事,等待着我们去迎接……

多彩的春天,马上就要结束,我们即将迎来的是遍地开满鲜花的盛夏,犹记三年前入校的那一天,夏天那炽热的太阳普照大地,鸟儿在树荫底下欢快的鸣唱着,校门口那些人山人海的人们等待着我们的通知书,而我们就在那个火热的夏天相遇在这个学校的六班,同时在谱写着我们三年热血青春的故事,回想这三年跟我的小兄弟们在一起吃喝玩乐,又一起挨老师批评,不高兴了就打对方几下,是多么的淋漓畅快,而又想想以后,我们再相聚一次又是多么艰难,所以我们应珍惜剩下的80天了,80天后外面会开满鲜花,绿草芬芳,而我们会伤感的离别,在这个学校,我们还有太多太多的不舍,我们很相聚的时间太短,食堂、超市、教学楼这三点一线的路,我们还没有认真的留意过,我们在这个学校留下了我们三年的青春,有太多太多包涵心酸的泪水没有释放,有许多同学在这学校里中途而去,我们留下了眼泪,在那太阳的照耀下,我看见那泪水的光芒带有丝丝不舍,这就是如夏天骄阳般炽热的青春,有泪、有笑、也有苦。

而在这个夏天,我们每个人都会各奔东西,往后距离会有如天涯海角,有太多太多的不舍与牵挂,甚至还没有跟自己暗恋的人表白,离别才知道兄弟们的情谊有多么重要,如果年轮能够倒时差的话,我相信一定会过好每一天,珍惜朋友们之间的友谊,可岁月就是这么无情,不给你一点反悔的机会,所以我们要更加珍惜剩下的时间,等到这个夏天离别时,我们要告诉自己人生的初中过的无怨无悔。

盛夏的花儿虽美,可止不住我心中的感伤;鸟儿的鸣叫声虽悦耳,但止不住我忧伤的泪水;人生中的初中时期会在这炽热的夏天跟我们离别,但,青春的脚步会依然前行……

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