【篇一：我战胜了粗心】

粗心，是我“不共戴天”的敌人，它让我没少被妈妈骂。你瞧，粗心又开始缠着我了。

昨天，放学回家后，我终于把最后一门功课—数学做完了。我检查了一遍，满以为自己不会有什么错了，于是把作业交给妈妈检查。妈妈刚看了一眼便“河东狮吼”般地喊道：“马蕴秋，你给我过来﹗

“什么事？妈妈。”

还能什么？你这道题怎么做的？132-33等于109吗？你是怎么搞得？重做……妈妈大展“唠叨功。”你肯定没有尝试我妈妈的“唠叨功”的滋味，妈妈能一天重复Ｎ次，直到我“长记性”为止。唉，我真恨不得吃下什么灵丹妙药，马上改掉这个坏毛病，省得再被妈妈唠叨。

数学要测验了，我心想：这次我一定要得一个100分，不让同学们说我是个“小马虎”，更不让妈妈骂我是个粗心鬼。于是卷子一发到手中，我便聚精会神，小心翼翼地做了起来，测验卷终于做完了，我把卷子从头到尾检查了三遍，丝毫不敢懈怠，直到自己认为没错了，才把试卷交给老师。第二天发卷时，我非常焦急地等待，心里好像有头小鹿一样撞来撞去，生怕自己没考好，回去又要被妈妈骂。发到我了，一个鲜红的100分映入我的眼帘，我还以为自己看错了，问了问同桌：“我考了100分？”“是的。”我兴奋得跳了起来。一回到家，我便把这个特大喜讯告诉了妈妈，妈妈笑眯眯地说：“这次考试没粗心，我会好好奖励你的，希望你再接再厉。”

我终于战胜了粗心。我知道世界上没有不可能的事，除非你没有毅力，不肯去攀登一座座高峰。

【篇二：我眼中的色彩】

翻阅以前的试卷与作业，纸张已经微微泛黄，但仍有那鲜艳的红色，那田老师写上的“勾”与“叉”，的字迹，依然夺目，假若出现了红色，便要严肃、认真地对待。因为它代表着老师审阅过了，粗红色是只有老师才用的。

一张试卷飘落到我的桌上，最先看到的就是那个鲜红的大的数字。这张卷子被红色铺得密密麻麻的。我心中想：既然老师都已经审阅过了，那么我再来看看吧。很多道题都是打的“半对”，扣了很多分。但是，仔细看，其实也对，只不过没有答的那么标准而已。

下课了，我抄起卷子，径直向老师快步走去，想问个清楚。我站在老师面前，话还没说出口，老师就看着我的卷子说：“你平常考得不是挺好的吗？怎么这回考得这么差？”“老师，可是，这些题。”我指着卷子上的题说道，“是对的啊。”老师皱着眉头，把我手里的卷子拿走，仔细看，“这些题的确错，回去好好改错，下次务必考好！”

回到了自己的座位，觉得很委屈，我盯住试卷。那红色代表的就是老师，红色就是不讲道理，不可理喻，很讨厌。

又有一次，习作发下来了。当时，我自我感觉良好，一定可以取得好成绩。可当我看到那个分数时，仿佛给我了“当头一棒”。我急忙去翻看老师的评语：“本篇文章经过修改还能提升一个空间。并且，这绝对不是你的实力。”我急得泪眼汪汪，老师怎么能这样呢？我仿佛看见老师眉毛一皱上，上挑，眉毛变成了“V”字型，两只眼睛瞪得很圆，怒目而视，严肃地看着我。又是红色，这次的红，多了一分尖酸刻薄。

从那时起，我便十分讨厌红色，我不断努力，发奋学习，尽量不让红色出现在我的试卷上，红笔的痕迹逐渐从我的试卷上减少。

后来，老师找我谈话，老师和蔼地告诉我：她觉得我语文学得还不错。她希望我的答案能变得标准、正确，她不得不再考试中给我扣分，让我长记性。而作文呢，她希望我可以写得更好。

后来吗，在我眼里，红色的意义逐渐改变了对红笔的看法、态度，不再视它如仇。因为我知道，那红色是老师对学生的爱，对学生的谆谆教诲，对学生无私的帮助。

【篇三：我最亲的人】

一提起最亲的人，大家都会首先想到的是自己的父亲、母亲，我也是如此。

从咿呀学语到走入校园，父母为了我们的健康成长和生活起居，整天都在不停地忙碌着。他们地爱是天底下最伟大、最无私的爱。

父爱如山，母爱似海。我生活中的点点滴滴，幸福快乐成长过程当中，都感受到父母无限的爱意。

一件事情深深印在我的脑海里，始终让我记忆犹新。记得那是我小时候，没有入学前，有一次冬天夜里，我突然发高烧，爸爸上夜班，急得妈妈满头大汗，又是给我喂药，又是用酒精给我擦拭退烧。效果均不明显，于是她给正在上班的爸爸打电话，爸爸知道后，休班回来，气喘吁吁的顾不上歇一歇，把我包裹得严严实实，抱着我急匆匆向医院跑去。妈妈紧紧地跟在后面，一直到医生给我挂上了吊瓶，爸爸妈妈才长出了一口气，这一直让我无法忘却。

在学习和生活上，每天背上书包妈妈都会重复的唠叨，上课要一注意听讲，课堂上不要搞小动作。每次当考试卷子发下来时，成绩下滑或不理想，爸爸都会严厉的训斥。我知道，母亲的唠叨，父亲的斥责，都是想让我长记性，让成绩优异，长大后能有出息，这都是亲情的体现。

天下的父母都是爱自己孩子的，作为孩子的我们应当回报他们的爱，在家里做些力所能及的事情，帮他们分忧解难，在学习上努力刻苦，争取优异的成绩，回报他们的爱。

【篇四：爱，让我长大】

如果有人问你：什么让你成长？有人可能会回答：“书！”还有人可能会回答：“玩具！”对！书和玩具的确能让你成长。但我还认为：“爱更让我成长，而且是在笑与哭中成长！”爱让我成长中有笑有哭，有甜有苦，难道不好吗？当然好了！

爱让我成长，让我在慈爱与严爱的交织中成长、生活，其实每个人都一样，生活在慈、严两爱中成长，每个人一样……

有一次，我因为英语单词总读也读不会，我总想：我如果是天生读不会的！可无论我怎样专心读都读不会，妈妈都仍坚持要我读。越是读不会，妈妈就更加凶地要我读，越是凶着要我读，我就越是读不会，直到后来，我总读不会，读得都乱了套，就因为这样，妈妈便打了我起来，打得我都哭了！这是严爱，正是这样让我长记性，让我懂得知难而进，只有这样我才会记住！

还有一次，爸爸回来了，他给我带了很多吃的玩的回来。可他还要去上街给我买穿，让我样样不缺，件件都有！其实，爸爸每次回来，每次都是这样。有时不能回来，就天天打电话给我，日日上网聊天，问我身体健康吗？学习好吗？缺什么东西？要带什么回来吗？要吃的，还是要穿的，或者是玩的？这是慈爱，正是关心、关注，贴心问候，让人心中温暖！

爱有许多种表达的方法，有时是打骂；有时是贴心话语；有时是鼓励；有时是严格的教育。总之，爱无处不在，爱就在身边，时时都有爱，爱让我成长！别看，妈妈经常骂我，但这也是爱，只不过表达的方式不同而已。其实，晚上睡觉时，妈妈总是担心我会踢被子，关心我会不会感冒。妈妈打我，就像俗话说的一样“打在儿身上，疼在娘心头”呀！

爱的确让我成长，爱无处不在，处处都有爱，生活中少不了爱，成长更少不了！爱有许多种不同的表达方式。但不论哪种，都是爱，因此，我认为：“爱让我成长！”