【篇一：考试的作文】

一个假日，我和爸爸、妈妈去爬山，我们是坐火车去的。

快要到达目的地时，妈妈先让我买一些吃的东西和喝的东西。于是，我们就开始爬山，我飞快地在跑，等到我的家人到了我身边再跑，跑了很长时间，我似乎都快跑不动了，所以我又换成走的，我的'家人换成跑的。就这样换来换去，我们大家都跑不动，准备返回了。返回的路上，我看见了一个小孩子，他累得气喘吁吁、满头大汗。

他妈妈说：“不要爬了，我们回家吧，我带你去看电影。”

可是那个小男孩说道：“我们要做到有始有终，不能半途而废。”

“你看人家不也回去了吗？我们也回去吧。”小孩的妈妈说道。

可那个孩子又说：“人家是人家，我们是我们，我们不能和人家一样。”

男孩妈妈无可奈何，只好和自己的孩子继续爬山。看到这一幕，我不禁有些惭愧，心想：人家一个小孩子都能做到有始有终，我们也要做到。我把刚才看到的这一幕告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈很感动，于是和我继续爬山。终于，我们爬到了山顶，凉爽的微风吹拂着我，我看到了刚才的那个小孩，便拿了一瓶水递给他：“谢谢，是你教会了我做事要有始有终，永不放弃。”

我们也要像那个小男孩学习，做事要有始有终。

【篇二：运动让生活更美好】

什么让生活更美好，对于我来说当然是运动了，每天我都是从家跑到学校的，所以我热爱运动，还有那人人都爱的运动课，让我更热爱运动了。

昨天我们上了体育课，本以为在教室上自习课，结果是操场上室外课。我们刚去操场，看着天阴森森的，仿佛随时都会下雨，“立正，向前看，稍息”口号从体育老师口中喊了出来，老师又说：“立正的时候，不说稍息，就连斧子砍到你头上也不能动。”我心里想：“砍到头上也不能动？那岂不是太夸张了吧！”体育委员曹天宇让报数了“1、2、3、4……50、51、52、52”他们报错了吧，两个52，接着“53、54、54”怎么？跟我抢54吗？又接着“55、56、57”数报完了，就到跑步时间，老师说要跑齐，还问我们看阅兵没，我们异口同声的说“看了”，老师又说要是我们像阅兵里的十分之一就心满意足了，曹天宇开始喊“1―2―1”，那慢的感觉像现实时间的四分之一，到后面改正了，但是声音很小，被班长说了好几次。本以为跑了步，就可以自由活动了，谁知老师说要百米赛跑，那有六个跑道，我们站2、3、4、5道，我一看就知道男生和男生比，女生和女生比，我是站在5的赛道，老师说对面也有数字，踩一下就可以返回，拍一下手就该下一个同学跑了，因为这是接力赛，老师叫体育委员去对面看哪个人没踩数字就返回了，到时候奖励他（她）做俯卧撑。到了我跑的时候，开始我跑的和别人一样，但是返回时跑的有一点慢，结果对面的曹新春跑的那是一个慢，最终我们获得了胜利，输的那两对被“奖励”了10个俯卧撑。

我热爱运动，运动能让我的生活更美好。

【篇三：生活的启事】

生活是一本生动的教科书，许多真理都在其中。细细品读，小事情蕴藏大智慧，给我们宝贵的启示。

暑假，我和爸爸一起制定了一个家庭运动计划，每天步行十公里，这段路程就是从家走到杨家埠再返回。以前都是坐车去杨家埠，感觉这段距离不算长，自信满满的能够按计划完成。没想到，第一天我就吃不消了，走了不到两个路口已经气喘吁吁，大汗淋漓。脚也疼腿也酸，对爸爸妈妈说：“我走不动了，今天先到这里吧。”爸爸却说：“不能半途而废，磨练你毅力的时候到了，坚持就是胜利。”一边鼓励自己一边坚持着走到杨家埠大观园门前，连忙找台阶坐下休息，正想着返回的路程犯愁。这时候妈妈对我说：“整个路程七个路口，只把下一个路口当做目标，能走多远算多远。”

心里怀疑着这个的方法，试试看吧。没想到我轻松的到达了第一个小目的地，心里开心极了，也忘记了酸痛。就这样我向一个个的小目标看齐，一步步的实现，顺利到家。那一刻，感觉返程的路比启程的路短了许多，速度快了许多。以后每天散步我都用这个方法，越来越轻松。

开学了，我发现这个方法还可以用于学习中，当目标很大时，自己就会怀疑自己的能力，打退堂鼓，而分解后的小目标更能增加自己的信心，由小到大，一步步去实现，最终通往成功。【公众号：宋奕萱】

【篇四：三十年后寻地球】

三十年后，我们的地球变得毫无生机，到处是废墟，空气中弥漫着灰尘。联合国委派我和几位同事去到外太空寻找一个能够供我们生活的新星球。

几天以后，我们登上了“蓝天一号”宇宙飞船，向外太空驶去。刚开始我们抱着很大的希望，可是数日以后，还是一点结果都没有。正当我们遗憾地准备返回地球的时候，眼前突然出现了一个蔚蓝色的星球。我和同事都以为这是地球，可是仔细观察，发现这个星球要比我们生活的地球“年轻”好多。十几分钟以后，我们登上了这个星球。这里和地球的原始时代好像啊，这里的动物要比地球上的动物大好几倍，空气也十分清新。

一会儿，我们踏上了返回地球的路途，准备将这个令人欣喜的好消息告诉人们……可是当我们再次来到这个星球的时候，却发现这里竟然变得和地球一样毫无生机。

但愿我的想象不会成为现实，所以我真心地希望大家手拉手，心连心，共同加入爱护地球的行动。请大家记住：我们的地球只有一个！

【篇五：心中没有别人】

心中有他人，这种光芒可以穿透任何黑暗的铜墙铁壁；心中无他人，即使你身边有再多的光芒，最终也会被黑暗所吞噬。

在重庆万州市，一列公交车上，曾发生过这样一件事……

在公路上行驶着xx号公交车，车中一位女士，因在车上看手机而坐过了站，慌忙走到驾驶座上，对司机说：“喂！我坐过站了，你要返回上一站，我还没下车呢！”司机认为这不可能，不能为了她而返回上一个车站，而且下一个站点离这个车站也不远，便理也不理，继续转动着方向盘。可那女士可急了，跺了跺脚，还伸手试图抢过方向盘。司机想：这怎么行啊，会惹出麻烦的！

这位女士还是不依不饶，大喊骂着说：“混蛋！快停下！我还没下车呢！”就这样，公交车过了一站又一站，那个提着包包的女士也骂了一站又一站，试图让车返回。可是开过了第五站，司机可受不住了，他的气直冲头顶，直接把女士推开，握紧方向盘，踩下油门，飞速往前开去。那女士又站了起来，拿起身边的东西向司机砸去，司机躲了过去，车子抖了抖。司机还没来得及还手，那位女士又把司机用力推到里面，这时司机意识到自己难逃厄运了，便开了车们，让一位无知小女孩和一位年迈老人下车。那女士握到了方向盘，往左边扳去，此时，车已驶到了一座大桥的中央，下面是一望无际的长江，伴随着车上所有人的尖叫声，车子冲破护栏掉入长江，江水把车子卷进水里，十三条无辜的生命就此消失了……

听说了这个事情后，我的内心惴惴不安，我认为这列车上的女士不顾后果，为了自己的小利益而害了他人，心中只有自己，没有他人。我们心中应该有他人，不该为了自己的一些私利而枉顾他人生命，这样的人是心中没有别人的。

【篇六：七年级我学会了安慰自己】

安慰是什么呢？

学校里总会发生让自己愉快的与不愉快的事情。往往在遭遇不愉快的事时，我们应当要安慰自己，宽容自己，不要为了某件小事而伤心流泪。

的确，我学习不好。这是一个事实。但又能怎样呢？难道像时间老人一样会返回吗？返回到小学一样？返回到身体好的时候？这是一种幻想，纯粹的幻想。我们不应该去逃避责任，而是去勇敢的面对事实，消去自己的伤心。

“小红，又考了这么一点分。”他们用轻视的眼光看着我。那时，我的心情真的很不爽，就如辣椒、酸奶、苦瓜同时吃下去的滋味。我难道没有努力过吗？我同样是一名学生，刻苦努力学习。同学们只要稍微一努力，就能进步一大节。而我呢？到头来，却原地不动。还给我的却是一种嘲笑，无知的嘲笑。假如你是我，去感受一下，你们也感受不了这种滋味，这种痛苦的滋味。因为你们没有亲身体验过。然后不管别人的感受如何，就刺进别人的心灵，使别人有了一个阴影。时间长了，越刺越深，阴影也越大。

每当雨过天晴，一股清新扑面而来时，就会想起不愉快的事，一直在脑海里回荡。想着，想着从现在想到未来。我未来一事无成，什么都做不成。想着现在都承受不住不愉快的事，那未来呢？我不敢想象，我真的不敢想象。我脑海里一团糟，心很急，不知所措。

“不行，我不能再想下去了。再想下去的话，只会无药可救。我必须宽容自己，理解自己。不要再在乎别人的看法，不要在乎一点小事。我必须当做耳边风。他说他的话，我做我的事，是不干扰。别在乎，别在乎。”我一直在安慰自己。

我还是有点想不通。我还得安慰我自己：“我可以从另一个角度来想啊，他们也是为我好。如果不在乎我，才不会说这句话呢，懒得理你，就像空气一般不存在。就是因为关心我，在意我，才会看看我的分数，也是为我好，也希望我进步。如果同学真的不理我，我又觉很孤独。所以啊，我不觉得很幸福吗？我很幸福，我得知足吧。”我一想，心情一下子舒畅好多了，一切烦恼都消失了。

从那天起，只要我伤心时，就会安慰我自己，不要伤心。

七年级，我学会了安慰自己。