【篇一：新学期，新气象作文】

时光匆匆，六年的小学生活转眼即逝，而我的初中生活踏着轻轻的脚步向我走来。

现在，我已经不再是那个淘气的儿童了，我马上就是一名初中生了。作为一名称职的初中生，我要尽到我的责任。尊老爱幼；好好学习……这些都是我应该做到的，而且我还会把它做得更好。

到了学校以后，我会好好表现，争取在老师的心中留下一个好印象，在家里做一个好孩子，在学校做一个好学生。在老师眼里是好学生，在爸爸妈妈的眼里是好孩子。在班级里，我也要成为同学们的好朋友，好哥们，在他（她）们的心中是个值得一交的.人。在亲戚朋友面前也要从一个淘气的坏小子变成一个听话的男生，新学期，新气象。在他们心中也要留下好印象。

以前在小学的时候我们有着很充裕的时间去玩，可是到了初中就没有那么多的时间了，我们每天要面对语文,数学,英语,生物,地理,历史,政治等等很多功课，哪还有时间去玩，只有每天都扎在书堆里，学学学，只有这样才能学会课程，才能在月底考上好成绩，不被任何人落下。将来才能实现自己的理想和愿望。

在小学的时候，我们可无忧无虑的去干一切事情，可是到了初中，我们已经不是那个顽皮的孩子了，我们要坚定一个意志。一个顽强的意志，一个奋进的精神；永不言败的力量。不辜负爸爸妈妈的期望；不辜负老师的一番苦心，因为初中时代是一个黄金的阶段，所以我们要珍惜这段时间，不浪费每一段时光，钱可以买来一切，可是买不来时光，这是一个世人皆知的道理。

说到这里，我想起了文嘉的《明日歌》“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌!”是啊，明天挨着明天，到底有几个明天？时光匆匆而过，一个个明天与我擦肩而过，还有几个明天？

初中三年的生活将会是怎样多姿多彩的呢？我相信这三年一定不会枯燥乏味，因为我相信我会有很多好朋友，好哥们，有了他（她）们我当然不会寂寞了，不但不寂寞，有了她（他）们我还会很开心，很快乐。至少我不会一个人，因为有他们陪着我，对吗？新学期新气象，新生活新乐趣。祝大家开开心心，快快乐乐。

【篇二：金色童年·校园·诗的记忆】

我的爱好非常广泛，有打乒乓球、阅读、绘画等等，但最让我喜爱的，还是优雅又富有韵味的诗词。家，打开了我的诗词小窗；校园，成了我展现诗词功底的舞台。

诗，是唐时一株柳，飘扬在微风河畔；诗，是宋时的一尾鱼，游弋在明澈柔波中；诗，是元时的一首曲，传送在草场莽原中；诗，是明时的一缕风，低语在深深胡同；诗，是清时的浣纱女，在溪边唱起绝代的歌。

诗，是我最好的“伙伴”。在我对学习有所放松时，它拍拍我的肩膀：“少壮不努力，老大徒伤悲。”听到这话，我就会静下心来认真看书。当我取得了好成绩，骄傲自满时，它严肃地告诉我：“欲穷千里目，更上一层楼。”在学习和生活中，诗常常会这样提醒着我。

诗，它是我一位爱旅行的朋友，跟着它，祖国的大好河山尽收眼底。“会当临绝顶，一览众山小。”这是泰山的雄伟之势；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”是庐山的秀丽之姿；“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”是飞来峰的雄奇之美。

从这个学期开始，学校安排了各种社团的活动，种类繁多，可谓是五花八门。但我还是不假思索地选择学诗词。我想有这么好的机会，这么好的老师，我一定要在诗词的海洋中畅游，学习更多的知识。我每天都在盼望，盼望着周二下午的社团课能早点到来，那时，我和诗词的距离感觉更近了，藏在我心里的诗心也在不断生长着。

犹记得一个周二的下午，一缕金色的阳光从窗户缝中钻进来，照耀着我们正在朗读的书本，照耀着我们的课桌，照耀着一群爱诗的孩子们，透过金色的阳光，我们聚精会神地听杨老师讲解历史悠久的中华诗词文化，我国的诗词文化博大精深，琅琅上口。很多诗词也被改变成歌曲，有一首《明日歌》是这样唱的：

明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋来老将至。

朝看水东流，暮看日西坠。

百年明日能几何？请君听我明日歌。

明日复明日，明日何其多！

日日待明日，万世成蹉跎。

世人皆被明日累，明日无穷老将至。

听了这首歌，同学们是不是会做好学习计划，改掉以前拖拖拉拉的坏习惯，今日事今日完成呢？

【篇三：我的青春不认输】

如果有人问我：“属于你的青春颜色是哪一种？”我会说：“彩虹色。”“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”我相信大家一定不陌生。青春就要五彩缤纷，从哪里跌倒，就从哪里爬起来。

“砰！”

膝盖火辣辣地疼，伤口上都是细小的尘土。都分辨不清是血是肉了，手掌也磨破了皮。刚买来的自行车上满是刮痕。实在是累到不行了，毫无形象可言地坐在地上。

一群小孩子经过，还不忘嘲笑：“哈～哈，哪里来的丑八怪，不仅人丑，自行车还那么丑。穿的那么破，那么脏。”看看自己，雪白的上衣在自己所谓的努力下，变的黑乎乎的还多了几个口子。

这时太阳无情的照耀着，汗水像忘关了闸的水龙头，拼了命的流着。虽然太阳是那么大，但是我感觉我很冷。嘲笑、失败在我脑海中挥之不去。

“啊！”发泄的吼了一声，此时我的脸上早已分不清是泪水还是汗水。突然一位大哥哥问：“怎么了？”我愣了一下，回过神来说：“你不嫌弃我脏？”语毕，懊恼的拍了拍头。都忘了不能跟陌生人说话了。

他看着我的动作，不禁大笑。我疑惑的看着他，说：“笑什么？”“小妹妹，你不要都怕每一个陌生人嘛！陌生人也有好人，可以告诉我怎么了吗？”他也跟我一样席地而坐，我说：“因为不会自行车，在学的时候把自己弄成这个样子。还被别人嘲笑，连太阳也来雪上加霜。”

他若有所思地问：“所以你打算放弃了吗？”我垂下头来，他就有答案了。他说：“就这样认输了，那么之前的努力不就付水东流！不可以放弃，相信自己一定可以！先走喽！”

看着大哥哥远离的身影，想了想。对呀，我为什么要认输！别人怎么看不重要自己太过在乎别人的想法了。站了起来，扶起自行车开始骑。

虽然我知道会摔倒，但是我相信我会从摔倒的地方站起来，不会放弃。经历了这件事，好像没有过不去的坎，只要你努力，不认输！

我的青春乐曲，不认输是主旋律。失败算什么，只要不轻易放弃。失败了从头再来，总会看见彩虹！

【篇四：生命】

每一个人都拥有生命，生命是珍贵的，但它也是短暂的，生命是一幅精美的图画，是一首深沉的歌，也是一部精彩的电视剧。

人生有三日：昨日、今日、明日。

昨日是过去的存在，是历史，不管多么难忘，都已是时间老人静止不动的脚步。有人写了《昨日歌》：“昨日复昨日，昨日过去了；昨日没干好，今日徒懊恼；世人但知悔昨日，不觉今日消失了。江水日月流，花落知多少。成事业前车鉴，莫在那里悔恨了。”

今日是现实的存在，是现在，胜过手中的现金，是最值得珍惜的礼物。明朝的文嘉写了《今日歌》：“今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。”

明日可能也存在，是将来，甚至是谜语，是时间老人变幻莫测的步伐。明朝的钱福写了《明日歌》：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西附，百年明日能几何，请君听我明日歌。”

无限的“过去”，都是归宿于“现实”，无限的“将来”，都以“现在”为以前。“过去”“将来”的中间全仗有“现在”，以成其连续，以成其永远，以成其无始无终的大实在。清代的袁牧写了《对日歌》：“昨日之日背我走，明日之日肯来否？走者删除来者谁？惟有今日在我手。”

过去的“昨日”不能唤回来，将来的“明日”还不实在。没有人能生活在“昨日”或“过去”，也没有人能生活在“明日”或“将来”，最宝贵的莫过于今日了。所以，希望在今日，思考在今日，奋斗在今日，把每一个今天变成一个个美好的明日，是对生命最智慧的选择。

让我们都做到：回首昨日，问心无愧；面对今日，加倍珍惜；展望明日，信心百倍吧！