【篇一：黑板上的记忆】
初一初二就这样逝去了。两年来，我们的教室不曾改变，那块黑板也积下了厚厚的粉笔灰，每当我走近那块黑板，总觉得它像一扇门，门里有着我们难以忘怀的故事。于是，那零星而又温暖的幸福便勾起了回忆……
我看见了一黑板龙飞凤舞的字迹。哦，那是老师的字迹。记得，那次老师生病，失去严师管制的我们，便原形毕露了。自习课上，我们将自己的“才华”统统展露出来，各显神通。老师果然了解我们，在我们调皮了一天后，黑板上就有了这些语句。在明白老师的一番苦心后，我们不再调皮。也许是老师的话令大家羞愧、感动，不愿让老师伤心吧。
我看见了一黑板的祝福。哦，那是同学们留下的友谊的见证。那次，三位同学的生日恰在同一天，于是同学们纷纷选择在黑板上留言祝他们生日快乐。其中，有清新整齐的字迹，有弯弯曲曲的“蚯蚓”爬，也有漂亮飘逸的字迹，但最重要的是都装满了同学们的美好祝愿。这场生日会没有五彩的气球，但有大家自制的贺卡；没有美味的蛋糕，却有美好的生日快乐歌。它不是华丽的，但却是最温暖的，它在我们记忆的森林里常青。
我看见了一幅美丽的图画。哦，那是我们班的黑板报。几位同学挖空心思，甚至牺牲自己的吃饭和休息时间，将自己的奇思妙想挥洒在黑板上，为我们的教室增添了不一样的色彩。
我还看见许多的粉笔字，它们都在我的心灵上刺绣……
记忆里总会隐藏别样的温暖，黑板上总会有难以磨灭的记忆。总觉得黑板越来越厚，是否是填塞了太多记忆的缘故呢？
【篇二：围绕中心意思写作文】
从那天早晨说起，已经有好几天了。太阳早已在天空中挂着有好一会儿了，阳光透过窗户，高照在我的身上。
“鲜爽，起来了！妈妈大叫道。我立马起床。睡眼惺忪，立马洗脸，刷牙，吃饭。时间还早，再等一会儿吧！我坐到了沙发上，随手拿起一本书便看了起来！（其实都基于无聊到底）。”
不知过了多久，如果不是我抬头看了一眼时钟，便早就会迟到了。“还有五分钟”，我心里默想到。我立马起身，收拾了会儿东西，便慢悠悠地走了。刚走到门口，突然想到了什么？“啊，糟了！钥匙没带！”我想到，我还不太着急，直到走到客厅，便急了，“没有！”我着急地喊道，东翻翻，西翻翻！还是没有！我急躁地跺着脚，手不停地摇动。还是没有！我发了疯似的抓着脑袋。“啊”在那儿，我仿佛看到了救命稻草一般，直冲过去！看了一眼，结果并不是。我挠了挠后脑勺！啊！在这儿，原来在脖子这里啊！再看一眼时间，还有一分钟啊。糟了！我冲出家门！
乘坐电梯立马下楼，“快点，快点！”我的心里焦急的想着，等数字到“1”时。响了一下，快步走出电梯门，狂奔起来。“糟了，不会被逮住吧！我该怎么办！老师会骂我吗？”我边狂奔心里又焦急反复地回荡着我的想法。这想法贯彻着脑袋，随时都充满着，犹如一只恶魔般在脑子里回荡着，脑子感觉要炸开一般，从腿部到头部，没有一处毛孔是张开的，都收得紧紧的仿佛后面有人在追着我一般，穷追不舍。
我的身体摇晃着，越跑越颠簸，全身抖动着，用尽全力奔跑着，生怕迟到了。跑着跑着，累了，跑不动了！想小憩一下！但却要迟到了！不！不行！我缓步往前走去，但却又不想动了！“停下，不！休息一下，不！但却又要迟到了！如果有个路人来帮我！不！那是不可能的！就别异想天开了，我好想停下来！，不，不行，你会迟到，快点，快点停下来吧！内心的两种想法交织在了一起。停下来吧！不，快迟到了怎么办到底该怎么办呢？如果迟到了就惨了，哎，到底该怎么办！”我焦急又忧虑，拖着步子，仿佛有一块沉重无比的石头压住我的脚，不让我走……终于到斑马线了，我仿佛看到了希望……走过斑马线，凭着最后的力气我跑到楼梯口，上了两层楼梯便到了大门口！
门里和门外简直判若两“门”，门里有着老师的教学声，门外冷冷清清，世界都似乎只有我一个人在这里。
我缓步踱进门里，谁知，门里竟然没有一个人。
【篇三：说说我自己】
我叫谢政杰，今年11岁了，有些人叫我做“破烂王”，这句话不是在骂我，是在夸我球技好。这时，你一定会问：“收破烂和踢足球有什么关系呢？”下面请听我来一一解答。
有一次我们班踢足球比赛。开局，我像只多余的小虫子一样，无“球”问津，我一次次地尝试去抢球，但都没用。于是我便开始“守株待兔”了。
突然，守门员开了一个“大脚”，球直接飞到了球门口，离进球还有半尺不到的距离，但球停下来了。当时我离球只有一米多的距离，守门员也冲上去射门了，只有我站在对方的门框里。我看到了球向我飞来，于是我不怀好意的笑了笑，对方的人看见了，有些人明白球是绝对会进的，于是无奈地趴在了地上，有些人认为还有机会，于是徒劳地向我冲来。但是我二话不说，对着球就是一记“千年杀”，把球“杀”回了门里。我一下子向前冲了几十米，做出了“c罗”进球后的举动。
还有一次，杨涛把球向我踢来，我来不及躲了，于是我下意识把脚一抬，球打中了我的脚，但也稳当当地落在了球门里。有人对我说：“你真像个收破烂的，别人的东西，全被你收走了。”“那当然，别人看见的是小手枪，我见了，是大空投。”我不无得意的说。
【篇四：埋在春天里的思念】
“春天到了！”“春天，春天……”我喃喃自语，风撩起了我的记忆。
那是奶奶还在的时候，我才六七岁。
那时我每年春天都会去奶奶家。我的奶奶家在高山上，那儿并没有水泥，到处都是泥土。看惯了大人们种田的我也跃跃欲试，想种点什么。听奶奶说，只要在春天把东西种下去，适时地浇水，东西就会长出苗来。
我兴冲冲地拿起奶奶专门为我准备的小锄头，蹲在门前拼命的挖土，旁边放了一包我最喜欢的、奶奶给我的小东西。我希望它们能生根发芽，结出果子，把奶奶的爱乘以十倍的还给我。
当我正一心一意的挖土时，背后传来了奶奶的声音：“你在干什么呀？”我下意识的往前一挡，保护着我的秘密。又对奶奶做了一个鬼脸，调皮地说：“嘿嘿，我不告诉你。把头转过去，不许看哦！”
“好好好，我不看。”奶奶笑着答应了，配合地把头转了过去。我把东西迅速地放进了坑里，一点一点的把土再填回坑里。填完之后还用力地压了压，十分放心地对自己的作品点了点头。然后我把奶奶用力地推进了门里，不让她有机会回头看。
此后，我隔三差五就去浇水，大人们对我说不会发芽的，我还是坚持去浇水，固执地认为它会发芽。每当有坏天气，我就站在门口，担忧地望着那个地方，害怕东西会坏掉，发不出芽，直到有人向我保证不会有事，我才恋恋不舍地离开。
当时的我并不清楚，我对那苗的期望就是对奶奶的爱呀。可是无论我对它的期望有多大，它都没有发芽，就像无论我对奶奶的思念有多深，还是拖不住死神的脚步，它无情地把奶奶带走了。
思绪被渐渐抽回，我跑了出去，在家门口有土的地方挖了起来。我挖了一个小坑，把自己的泪水和思念都埋进了这个小坑里，把它们埋在了春天里。期望它们在我的心里生根发芽，一如我当年的期待。
奶奶啊，我把你埋在了我的回忆里，永远也不会忘。
【篇五：美好的遇见】
阴沉沉的天，板着一副冷峻的面孔，审视着大地上的万千生灵。远处，云海不停地翻滚咆哮着，一口把山头吞进肚子里。
我快步急走，目光四下里搜寻着——那熟悉的身影，却始终无法在茫茫人海中寻见，使我心急如焚，却又无可奈何，心里揣摩着，却始终惴惴不安，静不下心来。
已经到了分岔路口，回望四周，依然是车水马龙，里头夹杂着大大小小的摩托车、自行车，令我眼花缭乱。
但我仍抱着最后一丝希望奔向家里，期盼着能看到那暖洋洋的灯光在家里等待，期盼着能看到那熟悉的身影，期盼着……可是，当我大汗淋漓地奔跑到家，却只看见门里一片寂静的黑暗。霎那间，我不知该如何是好，心乱如麻，心里不断猜想着那熟悉的身影是不是还没有回来，在努力地工作？还是在学校焦急地等待着我……
天色渐沉，家家户户不约而同地亮起了灯光，路灯盼守在街口，焦急地等待着那熟悉的身影……
突然，一个声音在我耳边响起：“你爸爸还没回来吗？”我一看，原来是邻居的阿姨。我焦急地说道：“嗯，不知道为什么……”她突然打断了我的话，拿出手机：“打个电话吧！”接着她叫我先到她家等着，同时给我倒了一杯温热的开水，担忧的我听着手机“嘀嘟，嘀嘟”的响着，不知不觉中，时钟的指针指向了6点，而电话却仍然打不通，正当我着急的时候，楼道里传来了熟悉的叫声，父亲回来了……
我心中的石头总算落地了，回身感激那位阿姨，她却急忙对我说：“快去吧，孩子，以后有事可找我帮忙！”
望着她那淳朴的笑脸，泪水不禁夺眶而出。这美好的遇见，使我难以忘怀，令我终身难忘……
【篇六：猜猜她是谁】
她有着一头漆黑如墨的长发，总喜欢用一个粉白相间的发夹将头发束在一起，跑起来的时候，发夹上五颜六色的带子随风飘扬，像个小仙女一样。眼睛亮亮的，像一颗宝石。脸蛋胖嘟嘟的。笑起来的时候，特别灿烂，洁白的牙齿都露出来了。
她很文静。有一次，下课铃响了以后，我们都一wōfēng地从门里跑了出来，玩一些跑的游戏。而她却坐在自己的位置上，打开课外书，认真地翻阅了起来。上科学课的时候，同学们都开始做实yàn了，她站在一旁安静的观看。没有作业的时候，会一个人整理自己的书和学习用具。体育课自由活动的时候，她却在一旁喊着口令，练习着老师教过的动作。
四月的一天，全班出去春游，到达目的地之后，大家都开始尽情地游玩了，可她却一直跟着老师。老师停下来休息，她就拿出画画本，画起了这里的一山一水，直到老师喊集合，她才停下笔来。
她非常爱学习。学课文前，她总会先把课文预习了，到了上课的时候，老师问的问题，她总能第一个把答案说出来，说出来的答案也非常biāo准，常常能得到老师的gǔ励和同学的掌声。
她很爱弹pípa，上次国庆小长假，她还上台给我们yǎnzòu了一首优美的曲子，只见她戴上保护tào，拿出自己心爱的pípa，就弹了起来。我们都听得如chī如zuì。
她是谁呢？啊，原来她就是我们班既爱学习又文静的小女生——王qīngzhuó呀