【篇一：我的拿手好戏】

一阵掌声传来，我如梦初醒，放下笔，静静地看着自己的作品——《露》。看着画上美丽的水珠，我自信地把画交给了老师。随即，老师在全班瞩目下，念出了我的分数：“张雪依——100分！”我的嘴角扬起了得意的微笑：自己经过那么多努力才把画画变成拿手好戏，得分不会低！

画画和我是“老相识”了，我从幼儿园练到小学六年级，画技可谓是炉火纯青，画画是行云流水，打稿，勾线，上色……一气呵成，笔都不顿一下，而唯一的和同学的那次画画比赛让我记忆犹新，一年多了，那场景还历历在目。

我那时刚画完一幅画，耳边全是同学的赞美和老师的表扬，正沉浸在自我世界里，却有一个不和谐的声音冒出来：“切，真无聊，还没我画的好，虚而不实。”

我的倔劲儿一下子上来了：“说我画得不好，你也不见得好哪儿去！要不就比试一下！”原来是马容萱在挑衅。

她一口答应下来，于是我们找了个同学做裁判，比赛内容是画漫画人物！我的最爱！哈哈，马容萱，你死定了！我笑得贼兮兮。

我一画就再也停不下来，马不停蹄地完成了一系列动作：打稿，勾线，上色……终于完成了。我画的是只狐妖，已经化成了人形，被画出一种不食人间烟火的感觉，仿佛成仙，看着马容萱抓耳挠腮的着急样，我不禁仰头大笑了：马蓉萱，你死定了！

果然，成绩下来了：我100，她97。看到马蓉萱不服气的神情，我真是爽歪了！

这就是我的拿手好戏——画画！怎么？想当我徒弟？这也不是不行，只是……你够格吗？

【篇二：谢谢你，同桌】

我们的世界是温暖的，人人都爱帮助别人。星期四，小张帮助了我，我要感谢他。

星期四，有节美术课。美术老师说：“这节课考试，画画要用铅笔打稿，彩笔上色，题目是秋天，同学们要画出秋天绚丽多彩的特点，画好了交上来给我评分。”天哪！我天天都带彩笔，偏偏今天没带，偏偏今天却考试，老天，你不公平啊！

于是，我边打草稿，一边左顾右盼，看别人有没有多一盒彩笔能借给我。草稿打好了，可是没有一个人多出一盒彩笔。我想，这是考试，如果我向别人借，别人肯定不肯借给我。怎么办？我急得快哭了！

正在这时，同桌小张拍了拍我，我扭头看他，他向我做了个鬼脸，把彩笔推到我面前说：“我还没打完草稿，你先上色！”我感激地看看他，赶快抓紧时间上色。他打好草稿后，我们一起上色……

最后，我和小张的美术画都得了高分。我非常感谢他。我以后要向小张学习，做一个乐于助人的人。

【篇三：画风筝的乐趣】

春天来了，草长莺飞，到处一派春光灿烂，真是放风筝的好时光呀！下午，潘老师说要组织一次画风筝的活动，同学们都开心极了，接下来，就让我带你到现场来看看吧！

一个充满欢声笑语的教室里有一群活泼、可爱的孩子们，这就是我们三年（1）班的同学们。你会听到：“可心，快给我颜料！”“可心，快给我们组一个风筝！”哈哈哈，原来是班长陈可心在分发空白风筝和颜料啊！每个小组一份，我急忙走过去，帮我们组领了一个风筝和一些颜料，放到桌子上，等待着上课。此时，我们大家的心情都好激动。

“叮铃铃！”“叮铃铃！”上课铃敲响了，潘老师走进教室，简单说了画风筝的要求，就宣布大家可以开始画了！我们小组也抓紧干起活来。

我先用铅笔打稿，打算画一个大太阳，可是没想到要画一个圆圆的太阳也这么不容易呀，反复几次，一个又大又圆的太阳终于完成了。接下来，我又画了白云，边上又加上一些气球，风筝的上半部分就画好了。

下面，我画了一片草地，两朵花，一男一女两个小孩子，再加上一些装饰，我们的风筝就基本上完成初稿了，接下来，我们组的同学们还一起给风筝上了颜色。你看！我们小组的风筝画的好美呀，希望等春游的时候，它可以得第一。

这次活动我们收获的真多呀，不仅可以尽情地画画，还感受到了自己动手制作风筝的乐趣，相信我们小组画的风筝一定会在天空中高高飞翔！