【篇一：我家的小乌龟】

我家有两只可爱的小乌龟，它们是阿姨送给我的生日礼物。别看它们只是两只普通的小乌龟，它们可是我的“心肝宝贝儿”呢！

小乌龟住在一个蓝色的塑料缸里。里面有一个“小岛”，小岛上还有一个小食盆，上小岛的是一个弯弯的小楼梯。我觉得这小房子对小乌龟来说应该够让它们满足了。

小乌龟们长着一双芝麻大小的眼睛，但总会很努力地瞪着，还时不时滴溜溜地转，像在思考问题。小米粒大小的手，可爱极了！看着总想摸一摸。圆圆的龟背上有十三块很规则的六边形，怪不得人们都叫乌龟“十三块儿六”呢！

小乌龟们吃食的样子非常有趣。有一次，我刚把食物放进它们的食盆里，它们好像闻到了食物的香气，就顺着楼梯迅速爬了上去，衔起食物就转过身来，向下爬，可能有些太慌张了，没有注意到楼梯上有水，所以就滑了下去，摔了个四脚朝天，食物自然也从嘴里掉了出来。可它们不甘示弱，又爬上去，衔起食物，转过身来，这次它们仿佛吸取了教训，试探着慢慢往下爬，稳稳地下了楼梯。我想：“小乌龟这种不气馁的精神值得人们学习。”

小乌龟们也很会做游戏。下面还有一个小故事呢！有一次，我把它们从盒子里拿了出来，放到我的学习桌上，和它们玩了一会儿，就干别的事去了。等我想起它们，回卧室一看，咦，坏了！小乌龟们不见了！最后我才发现它们竟然藏在我的课本下面玩“叠罗汉”的游戏，心想：这下它们可安静了，我还是继续干我的事吧。我正准备离开的时候，突然听到一点声音，我转身一看，原来它们蹬倒了我的墨水瓶。只见母乌龟用后腿在踢公乌龟，公乌龟害怕地立刻将四肢缩了回去，只露个脑袋。母乌龟发现公乌龟的头还在外面，又用前肢拍打它的头，弄得公乌龟把头也缩了回去。这时，母乌龟把头一扭眯着眼，一副趾高气扬的样子，好像在说：“你怕了吧？看我多威风啊！”我心想：“公乌龟被我养得这么强壮，可怎会这样没能耐？”我觉得这公乌龟也太不爷们儿了。

这就是我的两只小乌龟，它们给我的课余生活带来了很多乐趣，我爱我的小乌龟！

【篇二：我喜欢的小动物】

你们猜，我最喜欢的小动物是谁?那就是小乌龟呀!它们身上总是背着一个又大又硬的外壳，上面全被绿色条纹所覆盖，它们还长着一对小圆眼睛，好像一颗美丽的钻石，闪闪发光，最讨人喜爱的还数小脑袋了，它在遇到危险时会缩进壳中，平时脑袋就在外面。

我最喜欢给它们换水了，首先，要把它们放到池里，先放母的，因为母的听话，总是乖乖的起来，再到池里;而公的，它却理直气壮，在半空中时张牙舞爪，还不停的用爪子扒我手。到了池中，公乌龟觉得挺新奇，就绕着池子转呀转，母的却把脑袋一会伸的'老长，一会不见踪影。这两只乌龟配合在一起，真像在跳一个新疆舞啊!渐渐地，公乌龟闲得太无聊，就爬到母的背上，母的也不甘示弱，跟公乌龟打起架来，最后，我盛了些水，把公的拿起，它紧紧趴着池边，好像这是它的地盘，不能走开。

怎么样，你一定也会跟我一起喜欢它们的是不是?

【篇三：乌龟】

“锥子尾巴橄榄头，身穿袈裟缓步走。”打一小动物。你们知道它是谁吗？对了，它就是——乌龟。

我们教室就有两只乌龟。它们的外形有点不一样：大的是母乌龟，壳是浅褐色的；小的是公乌龟，壳是深绿色的。

两只乌龟的性格不一样。小的很活泼，不停地到处乱爬；大的很文静，因为它只缩在壳里，不出来。

邱老师把两只乌龟翻过来放在地上，母龟呆呆的，毫无反抗意识。而公龟呢？后腿使劲蹬地，伸长脖子用力顶着地，眼看就要翻起来了，又被重重地摔在地上。我都快哭了，心里暗自为它加油，我想别的同学也在心里为它加油吧。同学们叫道：“老师，快把它拿起来吧！这样会伤着它的。”邱老师看我们请求她，就把两只乌龟拿了起来。这时，我的心才平静下来。

我们准备举行一场“乌龟爬行比赛”。邱老师说完“开始比赛”，母龟还缩在壳里发呆，公龟已经在奋力地爬了。但是，它爬出了赛道。一个同学把脚伸到它面前，公龟停下来想了想，绕道走了。又有两个同学把脚伸到它面前，搭成了三角形，公龟只能朝脚上爬。立起来的时候，一个同学大叫“龟人、龟人！”

因为只有公龟一个在爬，比赛又重新开始了。母龟振作起来了，但由于壳太大，腿又短，所以很慢。公龟由于腿长壳轻，爬的很快，第一个跨过了终点线。这时，所有同学欢呼起来：“公龟赢了！公龟赢了！”

你们知道吗？还有一则谜语“身穿八卦，脚踏钉耙，胡椒眼睛，锥子尾巴。”谜底同样还是乌龟。你们觉得乌龟有趣吗？

【篇四：课堂上的客人】

作文课上来了两位客人─乌龟。

第一只乌龟上场了，它的背上有着绿色的“八卦图”，锥子一样的尾巴，橄榄头上长着胡椒眼，眼睛右有一条呈偏红的颜色。在投影下它爬开爬去，爬东，我们就把它抓到西。它往南，我们就把它抓到北。可它还是很顽皮，没有办法，只有把它放到盆子里了。可是它没有束手待毙，而是拼命找出口。

第二位客人上场了，它缩缩脑，刚出来了一点点又被第一只踩了回去。它和一号客人有点像，可是颜色大有不同。第一只是深绿色，第二只是褐色。性别也不同，第一只是公的，另一只是母的。这时一位同学说：“要不给它们加点水？”可是好像加了水就更不理想了。公的把头伸出水面，母的在水里都快奄奄一息了。

最后，老师把两位客人放到了地上。地上很滑，可是依然没有阻止乌龟的前进。它用瘦小的四肢撑起自己的身体，飞快地向前爬。而母龟因为身体较大，所以爬的时候，不是打滑，就是爬不动。终于地上的水干了，母龟不再打滑，可是还是爬的不够快。这时有人把两只乌龟逮在一起比赛，可是不管怎样都是公乌龟快。比不动就停了一下，这时龚俊舟把鞋子凑到了公乌龟嘴前，乌龟马上转头就跑。我心想，如果乌龟会说话，那它一定会说：“那是什么呀！真难闻”。过了一会儿，公乌龟终于清醒了。它爬着爬着发现不对呀，这儿的墙不是白色的么？它抬起头仰望上方，呀！原来是个人，你不让，我不走，谁怕谁。挡路的同学识趣地让开了。

这两位客人可真有趣，让我们的这堂课充满了欢乐！