【篇一：又到落叶飘飞时】
秋天又到了，一片黄叶从树上悠悠落下，与地面轻触，发出轻叹似的一声微响。那飞舞的落叶，牵动了我那淡淡地惆怅。
我走在去墓地的路上，看见那苍黄的树叶，想着春天嫩芽初发时的蓬勃，夏天绿叶满树时的浓荫，我几乎不忍看这深秋来临时枯叶满地的景象——因为那浓浓的悲伤。
这浓浓的悲伤啊，又带我回到了那一天。也是这样的一个秋日，外祖父突然离我而去。那天，你对我说：“丫头，过几天就是你的生日了，我啊一定给丫头准备一份特别的礼物。”我还撒娇的说：“太爷爷，你要给我什么礼物啊？只要太爷爷陪着我，我就很快乐了。”“哦，丫头这么希望太爷爷一直陪在你身边吗？”“是的，丫头最喜欢太爷爷了！”你发出了爽朗的笑声。笑声还在耳边回荡，可是，您，您在哪儿呢？回想着和您相处的每一刻，回想着每一次你将我拥抱在宽厚的胸膛，回想着每一次你如同小孩般与我一起嬉戏……多少个第一次啊，我不忍回忆。那每一次的回忆，总更催起我的伤悲。
太爷爷就像那落叶一般，叶落归根了，就在那个晚上，悄无声息地走了，就像一片落叶，一直飘舞着，向下，向下……太爷爷，丫头好想你啊！
一片落叶轻轻地飘在我的头上。拈起那片落叶，看着那失去水分的逐渐枯萎的黄，似乎轻轻一碰，它就碎了。真没想到，它的生命竟如此脆弱，是那样的不堪一击。人生如叶，终有尽头。那活着的意义又在哪里？
眼前朦胧的出现你那爽朗的面容：“丫头，人啊，活的快乐，活的充实，那就是最美的人生了。”回想着太爷爷曾说过的话，我的心中渐渐地生起一份坚定和自信。是的，叶终有落的时候，但它无遗憾。它在枝头成为嫩芽，春日里舒展成嫩叶，夏日里在枝头奉献浓荫，秋日里，它凋落了，成了纷飞于空中的金蝶。它归土了，它终将腐朽，成为泥土的一部分。可是它无悔，因为这一生它过的充实。太爷爷，你要告诉我的，不正是这样吗？快乐的过一生，充实的过一生，于是一生无悔。
又到落叶飘飞时，我想你了……
【篇二：魅力花坛】
在我的心目中，校园是一栋栋整洁的教学楼，是一位位慈祥可亲的老师，是一个个朝气蓬勃的学生……当然了，还包括校门口的那个大花坛。
这个大花坛为方形，四个角是圆润的，周边都贴上了洁白的瓷砖。在我看来，这是一个虽平凡却也四季缤纷多姿的花坛。
春天的手指点过校园，花坛里的杜鹃花就醒了，它的花朵就蹿上了枝头。春天笑出了眼泪，杜鹃花的脸上、手上都沾满了春天那喜悦的泪珠。
夏天来了，那炎热的旋风席卷而来，整个校园都浸泡在炙热的气息里。在春天时，还是孩童的小草，这时候已经改头换面，成为了一群生机勃勃的少年。他们穿着碧绿的衣裳，昂首挺胸，哨兵似的，守护着这个有着肥沃土壤的花坛。
秋天伴随着落叶“咯吱咯吱”的歌声悄然降临。一阵凉风吹过，树叶大约想起从前跟风的跳舞的约定。于是，它轻快地旋转、旋转，飘飞、飘飞……却不知何时已离开了枝头，它太投入了，依旧旋转、旋转，飘飞、飘飞……最后，累了，静静地躺在了地上。
冬天到了，她呼唤着雪花。雪花就优雅地跑来了，飘飘洒洒，点缀着整个冬天。可恨的寒风偏来捣乱，吹得小草瑟瑟发抖，吹得野花慌忙逃亡……这时，有一个坚强的身影挺立在花坛中央。它不畏惧刺骨的寒风，它的叶子依然长青，它的身姿依然挺拔。它，就是香樟树。
春天的绚丽，夏天的蓬勃，秋天的欢快，冬天的坚韧。这一切，我都在大花坛里找到了！这真是一个充满魅力的花坛啊！
【篇三：手掌上的阳光】
在我记忆深处，有这样一幕场景：汗水和泥污掩不住她脸上高兴而稚气的笑容，她摊开双手，缓缓举起，任阳光在手掌上停泊、流淌、飘飞……这一幕至今深深地刻在我的脑海里，给了我极大的震撼。
五年级上学期，她被老师领进教室，大家以惊奇的目光注视着这位新同学：个子不算高，长长的睫毛下闪动着一双怯生生的眼睛，两条乌黑的辫子垂到腰间，身上那桃红色的衣衫有些褪色，淡蓝色的裤子显得略短，一个花色书包背在肩上，那模样一看便知是个乡村孩子。班主任要她自我介绍，她顿时感到不安，手纠结地扯着衣衫，过了半天才支支吾吾地说：“俺……从乡下来，请同学们多……帮助。”不知哪位喜欢恶作剧的同学喊了声“土妞”，从此，“土妞”便成了她的绰号。
“土妞”以前没学过英语，所以上英语课有点吃力。我和她是同桌自然要担负起辅导的“重任”了。我不其厌烦地给她讲解，可她总是摇头，气得我束手无策，无可奈何，只叫她“笨蛋”。可她却不急不躁，笑着说：“我是很笨，所以请你再给我讲一遍。”我哭笑不得，只好重新讲一遍。托她的福，我的英语成绩也在进步。尤其是她，英语成绩更是进步神速。
她不仅勤劳，脾气好，而且还乐于助人。
转眼间，和煦的春风送来了一年一度的文明礼貌月。星期天，我们去清理一条臭水沟，这里是卫生死角，黑色的水浮着烂菜和动物的尸体，散发着熏人的臭气。我到那儿，便急忙用纸巾捂住鼻子。不料，一不小心，掏纸巾时把钥匙串也带了出来，“啪”的一声掉进了臭水沟！这下可把我急坏了，这一串钥匙不仅有家里的，还有开教室书柜的，这可怎么办？用手捞吧，这污水看了就使人恶心；用竹竿捞吧，又怎能捞得到那一串小小的钥匙。别的同学一时也想不出什么好办法。这时，“土妞”拨开人群走过来，问钥匙下落的位置，便挽起袖子，毫不犹豫地趴在地上，把手伸进污水中去摸。她的身子几乎贴在地上了，脏水淹没了她的胳膊。我的心提到了嗓子眼。忽然她直起身子，手里拿着亮晶晶的钥匙串，放在手掌中央，冲我喊：“给你。”她脸上挂着晶莹的汗珠，一双黑黝黝的眼睛格外明亮。原本一双白净的手，现在是黑不拉叽的。我的眼眶红了。泪水朦胧中，“土妞”露出高兴的笑容，她摊开双手，任阳光在手掌上停泊、流淌、飘飞……
我激动地握着她那双没有洗净的脏手，笑靥灿然：“谢谢你！”她的脸飞上一朵红云，腼腆地说：“这，这没什么。”
她有一颗水晶般透明的心灵，我对她的敬佩之情油然而生。她手掌上流淌的阳光不正是她心灵的见证？
【篇四：秋叶飘飞】
“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”黄巢对菊花情有独钟，我却爱上了那漫天飘飞的秋叶。
“空山新雨后，天气晚来秋”，下了一夜的雨刚停，我们中天小区被还未逝去的雨雾笼罩着。早上刚一出门，我立刻被那漫天飞舞的秋叶吸引了。树叶们有的像优雅的蝴蝶，潇潇洒洒地在秋风中飘飞，与秋风共舞。有的像在参加华尔兹舞会，在地上打着旋儿，追逐，嬉戏。有的在树上摇摇欲坠，似乎还在留恋树妈妈那温暖的怀抱……
一株枫树赫然映入眼帘，美丽的艳红中夹杂着晶亮晶亮的露珠。走近一看，每一片枫叶都是那么精致。风儿扫过，秋叶飘飞，我用双手接住一片枫叶，它的根很直，像个小小的魔棒。它的叶脉像蚕丝一样滑过七片叶子，又像用墨笔尖勾勒出的中国画。枫叶的根部微微下凹，像一把法兰西风格的高背红色椅子，让人忍不住想变成豌豆公主，上去坐坐。最吸引人的是它的颜色，红得那样深，红的那样扣人心弦，红的又有些凄凉。这片叶子好像很香呢，凑近一闻，一股沁人心脾的清香迎面扑来，夹着泥土的芬芳，枫叶的淡香，如同让我品了一杯枫叶香茗，让人产生无垠的遐想。
清晨的阳光，透过婆娑的树叶，斑驳地洒在草地上，也洒在一片片飘落的树叶上。地上的树叶啊，你们傲立枝头时，愉悦了人们的双目，带给人们美的享受；现在，你们要完成生命的最后一个华章——“化作春泥更护花”，无怨无悔的回归是为了滋养下一代，为了来年春的希望。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，我爱这飘飞的秋叶，当它们飘落大地，秋风中便有了春的气息，这是对生命的希翼。
【篇五：读书之趣】
蝴蝶是花朵的天使，为其点缀艳丽的色彩；雄鹰是天空的美容师，蓝天因有它而变得生机盎然；而书籍是我的亲密伙伴，生活因它而变得多姿多彩。
在暑假，是它为我添了一份乐趣；是它让我少了一丝乏味。
夜阑人静，独坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面对四溢的茶气与书香，身心与灵魂开始飘飞，慢慢升腾。
在飘着油墨书香的境地里，我始终兴致勃勃，一任激情四溢，其间的哲思、睿智锻造了我幼稚的心灵，使我变得成熟而沉稳。
我飘飞的身心早已融入了那千年的唐风宋雨，看花开花，看云卷云舒；静坐于碧波湖畔，看水天相接处渔舟唱晚；在夕阳斜晖里，品味情爱绵绵；在长亭古道边，听古筝轻叹；在细雨飘飞中，捕捉我与书的悄悄话，感受着书香乐如故。
多少个微风拂面的清晨，捧起一本书，迎着朝霞，迎着白云，翻开手中的书卷，一种怦然心动的感觉涌上心头，思绪也随之飘扬，心早已被书中的内容占满。
读书，是一种境界，因书中有明月的朗照，书中有花的浸润，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，怀抱着对书中的好奇与企盼，于是，我开启了一扇门……
读书，如同与一位学识渊博的智者对话，这是一个极美妙的过程。读与自己情味相投的书，只管读它个天昏地暗、酣畅淋漓。寂寞之时，走进书中世界去解决内心的郁闷；困顿之际，走进书中世界寻找继续前行的勇气与信心。人生得一知己足矣，视书为知己，又何惧世态万千呢？
在书中，我体会到了别样的乐趣，在书的世界里是一个无人打扰的“世外桃源”。而对于别人来说这种世界远离热闹，太过于清冷；这个日子也许只是乏味、枯燥地过着，如空洞的零一般。对于我来说却是乐在其中。
这个暑假，我体味到了别样的读书之趣。