【篇一：我被克隆了】

你们谁被克隆过？我敢说，我曾经有一天——被克隆了，天啊，你可以想象自己和自己生活吗？

那天，我回到家，大声喊：“我回来了！”妈妈像盯怪物的一样盯着我。我问：“妈，我脸上有东西吗？”妈妈却说：“我刚才见你回屋了，你怎么又出来了，还说回来了，你刚才出去了吗？”我一惊，心里一阵奇怪，便回到屋子。哇！有一个和我长得一模一样的人，我大惊，说：“你是谁？”她说：“我是克隆人，克隆基因是你哦！”我再次大吃一惊，转念一想：有一个克隆人也不错，替我上学、上补习班、写作业……而我，承包一切玩耍任务！有时也让克隆人出去玩，我去上课，但考试是她考。我给克隆人起了个名字：李荷柳！哈哈！我太有天赋了！

从此，我的生活一片轻松，生活得开开心心。

我每次向班上同学说起，她们从不相信，因为我和李荷柳长的极像，认出我俩可不是一件容易事。五个月后有一天，克隆人要回家了。

她的家是克隆星，一个全是克隆人的星球，我很舍不得她，因为她不仅带给我轻松和开心，更重要的，在这接近半年的时间中，我与她产生了深厚的感情。

在半年后……

有一天，我进校门时，我听见门卫朝我喊：“姑娘，有人给你一封信！”我一看：寄信人是H2，这是我给荷柳起的代号，我拿着信，兴高采烈地走了。

克隆，这一段经历，一直留在我的心中。

【篇二：我的语文老师】

说到老师，给你的印象肯定是亲切、严肃、友好的吧，但我们的语文老师朱老师给我的感觉却是爱“打赌”，你不信？还是听我慢慢道来吧！

记得那次作文课上，朱老师教我们写信，他讲完的书信的格式以后，接着又教我们怎样写信封。当他问我们信封应该先写收信人的地址还是寄信人的地址时，很多同学都搞不清楚。不少同学都说第一排写寄信人的地址，最后写收信人的地址。朱老师瞪大了眼睛：“不可能吧！我们打赌，如果你们说错了，就一人发一封信给我，如果我说错了，我一人写两封给你们，怎么样？”呵！你知道120封信的字有多少？天下哪有这么好的事情？没等老师说完，同学们就不约而同地说“好！”一阵“噼里啪啦”的翻参考用书的声音过后，大家都不吱声了。咦？怎么是第一排写收信人的地址呢？朱老师笑着说：“看到没有，我早说过你们写信封要注意‘先人后己’嘛！”

还有一次，在语文课上，在教到“既然”和“即使”这两个词语时，同学们都读搞不清楚”总是把“既”读成第二声，把“即”读成第四声。朱老师眼珠一转，笑着说：“既然你们都认为自己读得是对的，那我们打赌，如果你们说错了，就读10遍，我错了的话，就读100遍。怎么样？”“好！”我们胸有成竹地说道。结果我们一查《新华字典》又输了，朱老师有说：“怎么样，我告诉你们一个小窍门：‘既’右边部分是四画，读第四声；‘即’右边是两画，读第二声。”后来我们再也没有读错过。

你瞧，我们的朱老师多爱“打赌”哇！不过，我们在和他“打赌”的过程之中学到了无数知识！

【篇三：我和邮票的故事】

是邮票，让我走进一个五彩缤纷的世界，让我学到丰富渊博的知识，让我感受到无穷的乐趣，我喜欢邮票。

妈妈在邮政局上班，有一次妈妈带我去她的办公室，我在她的办公桌上看见了很多邮册，每本邮册里面都有一张张五彩的小方纸，我问妈妈这是什么？妈妈把爸爸寄来的一封信让我看，我看见上面也有一张带着锯齿的小方纸，妈妈说：“这叫邮票，是寄信人付的邮资。”“邮票？”我好奇极了，没想到小小的邮票还有这么大的用处啊！

自从我对邮票产生浓厚的兴趣后，就开始一张一张的收集邮票了。每当我看到自己喜欢的邮票时，我总会让妈妈给我买回来好好珍藏，每当我经过邮局时，都会问一问有没有新的邮票上市，每（next88）当我在信封上看到一张难以撕下的邮票是，我总是小心翼翼地用清水打湿，然后揭下来。

我收集到了许多的邮票，有鸟中之王凤凰、装备齐全的坦克、有雄壮的舰船系列。有一次我到朋友家玩，我看到了一张我特别想要的邮票，我心里在默默的盘算着怎样才能得到它，我跟朋友说：“我送一个玩具给你，能把这张邮票给我吗？”朋友说：“那可不行。”我又生一计说：“那我请你吃好吃的。”朋友还是不同意，在我的百般恳求下，朋友终于答应了我，把那张邮票赶紧小心翼翼地放在我的集邮册中。

通过邮票，我学到了历史文化知识，认识到许多珍稀动物，领略到祖国的大好河山。

我喜爱邮票，是它让我感到了无限快乐。