【篇一：观日食】

我早听说7月22号会出现日全食。于是，我十分期待22日的到来。

7月20日，眼见日食的日子要到了，糟糕的是，我家的闭路电视偏偏在这节骨眼闹罢工了，请了师傅也没修好。

7月22日一大早，爸爸又摆弄好一会儿，事情仍没好转。眼看就快八点了，我与妈妈急忙打开电脑，打算在电脑上看直播。打开央视网，认知里面仅有预告，从预告中得知，本次日食将从印度到西藏，再到长江，最后在太平洋消失。我们福州地区虽然看不到日全食，但也能看到日偏食。我急着要看直播，而网站却要求下载什么什么插件，下载半天却不行。再打开腾讯网，结果还是一样。

无奈，我们只好去顶楼看日偏食了。爸爸最先上去，很快他下来说阳光太刺眼，什么也看不见，是呀，我们没有观测镜怎么能看到这一奇观呢？还是妈妈有高招，她说可以利用小孔成像的原理来观测——拿两张纸，一张扎上许多小孔就行了。这方法行得通吗？我不知道，但我还是紧跟着上楼去。一到楼顶，我发现楼道里的邻居们也不约而同的上来了。

妈妈叫爸爸把白纸铺在地上，扎孔的那张对准太阳。啊，奇迹出现了，只见地上的白纸上出现了许多绿豆大的小月牙。“这就是现在日偏食的样子。”妈妈解释道，大家争先恐后地围过来看，一边看一边不停地称奇。大家都目赌了日食奇观，但仍不过瘾，这毕竟只是太阳的影子呀。

就在此时，二楼的阿姨买了日食观测镜，这样一来就可正面看太阳。好不容易，镜片传到我的手上，透过镜片，看到太阳形如芒果，颜色由绿变黄，越来越亮，我真想多看上几眼。大家相继看了一番，惊叹着，议论着，带照相机的还不忘拍上几张珍贵的照片。时间过得很快，不久太阳便恢复了原来的样子，大家才恋恋不舍的离开。

我看见了百年一遇的天文奇观，它令我大看眼界。我远远忘不了这一天。

【篇二：邂逅“日全食”】

古人总把“日食”当成“天狗吃太阳”，所以每当“日食”出现时，就敲着鼓乱喊乱叫，想把天狗吓跑。昨天，我们也碰上了一次百年不遇的“日全食”，好奇的我当然不能放过喽！

7月22日早上8点，天竟然下起雨来，我只好在电视上看，8点多的时候，只见圆圆的太阳上突然缺了一块，接着缺口越来越大，慢慢地，慢慢地，太阳变成了一只“小船”，后来又渐渐变细，变成了一条线，最后一点也不剩了，天地间一片漆黑，就像到了黑夜一样。电视里，观众们赞叹不已，我情不自禁地感叹：“啊，大自然真神奇！”又过了三四分钟，太阳开始发光了，它首先露出了一点微弱的光芒，接着又慢慢地扩大着扩大着，最后又变成了刚开始那圆圆的，光芒四射的太阳，我又高兴又奇怪，这是怎么回事呢？听电视里专家说了，我才知道，原来太阳和地球之间还有月亮，当月亮、太阳、地球转到同一线上时月亮就会“吃掉”太阳，当月亮转走时，就又会吐出太阳。

“日食”还不仅仅有“日全食”这种现象，有机会，我还要看看“日环食”，“日偏食”，它们也一定很神奇！

【篇三：第一次看日食】

太阳给予我们光明，妈妈告诉我：“今天上午可以观看日食”。我却说：“有什么看好的，看那个有啥用！”妈妈一皱眉头对我喊道：“你知道什么是日食吗？日食分为几种？”顿时我的脸通红“是呀！什么是日食？”难道太阳可以变成食物吃了？日食有什么好看的？不看不知道，一看吓一跳。

今天听了——星星姐姐带你看日食，我豁然开朗，原来日食的奥秘真多！全球大部分对日食流行古老的传说：妖怪吃掉了太阳。但是这只是一个传说，因为没有科学依据证明这是真实的。日食基本条件分为：三球一线，月球居中，月影落地，这样就形成了日食。

日食一共有四种，分别是日偏食、日环食、日全食和日全环食。在同一个地方想要看到日全食需等待几百年，才能见到一次。大约200-300年一个地方才会出现一次。所以说能看到日全食的机会是多么难得。星星姐姐接着给我们科普日食形成的各个方位，它是因为地球自转，月球绕地球公转形成的。有的小朋友看日食的时候会说：“哎呀！看日食眼睛都受不了！”老师在今天直播中提醒过我们，观看日食不能眼睛直视看太阳，这样会对眼睛损伤较大。观测时一定要做到减光检测，必须使用以下六种观测方法才行，分别是：日食眼镜、滤光镜、墨水观测法、天文望远镜投影观测、利用小孔成像和树荫观察法。

今天的食甚：8时32分，复圆：9时25分。食分（即太阳被遮住面约是16%）今天的宁波小朋友可是大饱眼福了，直播视频中星星姐姐分享了来自宁波发来的日全食图片。今天秦皇岛的天气不给力，我特意跑到阳台上却什么也看不见。

听了今天是直播课让我知道日食是怎么一回事，原来日食的奥秘真多，以后我要多探索。就像之前我看到的一句话：百闻不如一见，百闻百见，不如一实践。探索科学的奥秘真有趣！

【篇四：日食】

那是2009年阳历7月22日的上午，天气十分炎热，火红的太阳像烈火一样炙烤着大地，晒得小草低下了头。院子里一丝风也没有，房间里更是热气冲天，于是我和弟弟便来到公园乘凉。

不一会儿，阳光变得微弱起来，我感到了一丝凉意。渐渐的，天色黯淡下来，我觉得快要下雨了，便拉着弟弟往家赶。无意中，我抬头一看，不禁疑惑不解：原本火红的太阳怎么变得这么黯淡无光，下雷雨不该有这样的太阳啊？用我的肉眼直接可以看清太阳的模样，就像一个圆圆的月饼。慢慢的，太阳边上出现了一小块黑色，就像人们把月饼咬了一口一样缺了。逐渐的，整个太阳都变黑了，地上也同夜晚一样黑暗，我吓得快哭了，拉着弟弟三步两步往家赶。我边走边想：这难道就是老师曾经说过的太阳身上的小黑子遮住了太阳吗？那以后不是就没有太阳了？人们怎么生活？这世界不就毁灭了？我的心怦怦直跳，不敢再往下想。

我不知不觉地回到了家，只听见院子里非常热闹：有敲锣打鼓的；有放鞭炮的；还有些老人们嘴里叽里咕噜的不知道在说些什么，我疑惑不解，便跑去问奶奶，奶奶说：“这是‘天狗食月’，人们这是在赶走天狗，不让它把月亮吃掉呢！”

过了一会儿，黑黑的“圆球”边上有了一点点亮光，亮光缓缓变粗，成了一个环形。大概过了两分钟，环形的一边像小灯泡一样大小地亮了起来，慢慢的，“灯泡”越来越大，开始有些刺眼了，地上也慢慢亮了起来。霎时间，太阳已经全圆了，但是光线还是非常黯淡，就像十五的月亮一样没有温度。这时，我深深地吁了一口气，总算赶跑了天狗，太阳依然挂在天上。

后来，我才知道，这并不是什么“天狗食日”，而是一种自然现象，叫“日全食”，据说，这是五百年才能有一次的，妈妈和我一样，还是第一次看见呢！

【篇五：我爱语文】

我非常爱语文。

每次开学发新书的时候，我的好奇心全都聚集在语文书上，因为我总想看看书里有什么故事；每次上语文课时，我都聚精会神地听老师讲课，发言的时候，我总是争先恐后地回答问题；业余时间，我最喜欢做的事就是阅读，我一拿起书本，就会津津有味地看起来。

语文让我收获了丰富的知识。从“a、o、e”到“天、地、人”，从一句话到一篇文章再到一本书。我从书里知道了《红楼梦》里的宝玉、黛玉，《水浒传》里的宋江、武松，外国的丑小鸭和白雪公主；我还知道了月食和日食的形成、地球的构造等等。

妈妈经常夸我是家里的“百科全书”，什么问题都难不倒我。这些都是因为我爱阅读的结果。通过语文，我收获了友谊和快乐。课间，我和同学一起研究《三十六计》，互相讨论书里的计谋，也想在班上来一次；通过语文，我收获了自信，因为我有良好的口头表达能力和优秀的语文成绩，所以我当上了语文课代表和班长。

因为我从语文收获了许多，所以我爱语文，我会更加努力，好好学习语文！