【篇一：有趣的扎染】

我们期待已久的秋游终于来了，虽然天公不作美，飘着一些细雨，带着一丝微风。但是我们的心情依然是晴空万里的。

在导游的介绍下，在老师的组织下，同学们有序的上了旅游大巴。一路欢声笑语，前往我们今天的目的地：华南城。这一次的秋游有一些特别，不同于以往的户外活动，刚好雨天也不用受影响了，这正好合了同学们的意。

这一次我们是来研学的。说起研学，我一开始还以为就像是我们上的ME学院的动物课，就了解了解动物就好了。可是听了卢老师的讲解，我知道研学是来学习知识的。内容可丰富了，有古物、航天、美食制作、扎染……想想都激动啊！真想时空穿越马上就到研学地点呀！

在这一次研学活动中，我最感兴趣的就是从古到今的古法扎染了。在扎染课上我们学了染手帕。染手帕的步骤是这样的：首先，先确定要画什么；其次，用橡皮筋捆住你要的图形轮廓；然后，染上蓝色的颜料；最后，带回家把它洗干净晾干。老师重点提醒一定要在阴凉的地方晒干手帕。这是因为如果在太阳底下爆晒的话，手帕可能会掉色，这样就会影响美观。

我认为染料还很神奇呢，它虽然是用绿色的叶子做成的，照说应该是绿色的，可是出来的竟然是蓝色的，很神奇吧！我来告诉你们为什么会这样：这是因为光合作用。

我的图案有点特别，别人是中间一个圆四个角一个圆，就比如曾老师的手帕就是这个图案的，我还发现安涵睿的是像一个蛛网的图案。可是我偏偏要在中间两个圆，四个角是半圆，不过我认为这很漂亮。

回到家，我把我的手帕洗干净了，然后晒干了，一定要让它变干了，再把橡皮筋取下来。我把它送给了妈妈。妈妈很感动，还夸我做的好，图案很有规律，看起来很像青花瓷呢！她说一定要收藏好不能弄丢了。我也很高兴，因为妈妈很喜欢我的第一个扎染作品。

这一次的研学活动真有意义，我的收获也不是一般的大哦！学了扎染后，我知道了用皮筋捆住的地方是染不上颜色的。我还知道了在云南和一些少数民族比较流行扎染。我还知道了其他的染法，比如：吊染、缝染……

真期待下一次的活动！希望还能去研学！

【篇二：第一次秋游】

终于盼来了三年级的第一次秋游，好激动啊！

今天阴雨绵绵，我以为秋游会泡汤，后来了解到，这次秋游活动的主场地是在室内，我才放下心来。

坐车时，我还有几个小伙伴不跟班级坐一辆车，我们跟四年级坐一辆车。我和孙敬栩在车上一直在唱TFBOY的歌，我们俩不知道唱了多久，车就到了秋游的地点。

我们上午体验了三个项目，它们是热缩创意馆，冲浪飞机，庭院设计。下午体验了四个项目，它们是古法扎染，仿声航模，糖葫芦，还有参观博物馆。中午，我们吃了我们所有人最爱吃的炒饭！还有鸡腿，橘子，香蕉，在加上我们自己的零食。

在所有的项目当中，我最喜欢的是热缩创艺馆，因为做出来的东西可以带回家。热缩创艺馆是在热缩片粗糙的一面画出自己喜欢的图案，之后用热风枪一直对着热缩片吹后用压板压热缩片，然后热缩片就会变小，非常方便携带。我感觉这是一种非常神奇的工艺。它跟传统的热胀冷缩的物理原理相反，反而是遇热缩小，遇冷膨胀。我一直在思考，这是为什么呢？到现在我还没搞明白，我打算以后对这个问题展开研究。我自己做的图案是小兔子，嘿，它还真有点丑，因为我画画技术不好，但是，我特别喜欢，因为是我自己亲手制作的。我在考虑，回家让妈妈给我买热缩片和热风枪，在家可以做自己喜欢的作品。这时，有些同学已经画好了，但是他们不会用热风枪吹热缩片，真正着急呢。我挺身而出，热情地帮了几位同学和MissEmmy用热风枪吹热缩片。

我第二喜欢的是古法扎染，因为可以选择自己喜欢的图案。同时，扎染的手帕还可以带回家。古法扎染是将手帕折起来，之后用橡皮筋扎好，接着放进植物染料中浸泡，拿出来用水清洗一下，最后让手帕放在阴凉处，让它自然阴干就可以了！我和林大然选择的都是辐射型的图案，我们俩睁大了眼睛，互相点点头，表示赞同对方的选择。制作的时候，我先把布卷成螺旋形，接着老师帮我把橡皮扎成一个十字型。这时林大然说，“郑泓楷，你能否帮我卷下手岶，我一直没能卷好！”我欣然同意，接着很认真地帮林大然卷手帕。我目测出手帕的中心点，抓住中心点往一个方向拧，过了好一会，我才帮他把手帕卷成跟我一样的螺旋形。林大然很高兴地跟我说谢谢。我第三喜欢的是糖葫芦，因为糖葫芦唐很甜，吃起来很好吃。

在回程的车上，我略感无聊，所以用手去掰那颗已经松动的牙齿。竟然，牙齿被我掰下来了！之后，我又跟方颜睿祺一起玩狼人杀。这个游戏本身挺好玩的，但是，我分到的角色是平民，所以，我只能等着被大家推出局。

虽然在车上有点略感无聊，但是我还是很开心！

【篇三：快快乐乐去研学】

11月26日星期一，我们去华南城研学园秋游，听303的吴老师说我们的旅程是这样的：去学校坐大巴车去研学园，上午参加一到四个活动，午饭后再做三个活动，然后返回学校进行小结，最后放学回家。

那天我们穿着蓝色运动服来到学校，乘坐大巴。我和一些同学居然坐在四年级的车上。约一小时后到华南城，我们开始了第一项活动：热缩艺术。这是我的作品：嘟着嘴的皮卡丘。

我是这样做的：1。在热缩片上画出喜欢的动漫人物；2。用打孔机打孔；3。用机器把它吹热缩（小心200度的高温！）；4。放冷完成。

接下来我们又去做了小屋：首先把木头片一个一个取下来，像照片里那样，然后按说明说上的指示拼接。可惜我做完没拍照，不能给你们展示了。

接下来我们又去了博物馆和做橡皮筋扑翼飞机，我总算得到5研学币喽！做完飞机后，我突然发现太饿了，可还要去拍集体照。等拍完照准备去吃饭，我腿一软扑通倒在地上，掉队了。我赶紧爬起来用剩下的所有力气来冲刺到了用餐点。“耶，耶，耶，我赶到了！”没想到今天午餐是我最喜欢吃的炒饭，还配有一个橘子，一个香蕉和一个鸡腿，好丰盛啊！再加上我们带的零食，有奥利奥，有薯片，还有山药薄片，太丰盛了！

吃完午饭后我们又去玩了冲浪飞机、古法扎染和糖葫芦，给我印象最深刻的是古法扎染。我先把一个手帕卷起来，用橡皮筋把两头和中间扎起来，放进一大盆叶绿素里，就染成了绿色手帕，过了十几分钟又变成了蓝色，好神奇啊！不知不觉我们要回去了，回去时我坐的是六年级的车。真羡慕他们呀，他们居然可以在车上吃零食。

真期待下次的秋游。

【篇四：造纸】

一直以来，我都是小记者活动的“忠实追随者”，因此，来恒丰农庄参加活动已经不止一次了。再次看到恒丰农庄，我不禁感叹：“一天一个样，一年大变样！”入口处焕然一新，墙壁也粉刷得似油画一般。

这次活动，我最期待的莫过于“古法造纸”了！究竟是什么样呢？电视上的手工造纸，是拿竹帘在纸浆中漂洗，或是拿灌满纸浆的竹帘在水中漂洗、晾干，可农庄中并没有竹帘之类的工具，这更加剧了我的好奇心。

教官拿出一些托盘、水瓶和网框，说要摇晃水瓶，使水瓶中的纸团与水混合，成为纸浆，再倒到网框中。当教官一声令下，我们所有人都一致地摇晃起水瓶，“唰唰”的响声不绝于耳，整个场面堪称动感十足啊！

功夫不负有心人，我终于让纸浆和网框和谐融合在一起了！我为自己的沉得住气和努力成果暗暗点赞着。看着旁边的同学做出的“敦煌残卷”“国家地图”，我的心里不禁有些得意。

下一步，到外边摘叶子、摘花，把它摆个造型“保存”在自己做的纸中。我摘了几片叶子和四种颜色的花瓣各一片，比画了一下位置后，把叶子、花瓣一一紧贴在我的“纸”上，摆成了别样的“南斗六星”，花草与纸融合为一，散着草香，别有一番意境。

后来，经过一下午的暴晒，纸浆终于“进化”成了纸，我不禁感慨：“吾家有‘纸’初长成！”

这次“古法造纸”的体验让我亲眼看到鲜花与纸浆的“美丽邂逅”，感受到参与活动的无限乐趣，也了解了“纸的来源”，感悟了先人的智慧。我还可以对同学说：“我造过纸，你呢？”

【篇五：爱上“古法造纸术”】

中国古代的四大发明大家一定不会陌生，今天，在石头哥哥的带领下，我们小记者在萧报的九楼参加了“古法造纸术”，揭开了造纸的神秘面纱。

一进会议室，我们应发现了会议室里摆满了大大小小好多盆白色的水，带着疑问，石头哥哥给我们带来了答案——这可是造纸必不可少的材料呢。这个怎么变成纸呢，这就是我们接下来会做的，今天我们要自己动手做一张纸。

石头哥哥先给我们讲了纸的由来，然后拿出材料：一盆纸浆（就是刚进来时看到的白色的水，老师说没泡过前像棉花）；一块纱窗布；保鲜膜。

在准备好原材料的前提下，做纸的过程很快捷：将纱窗布斜成45度角插入纸浆中，然后将纱窗放平在水面上，抖整齐，再移出水面。再把纱窗布里的纸浆翻到保鲜膜中，挤干。这个时候，问题大王来喽！每次把纸浆从纱窗布移到保鲜膜的时候总是不停地滴水，这可怎么办呀！我一边焦急，一边不停地鼓励自己：“在那么简陋的物质条件下，祖先蔡伦纸都能造，区区这么一点小困难怎么会打败我呢？”后来，我想，既然水滴下去，把水弄干不就行了么？所以，在把纱窗布上的纸浆翻到保膜上的时，我先用海绵吸出纱窗布上纸浆多余的水。这样一弄，问题就解决啦！

今天的活动不仅让我自己也能亲手做一张纸，同时对我们的祖先心生敬佩，这是多有智慧的人呀！爱动脑筋的人能够改变我们的生活，我也做一个爱动脑筋的人，让生活变得更美好！