【篇一：有趣的科学实验】

今天我们来做一个小实验：给书加“胶水。”当然，你会很疑惑：怎么给书加胶水？胶水要在哪儿买？给书加胶水过后，会变的怎样？今天我将和你一同解开这些谜题。

首先你们要准备两本普通的书，很普通的书！将书翻一翻，看一看。我选的是两本页数差不多的作文书。紧接着，要开始给书加“胶水”了。怎么加？真的是加胶水吗？真的是要加胶水，不过不是普通的胶水哦。这个胶水是把书一页一页地穿插起来，就好似洗扑克牌一样。我手拿两本书，一边说一边穿插着纸：“一，二，一，二……”。我左一页右一页不停地穿插着书。可能你又有一个疑问了：“你不是说加胶水吗？这就加好了吗？我可连一滴水都没有用诶！”别着急，？水确实加好了。接下来要开始实验了。

我们现在可以试一试，拿着两本书的书脊，以最快的速度往两边拉。我来给你做个示范：“一，二，三，拉！一，二，三，拉……”。现在你有没有发现，不管我怎么用劲往两边拉，都拉不开两本书，他们就像两个永不分离的好朋友一样。如果你觉得可能是力气小了，那你可以请来你的家人，请来你的朋友，一起来拉这两本书。当时我拉的时候，很期待这两本书会不会被拉开呢，如果不会被拉开，这是为什么呢？一个个疑问的泡泡从我的脑袋里涌出。实验结果证明，这两本书真的不会被拉开，但这是什么原理，造成它不会被拉开的呢？

这是一个有趣的科学实验，之所以两本书拉不开，是因为书面之间产生了摩擦力，页数越多，摩擦力越大，这两本书就越不容易被拉开。今天给书加“胶水”的实验就完成了，简单又有趣，你也要记得试一试哦！

【篇二：依米花的信念】

在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色。它的独特并不止于此。在沙漠里，它要花费5年的时间来完成根茎的穿插，然后积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，便随母珠一起香消玉散。——题记

杜娟太娇艳，梅花太坚毅，荷花太淡雅。万花之中我最爱的却是依米花。依米花的花期只有两天，四十八小时后，它便凋零。

你可知道？它要用六年的时间才能完成根茎的穿插。待到第六个春天，依米花竟傲然盛开在戈壁滩上。也许你会纳闷，这依米花何苦呢，穿插六年却只为换来两天花开？亲，告诉你，依米花只开两天，但准备充足，它的花瓣是用‘时间’、‘信念’和‘汗水’凝成的。

夏天，炽热的阳光炙烤着沙漠。依米花的根却在悄然延伸，伸向有水源的地方。此时，如果在距离依米花十米范围内洒一滴水，它定能汲取到，并作为营养储存起来。斗转星移，岁月变换，一年，二年……六年，依米花顶着骄阳，探出了小脑袋，伸出了腰脚，尽情地将花朵绽放。它只有四片花瓣，红的、黄的、蓝的、白的。依米花在开放，它在笑，它的生命却在倒计时。

人生做事不求太多，认真执着做好一件事足矣！正如依米花，一生虽只有两天的花开花谢，但它却给沙漠增添了一份刚毅的柔情。六年时光，它一直湮埋在沙土之下。“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”依米花用执着、坚韧的精神很好地诠释了这句话。

人生之路，难免遇到困难，要想成功，就应该像依米花一样，虽然生长在茫茫戈壁滩，但它依然能开出娇艳之花。

朋友，人生路上，即便跌倒，没有关系，从哪里跌倒，从哪里爬起，要像依米花一样笑对人生，灿烂戈壁滩！

【篇三：继承与创新】

脚下踩过凹凸不平的石板，最真实的触感从脚底传遍全身。穿过乌镇细长的弄堂，“吱呀”一声门响后，竟是几代人的传承。矮树桩旁的几只竹蜻蜓，展翅欲飞，快载我，载我到时光轴，去踏寻竹编留下的足迹。

辉煌的昨日，幽丽的往事。悠悠江南水，浮躁和喧闹都随它一起流去，剩下的是这小镇最深最深的沉淀。人们枕水而居，用一片片竹篾编织成歌。取材，破蔑，上口，扎口，包角，上色，打磨。好的篾片给竹编上了很多分，篾匠们乐此不疲地加工篾片，再左右穿插扭编成竹篮，果篮，书箱，托篮，匾……天明时分，男人就会用扁担挑着去集市上卖。不会在意多少钱，顾客用着好就是篾匠最大的满足了。一到晚上，就着头顶昏黄的暖光，一家人就会围在一起，做着竹编，眼里满是专注，若是一不小心被篾片划伤手，总会有一个关切的声音告诉自己要小心。春季有花飞，夏日有荫垂，秋天有虫吟，冬节有雪舞。守着更迭的四季的只有向东流的西市河水和稳稳坐着不声不响的篾匠。

悄悄变化的街上，人们的脚步开始匆匆。似是有了新的目标，年轻人不愿意再学这个苦活，篾匠也越来越少。轰隆隆的机器盖过了水声，工厂多过了篾匠。周围的一切都泛滥着现代化的气息。镇虽小，发展的速度可不慢，鲜有人养蚕，鲜有人拎着篮子去买菜，更没有人踏进篾匠家。篾匠一代又一代，都将自己的一生穿插扭编，流利顺畅，难道就要在这儿打上一个死结了么？如何才能让这门老手艺活下去？

这成了篾匠新的思考。年轻化和时尚化与竹编相互融合。在迷茫和执着中，篾匠用身体力行给出一种答案。还是一样的拉篾片，一样的穿插扭编，矮树桩旁的几只竹蜻蜓，是他花了不少功夫琢磨出来的。还有竹编小扇，竹编小鸡，花器等，既好看又实用。随着乌镇互联网大会的召开，篾匠家的新巧竹编更是吸引了中外不少的目光，外墙上，他和老伴花了两个月做的有“乌镇”字样的巨匾引得他们纷纷驻足拍照。互联网时代的到来，给古老的艺术带来了新奇的变化，现在儿子会在网上开直播课程，吸引更多更多的年轻人来了解竹编，好不让这门手艺消失。五湖四海的人通过他们的淘宝店铺，玩起了竹编。竹编基于篾匠就是父母一般的存在，想要它活下去，就不能去仿古，只能去创新。多少年的风雨造就了篾匠波澜不惊的平稳。篾匠用篾片穿插扭编昭示着传统，又用新式的花样让竹编焕发着不一样的精彩。2016年9月底，乌镇竹编成为浙江省非物质文化遗产。这之中的继承与创新，实实在在地彰显了“固守而笃志，变通以通途。”

祖上世代传下来的东西，他有责任去维护，去发扬。让这个快节奏的时代有空也慢下来，去一点点体味人情倾注的竹编。因为每一次的穿插扭编都是穿在岁月里，岁月可以磨蚀一切，唯独不会磨蚀人情。

坐在矮树桩旁忙活的篾匠，笑了。

【篇四：我的亲密朋友】

坐在窗前，享受阳光的温暖，静静品读着《读者》，心，会是如此的开阔，透明。

我就是爱读《读者》，每次从信箱中取出这本书，我都会如获珍宝似的第一时间把它看完。它也就像我的朋友一样，每半个月就会造访一次，且每次都是新装来访。

我爱读《读者》，喜欢它那别具一格的封面画。画中有人物，有动物，也有风景等等，其中都蕴涵着深深的文化。它有时是浓浓的绿，有时是鲜艳的红，还有时是抢眼的紫……但它永远是那么的和谐，那么的让人赏心悦目，让人想去思考，去琢磨，更让人想去翻开它，去阅读它。也许这正是它的魅力所在吧！

我爱读《读者》，喜欢它那极富哲理的卷首语。一幅简洁却不失内涵的插图，加上一个醒目的标题就足够吸引人了。卷首语涉及生活，人生，工作，品德等各个方面。读完它，总是会产生些共鸣或是联想，静静思考几分钟后便很想继续阅读下面的文章，也许这正是他的美丽所在吧！

我爱读《读者》，喜欢其中的漫画与幽默。一篇篇文章看累了，它就来穿插其中，就好像是旅途劳累时，前方忽然出现了一个小站，让人住足休息。这些幽默真的能让人开怀大笑，起到放松的作用。漫画有时虽然不能让人开怀大笑，却能让人思考一些问题，思考自己平时的言行，是否就是真实的漫画，这也正是它的魅力所在吧！

我爱读《读者》，喜欢它那生动却能给人无限启迪的一个个小故事。这些小故事总是穿插出现在一篇篇大文章的后面，一个边框，一个标题，并不起眼，可我就是爱寻找，然后仔细阅读。别看是一个个小故事，可五脏具全，有对生活的感悟，对人生的理解，以及由一些细节引发的经典评论，有时真会有一语道破天机的感觉。这些小故事就像一首首小插曲，虽然是穿插在交响乐之中，但却一样拥有它自己独特的风格，一样能余音绕梁三千尺，让人回味，或是用笔注上几句感悟。也许这正是它的魅力所在吧！

我爱读《读者》，喜欢它里面精练，经典，启迪人心扉的语句。这些语句就像是划过心间的一股清泉，一缕阳光，一阵春风，洗涤人心，照亮人心，温暖人心。生活中需要它，工作中需要它，学习中更需要它，它让我们学会坚定，自信，刻苦，上进，它让我们看到希望，成功……

这就是《读者》，我的亲密朋友，伴我一路成长！

【篇五：带魔法的书】

今天，小柯老师转身一变，变成了一名伟大的魔法师。小柯老师拿出了两本厚厚的书，一一介绍：“大家知道吗？这可是两本有神奇魔力的书本哦！无论有多少人也是拉不开这两本书的哦！”大家都半信半疑地用水灵灵的大眼睛看着小柯老师，还有一些人说：“老师一定在吹牛皮！”小柯老师见大家一副不相信的样子，就说：“哪个人想看看这两本书和其他的书有什么不一样呀？”大家都高高兴兴地举起手来。小柯老师说：“雪瑶，你来吧！”我拿起书，一页一页地翻，没发现奇怪的地方之后，又仔仔细细地看起了封面，也没有发现什么与众不同的地方，但我还是不甘心，又抖了抖书，但还是没有一个特别之处。

小柯老师要开始施法啦！小柯老师抓住书的一边，把书一页一页地穿插在一起，然后念咒语：“天灵灵，地灵灵，我的魔法快显灵！”刚念完咒语，小柯老师用魔法棒轻轻地敲了一下书，说：“现在你们六个人分成两组，每组三人，每三个人抓住一本书的一边，另外三个人也抓住另一本书。”可我们花了九牛二虎之力也不能把书分开。大家惊讶地张开了嘴巴，嘴巴都可以塞下一个大大的鸡蛋呢！

原来，这是摩擦力在作怪，并不是什么气功。书页和书页之间穿插在一起时，就会产生摩擦力，书的页数越多，页面就越粗糙，摩擦力就会越强。科学可真神奇啊！