绿化区相关作文

【篇一:窗外的风景】

我是个喜爱发呆的人,经常是看着一样事物就出了神,尤其是窗外,它总能为我带来不一样的景致,不一样的心境。

晚课时的窗外是富于变化和多彩的。我常选择靠窗的位置,只因在课上四十分钟内可见许多迷人的风景。刚上课时,天空渐暗下来,由明亮变得黯淡,取代耀眼光芒的是平行于房屋的一片霞光,它们由湛蓝转入金黄,再到夹杂着一些粉,由粉转为紫,终于变为只有繁星点缀着的漆黑。教室里和校园中都亮起了灯,放学的学生与天空中的繁星略有相似之处,学生为学校增光添彩,繁星则点亮着看不见五指的天空。

家中的窗外恬静怡然。放眼望去,楼下的绿化区便收入眼底。秋天到了,花坛中娇嫩的花朵早已悄然无声地枯萎,只剩下光秃秃的花茎栖在坛中。倒是小草,看似比花还柔弱,实则坚强得像战士一样,一直守候着这片养育它的土地,将这萌生出的绿一直绵延下去。松树不负众望,依旧似春夏时节的坚挺碧绿,坚实的针状叶片看着使人安心,这也为接下来一望无际的白增添了浓厚的一笔重彩。

车窗外的景象则多变新奇。有的是望不到尽头的高速公路,更多的是金色的稻田,棕黑色的土地,泛着蓝的水库,碧绿连绵的山峰。车窗外的景象也取决于车速,经过树林时,树叶、树枝和树干连成一线,形成奇异而又让人眼花的景象,分别的个体顿时成了整体,虽如此美丽,要欣赏这风景也是需要胆量的,稍不注意造成的晕车也同样令人记忆深刻。

我喜爱窗外的景物,无论是动,是静,总有自己的独特之处,正因为有这变化,才使这世界多姿多彩,充满无限的趣味。

【篇二:未来的书桌】

时间一眨眼就到了2120年,我是发明家董瑾,我研究了一种新型产品,你知道是什么吗?那就是——“未来的书桌”。

未来的书桌可以变色。它可以按照你的喜好和想法变化图案,如果你喜欢春天,书桌上就会聘花朵和树木的图案。你肯定会问万一我想要两种不同的图案呢?没关系,它也会按照你的喜欢的变出来。

未来的书桌不仅可以变色,还有许多功能呢!书桌上有三个按钮,样子看起来没什么不同的,可是功能可不一样哦!第一个按钮是绿色的,只要一按就可以出来一只垃圾袋,把垃圾投进袋子里,垃圾就会变成养料,运到学校的绿化区。第二个按钮是黄色的,它可以录音或者录像,万一忘记老师上课的内容,晚上还可以给重新播放一遍。第三个按钮是红色的,这个按钮是我最喜欢的,只要一按,书桌就会被分解成一个个小积木。小积木可以供同学们课间玩耍,同学们喜欢什么,就可以自己动手拼装。你是不是会想万一上课了怎么办?这也不用担心,只要预备铃声一响,书桌就会变成原来的样子,为善于分辨,我给它们都取了个好听的名字。绿色的叫“垃圾按钮”,黄色的叫“录音按钮”,红色的叫“拼装按钮”。

这就是我发明的书桌。听了我的介绍,你是不是也想用一下呢?

【篇三:校园的风景】

参天的大树,碧绿的小河,摇摆的杨柳,青青的草地,这都是校园最美丽与活力的风景。它们陪伴着青春鲜活的身影度过朗朗书声的早晨和灯光路影的夜晚,这一切点缀着校园,或许这该是校园最美丽的事物,轻轻诉说着校园的一切。

但那一日,蹲在地上系完鞋带抬头的那一刻,这独特的视角让我留意到了平常不曾留意的事物,它或许才是校园最独特的事物,喃喃着、倾诉着。

它挂有自己的身份牌──瓜子黄杨。学名听起来令人十分陌生,但它却遍布整个校园,一丛丛,一丛丛,那么绿,那么茂盛,长在路的两边,长在石阶里面,将道路与绿化分得一清二楚。它矮矮的身影站在路的两边,它是最称职的隔离者,守护着双方的净土互不侵犯。

它有一个别名叫“千年矮”。这名字仿佛是对它的调侃与嘲笑,也是对它很形象的描述。与绿化区的参天大树相比,它身影矮小得那么不起眼,几乎令人无视。但它却似乎可以一年常绿,即使春秋会掉些叶子,但总是在单调萧条的冬天剩下绿色,给冬天的校园带来一丝色彩。

它似乎毫不介意人们给它别名里带有的调侃的意味。冬天它倔强地挂着一抹绿色点缀校园,不畏寒冷;春天它带着新芽与嫩绿迎来新的生命,和学生一起期待未来;夏天它摇晃着葱葱郁郁的枝叶,仿佛在为毕业生加油助威,等待着他们的喜讯。它用身体环绕着的绿化区是刚刚出生的小猫嬉戏打闹的地方,它也在夏末秋初迎来新的学子。

它的身影不如大树那样高大,浩瀚宇宙,它犹如那蜉蝣,但它尽职尽责,将全部奉献给它脚下的土地,它是渺小的,它也是伟大的。

又将是一年冬季,地上洒着染红的落叶,有些大树渐渐露出了光秃秃的枝桠,而瓜子杨依然绿意盎然,让校园流光溢彩。

这一份倔强,展现出生命最美丽的模样。

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