【篇一：烧不坏的手帕】
你见过烧不坏的手帕吗？或许你说这是恶作剧，或许说这是在吹牛皮，或许说这是现代高科技的产品……不过，这些都不是。现在，我就带你见见烧不坏的手帕，让你眼见为“真”。
科学课上，老师说：“今天，我让你们看一个‘烧不坏的手帕’的魔术。”同学们在底下嘀咕：“难道老师是刘谦二代？老师什么时候学的魔术？老师在说谎……”
老师问：“谁能贡献衣服呢？”同学们一边脱衣服一边叫着：“我……”这时，老师说：“我是要烧掉的哟……”同学们一起发出：“啊……”的声音。这时，老师拿出一个手帕。原来，他让同学们贡献衣服，是在与同学们开玩笑。
教室里鸦雀无声，同学们目不转睛地盯着老师。老师先给手帕洗了个“凉水澡”，又拧干；然后放入酒精中浸湿，又拿出拧干；接着用镊子夹住手帕，将手帕点燃。顿时，手帕上燃起火焰来。蓝色的火焰伸出好长。空气中散发出一股神秘的气味。就在这时，火势小了下来，渐渐的只剩下一寸小火。这寸火发着抖，一会儿也灭了。手帕却完好无损，同学们看得目瞪口呆。
下课了，同学们都来问老师原因。老师说：“其实这道理并不复杂：水火不容，酒精在外面烧完，手帕里面就只剩下水了。”
科学真奇妙。只要你有一双善于发现的眼睛，就能找到打开科学之门的金钥匙。
【篇二：一个夏天的记忆】
在那个夏天，我收获了这辈子最珍贵、最纯洁的友谊。我认识了她们三个——一个我永远无法忘记的记忆。
夏雨
我们就像狐狸狗和雪橇狗，十分亲密，而且她常常守护着我。我们由一首《遗失的美好》产生了共鸣，每天中午，我教她《遗失的美好》，她教我《BigBigWorld》，我们大声的唱着，尽管嗓子都唱哑了，也乐此不疲。她是我最知心的朋友，在她面前，我可以撒娇，可以释放自我，可以不受约束。她每次总是认真的听我倾诉，眼神是那么专注，每次她都给我一些建议，让我的心平静下来，哪怕是在考试前，她也会帮助我，远离烦恼。不论发生什么，我都知道，她会保护我。她是夏天的雨，永远都那么清爽。
夏风
我们就像两只小猫，抱在一起，互相游戏。不知从什么时候开始喜欢她，喜欢她的嘟嘟脸，喜欢她炯炯有神的大眼睛。大概是我们的共性和与生俱来的好感，和她在一起的感觉是那么美好和舒适，简直达到了极致。还记得她那撒娇的样子，撅起小嘴，眼睛眯成一条缝，直往我怀里钻，然后满足地露出微笑。她是我最亲密的朋友，我们一起写作业，一起玩电脑，一起洗澡，一起睡觉，有什么难题我都不会发愁，因为我知道，那些也都是她的难题，我们会一起思考。她是夏天的风，永远都那么轻柔。
夏日
我们就像羚羊和小鹿，尽管不是要好，但也从不排斥。她美丽大方而温柔可爱，满脑子都是诗情画意的文章。她很贪吃，又总舍不得买，每次下定决心要买一个好吃的就高兴的不得了，两只眼睛发出异样的光芒，嘴里不停的问“我真的买了啊？”她还很老实，我们玩“吹牛皮”时，她不敢出假牌，最后输了就气得哇哇大叫，吵着闹着神情又有些沮丧。她是我最天真的朋友，我们玩耍时，她笑得是那么甜、那么可爱，还有一些孩子气。她是夏天的太阳，永远都那么热情。
她们，是我记忆中最难忘的人，就像夏天中必不可少的东西。有了她们，那个夏天的记忆显得更加完整，更加充实，更加快乐。
【篇三：我的心儿怦怦跳】
去年暑假里经历的那件事，至今让我心惊胆战，现在想起来，还一直心跳不已。
那天，妈妈带我们去运城附近的水上乐园玩。我们在排队等候的时候就听到不时传来的震耳欲聋的尖叫声，我心里就开始打起了退堂鼓。“不行，不行，听着都害怕，我还是偷偷溜走吧”。我刚想当逃兵溜走，就被妈妈一把拉了回来。“有什么好怕的，看我的”妈妈胸有成竹地说。
“吹牛，到时不把你给吓个半死。”我心里小声嘀咕着。
果然不出我所料，妈妈在滑梯上的尖叫声惊动了整个游乐场。哈哈，这就是吹牛皮的代价。
妈妈让我也体验一下，我鼓足勇气，利索的爬上滑梯。眼睛紧闭，双手合十，还没来得及调整心情，人早已顺着水流滑了下去……脑子里顿时一片空白，身上有一种飞一样的感觉。突然，滑梯上鼓起一个大的水波，一下子把我撞到了空中，我的心开始剧烈的跳动，又是害怕又是刺激。“我该不会被摔死吧？”“不会的，这么多人都在玩呢。”我安慰自己，可越安慰越害怕。就这样，扑通一声，我又重新落回到了水面上，身上早已冒出了一身冷汗。
同学们，你们有过心儿怦怦跳的感觉吗？那种感觉可真不好受，至今想起来，我的手里还捏着一把汗。
【篇四：有趣的作文课】
今天早晨，我很早起床来到学校上作文课。刚进教室，同学们有的在说话，有的在看书，还有的在讨论着今天写怎样的作文。我以为走错班级了，作文课不写作文却让我们看书，真不知道老师葫芦里卖的是什么药。
上课了，老师看了看我们，随后转过身，右手抬起来，轻轻点了一下屏幕，屏幕上出现了“心灵感应”这四个字。我看到这几个字，心想：难道张老师知道我们心里怎么想的？不可能！正在我胡思乱想，张老师神秘地说：“我真的知道你们心里怎么想的。”老师，你可知道牛皮不是吹的，火车不是推的。您就别夸海口了，也不怕夸海口大风闪了牙齿。
不一会儿，只见张老师从口袋里拿出了一盒扑克牌，把它分成两叠。再让我们读了规则：从左、右两叠牌里分别抽出一张，交叉放到对方那一叠里。不管怎么洗都能找出来，不可能吧！张老师真这么厉害？同学们都不相信。
表演开始了，刚开始老师就叫几个同学到后面洗牌，他们躲到后面角落里不让老师看见。我心想：躲那么远，这次老师一定猜不出来。洗好牌，老师又让几个同学去抽牌，抽完就给大家看，有些同学怕老师偷看就让老师去门外，有些同学还不放心，就挥舞着手干扰老师的注意力。抽完牌，开始找牌了，教室里静悄悄的，张老师拿起牌睁大眼睛，认真找了一下，就找到了两张牌，并用本子压在它们的上面。老师这次肯定是在吹牛皮，怎么可能这么快就找出来呢？我仿佛看见这样的情景：老师找不到牌，在大家面前窘迫难受的样子。正在我胡思乱想时，只见张老师把牌往外一推亮出来，紧接着，教室里就是一片欢呼声，原来老师找对了。没看出来，老师还真有两把刷子呀！
不知不觉，两个小时的作文课结束了，我感觉这堂课很有趣，我想让时间慢一点，一直上这样的作文课！
【篇五：元宵节】
今天，我和妈妈去公园溜达。因为今天是元宵节，公园里热闹非凡、人山人海。我和妈妈走到做碰碰车的地方，买了一张票，我站在旁边等，好不容易等到换人的时候，我没有抢到车。这时，有个叔叔说：“还有一个空车。”我赶紧向空着的碰碰车跑去。游戏开始了，我右脚踩刹车，双手把着方向盘，左右开动车。我因为开车技术不太好，所以一会儿撞，一会儿……
不知撞了多少次，我的头都被撞晕了。“时间到”买票阿姨拿着麦克风说。下了车，妈妈对说：“你的开车技术不错嘛！”我说：“有吗？”我和妈妈又看夜景。夜景可美啦！有繁华的上海街道；有美丽的大明湖荷花……
夜景使我更加一步认识祖国。
我打了一次气球，十枪十中，我可不是吹牛皮，奖品是一个红色的'小面人，我高兴得不得了。我还吃着一个棉花糖，抱着做的国徽灯照相了呢。上面写着几个大字，是我铭记在心。
我和妈妈准备去放孔明灯。结果是我和妈妈大吃一惊，我们看见一对夫妻俩放孔明灯，整了好几分钟都没放起来，我想：我和妈妈肯定没戏了，再说，还贵，不是一般的贵。别人放飞的时候，我在心里许愿，同学们，你们说我聪不聪明呀？
七点钟，半空中似彩蝶飞舞；又像孔雀开屏，似雄鹰展翅……看着绚丽多彩的天空，人们仰头翘望，互相指点着今晚的天空；有说有笑的，还不停的发出一阵阵欢声笑语，个个脸上呈现出幸福的面孔。
我抬头仰望，今晚的月亮是多么得圆；多么得大；多么得亮！
【篇六：我班短跑之最】
我们班有六十四个同学，就像六十四颗小星星，各有各的光亮，下面就是我们班的几个“最”之一啦，比如短跑跑得最快的……
要说短跑跑得最快的嘛，那就非李楚材莫属！这可不是吹牛皮，每当他跑步时，就如同一头猎豹，以迅雷不及掩耳之势的速度冲上终点。
说起这李楚材呀，你别看他一猴子脸，瘦得连一点“油水”都没有，但是他一跑起步来，那才叫足下生风。赛前，对手们都在紧张地做热身运动，他却懒洋洋地打起了哈欠，悠然自得地走到起跑线，好似胸有成竹的样子。只见他双手着地，一只脚半跪着，眼睛直勾勾地盯着那条红绸带，发令枪一响，他像离弦的箭一样飞奔出去，双手紧握拳头，双臂快速而有节奏地摆动着，脚下像踩了风火轮一样，老师还未来得及拿出手机拍照，他就以迅雷不及掩耳之势冲过了终点。李楚材代表我们班赢得了这场比赛。
那他到底跑多快呢？这么跟你说吧，你俩赛跑，你正气喘吁吁地跑到一半时，他正在终点向你招手呢！怎么样？速度快吧！
【篇七：带魔法的书】
今天，小柯老师转身一变，变成了一名伟大的魔法师。小柯老师拿出了两本厚厚的书，一一介绍：“大家知道吗？这可是两本有神奇魔力的书本哦！无论有多少人也是拉不开这两本书的哦！”大家都半信半疑地用水灵灵的大眼睛看着小柯老师，还有一些人说：“老师一定在吹牛皮！”小柯老师见大家一副不相信的样子，就说：“哪个人想看看这两本书和其他的书有什么不一样呀？”大家都高高兴兴地举起手来。小柯老师说：“雪瑶，你来吧！”我拿起书，一页一页地翻，没发现奇怪的地方之后，又仔仔细细地看起了封面，也没有发现什么与众不同的地方，但我还是不甘心，又抖了抖书，但还是没有一个特别之处。
小柯老师要开始施法啦！小柯老师抓住书的一边，把书一页一页地穿插在一起，然后念咒语：“天灵灵，地灵灵，我的魔法快显灵！”刚念完咒语，小柯老师用魔法棒轻轻地敲了一下书，说：“现在你们六个人分成两组，每组三人，每三个人抓住一本书的一边，另外三个人也抓住另一本书。”可我们花了九牛二虎之力也不能把书分开。大家惊讶地张开了嘴巴，嘴巴都可以塞下一个大大的鸡蛋呢！
原来，这是摩擦力在作怪，并不是什么气功。书页和书页之间穿插在一起时，就会产生摩擦力，书的页数越多，页面就越粗糙，摩擦力就会越强。科学可真神奇啊！