【篇一：让梦飞翔】

每一个人都有自己的梦想，每一个人的梦想都是伟大的，幸福的，遥远的。就是梦想带我们去我们想要去的每一个地方，做我们想做的每一件事。梦想使每一个人为自己的目标去努力，去奋斗，去拼搏，去开拓。

而我的梦想是成为一名优秀的人民教师。

在我跨入幼儿园的第一天，见到的一个人，是老师；教我认识第一个字的，是老师；教我第一套运动操的，仍然是老师。老师是第一个为我浇水，第一个为我照亮黑暗，送入光明的人。

假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。

假如我是老师，我会将爱分给每个学生，不会因为谁学得好就偏爱谁，也不会因为谁学得差就讨厌谁。我会多指出他们的长处，使他们在关爱中拥有完整的人格，我会融入同学们的生活中，成为他们最好的朋友，一起分享快乐、分担痛苦。如果有谁遇到了困难，我会号召其他同学一起来帮助他，让同学们学会分享、学会帮助，能够关心他人，有怜悯之心。如果哪个同学学习退步了，我会伸出我的援助之手，帮他想办法，为他耐心的补课。

假如我是老师，我会常常带领他们遨游科学、艺术的殿堂——科技馆、博物馆、美术馆……我会用各种各样的方式使同学们发现科学的奥妙、生命起源的神奇、艺术瑰宝的绚丽。让学生们丰富头脑，激发学习科学知识的兴趣，引导他们探索自然界的奥秘。也许将来他们会成为科学家、生物学家、画家……。

假如我是老师，我会向他们讲述中国的历史，使他们了解中国五千年历史的文化，为成为中国人而自豪。我还会使他们了解过去的中国因为不富强而遭受的苦难，激励他们热爱祖国，热爱中华民族。

我的翅膀已经忘了如何去飞翔，因为我一直都是在假装飞而已，不会飞的翅膀，有什么意义呢？自己也只是一场梦，梦总有一天会醒来，而停在梦里不醒来，总有一天会变成悲伤的梦会醒来，可回忆会一直闪耀。不会飞的翅膀也是有意义的，那就是还能飞时的珍贵回忆。我的梦想，我要朝你迈进，总有一天，你会不再是梦，而是现实。加油吧，我的梦想！

【篇二：忙】

生活忙忙碌碌，精彩纷呈，不仅父母老师忙着工作，我们也忙着吸收知识，忙着感受生活。

“叮叮叮！″闹钟响了，清脆的铃声拉开了一天生活的序幕，我穿上衣服，洗漱完毕后，便背上书包，踏上了上学的道路。七点四十分，我走进了教室，刚进教室便看见同学们忙碌的身影在教室中来回穿梭：传锦在朗读，越言在发本子，一凡在背诵课文。于是我也赶快回到座位上，连忙取出作业交给语文、英语组长，随后便催着组员们交数学，一分钟，二分钟……时间在一分一秒中迅速流逝着。七点四十八分，组员们还没来齐，我的心如同热锅上的蚂蚁，那时我感觉一分一秒都如同金银珠宝般那么珍贵。在七点五十六分的时候，全组都来齐了，我终于把作业本收齐、夹好，交给了课代表子樊，这才长长地舒了一口气。

这件事刚刚做完，紧接着八点到了，两位“小老师”走上讲台，开始准备讲述今天的《大学》篇章，他们打开自己准备的PPT，不时低声讨论，不时点头微笑示意，“大家好，今天我们讲的是……”随着这两位小老师流畅的语句中，大家齐声朗诵，理解词句，等小老师讲解等等环节过去后，同学们清脆的声音、优美的语调便回荡在教室里，背诵也极其流畅，“诗云：前王不忘，君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利，此以莫世不忘也。”时间一晃而过，转眼间，在老师和同学们的热烈掌声中，两位小老师已经讲演完毕，他们如释重负，迈着轻快地步伐走下了讲台。

八点二十分，我们刚刚把《大学中庸》的书本收了进去，出操的铃声就洪亮地响了起来，我连忙冲出教室，和同学们站成一条队伍，快速并有序地走下了楼梯，我们进入操场，在欢悦并强有力的乐曲声中，做着“七彩阳光”这韵律十足的运动操。在和煦的阳光下，全校标准而又充满节奏的动作和晨辉交融在一起，形成了那校园里的一道别样的风景……紧接着，在主持人的结束语中，这群朝气蓬勃的少年们迈着欢快地步伐，伴着低声谈笑缓缓退场，他们你一言、我一语的谈笑声回荡在操场上，久久不会散去。这时，一天的忙碌生活即将拉开序幕……

我们校园的生活虽然忙忙碌碌，但只有这个“忙″字，才令大家的生活变得更加丰富，更加精彩！只有这个“忙″字，才让人我们这些祖国新时代的接班人变得更加积极，更加向上！