【篇一：教研组长竞聘演讲稿】
各位领导、同事们：
大家好！
首先感谢学校给我提供了这次登台演讲，公开竞聘的机会。今天我要竞争的岗位是高中信息教研组组长。
首先，谈谈我的竞选优势：
1、有较为扎实的专业知识。
信息技术是一门发展迅速、技术革新快的学科，为了保证自己能跟上现代教育的节奏，适应新课程的教改步伐，我始终坚持努力学习，不断提高自身素质和业务水平。6年来，我兢兢业业、努力工作，取得了一定的成绩，先后连续6年被授予“先进电教工作者”、连续5年被评为“教科研能手”、1次被评为“竞赛辅导能手”，3次被评为“阜宁县优秀团干部”。
2、有一定的科研和写作能力。
教科研工作是一项理论含量高，科学性较强的工作，是需要一步一个脚印地付出艰苦劳动的工作。为了真正将学习作为自我发展的途径，平时利用空闲，悉心钻研教学规律，撰写教学论文。自xx年以来，在《中国电脑教育报》、《信息技术与教育》、《网管员世界》、《大众网络报》、《中小学电脑报》等多家国家级、省级杂志发表各类文章70多篇。参与编写了电脑图书3部。xx年8月与盐城市一中老师合编的《网管自动化操作一条龙》一书，在当时的电脑图书市场享有很高的知名度。此外，在上级教育部门组织的论文和教学设计评选中，3次获省二等奖，1次获市一等奖。课件评选中获省三等奖1次。
3、有一定的管理和合作能力。
一花独放不是春，我个人认为，一名合格的教研组长，自己成功，自己成名不算本事，最重要的，要能团结和带领全体组员创造性地开展工作，让每一个组员都能提高，都能受益。本人自进入阜中以来，有3年的学校团委工作经历，1年的电教处工作经历，我相信在教科处的指导下，在信息组11名同仁配合下，我有能力，也有信心把我们的教科工作也搞的卓有成效。
下面，我谈一下我的工作计划：
假如我今天能够竞聘成功的话，那么我会从以下几个方面努力：
1、做好领头羊。
教研组是一个集体，作为教研组长一定要明确自己的职责，要时刻想到自己是一名组长，是教研组的核心和带头人，遇到事情要提前准备，积极主动。面临任务时有目的的做好计划并敢于挑重担，决不后退。
2、立足教学，提高教师科研素质。
信息技术的教学工作是依靠组内教师集体来完成的，提高教师素质的工作应该把教师队伍整体素质的提高作为管理的主要目标，不定期的组织教师进行相互之间的业务素质交流，可以使教师相互取长补短，共同提高。在每周一次的教研活动中应做出效力，在新课程大背景下，应该着重放在新课程的理念与实践教学教育的转变，使每一位教师真正能够在教研中成长。
3、发挥学科特色，挖掘每一位教师的潜力。
根据信息学科的特点，强化集体合作、共同研究，注重发挥每个教师的'内在潜力，要把每一个老师学习和思考的成果融会到教研组整体的成果里面。比如：在信息技术省会考中，我们会根据学生的特点和老师的专长，有计划的进行不同科目组的搭配，这样才能整体提高我校的信息技术会考合格率。另外，在信息技术竞赛方面，也要做出特色，要制定和出台一系列的竞赛辅导奖惩制度，充分调动教师和学生的积极性。
这里，我也坚信：我们每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力，就一定能够硕果累累、花香四溢。
谢谢大家！
【篇二：一次考试】
这次期中开始，要考试信息技术课。
这门课对我来说就像听天书一样，上课时，我努力的听，可就是听不懂，更不要说考试了。因为听不懂，所以我对这门课不感兴趣。
可是当老师说，期中考试这门课时，我顿时像被雷了一样，每根汗毛都紧张地立起来。平时什么也听不懂的我，怎么考出好成绩呢。唉，别说好成绩了，能及格也不错啊！
回到家，我第一反映就是翻看信息技术书。开打书，我一字一字的背：信息具有依附性、实质性……渐渐地我发现这些知识点没有联系，都比较零碎。于是，我彻底绝望了，这怎么背呢？但是一想到考试还有几天，我便渐渐地恢复信心了，认真的背起来。
没想到，时间过得这么快。转眼间到了考试这一天，好在我把知识点都记得差不多了。进入考场，大家都在向同伴诉苦：“信息技术我是一点也不会，这考试完了。”“还有同学说，不会的都写C，据说这话几率高……”
考卷发下来，一共是50道题百分制。大家拿起笔准备答卷，这时监考老师说：“半个小时，抓紧写啊！”什么？半个小时！我得快点写了。我一看题，这个我会，选C，后面加个点备注下。这个题，我不会，这个选择题我看不懂，也选C。后来我终于在收卷之前做完了所有的题目。呼，松口气。我把卷子从头到尾又看一遍，发现有几道题我认为不会的，又想起答案来了。最后，我统计了一下，一共有26道题不会写，都是蒙的答案。只有24道是会写的。本以为我是最惨的，结果到班里一打听才知道，原来大家都是蒙的。
经过这次的信息技术考试，让我认识到，只要认真学，都可以学会。我争取下次信息技术考高分。
【篇三：互联网下的碎片化】
在移动互联网快速发展的今天，我们的生活逐渐都被碎片化了……
碎片化本指整体的物体被破碎成各种小部分后，引申到事物产生了多元化。而多元化更是促进自我完善的一种方法。
所以，碎片化的生活方式对于现在的生活是有益的。
第一，因为碎片化，所以能接受的知识也就更加快速、全面、丰富。可以向着自己喜爱的方向进行深入，完善自己。就好比看一本书，没有信息技术的发展，只能一页一页地翻看，也不知道能不能找到自己感兴趣的地方。但是通过信息技术可以先看到网上的简介或评论，定向地寻找自己喜爱的地方，这只需花一分钟便能找到，比看一整本书来寻找自己感兴趣的地方要快捷的多。
第二，因为碎片化，所以能通过快速对比，选择性价比更高的东西。可以节约自己的财力，人力等等。就好比买东西，因为互联网的发展，各类网上购物平台，可以让我们做到货比三家，选择性价比更高的商品下单。而在互联网技术还没有发展起来的时候，要像做那样，需要花好几倍的时间去收集各种数据，再做比较，可能得出结论时，商品已经售空了，而互联网下的碎片化可以做到高速效率，时效化。
第三，因为碎片化，所以能更加广泛的获取更广泛的领域，可以和各行各业的人群交流，获取更多的知识、社交，可以同时进行，可以有更多的社交经验，与更多的人交流信息。而信息在当今时代是最珍贵的资源之一，也是提高社会经验的途径之一。
看来碎片化的优点也无需更多的阐述。但任何事物都有两面性，碎片化的生活也会给我们带来一些麻烦。
碎片化的生活并不是全面的。阅读只读其片面的内容，就不能全面的观览整本书，不能知其大概，而购物的一些零散的数据，可能不适合自己。而社交，只是在各个领域涉足较浅，不能够深入。
碎片化时代可能会带来危险。多元的社交，可能会被一些不法份子利用，导致个人信息的泄露、个人财产的侵害。
碎片化时代，带来了许多思考，不管是利是弊，都值得去探究，但多元化是完善自我的一条途径。
【篇四：遇上碎片化的生活】
当今社会，互联网大为发展，电子产品如智能手机大批涌入人们的生活，为人们的生活带来诸多便利，随时随地上网成为可能，利用互联网购物社交也都不再是梦想，甚至网络越来越具有人性化，逐渐占据人们生活的很大一部分。可随之它也带来了不可避免的弊端，将生活中的许多事物碎片化。
众所周知的是，电子产品以及网络对于广大民众都有不可小觑的吸引力。原先，一大块一大块的宝贵时间也许用来做一些有意义的事情：坐下来看本小说，外出运动，郊游，诸如各类因人而异的活动。可时间现今对于许多人来说都是紧缺的，在浏览网页，刷社交软件的动态中时间会被充分瓦解，并且匆匆流逝。
网络书库和资源现今也不断膨胀，便捷与新潮是当代年轻群体所追求的，这便是很大群体的人们放弃纸质阅读的原因。可网络读物通常具有如下弊端：良莠不齐，过于碎片化。也许，在信息筛选和自我分辨之后，也有许多人会避开不良内容的毒害。可如网络上一些心灵鸡汤，微博段子，虽说也多少蕴含一些道理，可若有人以其代替文学经典，那便是荒谬至极，零散而没有深刻内涵的东西会不会使人的思想逐渐愚钝麻木？
购物、社交等人类基本活动也不例外。虽然网络电商和社交软件为人大大提供便利，可购物，原本是个缓慢而富有意味的过程，在当今技术飞速发展下被压榨得很不全面，其中许多环节都已消失殆尽。社交从古至今都是人与人心灵的沟通、灵魂的交流，可有多少未曾谋面相识的人通过网络飞快发展了其实很不深厚稳固的感情，紧接着又以不同的姿态匆匆结束？人与人之间的社交，也变得片面、不真实起来。
任何事物都有其两面性，网络在促进人的生活水平提高也将生活碎片化，这是客观存在，也是不可避免的。作为这个时代的生存者，我们应调整自己的心态，在利用信息技术丰富生活的同时，仍能用一种纯真、质朴的面容去拥抱生活的真善美，让生活因信息技术而更加美好，让自己的心灵得到释放与充实。
【篇五：碎片般的现代生活】
要用一个词来形容现下信息发达的时代生活，那就是“碎片化”。这怎么说呢？就要从头讲起了。
碎片化的生活，顾名思义，就是生活被分成细碎的碎片，而没有整块的时间让我们慢慢地去做一些事情。举个例子，在学生上学的路上，工作者上班的路上，也许在公交或地铁里刷着手机度过的空余，这些就是被碎片化了的时间。这些小小的瞬间虽然看起来不甚起眼，但聚集起来以后却可以有巨大的能量。简单来说，假设你每天等车5分钟，乘坐公车20分钟，一共半个小时，来回都是这样，在你不经意间从手指头缝中流去的时间竟已有一个小时之多，对于学生来说，这点时间已经是比一节课还多的时间了，少说也能做掉几张卷子。由此看来，碎片化的时间是非常值得利用的。
不过，在这信息技术发达的现代，被碎片化的可不只是时间。庞大的信息流每分每秒都在空气中流过，其中种类不一，范围极大，真假难辨，被碎片化的还有现在庞大的信息流。比如说，刷个微博，也许每一篇微博都只有短短一句话，上一篇和下一篇讲述的却可能是完全不同的领域。这些信息被接受进人脑后，变得繁乱复杂而难以整理，更重要的是，如果一直这样接受着来自不同领域的事物的话，就会变得什么都不精通，更甚者会因为来自未知时间的惊喜而沉迷，但最终什么都没有获得。
说这么多并不是想要否定这样的生活方式，只是这些生活方式着实为现代人工作或学习带来巨大的阻碍。碎片化的生活来源于信息技术的发达，而信息技术着实为现代生活带来了更加巨大的便利，我们的生活几乎离不开它。所以，这么一看，碎片化生活也不过就是现代快速发展带来的副作用罢了。就像药品一样，药效越大，副作用越强。中药取自自然，药效没有西药大，但副作用也几乎没有。相反，西药药效明显，却也伴随着巨大的副作用。现代的信息技术发展，也就是这样一回事吧。
要论碎片化生活的利与弊，现在还为之过早。但现在我们能做到的，就只有在生活中慢慢摸索，寻找合适我们的生存方式，然后慢慢去适应当下快速流动着的信息流生活。
【篇六：碎片化的生活】
当今社会，网络充斥着我们生活的方方面面，我们的生活逐渐成为一块块的碎片。不管我们是否承认，我们的生活已然被信息技术碎片化。
碎片化的生活，碎片化的社会，碎片化的知识，碎片化的人际关系。对人来说，最重要的恐怕莫过于人际关系。早上出门遇见邻居，打个招呼，问声好，心情畅快不少；来到公司、学校，碰上同事、同学，聊上几句，工作、学习也有了些动力；闲暇之时，约上三五好友，喝茶谈心，更是人生一大乐事。曾经，我们每天的生活就是这么简单而惬意。但现今，大多数人都是“机”不离手，一有时间便是低头盯着屏幕，人人争当“低头族”。手机那小小的一方屏幕，却好像包含了整个世界，所有人都要一睹为快。活生生的朋友就在面前，我们的眼睛却盯着死气沉沉的屏幕。人们不再出门，不再交友，一个个成为了独立的个体。信息技术好像把我们的日常生活撕成了碎片，又好像把人们关进了一间间单人牢房。
技术发展带来的好处固然是巨大的，但这人与人之间的分离难道是我们想要的吗？技术的发达，带来的却是人们目光的短浅。为何甘愿深陷其中呢？手机带给我们的快乐固然美好，但人与人之间面对面的交往难道不是更美好吗？在阳光明媚的周末，放下手机，呼朋唤友前去郊游，面对和煦的暖阳，呼吸新鲜的空气，与朋友谈笑风生，开怀大笑，人际关系重又变得完整。
在信息时代，任何事都被信息和数字化，甚至人类最宝贵的知识也无法幸免。问一问自己，我有多久没有获取新的知识了？你也许会说，有啊，网络上到处都有知识。不可否认，网络上有巨大的信息量，只消扫上几眼，就能知道世界各地的最新消息。但是，这真的能帮助我们获取知识吗？真正获取知识的过程，是建立在自主思考的基础上的。网络上的“知识”，大多是短短的几句话，看完之后，自感“知道了”，便不再过问。有很多人说，网络让我们变笨了。我们并没有变笨，而是我们太久没有获取知识，太久没有自主思考。那么，在这个碎片化的时代，有什么方法让我们真正的获取知识呢？答案很简单：纸质书。关上手机，合上电脑，翻开尘封已久的纸质书，重新享受那获取知识的过程。
在这碎片化的潮流中，我们必须重拾过去的生活方式，脱离对信息技术的依赖，才能在周遭的“碎片”中，努力保持自身的完整。