【篇一：我的小闹钟】

我有一个小闹钟，它是我上一年级时，妈妈给我买的。

小闹钟的时针和分针都有七星瓢虫的图案，还有一个小小的秒针是用来调时间的，如果没有它，我是不会每天那么早起床的。小闹钟上还有两只“耳朵”耳朵，中间有一个细小的锤子，只要小锤子快速敲动“耳朵”，它就会发出响亮的闹钟声。

星期天，我和一个朋友约定在早上十点见，正好我把小闹钟定在十点，可是到了十点，小闹钟还是没有响，只见小闹钟水汪汪地看着我，仿佛在说：“小主人，你是不是忘记给我装电池啦。”我这才想起，原来忘记给小闹钟装电池了。我拿出一节崭新的电池，给小闹钟装上去，小闹钟立马发出了滴滴答答的声音。

到了第二天，也就是上学的时间，我把闹钟调到了六点半，到了一定的时间，小闹钟的那细小的锤子就敲起来，那声音响彻云宵，连北京都听见了。

我的小闹钟是我形影不离的好朋友，没有它，我就不会早睡早起，有了它我的童年就充满了乐趣。

【篇二：初秋的早晨】

经过了三个月炎炎夏日的烤晒，大地迎来了凉风习习的秋天。

最早迎来的是秋雨。黎明将晓时，突然地，雨淅淅沥沥地下来了。不小，却十分温柔，带着初秋特有的清爽。悄悄的，悄悄的，天蒙蒙地亮了一点，又亮了一点，慢慢的，笼罩在雨中的整座城显现出来了。

天亮堂了，雨也停下了。雨仿佛将世间万物都洗了一遍，一切都亮晶晶的。路边的草、树的叶子，都在微微晃动。哦，是那带来些凉意的风啊，是浓浓的草木香气，还有小田里传来的菜甜味儿。树上的小鸟已经“扑通”飞了起来，清脆的歌声宣告着秋天的到来，地上的小生灵也蠢蠢欲动——蚂蚁已经排成一队去搬运食物了；蟋蟀也拉开了小提琴，悠悠的琴声也弥漫在上空；蚂蚱在草丛蹦来蹦去……

远处传来了散步的老人悠扬的歌声，他们的歌声仿佛有魔力一样，使世界变得爽朗，变得活泼起来了。然后呢？校园里操场上，学生们也开始晨练了，迎着有些寒意的风，他们的脸绽放着炽热的青春，铿锵锵的步伐踏着地面勇敢地，跑步着前进！

太阳升了起来，温暖的阳光射向大地，热乎起来了。植物醒了，阳光暖暖地抚摸它们的茎叶，提醒它们进行光合作用为人造福；动物醒了，阳光敲动它们的生物钟，让它们舒活身子去了；人们醒了，阳光轻轻地拍拍他们的屁股，使他们开启了一天的学习与工作的历程。

学校门口挤满家长，他们送孩子们上学。孩子们洋溢着笑容，他们是新一天的早晨，新时代的希望！

【篇三：做陶泥】

今天又到了一个星期当中我最期待的一个日子——陶泥课。

我们三五成群的来到教室，坐在自己的位置上，就等老师发陶泥了。等人都来全了，老师开始发陶泥。我拿到陶泥，在想一个做一个什么？我左思右想，哈哈，想到啦，我要做一个大色子！对，就是大色子！

我拿起陶泥，我把它搓成一个圆，然后，把它拿起来，我把它举过头顶，往桌子上用力一摔“呀！不好用力过猛！”我大尖叫起来。把老师都吓了一跳，最后我又把头给低了下去，看来，得控制自己的力度，我暗下决心。然后我把那块人不像人、鬼不像鬼的陶泥拿了起来，还是一样，把它放在手心搓成了一个圆，润滑湿润的陶土在我手指间摩擦。我可不敢像上次一样那样莽撞了，俗话说得好，一回生二回熟嘛。我把陶泥握在两指之间，在桌子上轻轻的敲动，不时的翻面，用水抹平凹凸的地方。哈，一面已经成型了，如镜子一样平，一点都不粗糙，很光滑，在人的手指间很舒服，很凉。

接着我又把它翻了个面继续对着桌角子轻轻敲打，直到它其他五个面都一样，我才把它给翻了个个。当其他五面都好了之后这个色子也就完成一大半了，我又问老师借了一个专门雕刻陶土的一个长条状椭圆形，一头较粗，渐渐变细，似锥形，我握起，用那个较粗的一面对着我的色子戳了一个洞，在另外一个地方出了两个洞，虽说洞的大小不一样，可还是比较工整的。

不一会儿，我的大色子就完成了。

看着自己亲手的劳动结果，有种喜悦感涌上心头。