【篇一：刺痛感觉的那一句】

常常有这样的时候，不经意中，偶然地读到或忆起一句话，心却会蓦地一紧，一动，甚至一痛，漫天思潮袭卷而来，让你陷入回忆的沼泽中，带着笑，抑或是很沉默。

“呃，我相信你的，加油！”

这是一条简讯，很多简讯都随着手机的更新换代而消逝在风中了，可这一句，却怎么也不会忘记。那时年少的自己，单纯美好，在收到喜欢的女孩发来的这样一句话后，欣喜若狂的模样现在想起都会轻轻微笑。当美好的东西已不能再拥有时，你唯一能做的，就是让自己不要忘了。

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”

短短的词句含在唇齿间，便感觉自己被一种沉甸甸的哀情包围。时光一逝十年，多少悲喜都悠悠，然而，岁月的流逝，生活的变迁都冲不淡苏子对亡妻的一片深情。回忆和着心跳一起羽化成思念，在孤独里不可遏止地生长着。这便是思念酿的酒，饮醉而沉眠，醒来才知人去花落。怀想至切，却生死相隔，不得一见。

“祈祷奇迹，其实不如无尽的练习”，《黑键》里JJ高声倾诉着那段光阴，有个男孩产生了共鸣。“你体育这么好当然不会担心。”“你怎么可能紧张呢？”面对这看似轻松的话语，男孩却微笑不语，因为没人看到他做到从容淡定前讲台下颤抖的双腿；因为没人听到在无人的跑道上他突破极限的怒吼。当他以微弱的优势第一个冲过终点后，转身拥抱对手，合影留念，一切都是那么自然。参悟了巴菲特的“游戏总是被专注于赛场的人掌控，而不是那些双眼紧盯着计分板的人的地盘。”将结局抛置于脑后，专注于眼前的事，如黑键般暗地的努力，你便会发现你已不会在意，那白键般众人的赞叹了。正如杨绛所言“我们都曾如此期盼外界的认可，到最后才发现：世界是自己的，与他人毫无关系！”人生苦短，世事冗杂，初心是否经得起时间的考量我们不得而知。行走于尘世，我们能为自己的所作所为感到高兴即可，别为不属于你的观众，演你不擅长的人生。

“人生的每一段旅程都有它独特的意义。” 

我曾偏激地坚持“自我”，终在认识了一些朋友学到了一些东西后，将心声一吐为快。路越走越长，心越走越近。开始珍惜身边的每一个人，开始感激每一个人，开始发现身边每个人身上的闪光点。开始学会享受每一段旅程，不再为某一个结束而悲伤，不再为又一个开始的不习惯而痛苦，就这样，在那柳絮飘风的三月，被晨曦温柔地包围。生活中，有些事，注定成为故事；有些人，注定成为故人；有些路，注定要一个人走。在最美好的年纪遇见你们，就像邂逅一场流星雨，有缘目睹，无论怎样都不失为一种幸运。我想，我还是很幸运的。

“一定要快乐！”

傻傻的你一笔一画地在孔明灯上写下这句话，虽然因为我的失误未能放飞它，但许你的一年后再次放飞的承诺我会做到。一起加油了，我们都会快乐的。

“今日与君别，后会已无期。”

每一年的夏季，在一场降温的雨水落下之后，这座小城便充满着离别的声息。我们终将告别这座小城，如若我们今日相见尔后道别，记得用力一点，因为你多说一句，也许就是最后一句；多看一眼，也许就是最后一眼。

偏偏这时又翻出了三年前Z的毕业留言。“毕业那天，天降小雨，年少的我们有谁能躲过这场雨。雨过天晴，仰望天空，清澈的天空是最初的心动，后来，我们一定会淋过很多场雨，吻过很多朵花，遇到过很多的爱，但我们一定不会忘记，在那段岁月里，永远不变的，青空之蓝。”

三年前的我们还太稚嫩，就像一头横冲直撞的小兽，一蹦一跳地向心中的伊甸园驶去。如今在经历了三年的成长后，在面对那个“快了，就快了”的日子时，我们越发懂得珍惜存在的意义了，或许，那一段段教会我们成长的旅程，也会越发加深我们对那“青空之蓝”的理解吧！

风声，雨声，绿皮火车的汽笛声，遥远的海浪声，这是离别的声音，外面的世界值得期待。真正领悟高三带给我们的意义后，你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。

【篇二：不止一次我努力尝试】

一路上，望着远处灿烂的阳光，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛；一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越荆棘丛生的道路，到达风景优美的山顶。

当我的手指触上黑键白键时，我就知道，我得比别人付出多一倍的努力，看到别人弹琴时的专注，再看看我的浮躁；听听别人优美的乐曲，再听听我断断续续的一首不完整的曲子，就可知，差距在哪儿。

我挤出尽可能多的时间去练琴，练到双手酸痛才肯停下来休息。我把每个曲子都分成一部分一部分地去练习，都练熟后再连接起来，成为一首完整的曲子。

总有人说我的曲子缺少情感，生硬又死板，我很伤心。再次弹起我的钢琴时，一听，果然，缺少了些什么，后来，我看到老师弹琴，才明白，弹奏时，要感悟其中隐含的意境，从而弹出那一种或激昂、或感伤的韵律，所以，我又一次尝试，努力地把乐曲升华，让听的人经历一次又一次心灵的洗涤。

随之，我的又一次尝试接踵而至，考级。我没有考过一次级，今年，我考的是一级，按理说难度不大，很简单，可毕竟是第一次，心里还是有些害怕和紧张，甚至打起了退堂鼓，我的手在弹琴时抖着，把一首优美的曲子弹得支离破碎，老师似乎看出了我的紧张，对我说：“哪怕不成功，也要努力尝试啊，不试一试，又怎么会成功呢？”老师的话一语点醒梦中人，是啊，不试一试，又怎会知道呢？我坚定起来，心不再摇晃，不再动摇。

那一次考级，十分地成功，我也从此事悟出了一个道理：尝试一下，哪怕不会成功，会失败，但失败是成功之母，我们会在无数次的尝试中汲取经验和教训，最终成功。

如今，我已经可以弹《致爱丽丝》《康康舞曲》等这些曲子了，虽然弹得还不是很熟练，但至少能够弹下来了。我相信，只要尝试，便会成功。

就这样，不只一次，我努力尝试，我相信总有一天，我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘都会化成花朵，一路上的寒风都会漾满温柔与笑意。

【篇三：靠近】

钢琴，是一种西洋古典音乐中的键盘乐器，是除了管风琴以外音域最广的乐器，它是由意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利在1709年发明的。

我从三岁多就开始学习钢琴了。一开始，我认为钢琴可真是一个神奇的东西，就是那简简单单的56个白键和32个黑键，竟然能演奏出那么多那么美妙的乐曲！当老师当诉我，每个键都是什么音的时候，我感觉自己已经初步靠近了钢琴，认识了它。

但是，随着我慢慢长大，也感觉到了钢琴的枯燥。幼时的好奇心也渐渐消失，取而代之的是不情愿。妈妈看见我这个样子就耐心地教导我：“你既然已经选择了它，就要坚持下来，对不对？”妈妈见我没反应，于是就决定带我去听钢琴的音乐会。我深深地陶醉在了那悦耳的音乐声中，我明白了学习钢琴的目的：有朝一日，我也有机会在舞台上演出，好让大家都沉醉在我的音乐声中！妈妈仿佛看穿了我的心思，告诉我，每一首乐曲都是一个故事，你要想深刻地理解钢琴，靠近钢琴，就要先把这首乐曲理解得很透彻！我觉得妈妈说的有道理，明白了钢琴并不仅仅是一种乐器，更是一种美妙音乐的诉说。

在听了《致爱丽丝》、《命运》、《梦中的婚礼》等名曲后，我感到很震撼，宛如置身于色彩斑斓的梦中。

后来，我认为我更加靠近钢琴了，因为我已经深刻地理解了钢琴背后的故事。但是，不知道为什么，我还是无法弹奏出美妙的曲子。于是，我再一次询问妈妈。妈妈对我说：“你瞧，现在你已经靠近了钢琴，不是吗？你只要再体会它的文化，不就会更好了吗？”仔细想想，这话也对！我就又深入地去了解钢琴的文化……

慢慢的，我又真正地认识了钢琴一次，靠近了它，沉醉在自己弹的曲子中，对我来说，就是靠近钢琴中的一个进步！

【篇四：美丽的瞬间】

在那光彩照人的一瞬间，美丽的花才会绽放。

——题记

当你对成功的渴望犹如呼吸般不可或缺，你就一定会成功。

那年。仲夏，蛙声慵懒，世界清静而懒散，任飞禽划过天际。风，“呼呼——”的刮着，带着成功的梦，跌跌撞撞的，光彩照人、飞向远方……

“请15号选手抓紧时间入场……”我全身上下感到紧张而不知所措，心跳异常的快。

身后的不远处，一阵急促的脚步声。回首望去，正我的指导老师。她头戴黑帽，一下子便握住了我的手，“只要相信自己，比谁的鼓励都要强……”

我，不再迷茫、无助，一步步走上舞台，台上的灯光忽亮忽闪，令我陶醉。台下的掌声，令我亢奋。“有请15号选手的钢琴独奏！”霎时，欢呼声一片，一切都让我如痴如醉，我的灵魂觉醒了……

手在舞动，脚踏踏板，心在欢呼，醉在其中。跟上下楼梯般，往上音越高，往下音越低，光彩照人。每个人的心都像火焰般熊熊燃烧，内心的歌也开始悠扬。

白键，黑键，把美妙的音符制造；高音，低音，绘制出一章又一章的乐章。

如梦幻般，绚丽多彩，光彩照人。

最后，演奏结束，掌声宛若一群灵动的彩蝶，在空中盘旋着、飞舞着……

虽然结果出乎我的预料，我连前10都没进。正在沮丧间，就听主持人宣布一个新消息，“根据制作方的安排，我们要给我们的第15号选手颁发‘最佳新星奖’！”

此时的我，往了时间，往了挥手，只是静静地享受那一瞬间的美丽！

如今，为了初中的学业，我逐渐远离了挚爱的那排黑白，但努力永不停歇，我在学习生涯的键盘上，弹奏出更加精彩的瞬间。

【篇五：学钢琴的话题作文】

傍晚，我们吃过晚饭，妈妈带我去贺老师家里学钢琴。

到了那儿，我的心里怦怦直跳，毕竟这是我第一次正式接触钢琴。贺老师给了我一本书，上面写着：简练钢琴教程。我打开书的第一页，发现要弹提中央C，也就是do的意思。贺老师细心地教我怎样弹，还教我正确的姿势。

首先，贺老师给我讲理论知识：钢琴的白键有52个、黑键36个。所谓的中央C是在钢琴的正中间一个键。还有五线谱上最基本的'音符：do。接着，贺老师教我基本的指法，两只手握起来，像握鸡蛋一样。终于可以弹琴了，老师说：“这里有四个小节拍，你要把它们读出来：do、re、mi、fa。”我边读边弹，左手一遍，右手一遍，慢慢地找到感觉了，原来学钢琴也没那么难。就在快结束的时候，我不知道怎么回事，又弹错了，贺老师继续让我弹，并且还要把之前弹过的重弹。

一下子，就教了我四个内容，并且告诉我：“你是一节课教的最多内容的学生了。”还布置了作业，要我每天放学后到琴行去，每个内容练习十次。

终于上完了一节钢琴课了，我收获满满地回家了。

【篇六：我的奇思妙想】

我幻想化作一阵风，吹向遥远的沙滩、一望无际的大海；吹向广袤的田野、辽阔的湖边；吹过妈妈爸爸的脸庞、老师同学的身边，再回到妈妈爸爸的身旁。

我幻想，变成飞向南方的大雁，在南方过冬。等呀，等呀！终于等到了那一天，再次飞回了我那原来的家，我看到了学校、公园，我飞到我家旁边那棵树上，静静地看着妈妈爸爸。

我幻想，我变小了，站在钢琴键上跳来跳去，从黑键到白键、白键到黑键，跳出了一串美妙的音符，悦耳灵动，我又用力一跃，我跳得好高，钢琴发出了响亮的声音，大气厚重。

我幻想，我穿上了很大很大的袜子，它有地球那么大，袜子紧紧地盖住了我，柔软又温暖，像一张舒适的大床。我幻想，一天突然醒来发现躺在花朵里，里面就像跳跳床一样软和弹，我在里面跳了好久好久……

【篇七：我爱弹琴】

以前我并不喜欢弹琴，后来妈妈带我到很多个琴房去看琴、玩琴，给我找了位好老师，渐渐地我就爱上了弹琴。

我的钢琴老师姓杨，她长得很苗条，很美丽。头发短短的，眼睛大大的，是位很有才华的人。有一次，我看到杨老师在弹钢琴，她弹得是那么优美动听，如行云流水一般。于是我就下定决心，一定要把钢琴弹好，弹得像杨老师那样好。

第一节钢琴课上，杨老师教我认识了白键和黑键，我发现白键和黑键是有规律排列的，还认识了中央C。杨老师教我，弹琴的时候，坐姿一定要端正，每次弹完琴都要检查手形。我练琴的时候有个坏毛病，总是不由自主地把肩膀翘起来，杨老师为了帮我改掉这个缺点，每次练琴时，她都用手轻轻地按住我的肩膀，温柔地说：“睿睿，不要紧张，慢慢弹，”当我有进步时杨老师总是微笑着鼓励我，“睿睿，你弹的真好，继续加油，”听到老师的表扬，我练地更认真了。

在弹琴的过程中，我发现弹琴不仅可以锻炼我的毅力，还可以提高我的学习。刚开学时，我有些贪玩，成绩退步了，妈妈说：“书都读不好，还去练什么琴，把时间挤出来做语文，数学”。我整整两个星期都没能去练琴，心里非常难受。后来我通过努力，上课认真听讲，作业按时完成，考试时，我考了100分，妈妈终于答应让我继续学习钢琴，我高兴地跳了起来。

在老师的帮助下，我发现弹琴就像玩积木一样，很简单，很有趣，弹琴让我走进了美妙的音乐世界，让我珍惜时间，努力学习，让我过得充实快乐，我爱弹琴！