【篇一：内蒙古的大草原】

我最喜欢的地方是内蒙古！那里，我可以敞开胸怀，自由自在地骑马、玩耍。

我第一眼看见的，便是那茫茫的蒙古大草原。蒙古大草原一碧千里、翠色欲流，可美了！这里呈现出了我在重庆所看不到的深深浅浅的绿：嫩绿、浅绿、翠绿、碧绿、深绿、墨绿……各种的绿色连接着、交错着、变化着、波动着……一直绿到天边，绿到山脚，绿到草原的外边去……

这里的天空很蓝、很低、很纯洁，让人有一种伸手就摸到凝脂似的感觉。不像重庆的天，很高，蓝中带灰，连云也带着点灰色。在重庆，要么热得难安，要么冷得刺骨，这就是重庆的天气。在蒙古，这里的阳光虽是毒辣辣了一些，但绝不会令人感到烦躁、焦急与不安。这里的一切都是那么平静，像一幅赏心悦目的画。

在大草原上，自然会有蒙古包啦！远远望去，蒙古包就像一块块结拜如雪的宝石，镶嵌在绿草茵茵的草原上。啊！美丽的大草原！

人们骑马赶着牛羊，成群结队的牛马在奔跑着，场面十分壮观！羊群在悠闲地吃着草。这使我想起了“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗句。

随后，我去骑了马。我挑了一匹白马，想象自己是白马公主，在广袤的绿茵如毯的草原上飞驰，一阵阵风吹过我的脸颊，拂过我的发丝，使我感到无比惬意，我好像真的成为公主了！我喜欢这感觉！

我真想大声喊：我最喜欢的地方—内蒙古！我最怀念的地方—内蒙古！我最爱的地方—内蒙古！

【篇二：美丽的关山大草原】

“野火烧不尽，春风吹又生”——我早就听说，小草的生命力很旺盛。今天正好，爸爸妈妈要带我去关山大草原，我倒是要看看，草原上的小草有多厉害。

刚走进大草原，我就看见一望无际、绿油油的小草。我赞叹道：“啊，这么美丽！这么大一片草原，小草要长多长时间啊！”说着我张开双臂，躺在了碧绿的草原上，就像躺在了妈妈的怀抱中。雄伟的山把我们包围了起来，好像一个天然的绿色大盆，真美啊！

我们走啊走，走到了滑车和滑草的地方。那里有很斜的草坡，我看到很多人滑得特别快，快得像飞起来一样。我吓得发抖，不敢玩了。我心想，等我再长大一点，我一定会来玩的！

我们爬到了草原旁的山顶向下望去，蓝天白云映衬着碧绿的草原和成群的牛马。爸爸妈妈异口同声地说：“想野餐吗？”我高兴极了，回答道：“太好了！”于是我们伴着美好的风光，在山上大吃了一顿。

关山大草原太美了，这美丽的风景将永远留在我的记忆中。

【篇三：不一样的语文课】

语文课不一样了。

今天是开学的第一节语文课，老师给我们全班同学猜了三个谜语。第一个谜语是：五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。（打一人体器官）同学们的反应都很快，马上就有人喊：“是手指！”第二个谜语是：独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。（打一生活用品）这个我觉得很难。董蔓柯说是眼睛，唐老师说：“不对！”黄德凯说：“是汗吧？”同学们都说：不对！大家七嘴八舌地讨论着，这究竟是什么？邱彦希这时站起来说：“是伞！”唐老师开心地说：“对了，真棒！”第三个谜语是：头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能耐饿。（打一个动物）这个最简单了！老师刚说到一半，就有人举起了手，而且说：“知道了，知道了，是骆驼！”

今天这节课，我觉得很开心，因为学到了新知识，而且方法很特别。希望这学期的语文课都像今天一样有意思，多好呀！我喜欢我们的唐老师！

【篇四：享受旅行】

“最美的时光在路上，最美的自己在远方。”我酷爱旅行，享受旅行。它将我带出琐碎的生活，给了我宁静的时间，让我不断遇见，遇见那样美好的人和事。

就让它从一张崭新的车票开始吧，背上行囊，暂且忘却身后灯红酒绿的霓虹城市，享受迈出第一步时的洒脱。

这一次，我去到了云南丽江，一个白墙黑瓦的水墨城市。

坐在猪槽船中，缓缓滑行于碧波之上，远方飘来的悠悠扬扬，若有若无的牧歌与薄暮揉在一起，从心底穿过，落在脚底。生活中的不顺心就此随风去了。此刻我便是自然中的一员，一棵水草也好，一捧清泉也罢。旅行赋予了我享受宁静的机会，蓦地，便回归大地与蓝天了。

人们唱着”阿哈巴拉“欢迎你，为你献上哈达，邀你骑坐牛马。这一刻，我便感受到人们的热情淳朴，大家都互相祝福着，欢笑着，你会享受到前所未有的风情，享受到冰冷的钢筋水泥混合而成的城市中所布局与的温暖，享受旅行所带给你的一丝解脱。

然后我们就不得不离开了。旅行给了你冷静的时间，你便要回馈生活，学会处理好所谓的烦琐生活，面对一切现实，用上旅行所带给你的美好心境。

有些时候，你可以去北京，享受北漂浪子的奋斗人生；你可以去西藏，感受人们虔诚美丽的信仰；你可以去上海，感受发达城市的快节奏生活。你可以在旅行中享受一切美丽的时光，一切独特的人与事。

人生便是一场美好而又漫长的旅行，在这条路上，你享受人间冷暖，享受落魄或者辉煌。享受旅行，享受路上最美的时光。

【篇五：个性与角色】

每个人都有自己的个性，每个人都会在人生的舞台上扮演特定的角色。而个性与角色的和谐与否，往往会造就不同的荣辱成败。所以，我认为我们需要和谐自我的个性与角色，在追求个性的同时，不能脱离角色本身。

有人认为我们应当去张扬个性，发展个性，因而忽略了角色的重要性。个性曾给予南唐后主李煜无限文采，给予宋徽宗艺术才华，但无疑他们都没有深刻地意识到，自己在一国之君这个角色中所肩负的重任。在社会这个大舞台中，每个人都无法脱离自己的角色，过分地张扬自我的个性更如同是将自我变成社会的“异类”。若一个人为寻求个性独特而与社会格格不入，这时角色如同是捆绑个性的包袱，缺少和谐，必然不会长久地发展。

也有人过于沉溺重视自我的角色，因而舍弃了自己最初的个性。当今社会，很多人身处高位，尸位素餐，以权谋私，于表面上扮演着廉洁正直的官员角色，在角色中迷失自我的个性，沦落为金钱权力的走狗。还有很多人安于当牛做马，甚至陶醉于牛马的待遇，在牛马的角色中全然忘记了自我原本的独立个性。正如鲁迅先生所说：“我们极容易变成奴隶，变成了之后，还万分喜欢。”每个迷失自我的人都可能变成金钱抑或他人的奴隶。

这两者皆是由于其个性与角色的不和谐。是什么导致这样的不和谐呢？我认为大多还是源于角色。有人沉迷角色才会迷失个性，有人厌恶角色而执念于寻找新的个性。因为缺乏对角色的适应，或痴爱或厌恶，从而导致两极化的情感与结果。我们还没有深刻地去思考过角色对于我们而言究竟应该是什么，当缺乏了理性的思考，我们的思维以及行为就会被感性的喜恶所支配，从而导致了这样的不和谐。

可见，个性与角色的和谐是至关重要的。苏轼在“乌台诗案”后还能保留其旷达豪迈的个性，“一蓑烟雨任平生”，他对于个性和角色的支配源于他坚定理性的人生哲学。当我们能够明晰该怎样去追求个性，又能够谨记自己的角色所赋予的责任时，便造就了这份和谐。

我们需要个性，去反抗一切让我们沦为弱者奴隶的可能，同时我们也不能忘记，在社会角色中，我们对于生活的责任。因此，我们不妨把角色当作个性张扬的标尺，时时把持度量，保持个性与角色的和谐，这样方能使我们一步步平稳地迈上前进的阶梯。

【篇六：给爸爸妈妈的一封信】

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

这是女儿第一次给你们写信。在伴随我成长的十四年光阴里，你们的爱，犹如太阳光笼罩着我，使我茁壮成长；你们的爱，恰似两盏明灯，照亮我前进的方向，是我永不迷失前进的方向。你们的爱，陪伴我走过了十四年的风风雨雨：当我快乐时，你们也快乐；当我伤心时，你们也伤心。可现在，我遇到困难，你们却不在我的身边；我生病了，你们却不能无微不至地照顾我。

亲爱的爸爸妈妈，你们背井离乡到哪遥远的大东北打工，我知道，你们是为了我和弟弟，为了这个家。你们在外地做着牛马般的活儿，过着吉赛人般动荡流里的生活，你们这一去，却让我成了一名留守学生。今年夏天，有很多外出打工的父母都回来了，我看见他们能够与自己的孩子一起生活，我是多么羡慕啊！但我知道，你们不回来是为了多挣些钱，让我过的富足。可你们知道吗？我不要什么锦衣玉食，我要的是我们在一起。只要我们在一起，哪怕是粗茶淡饭，我也感到幸福。

亲爱的爸爸妈妈，我是个多么胆小的人啊！每年冬天，你们从东北打工回家，都会在家待上几个月，在这几个月里，我享受到了你们无微不至的关爱，而我心里是多么感激你们，多么爱你们呀'了我实在是太胆小了，在这十四年里，我竟一次都不敢对你们说：“爸爸妈妈，我爱你们！”今天，我想借这次写信的机会，在这里想大声对你们说：“爸爸妈妈，我爱你们！”

在此，我要对你们的养育之恩表示衷心的感谢，我要永远爱你们。我想对你们说，我对你们的爱，犹如滔滔江水，绵延不断；我对你们的爱，犹如滚滚黄河，激情澎湃。我对你们的爱，如果非要加个期限的话，那就是一万年。

亲爱的爸爸妈妈，我时时刻刻想念你们，想念着在异地劳作的你们，爸爸妈妈，你们快回来吧！

此致

敬礼

想念你们的女儿：程乐怡